我是杰克，完美马屁精：安德鲁．克莱门斯14 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Andrew Clements

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 幽默
• 校园生活
• 友谊
• 冒险
• 家庭
• 自我认知
• 搞笑
• 小说

　　杰克不是最聪明的，也不是最笨的，杰克只是一个平凡的学生。诡异的是，学校里每个老师都喜欢他。救人啊，每个老师都只对他笑，还拍他的头，像在拍可爱小狗一样，重点是，全校同学因此不想理他……

　　「老师偏心不是我的错！」杰克要怎么展开摆脱马屁精大作战？他的危险计划能成功吗？当他被叫进校长室时，全校都屏息以待……

【系列特色】

　　◎美国校园小说第一人，畅销小说《Frindle─我们叫它粉灵豆》作者──安德鲁‧克莱门斯以同一主角杰克为名的中英双语小说系列。

　　◎本系列每一本正面迎击一个存在现在真实校园中的重要问题，例如霸凌、妒忌、竞争……透过主角杰克从遭遇问题→苦恼恐惧→思考解决→勇敢面对的过程，让读者感同身受，变得勇敢、有力量，不再害怕校园问题。

　　◎随书附赠英文全文朗读MP3，特聘专业外籍录音员，以生动活泼的语调，营造最自然的语境，是练习英语听力的好帮手！

　　◎生活化的校园经验+轻松的语言学习：可以是单纯好看的小说故事，也可以是全方位的语言学习好用教材！

　　◎【我是杰克】系列四书：
　　1.我是杰克，霸凌终结者
　　2.我是杰克，完美马屁精
　　3.我是杰克，超跩万事通(预定2014年3月上市)
　　4.我是杰克，天才搞笑王(预定2014年5月上市)

【名家好评推荐】(依姓名笔划排序)

　　幸佳慧(儿童文学作家)
　　陈安仪(亲子作家)
　　陈超明(实践大学应外系讲座教授)
　　褚士莹(作家)

　　乖巧、伶俐，带着一点胆怯，却又总是强自镇定的杰克，和我儿子正好同年，今年十岁，四年级。而且，有点小聪明的性格也有那么一点类似呢！所以，每当我看到杰克在学校里遇到麻烦与困扰时，忍不住也会想像，当我儿子遇到同样情形时，他会怎么办？

　　克莱门斯的作品活泼逗趣，贴近小朋友的想法与经历，读来轻松愉快，又引人入胜。其中我最喜欢《我是杰克，完美马屁精》这本，看到老师「不公平」、「偏爱」的言行举止为杰克惹来了大麻烦，简直快要笑翻了！大人或许想像不到，当「老师的宠物」有多惨吧？【我是杰克】系列以中英双语方式出版，拉长了阅读年龄层，让高年级的孩子也可以把它当成一本练习英文的读本，是相当值得收藏的好书喔！──亲子作家  陈安仪

