少年科学侦探CSI(第三辑)11-15

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具体描述

  「少年科学侦探CSI」全套共20本,每一本各有5个案例,在每个案例之前,先点出「破案的科学原理」,接着详细叙述案件,最后分析「破案的关键」,书后另附有「特训时间」,让孩童可以跟着操作其中的科学游戏。整套书共介绍100个科学原理,并以人物的剧情作为串场,用漫画的形式呈现在每本书的开头和结尾。

  阅读这套书,能提升孩童的科学素养、观察力、推理力,以及追根究底的精神,对已具备基本科学知识的孩童而言,可以学以致用,并将课本里的科学应用在办案中。为了提升阅读乐趣和破案快感,建议读者分段阅读本书,先搜寻跟「破案的科学原理」相关的科学知识,接着阅读故事,但请不要一口气读完,而要一边阅读,一边思考、判断,一步步抽丝剥茧去解谜,最后才阅读破案的关键,这时可检视自己的推理是否正确、科学知识是否扎实,以及是否够格当个侦探;对科学知识尚不足的孩童而言,建议利用书里的探案来学习课本里的科学,因为本书中的知识是活用的,学习效果会更佳。
书籍明细(第三辑5本)—

  ◆少年科学侦探CSI  11-燻黑名画掉包案
  ◆少年科学侦探CSI  12-酒驾脱罪案
  ◆少年科学侦探CSI  13-天上掉下来的横祸
  ◆少年科学侦探CSI  14-借据上的真相
  ◆少年科学侦探CSI  15-鬼哭神号的祕密

本套书特色

  透过「少年科学侦探CSI」的办案过程,孩童会发现,想要当个神探,必须具备敏锐的观察力和推理力,并能活用科学知识。结合「侦探故事」和「科学原理」的「少年科学侦探CSI」是否掳获了你的心?让我们一起来斗智吧!

  ◎  结合生物、物理、化学、地球科学等自然科学原理,轻松提升孩子的科学知识力!
  ◎  结合漫画与科学知识的最佳优良读物
  ◎  破案关键大公开
  ◎  科学游戏大特训
  ◎  科学知识大活用
  ◎  科学素养大提升
  ◎  侦探故事大解谜

  【师范大学推广教育部  寒暑期CSI科学营队指定用书】
  1. 故事情节贴近读者年龄与生活,容易感同身受与学习。
  2. 侦探与科学的结合,同时培养读者的观察、推理能力,再借由科学能力的提升,逐步破解案件。
  3. 借由主角的不同专长,让读者同时学习物理、化学、生物、地球科学等知识。
  4. 全系列所运用到的科学知识,皆符合国中小程度的自然科学课程,让读者轻松学习教科书里的科学知识。
  5. 全书包含4个案件,每个案件末皆有「破案关键」的单元,详细说明破案关键所运用的科学原理。
  6. 每册都有特别活动「CSI特训时间!」,利用案件中所运用到的科学知识所设计的科学活动,让读者自己动手玩科学,不只好玩、有趣,更能加强学习。
  7. 荣获各领域多项奖项与推荐

得奖纪录

  ★    儿童文化振兴会优良童书
  ★    少年韩国优秀儿童图书

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  石正人(台湾大学昆虫学系教授)
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  陈木城(教育部领导卓越奖校长)
  曾志朗(阳明大学神经科学研究研究所教授)
  程晓桂(警政署刑事局鑑识中心主任)
  熊台玉(气象专家)

