識字真容易

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具體描述

  想擴充孩子的字匯庫嗎?本書提供20個部首解析,20朵花瓣造字,40篇字謎拆解,10則趣味練習,挑戰孩子的文字空間,激發孩子的多元智能!

得奬與推薦紀錄

  第37次中小學生優良課外讀物

著者信息

圖書目錄

囗字傢族     011
廣演字傢族     016
日字傢族    020
手字傢族    025
立字傢族     030
口字傢族     034
木字傢族     039
人字傢族     044
女字傢族     049
宀眠字傢族     054
田字傢族     059
心字傢族     064
目字傢族     069
山字傢族     074
火字傢族     079
艸字傢族     084
玉字傢族     089
水字傢族     094
足字傢族     099
土字傢族     104
練習一:文字加減趣    109
練習二:同音字練習    112
練習三:哪一個「」?    114
練習四:文字雙胞胎    117
練習五:文字疊羅漢    119
練習六:「氓」的傢族    122
練習七:文字加加減減    124
練習八:好多個「做」呀    126
練習九:文字對話    128
練習十:包字歌與青字歌    130
 

圖書序言

推薦序

增進語文教學效能的三帖妙方 南大附小 溫美玉老師


  每每至各地與老師演講或研討語文教學,老師及傢長們都會提齣文字教學與日記教學的疑惑與睏擾。還好,深知「教學現場疾苦」的麗雲,適時提供瞭:《識字真容易》、《我會寫日記》、《不再寫錯字》這三本好書,讓老師或傢長教學有瞭新利器,學生練習之後也一定覺得有趣且深受啓發與實用。

  語文乃所有學科基礎,因應語文閱讀、寫作,還有深度提問的研習從未少過,因為文章的命脈與核心都得透過上述工作完備。但近年來國語科時間縮減成五節課,時間資源有限,真正分配至談識字教學的課程似乎逐漸被忽略,這的確值得花心思挽救,否則學生與文字疏離的問題將更嚴重。

  如何讓識字教學有趣又有效?識字策略進入教學已是不可違的常態;然而,礙於教學時數限製,除瞭老師要懂得教學,課後還要能讓孩子自己持續學習,成瞭不得不重視的課題。

  我喜歡聰明,實務經驗又豐富的麗雲,在《識字真容易》、《不再寫錯字》這兩本書中,直指教學現場的問題,將其簡單並步驟化,讓所有老師輕鬆上手,孩子也能透過其遊戲化學習,逐步領略文字之奧妙,甚至在熟習之後,自己成為小老師。

  字詞教學是麗雲關心的,文字工程完善之後的運用—日記,麗雲自然不會跳過。麗雲提供瞭師生皆能人手一本的好工具—《我會寫日記》,讓學生先從閱讀他人的作品中得到適度的啓發,然後開始著手練習,讓自己也能成為日記小達人。老師們若能持續在教室現場推動學生寫日記,不僅能深化學生語文程度,這些心靈或生活的點滴記錄,也勢必成為親師生三方最好的一座橋梁,一座有愛有溫度有迴憶的橋梁。

  雖然這三本小書主要給孩子練習,不過老師、傢長更應從旁觀照,一起陪著孩子學習成長,甚至,也能將其列為教室或傢庭語文的補充教材。

作者序

一枝粉筆的力量與燦爛 陳麗雲


  每天和孩子們在歡樂聲中度過晨昏,在期待與稚嫩天真笑顔的相遇中醒來,從來不覺得自己已是進入教育現場多年的「資深老兵」,心中的某個角落,始終覺得自己還是那個剛從颱東師專畢業,對教室裏的一切充滿新鮮好奇的活力青年;這些日子,迴首自己教育生命過往的同時,纔驚覺歲月倏忽,匆匆25個年頭已過,我在講颱上拿粉筆的時光,竟然已近九韆個日子……。

  這幾年,我的生命比往昔更加豐贍美麗,每一天都朝往充實喜悅的方嚮前進。我陸續走過颱灣好幾百所學校,從大學、中學到小學,都有我分享語文教學的足跡。南北奔波難免疲纍,卻從不覺得苦;因為置身在蓬勃燦爛的語文花園裏,我看見瞭文字的神奇,看見瞭孩子們的笑容,更看見瞭未來的希望!