【本书国际媒体好评】

　　学校图书馆期刊（School Library Journal）：值得称许的成人角色塑造，再加上杰克写实的叙述，为了正要开始进入阅读的读者所量身打造的小说。

　　《儿童文学》期刊（Children's literature）：安德鲁‧克莱门斯选择了这个题材，让所有孩子都可以连结并同时感受到写实与幽默。

　　科克斯评论（Kirkus Reviews）：孩子们不只是这本书的读者，他们还可能从中学会了某些事。

卷名未定：一部关于失落文明的考古发现与伦理困境的史诗 引言 当人类文明的足迹被时间无情地抹去，留下的只有风沙掩盖下的断壁残垣与令人费解的符号。这不是一个关于个人奋斗或情感纠葛的故事，而是一部深入探究“何为文明”的恢弘史诗。它聚焦于一个横跨数个世纪、涉及多个大陆的宏大考古项目——“普罗米修斯计划”。我们的故事，始于一片被地理学家标记为“无价值之地”的撒哈拉腹地，一个本应只有沙丘和寂静的地方，却意外地成为了揭示人类历史进程中最大秘密的钥匙。 第一部分：沙下的低语 故事的主角是一位名叫伊莲娜·维科夫的古语言学家，一个被学界视为异类的天才。她痴迷于那些被主流历史学家斥为“神话”的史前文明记载。伊莲娜坚信，在数万年前，地球上曾存在一个技术与哲学高度发达的文明——“亚特兰蒂斯之影”（The Umbra of Atlantis）。这个文明，没有留下任何我们熟悉的金属或机械残骸，他们的存在，仅记录在一些罕见的、由某种未知晶体构成的“记忆石板”上。 “普罗米修斯计划”由国际联合考古理事会秘密资助，其目的不仅仅是挖掘遗址，而是要理解亚特兰蒂斯之影如何及其为何覆灭。伊莲娜在沙漠深处发现了一个位于地下三百米的巨型穹顶结构，其建筑材料具有极强的辐射吸收性，使得常规的雷达和声纳探测完全失效。这不仅仅是一个城市遗迹，更像是一个被精心封装起来的时间胶囊。 穹顶内的景象令所有顶尖科学家陷入沉默。这里没有黄金，没有权力的象征，只有巨大的、被精心维护的“知识库”。这些知识库以光影和共振的形式存在，需要极高的精神集中度才能“读取”。通过伊莲娜对残存符文的初步破译，他们发现，这个文明的覆灭并非源于战争或自然灾害，而是源于一种更深层的、哲学层面的“超载”。他们发展出了能够直接干预现实结构的技术，但随之而来的，是对“存在”意义的彻底迷失。 第二部分：共振与伦理的深渊 随着挖掘的深入，伊莲娜团队获取了亚特兰蒂斯之影关于“生命本质”和“时间操控”的理论。这些知识远超现代物理学的理解范畴。他们掌握了一种能够通过特定的“共振频率”来重塑物质分子结构的能量形式——“谐波驱动”。 然而，这份知识也带来了巨大的伦理考验。团队中的核心成员，理论物理学家阿兰·卡斯特，开始私下尝试复现这些技术。卡斯特认为，人类文明正处于自我毁灭的边缘，亚特兰蒂斯之影的教训不应是警告，而应是蓝图。他相信，只要能掌握谐波驱动，人类就能摆脱资源限制、疾病和死亡的桎梏。 伊莲娜则发现了更令人不安的真相。亚特兰蒂斯之影并非“覆灭”，而是“升维”。他们通过彻底放弃对物质世界的执着，将整个文明的意识上传到一个更高维度的信息场域，以逃避存在本身的痛苦。遗留下的城市，只是一个为了防止后继者重蹈覆辙而设置的“陷阱”或“警示碑”。 在“知识库”的最深处，伊莲娜发现了一段关于“守望者”的记录。守望者是亚特兰蒂斯之影留下的最后一代人，他们的使命是确保任何试图使用谐波驱动的人类，都能在获得力量之前，先理解他们放弃的原因。 第三部分：守望者的试炼与选择 卡斯特成功地激活了一个小型谐波发生器，引发了周围沙层的异常震动。实验的成功吸引了国际社会和军方的注意，各方势力涌入沙漠，试图夺取这项“终极科技”。此时，伊莲娜必须面对一个抉择：是揭示全部真相，让世人知晓这种力量背后的虚无，还是为了保护人类，亲手销毁这个遗迹，承认有些知识，人类尚未准备好继承。 她遇到了真正的“守望者”——一个并非生物学意义上的存在，而是一种以光子流形式存在的、具有高度自我意识的“信息集合体”。这个集合体向伊莲娜展示了亚特兰蒂斯之影的最终“觉醒”瞬间：当物质的限制被完全打破后，个体意识的边界开始模糊，永恒的知识带来了永恒的无聊，最终，他们选择了“归零”——彻底解散存在，回归宇宙的本源信息流。 守望者告诉伊莲娜：“力量不是问题，意义才是。你们的文明依然在为生存而挣扎，你们仍相信奋斗的价值。一旦你们触及‘无限制’，你们就会发现，你们所珍视的一切，都将化为虚妄的噪音。” 结局的余音 在卡斯特即将引爆一个能覆盖整个大陆的谐波装置时，伊莲娜启动了遗迹的自我保护机制——一个专门用来“重置”能量场域的脉冲。她没有摧毁知识，而是将其编码成了一种只有在人类文明发展到下一个特定技术阈值时才能被解读的加密形式。 她选择的不是禁止，而是延迟。 当国际搜救队找到这片沙漠时，穹顶结构已经完全坍塌，仿佛从未存在。伊莲娜和卡斯特的下落成谜。留给世界的，只有一堆无法解释的地震数据和一些零散的、被描述为“前所未见的几何结构”的碎片。 小说在结尾处，视角切换到几十年后，一位年轻的量子物理学家，在整理已故导师的遗产时，发现了一枚奇怪的、闪烁着微弱光芒的晶体。晶体上刻着一个她从未见过的符号，那个符号，正是亚特兰蒂斯之影知识库的“开锁钥匙”。历史的循环，似乎从未真正停止。这部作品探讨了人类对知识的无尽渴求与随之而来的存在主义危机，以及在面对超越性真理时，文明个体所必须承受的沉重责任。

