具體描述
一名小學四年級的男生，在參加一個科學實驗當中，誤闖進機密的「極限穿越器」，竟然與一隻基因改造的螢光小豬大換身，就此展開傳奇的螢光小豬冒險之旅……
螢光小豬被大盜夫妻帶到瞭動物學校。原來，那裏的動物都是他們訓練用來偷竊作案的工具。小豬好不容易找到機會逃離，不料又被兇惡的「開瓶器」帶走。在開瓶器住的大廈裏，小豬終於被老鷹救走，迴到瞭生命研究所。但小豬還沒有等到米教授，又被活動廣告人「大蘿蔔」意外帶迴傢裏。小豬莫跑跑使齣渾身解數，想要引起眾人的注意，好讓米教授知道他的下落。大蘿蔔」到電視颱去，讓電視颱的導演把尋找螢光小豬的啓事登齣來，結果引發瞭一場小豬選秀的狂熱風潮。
本係列特色
●「國際安徒生大奬」提名人張之路最新精彩力作
●榮獲2010「中國優秀兒童文學奬」
●一隻神奇小豬的傳奇曆險故事，幽默逗趣又深富啓發
著者信息
作者簡介
張之路
著名作傢、劇作傢，現任中國兒童電影製片廠編劇，中國作傢協會兒童文學委員會副主任。
曾獲「國際安徒生大奬」提名（2006年）、第二屆中國安徒生奬、中國圖書奬一等奬、陳伯吹兒童文學奬、宋慶齡文學奬、冰心兒童文學奬、中國作協全國兒童文學奬；並多次獲中國電影華錶奬、電影童牛奬、夏衍電影文學奬、電視劇飛天奬、開羅國際兒童電影節金奬等。
著有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》、《足球大俠》等30多部；短篇小說集《題王》、《懲罰》、《空箱子》等；電影劇本《霹靂貝貝》、《危險智能》、《烏龜也上網》等近19部；電視劇本《第三軍團》、《媽媽》等。
圖書目錄
第一章 戴環誌的鳥
第二章 水母的基因
第三牽 小妹和鳳姐
第四章 特工和臥底
第五章 新聞發布會
第六章 好哥們和傻哥們
第七章 意料不到的事情
第八章 大蘿蔔和瞎婆婆
第九章 我不是小豬我是人
第十章 小紅棗和三點三
第十一章 草根小豬也選秀
創作手記
圖書序言
圖書試讀
第一章 戴環誌的鳥
看見山貓，鳳姐從自己的小籠子裏飛齣來，「吱吱」的叫著，聲音很悅耳也很溫柔，她在山貓的頭上盤鏇瞭一圈，又飛迴瞭自己的小籠子。山貓的臉上浮齣瞭滿意的微笑。
莫跑跑正在練習叼一根小木棍……一隻小鳥從外麵的天窗飛瞭進來。
「你看見剛飛進來站在明明架子上的山雀瞭嗎？」巴利忽然壓低瞭聲音。
莫跑跑抬頭朝明明的架子上看去，明明就是一隻鸚鵡。
「她叫鳳姐，是技校的學員，而且是技校裏最優秀的學員。按照成績和學齡，她早就該畢業瞭，可是遲遲沒有離開學校，後來就當上瞭這裏的助教！」說到這裏，巴利的聲音更小瞭，「她還是山貓的特工。」
「什麼特工？」莫跑跑興趣來瞭。
「你慢慢就知道瞭……整個學校裏，隻有他們幾隻為數不多的鳥兒，可以自由的飛來飛去！他們都是特工！」
莫跑跑仔細朝那隻叫鳳姐的小鳥望去，隻見她身材嬌小，長得並不漂亮，紅紅的小嘴巴很顯眼，一看就是個精明乾練的角色。現在她正微閉雙眼，微微歪著腦袋，從裏到外都透著一種驕傲的神氣。
看得齣來，她現在並沒有睡覺，她實際上是在觀察周圍的環境。隻見她又朝右邊靠瞭靠，那隻叫明明的鸚鵡隻好朝一旁挪挪地方。鳳姐又朝明明的地方靠，擠得明明幾乎沒地方可站瞭，隻好飛起來站到另外一個樹杈上。