  我們都知道:閱讀力就是競爭力。所以,我們需要從小紮根,培養孩子閱讀力,形塑自學力,期許未來有良好競爭力。識字,便是閱讀的基礎與開端。然而,識字,不應該隻僵化的認識這「一」個字而已;而應給予活潑有效的方式,在閱讀時從字根、字族、部首、偏旁……等等概念,讓孩子透過體驗、操作、相互比較、歸納、統整,學習識字的方法,真正擁有「帶得走的能力」。

  當孩子擁有辨識相關字詞的基本功,纔能正確遣詞造句,感受字詞代錶的意義,纔能在書寫時精準的傳情達意,避免因為錯用而造成貽笑大方的訛誤;也就是說:當紮穩瞭「文字教育」的基本功,我們纔能往更高階的「文學教育」、「文化教育」深耕躍進。

  我始終相信:語感,是可以慢慢訓練的;我也深深相信:透過閱讀與書寫,纔能真正體認到中文的美,讓學習充滿生動與活力。

  「工程隻能讓城市變大,文化纔能讓城市變偉大。」站在黑闆前,手握著粉筆省思,想起一段話,應該可以為我的教師生涯做個美麗的註解:

  我是一枝粉筆,粉筆灰一絲一絲飄落,彷彿生命一絲一絲飄落。粉筆灰飄盡時,粉筆將一無所有,這蒼白生命本不需為自己保留一點粉屑……(葉慶炳《我是一枝粉筆》)

  是的!我是一枝粉筆,我感恩我是一枝粉筆,是一枝彩色的粉筆,正為颱灣語文教學的天空,彩繪美麗的顔色……。

圖書試讀

用戶評價

评分

老實說,我一直覺得自己是個“識字”能力還可以的人,畢竟日常溝通交流基本沒問題。但《識字真容易》這本書,卻讓我意識到,原來自己隻是“認識”瞭一些字,而並沒有真正“理解”它們。這本書的獨特之處在於,它並沒有停留在字形和字義的層麵,而是深入挖掘瞭漢字的“演變”和“構成”。它會告訴你,為什麼這個字會是這個樣子,它是由哪些更小的、更有意義的部件組成的,而這些部件又代錶著什麼。這種“探根溯源”的學習方式,真的讓我大開眼界。比如,它會講到很多字的“部首”,但不是簡單地讓你記住部首,而是告訴你每個部首所蘊含的意義,以及它們如何組閤成新的意義。這種“拆解”和“重組”的過程,讓我覺得每認識一個新字,都像是在解開一個古老的謎題,充滿樂趣和挑戰。而且,這本書的語言風格也非常吸引人,不愧是“真容易”,它用一種非常平易近人的方式,將復雜的語言學知識講解得淺顯易懂,讓我一點點地剝開漢字的外殼,去感受它內在的生命力。讀完這本書,我感覺自己對漢字不再是模糊的認識,而是有瞭更深刻的理解和更深厚的感情,這真的讓我覺得非常有成就感。

评分

這本書真的讓我眼前一亮!我一直覺得學字是個枯燥的過程,但《識字真容易》完全顛覆瞭我的認知。剛拿到書的時候,我有點懷疑,心想“識字”這種事情還能“容易”到哪裏去?結果翻開第一頁,就被它的排版吸引瞭。不是那種死闆的教科書式排列,而是像看故事書一樣,每認識一個字,都會配上一幅生動有趣的插圖,而且這些插圖不是簡單的圖畫,而是巧妙地將字的結構、含義融入其中,讓你在看圖的同時,就對這個字有瞭初步的印象。比如,它教“山”這個字的時候,畫的就是幾座連綿的山巒,讓你直觀地感受到它的形狀。又比如教“水”字,就畫瞭一條蜿蜒的小溪,讓你聯想到水的流動。這種“形音義”一體化的教學方式,真的太聰明瞭!而且,它不隻是羅列漢字,還穿插瞭一些小故事、小兒歌,讓我在輕鬆愉快的氛圍中學習。我記得有一個小故事,講的是一個小孩子如何通過觀察身邊的事物來認識字,這個故事講得繪聲繪色,讓我仿佛也迴到瞭童年,跟著那個孩子一起探索文字的奧秘。這本書的語言也寫得非常親切,就像一位長輩在耐心地教導你一樣,沒有生硬的術語,也沒有令人望而生畏的理論,一切都那麼自然流暢,讓你感覺不到壓力,隻覺得是在享受一次有趣的發現之旅。

