具体描述
一群登山社的大学生，到花莲寻找跨越中央山脉的清朝古道，意外遇见了一位熟知旧事的老妇依娜。而学生的一张旧地图，也让她感到意外。
往事如潮浪涌回。
那是昭和六年（1931年）的事，依娜才十八岁。某日她在派出所内受窘，巧遇井上替她解了围。井上是新到任的老师，负责当地公学校的课程。教学之余，他也从事自然与民俗的研究。部落的起居虽然简陋，却让厌恶战争的井上有着人间清静地的感受。而这段期间，依娜几度的协助与关心，有如春雨轻雷，井上渐萌情意。
依娜的青梅竹马达哈，是族中出了名的勇士，父亲博库斯死于多年前偷袭太鲁阁的一场行动。他向来敌视日本人，有一次更险些与派出所长石崎爆起冲突，幸而头目出面而化解。他对井上本来不假颜色，但经历几次事件后，两人遂成朋友。然而，达哈始终拒绝日本式的文明与生活。井上则认为，拒绝文明，只会使文明中最坏的部分侵入族人未来。两人虽交好，但各有坚持。
依娜对井上也有好感。他不像一般巡查盛气凌人，而且他对这个世界的理解，让她有种甦醒的感觉。此外，她对外界感到好奇、对井上的爱慕觉得感动。这点点滴滴变成一种吸引力。她不自觉地在心里挪了一个角落，让这种想像偷偷地长。
部落中的乌朗长老看在眼里，不欲见此发展，便对依娜如实道出了当年偷击太鲁阁的憾事。当年他与头目不听博库斯之谏，引来滔天大祸，而其后太鲁阁也在日本凌厉的攻击下几遭灭族。
原来，大正三年（1914年），日本总督佐久间率军亲征，四路进兵。太鲁阁的大头目瓦拉比衡量局势后，举族对抗。奇莱山一时烽火连天。平冈与荻野少将血洗巴托兰、大破卡拉宝。头目努也纳与西巴瓦旦则火烧仓库地、力夺砲阵地。部分族人奉命向被迫归降的外太鲁阁投奔而去。两方最后会战于西拉欧卡。太鲁阁人舍命阻断日军横渡立雾溪，但他们的世仇托洛克人正躲在暗处埋伏……。
最后，长老更透露了一段天大的秘密，事关总督佐久间受伤之谜。依娜简直不能相信，族里曾卷入如此险恶的战争，更想不到族里与日本之间，竟埋藏了这样大的血恨。
秋收之后，小米飘香，一年一度的祭典到了。时值雾社事变，后山风声鹤唳，头目决定让所长等人参与祭典，以消除日人疑虑。盛大进行的典礼中，族人虔诚的敬谢祖灵。此时，井上向依娜暗表情意，依娜因而感到纷乱。祭典之后，依娜回到达哈的身边。两人长久以来相依的感情，让她撇开了矛盾。井上觉得苦闷，他决定回到单纯一个人的生活，然而这已难回头。
一日井上接到任务，要随测量队入山。临行夜，井上来见依娜。「等我回来。」清晨，他在月桃蓆畔留下一张地图，画着他每一天行进的位置。几天之后总督府急电，测量队受困风雨，谕令石崎所长找人接应。头目因久受日人欺压，推辞风雨难行。依娜哭请达哈协助。达哈一行入山，奋力救出测量队脱险，井上却失踪了……。
二十年后，日本战败归去，达哈继任为头目。小村依旧，但外界已有巨大的变化。族人巴厚鲁为生活所困，在伐木场中工作，却因过度劳累而轧断了手臂。达哈自责不已，心情沮丧。这时适逢井上的母亲来信，达哈也忆起往日与井上的争辩。几经思索，达哈拿定了主意，勇敢的带领全族走向未来。
依娜的一生，因为达哈与井上而经历了人间最真挚的感情。而从这些学生的身上，依娜彷彿又看见了他们两人的身影。生命的光阴已如深秋里的静夜，一切荡着水溶溶的空明……。
作者简介
何英杰
喜爱登山、摄影，着有《向往之旅》、《电影素描》、《镜头之外的人生》，曾编辑《丹大札记》，为玉山与太鲁阁国家公园之间的一群山一群人一个年代，留下了忠实纪录。本书改编自作者的同名小说《后山地图》，叙说一段荡如云海的辽远山中事，值得您品阅欣赏。
著者信息
图书目录
图书序言
景：清朝古道 时：日 人：达哈、井上
△ 蓊郁的灌木林。
△ 林子中间清晰可见一条平整的土径，向着前方山头缓缓延伸。
达 哈：（OS）这应该就是你问的清国路。
△ 达哈和井上向前走去，停在山稜急降的地方。
△ 土径没有顺着山稜走，而是侧到左边开始之字型的弯转。这一路下坡全是堆砌平整的石阶路，足足有六尺宽。