作者简介

安德鲁．克莱门斯(Andrew Clements)
　　
　　美国备受欢迎与敬重的畅销作家，着作超过五十本。克莱门斯为儿童创作图画书，也为青少年写小说。他最着名的作品是也是他的第一本小说《我们叫它粉灵豆─Frindle》，一出版即畅销，长踞《纽约时报》畅销书排行榜，在美国已销售超过两百万册，获奖数十次，并售出十余国版权。

　　克莱门斯从中学时代即开始写诗，他曾有一首诗被英文老师评为：「太有趣了，这可以出版！」，开启了他后来的作家之路。他还曾担任过中学教师、为歌手创作歌曲，也曾在出版社担任主编工作。目前是专职作家，住在美国麻萨诸塞州。

绘者简介

唐唐

　　画了很多有趣的绘本和插画，其作品以温馨可爱的角色深受大小读者喜爱，并已翻译成多国语版。曾入选加泰隆尼亚插画双年展及亚洲绘本原画双年展荣誉奖的肯定，也多次入选为义大利波隆那儿童书展台湾馆推荐插画家。

译者简介

陈雅茜

　　台湾大学植物学系毕业，美国俄勒冈州立大学森林资源学系硕士。曾任天下文化出版公司资深编辑、小天下主编及《未来少年》杂志副总主笔。着有《未来公民──生活科技》，获好书大家读年度最佳少儿读物奖；译作包括《掉进画里的女孩》及〈好奇猫奥斯卡〉、〈小羊罗素〉、〈猫咪雷弟〉等儿童绘本，另译有《波特莱尔大遇险─大结局》、《熊行者首部曲6──追寻指路星》、《口香糖复仇计》等小说，以及《X染色体》、《创意魔王贾伯斯》等科学科技书籍。
 

【推荐导读一】

进入儿童的大人世界　陈超明（实践大学应外系讲座教授）

　　在《杰克与魔豆》的童话故事中，聪明伶俐的杰克(Jack)，运用智慧，巧夺巨人的财富；在现今的校园里，不同的杰克(Jake)，也面临不一样的巨人，正要开始现实生活的冒险之旅。

　　当自己故事的主人翁

　　每个人小时候，大都拥有听大人说故事或自己读故事的喜悦！沉浸在故事的幻想世界里，不管是小飞侠彼得潘在森林飞舞，还是孙悟空作弄不同妖魔鬼怪，或杰克与巨人间的最后对抗，我们小小的心灵，都暂时脱离父母的唠叨、学校作业的负担、隔壁小胖的霸凌，愉快的当自己的主人翁。

