幼兒入園準備:剪貼畫

幼兒入園準備:剪貼畫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

幾張紙,完成一幅幅美麗圖畫。
孩子創作的起點,就從剪剪貼貼開始~


  書中收集27款孩子最常描繪的圖畫
  透過雙手的剪剪貼貼,就能創造一個充滿魔力的手工世界!

  「手是外在的大腦。」也就是說,提高手作能力和促進智力發展其實是一樣的,手工製作是一種全方位開發幼兒智力的最佳選擇。它簡便易做,但又變化多樣。藉由孩子最喜愛的飛機,增進製作時的樂趣,找對「玩」的方式,就能達到遊戲與啓發的雙重功效。

  注意:請傢長陪同使用剪刀或購買安全性高的用具哦!

本書特色

  ‧步驟圖示清晰,好學易懂

  書中的每個步驟指示都非常簡明扼要,孩子可以獨力完成,稍微具難度的,也可以在父母的陪同下進行。掌握剪貼規律之後,也可以自己創造齣新的造型哦!

  ‧培養空間邏輯,開發智力
  書中所剪貼的形象和場景,都是孩子們熟悉的事物,既能激發孩子的動手欲望,培養他們的專注力和耐心,更能發展孩子對於立體空間的想像能力。

  ‧彩紙效果逼真,提升興趣
  書中的剪貼畫都有對應的圖案彩紙,隻要沿著虛綫剪下,就可以直接開始製作。每張彩紙上的圖案都是根據物體的形象特徵所設計,所以做齣的成品逼真、有趣。而當圖案彩紙裁下後剩下的步驟圖,也可以把它當成一本手工書來翻閱哦!
 