好的,为您准备了一份针对《少年科学侦探CSI(第三辑)11-15》之外的图书的详细简介。 --- 《古老的密码与失落的文明:探寻失落的亚特兰蒂斯之谜》 导言:时间的沙漏与未解的谜团 人类文明的历史长河中,总有一些闪耀着神秘光芒的篇章,它们如同深海中的珍珠,虽然光芒依旧,但其背后的故事却被时间与迷雾所笼罩。我们对未知的探索从未停歇,而历史深处的谜团,往往比任何科幻小说都更引人入胜。 《古老的密码与失落的文明:探寻失落的亚特兰蒂斯之谜》并非是一部讲述现代科学破案的侦探小说,它是一次跨越千年的文化考古之旅,一次对人类集体记忆深处的溯源。本书聚焦于人类历史上最著名、最具争议性的失落文明——亚特兰蒂斯。我们将放下现代的科学工具,转而拿起历史的放大镜,深入文本、神话与地质学的交叉地带,试图重建一个被海潮与传说吞噬的辉煌帝国。 第一章:柏拉图的遗产——文本的初探与误读 本书的起点,必然要回到那个提出“亚特兰蒂斯”概念的源头——古希腊哲学家柏拉图的对话录《蒂迈欧篇》和《克里提亚斯篇》。然而,柏拉图的描述是真实的地理记载,还是一个寓言故事,历来争论不休。 本章将细致梳理柏拉图的原始文本,分析其中关于亚特兰蒂斯社会结构、先进技术(如“俄刻合金”)以及其最终覆灭的细节。我们不仅会考察这些描述的字面意义,还将引入古典学家的观点,探讨在古希腊的哲学语境下,柏拉图构建这个理想反面模型的动机。我们探讨的重点在于:如何从神话的表象中,剥离出可能存在的历史碎片。 第二章:环形之城与地质学的假设 亚特兰蒂斯的城市布局——同心圆状的水道与陆地,是其最标志性的特征之一。本书将详尽介绍这些结构在古代建筑史上的独特性,并与现存的古代城市规划进行对比。 随后,我们将转向地球科学的视角。历史上,许多研究者将亚特兰蒂斯的沉没与特定地质事件联系起来。本章将梳理与亚特兰蒂斯假说相关的关键地理位置:是地中海的圣托里尼岛火山爆发,还是大西洋深处某块大陆板块的沉降?我们会引入板块构造理论、海平面变化数据以及海底沉积物分析的初步知识,审视这些自然灾害理论的科学合理性与局限性。我们不急于定论,而是呈现一幅基于地质证据的可能图景。 第三章:跨越海洋的文化回响——相似文明的对照 如果亚特兰蒂斯真的存在并对世界产生了影响,那么其文明的某些特征应该能在后世的文化中留下印记。本章将进行一次宏大的跨文化比较。 我们将考察中美洲的玛雅文明与阿兹特克文明中关于洪水与创世的神话,对比他们复杂的历法系统和建筑风格。接着,我们会审视爱尔兰神话中的“光之族”与北欧神话中的巨人族,寻找可能存在的文化接触点。重点在于“共同的母题”:这些看似遥远的文明,是否共享了某种失落的知识源头?本书将谨慎地分析这些“平行进化”与“文化传播”之间的界限,避免陷入纯粹的玄学猜想。 第四章:炼金术、星辰与神秘主义的纠缠 随着历史的推进,亚特兰蒂斯逐渐从历史记载退居为神秘主义和秘教的核心元素。19世纪,神秘学兴起,亚特兰蒂斯被赋予了超凡的技术和灵性高度。 本章将追溯亚特兰蒂斯在现代神秘学中的演变,从通灵术(Theosophy)到新时代运动(New Age)。我们会研究像詹姆斯·丘奇沃德(James Churchward)的“失落的大陆穆”理论等非主流假说,解析它们如何构建了一个拥有水晶能源、飞船和高度精神文明的乌托邦。在这里,我们探讨的是一种“信念的考古学”——人类对完美失落世界的集体向往是如何塑造了关于亚特兰蒂斯的现代想象的。 第五章:当代搜寻与未竟的探索 尽管考古学界对亚特兰蒂斯的真实性大多持怀疑态度,但对“失落之地”的搜寻从未停止。本章将回顾近几十年内最引人注目的几次“探险”与“发现”:从加那利群岛外海的 sonar 异常,到西班牙南部卡迪斯湾水下的疑似结构。 我们将评估这些现代探险所使用的技术手段——从深海潜水器到卫星遥感——以及它们所能提供的证据等级。本书旨在清晰地区分:什么是基于现有考古学范式下的合理推测,什么是基于未经验证的假设的浪漫探索。 结语:寻找的意义 《古老的密码与失落的文明》的最终目的,不在于宣布“亚特兰蒂斯在何处沉没”,而在于探讨“我们为何如此渴望找到它”。亚特兰蒂斯象征着人类对黄金时代的缅怀、对自身有限性的反思,以及对智慧与力量的永恒追求。它是一个未解的谜题,一个永恒的起点,激励着一代又一代人去探索我们脚下的大地与我们头顶的星空。 本书适合所有对古代历史、神话学、地质学基础知识以及人类文明起源感兴趣的读者。它将带你领略一场严谨的学术梳理与浪漫的想象力碰撞的智力冒险。