　　从另一面看事情，问题就解决了

　　故事永远是我们心灵的好伙伴；好的故事，更是我们展现想像力的好场所！将故事结合现实面，这套【我是杰克】系列，带我们进入「儿童的大人世界」。我们跟随着主人翁杰克，有如巨人世界的杰克般，进入各种学校与生活冒险。聪明善良的杰克不断摸索，发掘事情的另一面，找到破解的方法。

　　大家常常说，小孩是个无忧无虑的天使。真的是如此吗？这些故事颠覆了我们大人的看法。回想一下，我们小时候在学校里，是不是也要面对很多成长的挑战：不同阶段的霸凌、太聪明或太愚蠢的烦恼、同学老师的排挤或另眼相看？故事里，杰克愿意面对自己的问题，也认识自己有限的能力。故事中常不经意的批评大人的轻忽与便宜行事，往往成为小孩世界的梦魇。

　　迷人的说故事能力
 
　　作者是个说故事高手，以第一人称的叙述观点进入小孩的世界，勾划出这些学校的梦魇，更制造层层高潮，吸引我们阅读：杰克如何打败超级霸凌者？杰克如何对抗「师宝」的封号？杰克如何锻鍊自己的智力？杰克又如何发现老师的另一面？小孩的「成熟」，对照大人的「无知」，正是这些故事迷人的地方。诚如杰克自己说的：「我一直搞不懂，学校这些每天在教导他们的大人不是应该很聪明、很厉害吗？为什么他们始终没办法解决校园霸凌的问题？」不管是大人，还是小孩，来阅读这些小孩或大人间的精采互动，都觉得非常有趣！

　　如何阅读本系列作品
 
　　【我是杰克】不仅是教导小孩如何找到解决问题的方法，更是学习语言的好故事书。作者简洁的语言与故事间的精采转折，都是本书成功的地方。远流出版，保留其英文原文，是个非常聪明的作法。我们可以阅读中文，了解故事情节，也可以回头看英文，品味这些简洁语言带来的美感与魅力。例如"I tried to smile and nod at him, but I know I looked kind of spooked, because I was spooked. And Link could see I was spooked. And he liked it. And that's when I knew I was in big bully-trouble." 短短四句，重复spooked，一方面交待杰克成为霸凌对象的过程，一方面也点出其内心的惊慌。这种精彩句子到处可见，值得细读。

　　这是一系列情节紧凑、语言简洁、启发性强的少年故事，大人、小孩都可一起阅读，不但可以帮助你学习语言，也可以协助你好好面对问题、解决问题！

【推荐导读二】

给读【我是杰克】的你们　儿童文学作家  幸佳慧

　　亲爱的，我猜，你拿到这本书，可能是父母长辈买来或找来给你的，也可能是同学推荐的。不管怎样，我们因此在这里、这一页相遇。你正读着字，读着我这个推荐导读人写的字……我的工作就是好好的向你介绍这系列的四本书，就像你的一个好朋友发现了好东西时，会急着和你分享一样。

　　安德鲁‧克莱门斯是美国一位擅长写学校故事的作家，他总能以学生观点捉摸到学校生活的各种面相，所以他写的故事在美国很受欢迎。因为小读者不会觉得作家借机说道理（我完全可以体会你们听说教故事的心情，那感觉就像一朵花好端端的被强行带到沙漠里一样，令人煎熬难受），而是懂得你们的处境或心理，随着你们的眼睛去感受学校会发生的事情。那种感觉，就像作家透过文字的魔法让你们变成一尾尾小鱼，跳入小溪、滑入大海去自在悠游，却同时能带领你们看到特别的新景物。