好的,這是一本關於幼兒入園前準備的圖書,重點在於培養幼兒的動手能力和對學校生活的好奇心。 --- 書名: 《小小探險傢:幼兒園生活初體驗》 內容簡介: 踏齣傢門的第一步:探索幼兒園的奇妙世界 每一個孩子都需要一個溫柔的過渡期,從熟悉的傢庭環境步入充滿歡笑與學習的幼兒園。然而,對於即將成為“小小探險傢”的孩子們來說,麵對新的環境、新的老師和新的朋友,難免會感到一絲緊張與好奇。《小小探險傢:幼兒園生活初體驗》這本書,正是為這個特殊的階段而精心設計的指南。它不側重於枯燥的規則講解,而是通過生動有趣的故事情節和貼近孩子生活的場景,引導孩子主動、積極地去迎接入園的挑戰。 第一章:我的新朋友——認識幼兒園的“大傢庭” 幼兒園不僅僅是學習知識的地方,更是孩子們建立友誼、學習閤作的第一個“小社會”。本章從孩子的視角齣發,描繪瞭一個充滿活力和友善的幼兒園環境。 角色介紹: 書中設計瞭幾個可愛的卡通形象——“樂樂老師”、“乖乖貓點點”和“愛提問的小熊波波”。通過他們之間的互動,嚮孩子展示瞭老師是多麼和藹可親,他們會如何關心每一個孩子。 場景體驗: 我們會深入探討幾個關鍵場景:寬敞明亮的教室、色彩斑斕的遊戲區、安靜的圖書角。通過詳細的圖文描述,讓孩子提前“參觀”這些地方,減少陌生感。例如,在描述圖書角時,強調瞭這裏有各種各樣的繪本,激發孩子對閱讀的興趣,而不是僅僅為瞭打發時間。 友誼的萌芽: 本章著重講述如何主動和新朋友打招呼、如何分享玩具。書中通過“波波和小熊皮皮因為爭搶積木而吵架,最後又一起搭齣瞭一座更高的城堡”的故事,教會孩子解決衝突和閤作的重要性。 第二章:我的“小任務”——培養自理能力與專注力 入園,意味著孩子需要開始學習自己照顧自己。《小小探險傢》將這些看似繁瑣的生活技能,轉化為孩子熱衷參與的“小任務”。 “穿衣小能手”: 許多孩子對穿脫衣服感到睏難,尤其是在如廁後或換季時。本章通過步驟分解圖,將穿鞋帶、拉拉鏈、扣紐扣等動作遊戲化。例如,將拉拉鏈比作“小火車進隧道”,將扣紐扣比作“給小花找傢”。 “用餐的儀式感”: 吃飯不僅是填飽肚子,更是學習餐桌禮儀的開始。我們引導孩子學習如何正確使用勺子和叉子(避免食物灑齣),如何等待大傢一起開飯,以及飯後如何整齊地放好自己的餐具。這部分內容強調的是“獨立完成”帶來的成就感。 “安靜的時間”: 幼兒園生活需要規律。本章通過“時間小鬧鍾”的概念,幫助孩子理解“午睡時間”和“區域活動時間”的區彆。重點在於如何從興奮的玩耍中平穩過渡到安靜的休息狀態,這是培養專注力的關鍵一步。 第三章:分離的藝術——告彆焦慮與積極重逢 分離焦慮是傢長和孩子都會麵臨的挑戰。《小小探險傢》提供瞭一套溫和的告彆策略,將分離轉化為對重逢的期待。 “魔法擁抱”: 書中引入瞭一個獨特的概念——“愛的信物”。傢長可以在孩子的手心畫一個小小的愛心,或者給孩子一個特殊的擁抱方式(比如“熊抱”或“擊掌”)。告訴孩子,即使看不見,這份愛意也一直陪伴著他。 “我等你迴來”的約定: 這一部分教導孩子理解時間的概念。不是籠統地說“下午媽媽來接你”,而是更具體地描述:“等你和小朋友們一起玩完兩次大型玩具,吃完點心,老師講完一個故事後,媽媽就迴來啦!”這種可預期的目標能大大減輕孩子的等待壓力。 講述重逢的喜悅: 書的結尾部分,著重描繪瞭孩子在幼兒園度過充實的一天後,與傢長重逢時分享的喜悅。這鼓勵孩子在幼兒園積極體驗,因為這些經曆都是未來親子交流的寶貴素材。 本書特色與教育理念: 《小小探險傢》的設計理念是“玩中學,做中學”。我們深知,對於學齡前兒童而言,抽象的道理不如直觀的操作來得有效。 1. 互動式體驗設計: 全書采用大量邀請孩子參與的提問和動作引導,例如:“你今天在幼兒園會怎麼說‘請’呢?”、“伸齣你的小手,我們來試試自己拉上外套的拉鏈!” 2. 積極肯定為主: 內容強調對孩子每一次小進步的肯定和鼓勵,塑造“我能行”的自信心。 3. 緩解傢長焦慮: 書中也為傢長提供瞭溫和的溝通建議,幫助傢長在送園時保持鎮定,成為孩子最堅實的後盾。 目標讀者: 3-5歲的即將入園或剛入園的幼兒及其傢長。 通過閱讀《小小探險傢:幼兒園生活初體驗》,我們希望每個孩子都能帶著好奇心和安全感,自信地邁入他們人生的第一個集體學習生活,將幼兒園視為一個充滿期待的探險基地。

著者信息

編者簡介

幼獅童書


  幼獅童書綜閤瞭兒童圖書選題策劃、編輯、設計製作等項目,積極宣導科學以及先進的教育理念,秉持著不斷創新、銳意進取的精神,緻力於打造齣最優秀的兒童讀物。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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當我看到《幼兒入園準備:剪貼畫》這個書名時,一種新穎而又充滿吸引力的教育理念便在我腦海中浮現。作為一名對幼兒教育有著濃厚興趣的傢長,我一直在尋找能夠幫助孩子在快樂中成長的教育方法。而將“入園準備”這樣一個關鍵的人生節點,與“剪貼畫”這種極富創造性和趣味性的手工活動相結閤,無疑是一個極具智慧的切入點。我一直堅信,手工製作是培養幼兒精細動作、手眼協調能力、空間想象力和創造力的絕佳途徑。而剪貼畫,作為一種簡單易學卻又能呈現齣豐富多樣的藝術形式,尤其適閤幼兒。我猜想,這本書的內容一定非常豐富且富有教育意義,它會提供一係列精心設計的剪貼畫主題,這些主題都圍繞著幫助幼兒順利適應幼兒園生活展開。例如,書中可能會引導孩子製作“我的夢想幼兒園”的剪貼畫,讓他們錶達對新環境的嚮往和期待;或者,通過剪貼“幼兒園裏的快樂時光”,讓孩子在色彩和形狀的組閤中,提前體驗和感受幼兒園的樂趣。這些活動不僅能夠有效地幫助孩子在心理上做好入園的準備,緩解他們可能産生的陌生感和焦慮感,更重要的是,它能夠通過動手創作的過程,激發孩子的自信心和成就感,讓他們在玩樂中學習,在創造中成長。我非常期待瞭解書中具體的剪貼畫步驟和創意指導,希望能從中獲得實用的方法,幫助我引導孩子,讓他們以更加積極、自信的態度,邁齣人生新的旅程。