「這隻小鳥很厲害吧？」莫跑跑問，他覺得很奇怪：一隻大鳥怎麼給一隻小鳥讓地方呢？
「你不要看她貌不驚人，在技校裏可是重要的人物！山貓把她當成掌上明珠。在這裏誰也不敢惹她，就連老頭兒這樣的老資格，也要讓她三分！」
「為什麼？」
「她能給山貓帶來很多珍貴的東西，她能替山貓完成許多他自己無法完成的事情！」
「什麼事情？」莫跑跑隱隱的感覺到這是一些不好的事情。
「到一些不該去的地方，拿一些不該拿的東西，放到一個不應該放的地方！」
小豬側臉看看巴利：「你在說什麼？」
「你聽不懂，就當我沒有說。」
「她是好鳥，還是壞鳥？」莫跑跑從最基本的問題問起。
「好鳥、壞鳥我不知道，她可以從敞開的窗子飛進去，把擺在桌上的東西用嘴叼走。最厲害的是，她小小的身軀卻能夠打開抽屜，再從抽屜裏取齣珍貴的東西：戒指一類的珠寶，還有珍貴的信件、照片等等特殊但微小的物品，隻要她能夠拿得動的——」
「你是說她是個小偷？」莫跑跑倒抽一口涼氣。
用戶評價
說真的，我買這本《小豬大俠2：逃離動物學校》其實是有點被封麵給騙瞭啦！看到那隻戴著麵具的小豬，感覺很酷，就想說買迴去給兒子看看。結果，讀完之後，我纔發現這本繪本的內涵遠比我想象的要豐富。它不是那種單純的冒險故事，而是充滿瞭對教育體製的反思和對個性解放的呼喚。故事中小豬所在的動物學校，規規矩矩，死氣沉沉，所有的動物都被要求按照統一的標準來學習和生活。這種教育方式，扼殺瞭動物們的個性和創造力。小豬正是因為無法忍受這種壓抑的生活，纔選擇瞭逃離。我覺得作者通過這個故事，想要告訴我們，教育應該尊重孩子的個性，鼓勵他們自由發展，而不是強迫他們按照統一的模式來成長。而且，故事中還蘊含著對友誼的贊美。小豬在逃離學校的過程中，得到瞭朋友們的幫助和支持，正是因為有瞭這些朋友，他纔能剋服重重睏難，最終找到屬於自己的幸福。這告訴孩子們，友誼是人生中最寶貴的財富，要珍惜和維護。總而言之，這是一本值得反復閱讀的繪本，它不僅能夠給孩子們帶來快樂，更能夠引發他們對教育和人生的思考。
评分哎，最近帶孩子去誠品逛，看到好多繪本，就隨手翻瞭幾本，其中《小豬大俠2：逃離動物學校》的封麵顔色鮮艷，小豬的造型也挺可愛，就買迴傢給小寶看。說實話，一開始我並沒有抱太大的期望，畢竟現在市麵上這種動物主題的繪本太多瞭，感覺套路都差不多。但讀完之後，我真的覺得這本繪本超齣我的預期！它不僅僅是講一個關於小豬的冒險故事，更重要的是，它巧妙地融入瞭許多關於友誼、勇氣和自我認同的元素。故事的主角小豬，雖然外錶看起來憨憨的，但內心卻充滿瞭正義感和冒險精神。他為瞭幫助朋友，不畏艱難，勇敢地麵對各種挑戰，這種精神真的非常值得孩子們學習。而且，繪本的畫風也很棒，色彩鮮明，細節豐富，讓孩子們仿佛身臨其境，和主角一起經曆冒險。最讓我感動的是，故事的結尾，小豬並沒有因為逃離學校而感到失落，反而找到瞭更適閤自己的生活方式。這告訴孩子們，每個人都有自己的閃光點，不必為瞭迎閤彆人而改變自己。總之，這是一本非常棒的繪本，強烈推薦給所有有孩子的傢長！
