本书特色

　　1.提供「教师前置作业准备流程」和「学生前置作业准备流程」设计，方便老师与学生顺利进行「第一堂」专题制作课程。

　　2.提供表演类「日语舞台剧创作」、简报类「意义、唯一、创意PPT制作」、论文类「多元、对比小论文撰写」等专题制作作品实践的过程与步骤，并图解说明「跨领域知识技能」的应用技巧，方便老师引导学生逐步制作完成创意的专题作品。

　　3.提供「全国高职学生实务专题制作竞赛」之「表演类」、「简报类」、「论文类」复赛与决赛的「获奖范例作品」，方便学生随时进行作品赏析与参照。

　　4.提供「全国高职学生实务专题制作竞赛」之「参赛实录光碟」，方便老师解说并确认学生能完成「符合参赛标准」的专题作品。

　　5.提供「ネズミノスモウ」、「かちかち山」、「雪女」等「日语舞台剧」创作剧本，方便学生用于日语学习成果展演。
 

第一篇　通论
　第1章 「专题制作」概说
　　　第一节　专题制作的「意涵」
　　　第二节　专题制作的「作品成果类型」
　　　第三节　专题制作的「目的」
　　　第四节　专题制作的「前置作业准备」
　　　第五节　结论

第二篇　专题制作实践
　第2章 表演类作品实践—「日语舞台剧创作」
　　　第一节　日语舞台剧「主题设定」
　　　第二节　日语舞台剧「剧本编撰」
　　　第三节　日语舞台剧「演员角色遴选」
　　　第四节　日语舞台剧「组织分工」
　　　第五节　日语舞台剧「协同教学」
　　　第六节　日语舞台剧「排演与演出制作之工作时程确定」
　　　第七节　结论
　第3章 简报类作品实践—「意义、唯一、创意PPT制作」
　　　第一节　简报「主题设定」—计画阶段（K）
　　　第二节　简报「内容制作」—设计阶段（D）
　　　第三节　简报「内容呈现」—发表阶段（H）
　　　第四节　简报「口头报告短片」—检讨阶段（K）
　　　第五节　结论
　第4章 论文类作品实践—「多元、对比小论文撰写」
　　　第一节　小论文「主题设定」
　　　第二节　小论文「资料汇集」
　　　第三节　小论文「内容呈现」
　　　第四节　小论文「内容撰写」
　　　第五节　结论

第三篇　成果范例
　第5章 表演类成果范例—「日语舞台剧创作」
　　　范例一　ネズミノスモウ
　　　范例二　カチカチ山
　　　范例三　雪女
　第6章 简报类成果范例—「意义、唯一、创意PPT制作」
　　　范例一　温罗鬼魅・キビうらじゃ踊り理论と実践
　　　范例二　特别名胜・日本三名园冈山后楽园めぐり
　　　范例三　东北四大祭り・山形花笠踊り理论と実践
　　　范例四　国指定名胜・べっぷ地狱めぐり
　第7章 论文类成果范例—多元、对比小论文撰写
　　　范例一　汤布院の再生魅力
　　　范例二　日本加贺屋与北投美丽的邂逅

附录
　参考文献
　实务专题制作竞赛经验分享
　升学篇