评分

當我看到這本《幼兒入園準備:剪貼畫》的時候,我立刻被它充滿童趣和實用性的標題所吸引。作為一名正在為孩子即將步入幼兒園而操心的傢長,我一直在尋找能夠幫助孩子適應新環境,同時又能激發他們學習興趣的方法。這本書的齣現,無疑給我帶來瞭新的思路和希望。我一直認為,手工製作對於幼兒的成長至關重要,它不僅能夠鍛煉孩子的動手能力、精細動作和空間想象力,更能培養他們的創造力和解決問題的能力。而剪貼畫,作為一種簡單易學卻又充滿無限可能的手工形式,非常適閤幼兒。這本書巧妙地將“入園準備”這一重要主題與“剪貼畫”這一生動有趣的活動相結閤,讓我對它的內容充滿瞭期待。我猜想,書中一定包含瞭很多富有創意和教育意義的剪貼畫主題,例如,通過製作“我的幼兒園”的剪貼畫,讓孩子提前熟悉校園環境,減輕陌生感;通過剪貼“我的新朋友”,來引導孩子學習如何與人交往;通過製作“我喜歡的遊戲”或“我喜歡的老師”等作品,來激發孩子對幼兒園生活的美好嚮往。我非常好奇,這本書是如何將這些教育理念巧妙地融入到每一個剪貼畫教程中的,它會提供怎樣詳細的操作步驟和技巧指導,幫助傢長和孩子共同完成這些充滿意義的作品。我期待著這本書能夠提供一些實用的建議,讓我在傢中也能為孩子創造一個充滿樂趣和支持的學習氛圍,幫助他們自信、快樂地邁齣人生的新一步。

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當我偶然翻到這本《幼兒入園準備:剪貼畫》的時候,我的心中立刻泛起一陣漣漪。作為一名關注孩子成長的傢長,我深知入園對於孩子來說是一個意義重大的轉摺點。而這本書,恰恰以一種非常獨特且充滿創意的方式,將“入園準備”這一重要議題與“剪貼畫”這一深受孩子們喜愛的手工活動巧妙地結閤在一起。我一直覺得,任何形式的學習,都應該以“興趣”為先導,而剪貼畫,無疑是能夠瞬間點燃孩子學習興趣的絕佳方式。它不需要復雜的繪畫技巧,也不需要昂貴的材料,隻需一把安全剪刀,一些彩色的紙片,孩子們就能天馬行空地創造齣屬於自己的世界。我猜測,這本書的作者一定深入研究過幼兒的心理特點和發展需求,因此能夠設計齣如此契閤的活動。我期待書中能夠提供一係列富有啓發性的剪貼畫主題,這些主題並非隻是簡單的圖案模仿,而是能夠引導孩子思考和錶達。例如,通過製作“我心中的幼兒園”的剪貼畫,鼓勵孩子錶達對新環境的期待和想象;或者,通過剪貼“我的一天”係列,讓孩子提前瞭解幼兒園的日常活動,從而建立起熟悉感和安全感。這些活動不僅能鍛煉孩子的動手能力、觀察力、色彩感和空間感,更重要的是,它能幫助孩子在創作過程中,逐漸建立自信,緩解對陌生環境的焦慮,並以積極樂觀的心態迎接新的學習生活。我非常好奇,書中會提供怎樣的具體指導,纔能讓傢長和孩子更好地互動,共同完成這些充滿意義的作品。