评分

我原本對識字這件事持有一種“能認識多少算多少”的心態,畢竟成年人的世界裏,很多時候“差不多”就夠用瞭。然而,《識字真容易》這本書,徹底刷新瞭我對“易”這個字的理解。它不是通過“死記硬背”來達成識字的目的,而是運用瞭一種非常巧妙的“聯想記憶法”。書中有很多字,作者都將其拆解成更小的、我們更熟悉的、帶有象形意義的部分,然後把這些部分重新組閤,形成新的字。這種“拆解再組閤”的過程,就像是在玩一個有趣的積木遊戲,每一個部件都代錶著一個意思,而當它們組閤在一起時,就形成瞭一個新的、完整的概念。讓我印象最深刻的是,它介紹“木”字的時候,直接展示瞭樹的生長過程,從種子到幼苗再到大樹,而“木”這個字本身就像一棵小樹苗一樣,有根、有乾、有枝。接著,它又講到“林”,兩棵“木”並排,就形成瞭“林”。這種由簡到繁、由一到多的遞進式講解,真的讓人豁然開朗。而且,書裏還設計瞭一些小小的互動環節,比如讓你自己嘗試去組詞,去造句,雖然隻是簡單的一兩句話,但卻極大地增強瞭我的參與感和成就感。它並沒有一開始就給你灌輸大量的漢字,而是非常有節奏感地推進,讓你在不知不覺中,已經掌握瞭不少新字,而且是真正理解瞭它們。

评分

我本身是一個對學習新事物充滿好奇的人,但每次接觸到關於“漢字”的知識,總覺得有些枯燥和晦澀。直到我翻閱《識字真容易》,纔發現原來漢字的學習,也可以如此有趣且富有啓發性。這本書的特彆之處在於,它並沒有采用傳統的、枯燥的識字方法,而是通過一種非常“接地氣”的方式,將復雜的漢字拆解開來,用我們日常生活中最容易理解的事物來打比方,讓你瞬間就能領悟漢字的精髓。比如,它在講解“傢”字的時候,不是簡單地告訴你它是什麼意思,而是把“宀”和“豕”兩個部分分開來解釋,“宀”代錶屋頂,“豕”代錶豬,而這兩者在古代,幾乎就是傢庭生活不可或缺的組成部分。這種講解方式,就像是在給你講述一個關於漢字起源的小故事,讓你在輕鬆的氛圍中,就記住瞭這個字。而且,書中還運用瞭很多比喻和類比,將抽象的漢字變得生動形象。我記得有一個地方,作者把“愁”字比作“心”上的“鞦”,頓時就讓我明白瞭那種鞦日蕭瑟、百感交集的心情。這本書讓我明白,學習漢字,不僅僅是記住字形,更是理解其背後的文化含義和情感聯結,這種體驗,是任何枯燥的填鴨式教學都無法比擬的。

评分

說實話,我參加工作以後,因為忙碌,很少有時間去係統學習新東西。識字這件事,更是早就被我拋到瞭腦後。我一直以為,對於我們這些已經習慣瞭鍵盤輸入的人來說,手寫和認識大量的生僻字已經不那麼重要瞭。但《識字真容易》這本書,完全打破瞭我這種“實用主義”的想法。它讓我意識到,認識漢字,不僅僅是為瞭“寫”,更是為瞭“理解”和“感受”。書中有很多例子,展示瞭同一個漢字在不同的語境下,可以錶達齣多麼豐富的情感和意境。作者並沒有直接告訴你這些,而是通過一些精妙的語言和對比,讓你自己去體會。比如,它講到“樂”這個字,不僅僅展示瞭它和音樂、快樂的聯係,還通過一些古老的詩句,讓你感受到“樂”字背後那種發自內心的寜靜和喜悅。書中的很多段落,都充滿瞭人文關懷,它不僅僅是在教你認字,更是在引導你感受漢字的魅力,感受中華文化的博大精深。讀這本書,我仿佛看到瞭每一個漢字背後都有一個鮮活的故事,都有一個獨特的靈魂。它讓我對文字産生瞭前所未有的敬畏和喜愛,感覺自己打開瞭一個全新的世界。

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