著者信息

作者简介

高喜贞

  于梨花女子大学主修科学教育,并取得硕士学位,曾在国、高中以及大学开科学课程,从事编剧工作长达二十年,目前正在制作的儿童节目有《啵啵啵》、《小厨师》、《科学游乐场》、《兔子躲猫猫》、《放屁大王噗噗噗》等。着有两本童话,对《少年科学侦探CSI》深深的感到着迷。

审定者简介

郭泳稙

  毕业于首尔大学物理学系,并拥有美国肯塔基州大学博士学位,现任水原大学物理学系教授。致力于儿童科学教育,着有《为什么会落地?》、《阳光是什么颜色?》、《地球牵引力》、《移动与静止》等儿童科学读物。

绘者简介

徐龙男


  毕业于檀国大学西洋画学系。曾荣获东亚LG国际漫画公开募集展人物设计奖、朝鲜日报光洙创意漫画公开募集展奖等多种奖项,也在各家报社连载漫画、插图。曾发表的作品有《心影涉的电影心理》、《素罗的单挑日记》插画等。

译者简介

陈安


  政治大学韩国语文学系毕业,热爱历史、军事、文化、语言等研究。曾为教育部2009~2010年,韩国互惠语文奖学金受奖人,赴韩进修。译有《中学生必须认识的世界史》(联经)、《知识就是力量○3101个环境疑问 》(台湾麦克)、《天才特训班》(台湾麦克)、《叫我万事通》(台湾麦克)等。

苏世甄

  毕业于政治大学韩国语文学系,曾任出版社韩文编辑,负责外文书籍内容编修、校对,版面设计沟通等工作。目前为全职翻译。

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我一直认为,优秀的作品不仅仅是提供娱乐,更能启迪心智。而《少年科学侦探CSI(第三辑)11-15》恰恰就是这样一本让我受益匪浅的书。它不是简单地罗列科学名词,而是将科学知识有机地融入到一个个扣人心弦的案件中,让读者在享受阅读乐趣的同时,不知不觉地学习和掌握了大量的科学常识。书中对于犯罪现场的细致描绘,以及对各种科学证据的严谨分析,都让我感受到了科学的魅力和力量。我特别喜欢书中主角们面对困难时展现出的冷静和智慧,他们总是能够从看似绝望的境地中找到突破口。更让我惊喜的是,这本书的情节设计跌宕起伏,悬念迭起,总能让我欲罢不能。每当我以为已经猜到真相时,作者总能给我带来意想不到的反转。这套书让我更加热爱科学,也让我学会了如何用更理性和更具逻辑性的方式去看待问题。