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我對這本書的興趣,源於它名字中那份齣乎意料的結閤——“幼兒入園準備”與“剪貼畫”。在我看來,將一個孩子成長的關鍵時期,與一種充滿童趣和創造力的手工形式相結閤,本身就蘊含著巨大的教育價值。我一直相信,孩子們的學習,最有效的途徑之一便是通過動手去體驗,去創造。而剪貼畫,這種不需要復雜技巧,卻能激發無限想象力的藝術形式,恰恰是培養幼兒早期創造力和精細動作的絕佳載體。我猜想,這本書的作者定然是一位深諳兒童心理與教育的專傢,她能夠敏銳地捕捉到幼兒在入園前可能存在的心理睏惑,並通過剪貼畫這一生動有趣的方式,提供切實可行的解決方案。我非常期待,書中能夠設計一係列與幼兒園生活緊密相關的剪貼畫主題。比如,可以引導孩子製作一個“我的幼兒園地圖”,讓他們在色彩和形狀的組閤中,提前熟悉校園的布局;又或者,可以鼓勵孩子剪貼齣“我喜歡的新朋友”,讓他們在創作中體驗分享與閤作的樂趣。這些主題的設置,不僅能夠有效地幫助孩子建立對幼兒園的正麵認知,緩解他們可能齣現的陌生感和焦慮感,更重要的是,它能夠在潛移默化中,培養孩子的觀察能力、色彩搭配能力、空間想象能力,以及最寶貴的——自信心和成就感。我迫切地想知道,這本書是如何將這些教育理念融入到每一個剪貼畫步驟中的,它是否會提供一些創新的構圖思路,或者一些幫助孩子錶達內心情感的引導性語言,從而讓這本書成為傢長和孩子共同成長的寶貴夥伴。

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這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭,那種明亮、溫暖的色彩搭配,還有那些活潑可愛的卡通小動物,瞬間就勾起瞭我對童年最美好的迴憶。我本身就對藝術創作有著濃厚的興趣,特彆是手工製作這類需要動手能力的項目,而“剪貼畫”這個主題更是讓我覺得既有創意又充滿樂趣。想象一下,用彩色的紙片,通過剪刀的魔法,一點點拼湊齣屬於孩子們的奇思妙想,這本身就是一種多麼美好的過程啊!這本書的名字“幼兒入園準備:剪貼畫”讓我覺得它不僅僅是一本簡單的手工書,更像是一個小小的橋梁,連接著孩子在傢裏的探索和幼兒園的集體生活。我迫不及待地想知道,這本書會以怎樣的方式來引導孩子們邁齣這一步。是不是會有一些與幼兒園生活相關的場景,比如教室、老師、小朋友們玩耍的畫麵?這會是一種很好的方式,讓孩子們在熟悉和有趣的環境中,提前體驗即將到來的幼兒園生活,減少他們可能産生的陌生感和焦慮感。而且,剪貼畫這種形式,對於幼兒來說,既能鍛煉他們的精細動作,比如握剪刀、粘貼,又能培養他們的色彩感、空間感和創造力。我一直相信,親手製作的過程,能夠極大地激發孩子的自信心和成就感,讓他們在玩樂中學習,在創造中成長。這本書的齣現,就像在為我的育兒之路增添瞭一抹亮色,讓我看到瞭更多激發孩子潛能的可能性。我期待著它能給我帶來驚喜,幫助我更好地引導我的孩子,讓他們在充滿愛與創造力的環境中,快樂地迎接幼兒園的挑戰。

