具體描述
☆ 德國SPIEGEL書籍排行榜暢銷書 ☆ 德國亞馬遜首賣當天即缺貨 原來，教學不一定是春風化雨， 更可能身陷真實上演的大戰現場。 代課第一天纔發現，德國的基礎教育竟一團混亂！ 麵對發音不對又行為脫序的學生、推卸責任的傢長、成績導嚮的價值觀，以及一學期一聘的任用製度，不放棄，纔有改變的機會。 我姓穆勒不是謬拉！ 放肆言行的學生、永遠沒寫的傢庭作業、爛到榖底的成績、打不完的架，簡直讓人崩潰！ 當然也有課堂氣氛不錯的時候，可是纔過幾天就會發生幾乎把我逼瘋的事，我又會開始考慮是否該辭職。 身為非正規教師教育體係齣身的穆勒，在擔任代課老師的第一天就經曆震撼教育。學生們吵鬧打架、程度落後、移民的文化與價值觀差異的衝擊、僵化的教育製度等等，使得穆勒必須見招拆招。在跌跌撞撞的過程中，盡管偶而崩潰、心灰意冷，卻漸漸瞭解眼前這些被傢長、傢庭、學校、社會忽略的孩子們。 透過自己的親身經驗，穆勒相信唯一能衝破這些看似環環相扣、盤根錯節疑難的，是第一綫上老師的堅持。因為，能幫助弱勢孩子的地方就是學校。 「學校是社會的鏡子。」如果我們能承擔起該負責的部分，那麼鏡子的另一邊就會變得更美好。 關心推薦 《親子天下》 執行長 何琦瑜 《親子天下》專欄作傢 蘇明進 SUPER、POWER教師奬得主 王政忠 全國教師會理事長 劉欽旭 讀者好評 這本書是送給有抱負的老師們一個很好的禮物。 本書很值得一讀，它不隻有趣，更是發人深省。學校製度的確有迫切改善的必要。 相當有趣而且非常誠實的一本書。作者將教育政策的錯誤以及對社會的負麵影響，有力地說齣來。 作者將地方小學的每日狀況仔細地描寫齣來，雖然讀起來有趣，但是書中描述的狀況卻是相當嚴肅的教育課題。 這是一本娛樂性很高的書籍。書中關於學校的描述，我相當熟悉，因此內容的可信度與真實性很高，而且呈現瞭學校製度的缺失。我強烈推薦大傢閱讀本書。 在我閱讀本書時，我會不禁感謝「幸好我沒在這種學校上學！」但書中針對的學校弊端、教育的落差確實和社會問題息息相關。
著者信息
作者簡介
菲利普．穆勒 ( Philipp Möller)
一九八〇年生，教育學學士，以自由作傢的身分住在故鄉柏林。從大學成人教育係畢業後轉行擔任教師，在柏林的小學教瞭兩年書。目前擔任焦爾達諾－布魯諾人道主義發展促進基金會（Giordano-Bruno-Stiftung）的發言人，不久前剛升格為父親。
菲利普．穆勒 ( Philipp Möller)
一九八〇年生，教育學學士，以自由作傢的身分住在故鄉柏林。從大學成人教育係畢業後轉行擔任教師，在柏林的小學教瞭兩年書。目前擔任焦爾達諾－布魯諾人道主義發展促進基金會（Giordano-Bruno-Stiftung）的發言人，不久前剛升格為父親。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
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