　　【我是杰克】这系列讲的是一个小男生在他小学不同年级所发生的故事，每本书就像一片片不同的海域，让小鱼儿带着熟悉的安全感与新鲜的好奇心去探索。
    
　　《我是杰克，霸凌终结者》是在说镇上新来的一个小孩是个小恶霸，而且他偏偏挑中杰克当他欺负的对象。这让杰克有机会回想自己为何老是成为恶霸磁铁的原因，并且激起他要当霸凌终结者的斗志。不知道你有没有被霸凌或霸凌别人的经验？我幼稚园时，有好几次被霸凌的经验，那种恐怖心情，一直到现在还记着呢。你们呢？有思考过为何会发生霸凌，发生了要怎么应对吗？

　　《我是杰克，完美马屁精》这本也是说着我们都熟悉的情境。我自己就学期间，从幼稚园到博士班都不喜欢那种会巴结老师或讨老师欢心的学生，也就是老师眼中的宠物，同学眼中的马屁精。不过，有时候你偏偏就会被某个老师盯上，他会对你很好，开口闭口都是你，这让你很困扰，因为你不想被老师驯服、被同学排挤，你想和同学们同一国，却不知道该怎么办？喔，相信我，那可没那么简单，绝对比把期末考考好还要难，但却有意思极了！

　　另外，你有没有过这种经验？眼前有个大赛，比的正是你的长项，而且奖品非常非常吸引你，为了得奖，你于是进入了一种六亲不认、全力以赴，却又疑神疑鬼的状态。整个过程很煎熬，考验着你和家人、同学的关系，也冲击着自己对自己的信心，但同时一路上也可能出现意外而有趣的路口，等着你转弯过去！如果有，那你一定要读《我是杰克，超跩万事通》这一本。

　　另一本《我是杰克，天才搞笑王》也描述了我小时候在学校经历过的事，就是你明明知道在老师面前「乖乖的」便可以没事，但你还是忍不住「搞怪」。你也知道下一刻因此要惹祸上身，却意外观察到老师们有异状，然后你才慢慢发现，其实他们有另一个不是老师的身份存在。这个新发现让你重新看待自己和大人的关系，也才知道原来上学这件事有好笑、温柔与不为人知的一面呢！
      
　　总之，我很努力的向你们介绍这四本书有意思且吸引人的地方，希望你接下去有机会翻完它们，并回过头来评评我分享的话有没有道理。若觉得我的话没道理，那也很好，这样你就可以开始写你想分享给其他小读者的推荐导读了，我可是很乐意拜读的！
 

