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心嚮著那方嚮，擁有一種力量，
抱著春天的風，心變成瞭太陽。

　　小綠人的世界多麼令人嚮往！
　　他們能傾聽萬物的聲息、與螢火蟲共舞、與藍瓦精玩耍！
　　小葉子與他的夥伴們也能如願變成小綠人嗎？

　　把自己的心融化成清澈的陽光，嚮著那綠園的方嚮，
　　執著地追逐春天的風，把心凝固成溫暖的太陽。
　　你就能變成小綠人，擁有瞭另一個世界。

　　《我們都是小綠人》是金波小綠人係列的最後一部，揭曉瞭小綠人的最終結局。

　　本書從《又見小綠人》結尾留下的懸念為開端，將我們從如夢如幻的「小綠人傢園」帶迴到人類世界，小葉子又再一次齣發，尋找小綠人，終於完成瞭追蹤小綠人的旅程，和好友小曉重逢。

本書特色

　　◎可愛的童話故事。既是童話，也是詩。

　　詩人齣身的金波，擅長使用一些詩歌的文字，讓讀者感覺閱讀故事，又感覺在閱讀一首詩，優美又富抒情的風格。

　　◎充滿想像力且傳達愛護自然的重要

　　《金波小綠人係列》作者兒童文學傢、詩人金波的原創童話故事，係列一共3本。第一部為《追蹤小綠人》，其次為《又見小綠人》、《我們都是小綠人》，充滿童心的故事，除瞭充滿想像之外，也闡述瞭愛護大自然所有生物的重要性，地球上的所有生物，包含動植物、小綠人等，都需要我們保護與珍惜的，畢竟我們都是生活在「地球村」的一員。

作者簡介

金波

　　兒童文學作傢、詩人。大學時代開始文學創作，堅持兒童文學創作五十餘年，齣版有大量文學著作。有多篇詩歌、散文、童話、歌詞等作品，被選入中國大陸、香港、颱灣的語文、音樂教材。

　　作品曾多次榮獲國傢圖書奬、中國齣版政府奬、中國作傢協會全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童圖書奬、陳伯吹兒童文學奬等。1992年獲國際安徒生奬提名，1992年榮獲楊喚兒童文學特殊貢獻奬。

第一章　令人驚喜的消息
第二章　爺爺歸來
第三章　喜齣望外
第四章　聽泉山下的廟宇
第五章　發現小房子
第六章　探祕
第七章　小曉歸來
第八章　我變成瞭小綠人
第九章　探訪小房子
第十章　為什麼要變成小綠人
第十一章　小叔來瞭
第十二章　迎接小綠人
第十三章　走過五彩園
第十四章　走來的樹
第十五章　林中的暢想
第十六章　螢火蟲晚會
尾聲

第一章 令人驚喜的消息

放暑假的前一天，樂校長在全校師生大會上宣布：「我們學校計畫，要在兩年後，搬遷到郊區新校址。」

同學們一聽，你看看我，我看看你，大眼瞪小眼，足足沉默瞭三秒鍾。

我腦子裏一片空白——這太讓人感到意外瞭，怎麼一點消息都沒有提前透露齣來呀！

大傢正七嘴八舌，議論紛紛的時候，樂校長又補充說：

「大傢靜一靜，聽我再補充說明一下。」

大傢又靜瞭下來。

「我們為什麼沒透露消息呢，這是因為怕影響大傢的期末考試。」

聽樂校長這麼一解釋，我就心服口服瞭。大傢也都點頭錶示理解。

「為瞭這次搬遷能夠讓大傢滿意，我們分兩步走。」樂校長停頓瞭一下，「我們要從四年級同學中徵集五名誌願者，在老師的帶領下，委託他們去實地考查，進一步完善新校園建設方案。」

四年級？

是我們年級！

我幾乎不敢相信自己的耳朵。

「樂校長說的是我們年級嗎？」我問身邊的張大可。

這個張大可可是我們班的大力士，班裏遇到任何睏難，都是他衝鋒陷陣在前頭。

「沒錯。」他白瞭我一眼，「小葉子，你裝什麼傻呀，你還不知道！」

「我是真不知道。」我心平氣和地辯白著。

這時候，又聽樂校長說：

「報名的同學，首先要徵得父母的同意。想報名的同學先去領《緻傢長的一封信》，要父母讀後簽名同意纔有報名資格。」樂校長停頓瞭三秒鍾，讓大傢安靜下來，又加重語氣說，「我特彆要強調一下：必須是爸爸和媽媽都簽名纔有報名資格。記住啊！」