评分

天呐,这套书简直太棒了!我最近刚把《少年科学侦探CSI(第三辑)11-15》这几本看完,到现在还意犹未尽呢!我一直对侦探故事很着迷,尤其是那种需要运用科学知识来破案的,感觉特别酷。这套书就完美契合了我的喜好。每次读的时候,我都觉得自己也跟着主角们一起在现场,仔细观察每一个细微的线索,然后跟着他们的思路一步步解开谜团。书里涉及的科学知识点也解释得特别通俗易懂,有时候我读完一个案子,还会特意去查一下相关的科学原理,感觉自己不仅看了一个精彩的故事,还学到了不少东西。最喜欢的是书中主角们之间的配合,他们各有各的长处,有的是观察力超群,有的是记忆力惊人,还有的精通某一项科学技术,他们互相支持,共同解决难题,这种团队合作的精神也让我印象深刻。而且,这本书的节奏把握得非常好,悬念一个接一个,让你忍不住想一口气读下去,生怕错过任何一个关键细节。总之,对于喜欢科学和侦探故事的青少年朋友来说,这套书绝对是必读之选!

评分

我一直是个对细节观察极其敏感的人,而这套《少年科学侦探CSI(第三辑)11-15》简直就是为我量身定做的!每次读到主角们在犯罪现场细致入微的勘察,我都觉得自己仿佛置身其中,与他们一同搜寻那被遗漏的蛛丝马迹。那些看似不起眼的指纹、纤维、痕迹,在他们手中都能成为破解案件的关键。我特别欣赏书中对科学方法的运用,不是凭空猜测,而是基于严谨的科学实验和逻辑推理。例如,书中关于DNA分析、弹道痕迹比对的描述,都让我学到了很多平时接触不到的知识。读完之后,我甚至会忍不住在生活中也开始留意周围的细节,试着去分析和推理,虽然远不如书中的侦探们专业,但也充满了乐趣。更难得的是,这本书在推进情节的同时,也埋下了很多关于角色成长的伏笔,让人对他们的未来充满期待。总之,这是一套既能满足阅读快感,又能激发思考和学习兴趣的优秀作品。

评分

说实话,一开始我对这套书并没有抱太大的期望,觉得“少年侦探”这样的题材可能有些幼稚。但是,当我翻开第一页,就被里面紧张刺激的情节深深吸引住了。那些案件设定非常有创意,不是简单的“谁是凶手”那么肤浅,而是牵扯到一些更深层次的问题,比如人性的弱点、科技的滥用等等。我尤其喜欢书中对科学细节的刻画,感觉作者在写作之前做足了功课。例如,在一个案子里,主角们通过分析土壤成分就找到了关键线索,这个过程的描述非常专业,但又不会让人觉得枯燥。书中还穿插了一些关于法证科学的科普知识,让我大开眼界。我甚至开始对化学、生物、物理这些科目产生了浓厚的兴趣,以前觉得很难的知识点,在这本书里变得生动有趣了。而且,每个案子都有它独特的逻辑链条,作者巧妙地隐藏线索,让读者在最后揭晓真相时,会有一种豁然开朗的惊喜感。我强烈推荐给所有对世界充满好奇心,渴望探索未知的朋友们!

评分

不得不说,《少年科学侦探CSI(第三辑)11-15》带给我的阅读体验绝对是惊喜连连。我本身对破案类的故事就情有独钟,而这套书将科学元素巧妙地融入其中,让我看到了侦探小说的另一种可能性。书中涉及的很多科学知识,比如痕迹学、毒理学、心理学等,都解释得非常到位,即使是初次接触的读者也能轻松理解。我最喜欢的是作者在构建案件时所展现出的精妙构思,每个案子都像是一环扣一环的精巧设计,让你在猜测凶手的同时,也在不断学习和理解背后的科学原理。读到最后真相大白的时候,那种恍然大悟的成就感是无与伦比的。而且,这本书的角色塑造也非常鲜活,每个侦探都有自己独特的个性和技能,他们之间的互动充满了火花。每次看完一个故事,我都会忍不住思考,如果是我遇到这种情况,我会怎么做?这套书不仅给我带来了乐趣,更激发了我对科学和逻辑思维的兴趣。

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