井 上：没错，这是清国政府修建的山道。
达 哈：（指着前方）跟着这条路翻过前面的山，然后直直下溪，过溪后就可以上到最高的大岩山。从那里走一天，就可以出前山的新高郡。
井 上：你去过吗？
达 哈： 以前和头目走过。不过大岩山是猎区的界线，平常族人都不会越过。而且这种路对我们没有用。
井 上：为什么？
达 哈：这种山几步就过去了，为什么要在下面绕？这是给山下汉人走的。
井 上：（笑）说的也是。
△ 井上边走边看，停在一处涧水流经的溪沟，山道在此横过，上下砌有护坡。他伸手去推这些叠成人字的板岩片，仍旧相当稳固。
△ （情景叠化）清兵修筑景象：识途的探子指引方向，将领在前面督工，民伕往来取水、挑着敲好的石块逐面叠起驳坎。旁边有人挥锄削平突出的岩角土块。哨兵前后护卫着。与【序场F】的景象配合。
井 上：书上说清国政府动用了上千人才建成了这条路。
达 哈：是吗？（看着路的蜿蜒，突然想到）你们日本人，也会像汉人一样愈来愈多吧？
井 上：（迟疑了一下）我想是的。
达 哈：井上，你来这里，把小孩都教成日本人，这样有什么好？
井 上： 我不是把他们教成日本人，我是教他们认字读书。能读书，就能学到许多新东西，长大了也可以改善生活。
达 哈：（不屑）改善生活？
△ 达哈自顾走去，井上随之跟上。
达 哈：除了炸山、砍树、抓人，你们还有什么生活？
△ 达哈从腰间抽出佩刀，削断一段横在面前的刺藤。
△ 几只鲜绿的五色鸟，合着长喙，蓝色的细颈子微微起涨，发出「口叩口叩」的声音。鸟本来立在树上，被垂落的断藤震了一下，波浪般的全飞了出去。
井 上：（一时语塞）那你呢，继续打猎能改变什么？这种生活能维持多久？
达 哈：维持不久又怎么样，我就是不想过你们的生活。
△ 达哈一个箭步，跨过斜倒的树干，满覆的银蕨翻得乱白。
井 上：你讨厌我们？
达 哈：是你们讨厌我们吧。井上，不是每个日本人都像你一样。
井 上：所以你常常和巡查起冲突？
达 哈：如果他们不欺负人，我也不会动手。对了，我一直还没问你，岩佐的事你怎么不去举报？
井 上：举报了能改变什么吗？不过达哈，你要知道，巡查和我们老师一样，都是公务员，也是听令办事，维持秩序而已。
达 哈：维持秩序？不是吧，你太天真了。（大不以为然）巡查只有两种。一种是杀人的，叫你害怕，叫你听话，不然就当山猪射。还有一种是害人的。故意打乱猎区，工作分配不公平，让我们和别的社、别的族起冲突，然后等着两边报仇。一旦真打起来，结果呢，输的流血，赢的一样沾血。（恨恨）沾了血，两边的仇结得更深，更要靠你们保护。头目就是这样才归顺的。你懂了吗？这就是秩序，你所说的维持秩序。
△ 井上听得一阵寒。
达 哈：我们是打不过。春天一来，我们要撒种、除草，然后怕没有雨、怕收成不好。一错过了时间，就没有东西可吃。你们不用，你们的食物比山还高，比枪还厉害。（凝望脚下开阔的溪谷）没错，一切是要变了，未来还不知道会怎么样。不过树可以砍走，枪可以收走，但土地是抢不走的。只要我们住在这里，总有一天要走的是你们。
井 上：达哈，不是每个日本人都像我，也不是每个族人都像你。你能生存，那其他人呢？未来，不只在山里，也在学校里。我们有一天会走，但之后呢？教育，才能让你们找到未来的路。这也许成功，也许失败。但是不教不学就没有机会，你们只会继续惨败。以前，是败给日本。以后，是败给你们自己。至于过去，你只能让它过去，忘了吧。
达 哈：忘了？你说的真简单！怎么忘？你告诉我怎么忘？你受过什么侮辱？如果你没有受过侮辱，凭什么这样说？你讲的，全是对那些没有受过痛苦的人说的吧？井上，你懂得被欺负的感觉吗？
△ 井上哑口无言。
达 哈：不说这个了，每次一说就变成这样。反正你也不会是我，我也不会是你，我们不一样。晚了，快点把猎物收收吧。
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