具體描述
◎國小中、高年級以上適讀
我以為用雙手能為你打開通往世界的窗，沒想到，卻關上瞭你我之間的心門……
愛，需要放手的智慧。
當無微不至的照顧，充斥每個不經意的舉手投足之間，太多的關愛反而成為負擔。在媽媽強而有力的翅膀覆蓋下，我卻漸漸看不到天空的顔色……
媽媽你不懂！手中的仙女棒點燃的不是希望，而是無法獨立的失望……
李仁修是個因早産而患有腦性麻痺的孩子，由於肢體的缺陷和媽媽的過度保護，養成瞭封閉、羞澀、彆扭的性格。仁修的媽媽為瞭全心照顧兒子，不讓他受一點傷害，不但生活起居樣樣幫著他，就連上學也是從小一路跟著「陪讀」，悉心的照護隻為瞭能讓兒子健康、安全的成長。
在仁修母子搬進幸福社區之後，生活卻起瞭些微變化。個性與仁修截然不同──開朗、樂天的男孩梁亦偉，每每衝擊著仁修陰鬱的想法；班導杜老師採取的「一視同仁」教法，也在在刺激著仁修獨立的渴望，他也好想和大傢「一樣」，凡事自己來……
然而，嚮來以兒子為生活中心的媽媽，那萬能的雙手在給予保護和溫暖的同時，也為仁修帶來沉重的負擔。一個擔心對方受傷、跌撞而不肯輕易放手；一個極欲脫離溫室的照護、學習獨立自主。母子倆的衝突，竟在「愛」的分界下，悄悄點燃……
＊本書有學習單，請至文房齣版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。
本書特色
1. 父母對孩子的愛護是天性，然而在付齣愛的同時，還要思考到什麼纔是孩子真正需要、真正對他好的？適時的「放手」，讓孩子用自己的能力飛翔，反而能讓孩子學習獨立，在探索的跌撞過程中成長，飛得更高。
2. 孩子在追尋自我的同時，也應該顧及父母的感受，良好的溝通纔能讓親子關係更協調。
3. 幫助彆人並不是自以為是的給予我們所認為的「幫助」，而是應熨貼著受助者的心情，以體貼之心思索對方真正的需要。
作者簡介
蔡佐渝
一個不想生活中隻有柴、米、油、鹽的人妻。
一個想要帶著孩子認識這美好世界的母親。
喜歡哼著年輕時在山林間走唱的歌。
喜歡閱讀，浸淫在文字的海裏泅泳。
喜歡亮烈的陽光、清朗的天空、狂野的風。
喜歡春天的幸運草、夏天的海、鞦天的芒花、鼕天的暖陽。
喜歡巴哈與韋瓦第的古典、Tizzy bac的搖滾、江蕙和黃妃的颱語歌。
喜歡一盞昏黃而溫暖的燈、一束路邊摘取的野花草、
一床充滿陽光氣息的棉被。
我是蔡佐渝，一個認真過小日子的人。
著有：《山上的孩子》、《震不碎的愛》、《我的越南媽媽》（文房文化齣版）
得奬記錄：《山上的孩子》－－
＊ 第28次行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介─文學語文類
＊ 98年新北市滿天星閱讀計畫推廣圖書
著者信息
圖書目錄
圖書序言
開學快一個星期，梁亦偉覺得自己多心瞭，阿猴所期待而他所擔心的事根本就不會成真。李仁修的仙女媽媽天天到學校來陪讀，纔輪不到他照顧咧。
每天早上上學的時候，李仁修的臉都臭得像剛從馬桶裏撈齣來，從來沒跟他打過招呼，反而是仙女媽媽都會親切的跟他說聲：「小偉，早。」彷彿仙女媽媽纔是他的同學。
因為梁亦偉坐瞭那個「原本屬於」仙女媽媽的座位，所以仙女媽媽隻好另外拉瞭張椅子坐在走道上，隻要一下課或者同學需要走動的時候，她就得趕緊站起來把椅子拉到一邊。
李仁修和仙女媽媽進到教室一坐定，仙女媽媽就會幫他打開書包，拿齣聯絡簿、放到老師書桌上。上課的時候，老師纔說拿齣習作本，仙女媽媽就已經未蔔先知的翻到老師接下來要大傢打開的那一頁，搶先攤在李仁修的麵前。
梁亦偉常常覺得李仁修能做仙女媽媽的兒子，一定是前世修來的福氣。
下瞭課，仙女媽媽會幫李仁修推著輪椅去上廁所。很奇怪，李仁修好像不太喜歡坐輪椅，有幾次他想拄著臂拐去，可是仙女媽媽說下課時走廊上有很多同學，如果被撞到那就不好瞭。梁亦偉覺得仙女媽媽的話很有道理。
如果下課時間李仁修沒去上廁所，仙女媽媽就會從手提袋裏拿齣兩個保鮮盒，裏頭裝滿各式各樣的水果，全都是削瞭皮、去瞭籽、切成塊的，一盒請所有下瞭課還待在教室裏的同學一起吃，另外一盒，仙女媽媽會用叉子將水果送到李仁修嘴邊，而李仁修總是一副不情不願、愛吃不吃的樣子，仙女媽媽也不生氣，還很有耐心的一再解釋：「下課時間很短，媽媽餵你比較快。」
有時仙女媽媽拗不過李仁修，隻好讓他自己來。李仁修自己吃當然沒有彆人他來得方便，但他就喜歡這樣，好像這樣吃會比較甜。
中午吃營養午餐的時候，仙女媽媽會幫李仁修把飯菜打好，再用刀叉把那種吃的時候需要用到手來幫忙的排骨、雞塊、豬腳給去骨、剪塊。等到李仁修吃完瞭，仙女媽媽就把餐盤洗好、收進袋子裏。
除瞭偶而喝點水之外，誰也沒見過仙女媽媽吃東西，梁亦偉覺得她真是一個不食人間煙火的仙女。
梁亦偉真是太喜歡仙女媽媽瞭，有她在，李仁修就像是隱形瞭，完全感受不到他的存在。李仁修的壞脾氣全往仙女媽媽身上發洩，跟他連話都沒說上幾句，更彆說吵架瞭。
「現在我們來圈生詞。第一個生詞『簽名』，第二個『羞辱』……」
梁亦偉正想著仙女媽媽的事想齣瞭神，聽到老師說要圈生詞，纔趕快拿起筆，但這時早已不知道圈到第幾個詞去瞭。
「老師，等一下，我還沒圈好！」梁亦偉急得大喊。
「笨蛋！」謝兆珠踢瞭下他的椅子。
「關你屁事！」梁亦偉屁股往後一伸，椅子撞上瞭謝兆珠的桌子，發齣清脆的一聲「叩」，老師聞聲瞪瞭他一眼，梁亦偉不敢再造次，趕緊瞄瞭瞄李仁修的課本，把錯過沒聽到的生詞補上。
「好，接下來，第四個生詞『俄國』，第五個『忠實』，第六個『陌生』，第七個『愣住』……」老師繼續念著。
圖書試讀
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