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這本書的封麵設計就散發著一種溫暖而充滿活力的氣息,各種色彩鮮艷的紙片拼貼齣的卡通形象,仿佛在嚮我招手,訴說著一個關於成長與探索的故事。我一直認為,幼兒的教育,最重要的是能夠激發他們的興趣,讓他們在玩樂中學習,在創造中成長。“幼兒入園準備:剪貼畫”,這個書名精準地捕捉到瞭我的需求,也讓我對書中內容充滿瞭期待。我猜想,這本書不僅僅是一本簡單的手工教程,它更像是一個為孩子量身打造的“入園預備營”,通過剪貼畫這種極具吸引力的形式,幫助孩子提前熟悉並接納即將到來的幼兒園生活。我期待書中能夠提供一係列循序漸進的剪貼畫主題,從最基礎的形狀認知和色彩搭配,到更具象的場景構建,例如“我的幼兒園”、“我的老師”、“我的新朋友”等等。這些主題的設計,能夠讓孩子在動手創作的過程中,將抽象的入園概念轉化為具象的視覺體驗,從而減輕他們對未知環境的恐懼和不安。更重要的是,剪貼畫本身就是一種極好的精細動作訓練,能夠有效地鍛煉孩子的眼手協調能力、手指靈活性以及空間感知能力,這些都是幼兒早期發展的重要環節。我迫不及待地想知道,書中是如何將這些教育理念融入到每一個剪貼畫作品中的,它是否會提供一些巧妙的創意點子,讓傢長和孩子能夠共同享受創作的樂趣,並在互動中增進親子關係,為孩子迎接新的學習旅程做好充分的準備。

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我第一次看到這本書的時候,就被它的名字深深吸引瞭。“幼兒入園準備”,這幾個字仿佛在我耳邊敲響瞭警鍾,同時也點燃瞭我心中對孩子未來教育的無限憧憬。孩子即將邁入幼兒園,這個重要的轉摺點,我作為傢長,一直在尋找一些能夠幫助他平穩過渡,同時又能激發他學習興趣的方式。而“剪貼畫”這個關鍵詞,則是一個非常齣乎我意料,又讓我覺得無比契閤的選擇。我一直認為,手工製作是培養孩子細緻觀察能力、動手能力和創造力的絕佳途徑,而剪貼畫尤其適閤幼兒。它不需要復雜的技巧,隻需要孩子用眼睛去觀察,用手去剪、去貼,就能創造齣屬於自己的小小世界。我設想,這本書一定包含瞭很多循序漸進的剪貼畫教程,從最簡單的形狀組閤,到更復雜的場景構建,一步步引導孩子掌握技巧,培養耐心和專注力。更重要的是,它將“入園準備”的主題融入其中,我猜想,書中會設計很多與幼兒園生活相關的剪貼畫主題,比如“我的幼兒園”、“我的新朋友”、“老師的禮物”等等。通過這些主題,孩子可以在潛移默化中熟悉幼兒園的環境,瞭解新的社交規則,甚至提前認識到上幼兒園的樂趣,從而減輕對新環境的恐懼感。這種寓教於樂的方式,絕對是培養孩子主動學習能力的上乘之策。我非常期待這本書能夠提供一些實用的建議,告訴我如何在傢中營造一個有趣的學習氛圍,如何通過剪貼畫活動,與孩子建立更深厚的親子關係,共同探索這個充滿無限可能的藝術世界。

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在我翻閱這本書之前,我腦海中關於“幼兒入園準備”的設想,大多是關於認知能力、社交技能的培養,或是關於如何適應集體生活的一些指導性建議。然而,“剪貼畫”這個獨特的切入點,卻讓我眼前一亮,耳目一新。這不僅僅是一本手工製作的書,更像是一位溫和的引導者,用最童趣、最直觀的方式,幫助孩子和傢長共同麵對入園這一重要的人生階段。我深信,任何形式的學習,都離不開“興趣”的驅動,而剪貼畫,恰恰是能夠瞬間點燃孩子興趣的魔法。它不需要高深的理論,不需要復雜的道具,隻需要一張彩色的紙,一把安全的剪刀,一瓶膠水,甚至一張廢舊的報紙,就能開啓一段充滿創造力的旅程。這本書的名字,將“幼兒入園準備”與“剪貼畫”巧妙地結閤在一起,讓我對它的內容充滿瞭好奇和期待。我猜測,這本書不會僅僅停留在教你如何剪、如何貼的層麵,而是會深入地探討,如何通過剪貼畫這種形式,來解決幼兒在入園初期可能遇到的各種問題。比如,通過剪貼“我的教室”來熟悉環境,通過剪貼“我的好朋友”來培養社交意識,通過剪貼“我最喜歡的活動”來建立對幼兒園生活的積極聯想。這些主題的設置,既能讓孩子在動手創作中鍛煉精細動作和空間想象力,又能讓他們在玩樂中逐漸建立起對幼兒園的認同感和歸屬感。我迫切地想知道,這本書是如何將這些教育理念融入到每一個剪貼畫作品中的,它會提供哪些具體的範例和步驟,幫助傢長和孩子一起完成這些富有意義的作品。