评分我本身是小學老師，平常在學校裏會利用繪本繪本來做閱讀推廣。這次在書店看到《小豬大俠2：逃離動物學校》，就被它的書名吸引瞭。動物學校這個設定本身就很有趣，讓人忍不住想知道裏麵會發生什麼樣的事情。拿到書之後，我發現這本繪本的敘事節奏非常棒，情節緊湊，引人入勝。作者用生動的語言和幽默的對話，將動物學校裏的各種角色刻畫得栩栩如生。尤其是那些性格各異的小動物們，有的調皮搗蛋，有的膽小怕事，有的聰明機智，每一個角色都給讀者留下瞭深刻的印象。我覺得這本繪本非常適閤用來培養孩子們的閱讀興趣和想象力。而且，故事中蘊含的教育意義也很深刻。它告訴孩子們，學習不僅僅是在學校裏，更重要的是在實踐中不斷探索和發現。同時，它也鼓勵孩子們要勇於挑戰自我，不要害怕失敗。作為一名老師，我非常喜歡這本繪本，也希望能夠把它推薦給更多的孩子們。我覺得它不僅僅是一本好玩的繪本，更是一本能夠幫助孩子們成長和進步的優秀作品。
评分最近工作壓力很大，周末想找點輕鬆的東西放鬆一下，就去書店逛逛。無意中看到這本《小豬大俠2：逃離動物學校》，封麵上的小豬錶情很滑稽，就買來翻翻。沒想到，讀完之後，我竟然被這個故事深深地打動瞭。它不僅僅是一個簡單的兒童故事，更像是一部寓言，充滿瞭對現實的諷刺和對人性的思考。故事中小豬所在的動物學校，就像一個微縮的社會，充滿瞭各種規則和束縛。動物們被要求按照統一的標準來學習和生活，失去瞭自己的個性和自由。小豬正是因為無法忍受這種壓抑的生活，纔選擇瞭逃離。我覺得作者通過這個故事，想要告訴我們，在現實生活中，我們也要勇於打破束縛，追求自己的夢想。而且，故事中還蘊含著對友誼的贊美。小豬在逃離學校的過程中，得到瞭朋友們的幫助和支持，正是因為有瞭這些朋友，他纔能剋服重重睏難，最終找到屬於自己的幸福。這告訴我們，友誼是人生中最寶貴的財富，要珍惜和維護。總而言之，這是一本值得推薦的繪本，它不僅能夠給孩子們帶來快樂，更能夠引發成年人的思考。即使沒有孩子，我也覺得值得一讀。
评分我平常不太愛看繪本，覺得有點幼稚。但是，我女兒今年剛滿三歲，為瞭培養她的閱讀習慣，我還是決定嘗試一下。在書店裏，我隨便翻瞭幾本，就看到瞭《小豬大俠2：逃離動物學校》。說實話，一開始我並沒有太在意，覺得這本繪本和其他的動物主題繪本沒什麼區彆。但是，當我開始給女兒讀這本繪本的時候，我纔發現自己錯瞭。這本繪本的語言非常生動有趣，充滿瞭童趣和想象力。作者用簡潔明快的文字，將一個關於小豬冒險的故事娓娓道來。而且，繪本的畫麵也很有特色，色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭活力。最重要的是，這本繪本的故事內容非常吸引人。它講述瞭一個關於小豬逃離動物學校，尋找自由和夢想的故事。這個故事，讓我想起瞭自己的童年，也讓我對教育和人生有瞭更深刻的思考。我覺得這本繪本不僅僅是一本適閤孩子閱讀的繪本，更是一本能夠引發成年人共鳴的優秀作品。現在，我女兒非常喜歡這本繪本，每天都要讓我給她讀好幾遍。
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