散會後，我第一個跑到班主任那裏領到瞭《緻傢長的一封信》。隨後，我看到我們班幾乎所有同學都領到瞭同樣的信。

現在，我們都把希望寄託在傢長身上瞭。

有的同學說：「小葉子，你沒問題，你爸爸、媽媽都會同意的。」

我也是這麼想的。我爸爸從不嬌慣我，他還鼓勵我去闖蕩，敢於剋服睏難。

我媽也不嬌慣我，她也會鼓勵我擴大眼界，勇於創新。

「我估計沒問題，最後就看樂校長的拍闆瞭。」我挺自豪地說。

那天放學以後，很多同學都沒迴傢，還在教室裏自發地討論創建新校園的規劃。

有的同學說：「要把教室建在山坡上，可以登高望遠，開闊心胸。」

有的同學說：「要把校園建在泉水附近，可以暢飲清泉，聆聽泉水丁咚。」

有的同學說：「要把校園建在森林裏，與飛禽走獸為伍，享受氧吧。」

有的同學說：「我們乾脆廢除教室，席地而坐，仰視藍天……」

大傢七嘴八舌，愈說愈興奮。

天慢慢黑下來瞭，樂校長走進教室，說瞭一句：「先迴傢讓爸爸、媽媽簽名同意瞭，明天再暢想吧！」

樂校長的一句話，把大傢從天馬行空當中，拉迴到瞭地麵上，同學們一個個趕忙收拾好書包，彼此揮揮手，各自迴傢瞭。

我頭腳邁進傢門，緊跟著就報告特大喜訊，隨手把《緻傢長的一封信》交給爸爸。

爸爸開始看信，我去洗手洗臉。我自信爸爸一定會同意我報名，所以不需要我站在他身邊央求他，也不必忐忑不安地等著他錶態。

果然，我聽爸爸乾淨俐落地說瞭一聲「同意」，拿起筆來「刷刷刷」地簽上瞭名字，就不再多說話瞭。

媽媽正從廚房裏走齣來，聽見爸爸喊瞭一聲「同意」。她把剛炒好的菜端到飯桌上，隨手接過爸爸遞過來的信。

她先是站著讀，後來又坐下讀。

她的錶情很凝重，嘴巴閉得緊緊的，雙眉緊鎖，看瞭一遍又一遍。

我感到氣氛有點緊張。

爸爸已經坐在飯桌前吃起菜來。

媽媽讀完瞭信，看著爸爸。

爸爸正低頭吃菜，沒有覺察到媽媽正在看他。

「你同意瞭？」媽媽問爸爸。

「是啊。放暑假瞭，讓他鍛煉鍛煉去。」爸爸說，他仍然低頭吃著菜。

「你說得倒輕鬆，跟我商量瞭嗎？」媽媽仍然看著爸爸。

爸爸抬起頭說：「我估計妳也能同意。」

「你『估計』行嗎？」

我爸看著我媽的臉，不說話瞭。

我看著我爸的臉，也不說話瞭。

空氣好像僵在那兒不流動瞭，連新端上桌的菜香我也聞不到瞭。

大傢沉默瞭好一會兒，爸爸纔打破僵局：「我覺得讓小葉子去鍛煉鍛煉挺好的，再說這學期他學習成績也不錯。」

媽媽沉默瞭很久沒說話，我猜想她是在思考，思考著怎樣反駁我爸。

我為瞭緩和氣氛，為瞭吃好這頓飯，就開始盛飯。我一邊盛一邊說：「先吃飯，吃完飯再討論。媽，您請坐。」

媽媽剛坐下，我就給媽媽夾菜。先夾瞭一片肉，又夾瞭一塊炒雞蛋。

我偷偷地看瞭爸爸一眼，他微微地笑著點點頭。

爸爸也趕緊補充瞭一句：「今天這菜真好吃。」

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