评分☆☆☆☆☆

这本书读完之后，我感觉心里五味杂陈。它不像那些充满浪漫幻想的爱情小说，也不像那些惊险刺激的冒险故事，它更像是一面镜子，照出了我们内心深处的真实写照。作者用一种平淡而真实的笔触，描绘了青少年在成长过程中所面临的困惑和挣扎。杰克这个角色，虽然有些笨拙和幼稚，但他却代表了我们每个人曾经的模样。我们都曾为了迎合别人而改变自己，我们都曾害怕被孤立而委曲求全。作者并没有试图去改变杰克，而是让他自己去寻找答案，去发现自己的价值。这种尊重个性的态度让我深受感动。小说中对于校园霸凌的描写也相当深刻，作者并没有简单地将霸凌者描绘成坏人，而是深入挖掘了他们背后的原因。这让我意识到，霸凌不仅仅是受害者的问题，也是施暴者的问题，更是整个社会的问题。这本书让我反思了很多，也让我更加珍惜自己，更加尊重他人。它是一本值得推荐给所有人的好书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书的时候，我原本是抱着一种轻松娱乐的心态，毕竟书名听起来就有点搞笑。但读完之后，我发现自己大错特错了。这本书远比我想象的要深刻得多。作者并没有简单地将故事局限在校园生活的琐事中，而是将它与更广泛的社会议题联系起来。比如，对于“完美”的定义，对于社会对个性的压抑，对于人际关系中的虚伪等等。作者通过杰克这个角色，展现了青少年在成长过程中所面临的困惑和挑战。他渴望被认可，却又害怕被拒绝；他想融入集体，却又害怕失去自我。这种矛盾心理在很多青少年身上都能找到影子。小说中对于家庭关系的描写也相当细腻，杰克的父母虽然爱他，但却并不了解他。他们总是用自己的标准去要求他，却忽略了他的真实需求。这种家庭教育的缺失，导致杰克在成长过程中缺乏自信，只能通过讨好别人来获得认可。这本书让我反思了很多，也让我更加理解了青少年内心的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构相当精巧，作者运用了多线叙事的手法，将杰克的故事与其他角色的故事交织在一起，让整个故事更加丰富和立体。我特别喜欢作者对于细节的描写，比如人物的表情、动作、语言等等，都栩栩如生，让人仿佛身临其境。小说中对于校园环境的描写也相当逼真，作者将校园的喧嚣、热闹、冷漠、孤寂等各种氛围都展现得淋漓尽致。杰克这个角色，虽然一开始有些让人讨厌，但随着故事的推进，你会慢慢发现他的善良和真诚。他虽然会为了迎合别人而说一些奉承的话，但他内心深处却渴望被理解和尊重。作者并没有简单地将杰克定义为一个“马屁精”，而是深入挖掘了他背后的动机和情感。小说中对于人际关系的描写也相当真实，作者展现了人与人之间的复杂性和微妙性。总而言之，这是一本值得细细品味的好书，它不仅能带给你阅读的乐趣，也能让你对人生有更深刻的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏掌握得恰到好处，一开始的轻松诙谐，逐渐过渡到后期的深刻反思，让人欲罢不能。作者的文笔流畅自然，对话幽默风趣，读起来就像在和朋友聊天一样。我特别喜欢作者对于人物心理的刻画，每个角色都栩栩如生，有血有肉。杰克这个角色，虽然一开始有些讨人厌，但随着故事的推进，你会慢慢理解他的行为，甚至会为他的遭遇感到同情。作者并没有将杰克塑造成一个完美的英雄，而是展现了他作为一个普通人的缺点和挣扎。这种真实感让读者更容易产生共鸣。小说中对于友谊的描写也相当感人，杰克和朋友们之间的互动，既有欢笑，也有泪水，让人感受到友谊的珍贵。作者还巧妙地融入了一些关于社会问题的思考，比如校园霸凌、家庭教育等，让读者在阅读故事的同时，也能对现实生活进行反思。总而言之，这是一本值得反复阅读的好书，它不仅能带给你欢乐，也能让你有所收获。

评分☆☆☆☆☆

读完这本小说，感觉就像经历了一场青春期的狂风暴雨，却又带着一丝阳光的温暖。作者细腻地捕捉了青少年时期那种既渴望被理解，又害怕暴露真实的矛盾心理。主角杰克，一开始只是个想融入集体、努力讨好同学的普通男孩，但随着故事发展，他逐渐意识到，一味迎合别人并不能带来真正的快乐，反而会迷失自我。作者并没有简单地将“马屁精”这个标签贴在杰克身上，而是深入挖掘了他背后的动机和脆弱。他渴望被接纳，害怕被孤立，这种情感在青春期尤为强烈，相信很多读者都能从中找到共鸣。小说中对于校园霸凌的描写也相当真实，没有过度渲染暴力，而是着重刻画了受害者内心的恐惧和无助。作者巧妙地运用了幽默的笔触，冲淡了故事的沉重感，让读者在轻松愉快的氛围中反思人际关系和自我认同。最让我感动的是，杰克最终找到了属于自己的价值，不再为了迎合别人而改变自己，而是勇敢地展现真实的自我。这本小说不仅仅是一部青春校园小说，更是一部关于成长、关于自我发现的励志故事。