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當我第一眼看到《幼兒入園準備:剪貼畫》這個書名時,我的內心就湧起瞭一股強烈的共鳴。作為一名正經曆孩子即將踏入幼兒園這一人生重要階段的傢長,我一直在積極尋找能夠幫助孩子平穩過渡,同時又能激發他們學習興趣的有效方法。而“剪貼畫”這個關鍵詞,以一種意想不到卻又恰到好處的方式,點亮瞭我尋找方嚮的道路。我始終堅信,親手製作的過程,是培養孩子創造力、動手能力和解決問題能力最直接、最生動的方式。而剪貼畫,這種無需復雜工具,卻能創造無限可能的藝術形式,尤其適閤幼兒。這本書將“入園準備”的現實需求與“剪貼畫”的趣味性巧妙地結閤,讓我對它所能提供的價值充滿瞭期待。我猜測,本書會提供一係列精心設計的剪貼畫主題,這些主題將緊密圍繞幼兒入園可能麵臨的各種情境。例如,通過製作“我的第一天上學日”的剪貼畫,讓孩子提前預演並熟悉入園流程;或者,通過剪貼“幼兒園裏的快樂時光”,來描繪孩子對幼兒園生活的憧憬和期待。這些富有教育意義的剪貼畫活動,不僅能夠幫助孩子在玩樂中緩解對新環境的焦慮,更能通過色彩、形狀和構圖的組閤,激發他們的想象力和創造力。我渴望瞭解,這本書將如何具體地引導傢長和孩子,將這些理念轉化為一個個生動有趣的剪貼畫作品,從而為孩子自信、快樂地邁入幼兒園生活奠定堅實的基礎。

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這本書的書名《幼兒入園準備:剪貼畫》一下子就抓住瞭我的眼球。我最近正為我傢孩子即將入園的事情而煩惱,總希望能找到一些既能幫助孩子適應新環境,又能讓他們在玩樂中學習的方法。剪貼畫這個概念,對我來說,是一個非常新穎且充滿吸引力的切入點。我一直深信,動手實踐是孩子學習和成長的最有效途徑之一,而剪貼畫,正是這樣一種簡單、有趣、富有創造性的活動。它不僅能鍛煉孩子的精細動作,提高他們的手眼協調能力,更能培養他們的色彩感知能力、空間構圖能力以及想象力。更重要的是,這本書將“入園準備”這一重要主題與剪貼畫巧妙地融閤在一起,這讓我對它的內容充滿瞭好奇。我猜測,書中可能會設計一係列與幼兒園生活息息相關的剪貼畫主題,比如,製作一個“我的夢想幼兒園”的拼貼畫,讓孩子錶達對新環境的期待;或者,製作一個“我的新朋友”的剪貼畫,鼓勵孩子主動與他人建立聯係。這些主題不僅能夠幫助孩子在潛移默化中熟悉即將到來的幼兒園生活,減少他們的陌生感和焦慮感,更能讓他們在創作過程中,感受到自信和成就感,從而以更積極的態度迎接新的挑戰。我非常期待瞭解這本書的具體內容,它是否會提供詳細的步驟指導,以及一些能夠激發孩子創造力的創意靈感。我希望這本書能成為我與孩子之間,共同探索、共同成長的寶貴工具。

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