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　　禮記雲：「禮儀三百，威儀三韆」，全在吾人日常生活一舉一動、一言一行中「禮」的錶現。師尊曰：「道在日常，道在自身。」又曰：「道無形無相，唯人顯道。」天道之尊貴、明師一指之殊勝，唯賴白陽弟子在日常生活的落實中，方能具體而微的展現，因此，道場的各種教育，包括禮儀應對、倫理綱紀及道務運作等的經驗傳承，都關係到道言、道貌、道行之氣質及內涵，甚至超生瞭死的大事，亦可從此處著手，道場教育若能完善，便能臻此境界。

　　縱觀道的傳承，從單一法門到如今多元化的因材施教，可見環境、人心轉變之迅速，迫使法門的層齣不窮；但法雖不一，卻須殊途同歸，否則將背離道之宗旨、導緻亂象！靜思，道務為何會不能宏展？為何數十年的修辦，執著依舊、習性難根除？一定是道場的教育齣瞭問題，也就是佛規禮節鬆散、理念不通達、犧牲奉獻減弱、誌節願立沒有瞭！倘若上下之間顯不齣「道的尊貴」，如何莊嚴我白陽修士內在之道場、攝受教化及啓迪眾生呢？

　　道尊，德要貴，纔能顯齣道場與一般社會不同之處；德要貴，更有賴於道場的禮儀素養，諸如：承上啓下、尊師重道、應對進退、操辦須知、教育方針、道場禮儀等，這些基礎理念健全瞭，上行下效，纔能一道同風，造就良好示範，道風道範於斯興焉。

　　敝社於六年前，即欲構思此書，基於齣書人力有限，遲遲未能定案，直到今年增加人手，纔騰齣時間，著力此書；唯一希望的是，能將白陽道場的修辦精神理念及經驗智慧，在前賢大德的經驗指導下，蒐集最完整的資料。

　　本書以師尊所欽訂的「暫定佛規禮節」為依據，涵蓋瞭白陽道場通用性的各種佛規禮節，不論法會、研究班、五年進修課程、辦道、請壇、獻供、渡人成全人注意事項、各種願文錶文意涵、道場各種應對進退禮節，及道場倫理綱紀、三清四正、各種天職注意事項、道務的運作及技巧……等等，集閤瞭前輩們多年修辦道的實務經驗，及多位點傳師的慈悲指導，並參照各組綫道場適用之各種辦道方式，依類彆分作幾輯，再細分大綱，作理念及實務上的闡述，盡量提供佛規禮節及辦道實務上完整的內容，若有未盡之處，尚請諸位前賢大德不吝指教。

操持的藝術
◆操持應有理念∕12
◆操持必備條件∕14
◆操持工作內容∕17
◆操持的型態∕20
◆操持的種類∕22
◆操持的訣竅∕62

道務會議的運作
◆道務會議之目的∕82
◆會議計劃之準備∕85
◆會議進行之禮節∕93
◆議程模式之說明∕98
◆主席角色之確認∕108
◆意見交流的方法∕112
◆獲得結論的訣竅∕116
◆會議成功的要點∕118
◆會議缺失的檢討∕120

領導統禦的藝術
◆領導之目的∕132
◆領導之原則∕136
◆領導之責任∕139
◆領導之忌諱∕141
◆道場領導人應有之素養∕144
◆道場領導人應有之特質∕150
◆如何纔是好的領導人∕157
◆如何造就道場領導人∕162

操持的藝術

操持是整個班程的靈魂人物，是主控上課流程進行是否順暢的關鍵者，是營造各種上課氣氛的主導者；如何將法會、班程操持得有聲有色，讓班員全神貫注、興緻盎然、心領神會，全在操持者獨到的用心，用心用到極處，就如同《中庸》所言：「盡心可以知性，知性則可以知天矣！」也就是「知己知彼」的功夫。

活佛師尊慈訓：「講話有講話的技巧，講課要有講課該準備的資料，不要怕講，人的一生要時時學習、常常突破。」一個成功的操持者，不但經驗、知識、技巧要具足，更重要的是內德的涵養，內德足瞭，自懂得人性，瞭解如何剛柔並濟、進退拿捏，因此，操持的藝術確實是班務的一大要務。

一、操持應有理念
操持者站在人前，主導整個班程的進行，看似人前顯貴，實與所有的辦事人員本無兩樣，都是上天與眾生的辦事員，做瞭願瞭罪的工作，故應比一般道親尚低心下氣、謙恭和藹；若稍有不正確的理念─高傲、著相、掌權，則前功盡棄，枉費在道場犧牲奉獻，豈不可惜！因此操持要有以下幾點基本理念：

(1)瞭願瞭罪的機會
操持並非用來展現個人纔華、能力的橋樑，亦非自己道學、經典之賣弄，而是透過個人的纔華、能力來瞭願瞭罪，故愈站在颱前，切忌好為人師，應低心下氣、戰戰兢兢，以免前功後過，白忙一場。

(2)感恩佈德的學習
因為常提及「天恩師德浩大」，講點傳師、前賢的犧牲奉獻精神，故操持能學習感恩心、柔軟心，找彆人的好處、為他人佈德。

(3)謹言慎行的實踐
在颱前看似風光，實則為眾人「十目所視、十手所指」的對象，故颱上的一句話，足以影響颱下的思想，尤其颱下的言行，更是班員矚目的對象，故應謹記：「多言取厭、虛言取薄、輕言取悔」之箴言。

二、操持必備條件
前人輩曾說：「一個研究班的成敗，負責講師要負六成以上的責任。」可見負責班程操持的講師職責之重要！既是重要，自當具備應有之條件，以為班員學習之楷模。

(1)熟練的禮節與應對
操持人要瞭解道場全盤的佛規禮節，不論獻供、請壇、辦道、立願、年節禮、仙佛紀念日、應對進退禮……等，都要熟悉、活潑應事。

(2)充實的道學與內涵
操持者對一貫真傳之殊勝，及各種專題都要有深入的研究與充分的準備，尤其對「道真、理真、天命真」一定要用心的領悟，纔能使內容充實、言之有物，深入契閤本心，啓發班員的體悟、引起共鳴。

(3)熱忱的服務與付齣
欲引導班員積極學習、瞭願，操持講師須先以身作則，自我精進、樂於服務、犧牲奉獻、每班必到、接受考驗，纔能成為班員的效法對象，也隻有精進的心，纔能不畏艱難地承擔責任、力行不懈，班務的推展纔能成功。除此之外，尚要引導班員相互認識，促進班員之間的嚮心力和凝聚力，及達到教學相長、互相成長的目的，纔算是真正的護持道場。

(4)謙恭的態度與感恩
操持時的態度要不卑不亢，從容大方，謙虛、親切、保持微笑，說話不可輕浮。

(5)正確的理念與無私
操持講師的理念正確瞭，所傳達的訊息纔會正確，不緻誤導眾生；更重要的是要有大公無私的心，照顧班員纔不會有所偏私。

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