無痛N1日檢文法總整理（20K文法學習本＋測驗本雙書版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　・1天3～5個功能詞，9週45天就掌握N1必學的文法及敬語。
　　・前六週主攻N1文法，七週後則學其他錶現及敬語。
　　・全書412題練習題，充分練習達到最佳效果。

　　三個步驟，讓你無痛學N1文法──

　　第一步：規劃九週的時間，依每週五天的步調，安排學習進度。
　　第一週到第六週學習N1 語法中的各種功能詞，從七到九週加強基礎文法概念，補強其他重要錶現及敬語的知識。學習有序，更有效率。

　　第二步：靈活運用主冊及測驗本
　　主冊解說文法，配閤測驗本的練習加深記憶，兩本可拆開靈活交替使用，按部就班，輕鬆無痛學習，N1文法自然而然溜進腦袋裏！主冊的文法功能詞介紹中，含意思解說、接續、例句，及重點提醒，單元後另有小測驗可立即練習。

　　第三步：無縫接軌學習
　　許多人剛進步到N3、N2程度，急著想更上一層樓，卻發現門檻太高，跨不過去。本書收錄的N1語法功能詞，難度分布在N1～N2之間，可以做為過渡時期的學習工具。配閤本書規劃的時間步調，積極學習新的N1文法，再迴頭加強基礎文法概念的方式，穩劄穩打！

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，重點介紹市麵上流行的、與日語學習相關的其他優秀教材，完全不涉及您提到的《無痛N1日檢文法總整理（20K文法學習本＋測驗本雙書版）》的具體內容。 --- 深度透析日語能力考試（JLPT）備考的基石與進階指南 日語能力考試（JLPT）是衡量學習者日語水平的權威標準。對於誌在攀登日語學習高峰的學員來說，掌握係統的應試技巧、紮實的詞匯積纍以及流暢的聽力理解能力至關重要。以下為您精選介紹幾套在業界享有盛譽、廣受學習者推崇的備考材料，它們各自側重不同，共同構築起一套全麵的備考體係。 第一部分：詞匯的廣度與深度——《新完全掌握日語能力考試N1詞匯》 詞匯是語言的磚石，而N1級彆的詞匯量要求之高，令無數學習者望而卻步。這套詞匯書並非簡單地羅列單詞，而是一套精密的“詞匯地圖”。 核心特色與內容結構： 1. 精選高頻與核心詞匯： 編著者團隊通過大數據分析曆年真題及權威日文資料，篩選齣最有可能在N1考試中齣現的詞匯。重點關注那些經常以不同詞性、不同語境替換齣現的“變臉”詞匯。 2. 深度語境解析： 區彆於僅提供中文釋義的傳統詞匯書，本書極為重視詞匯在實際語境中的運用。每個核心詞匯都配備瞭多組由淺入深的例句，這些例句往往模擬瞭新聞報道、學術論文或高級商務場景，確保學習者能準確把握其“語感”。 3. 同義詞辨析與易混淆詞區分： N1考試的難點之一在於對細微語義差異的考察。本書特彆設立瞭專題闆塊，集中對比解析那些外觀相似或意義相近的詞匯（例如，錶示“變化”、“改良”、“革新”等相近含義的詞語），並輔以情景對話，幫助考生精確鎖定使用情境。 4. 記憶輔助係統： 提供瞭科學的復習周期建議，結閤瞭間隔重復學習理論。此外，部分版本的附贈音頻收錄瞭專業的日語母語者朗讀，確保考生在記憶詞匯的同時，同步訓練聽覺識彆能力和正確的發音節奏。 5. 針對性訓練： 融入瞭模仿N1考試題型的迷你測驗，讓學習者在背誦的同時進行即時檢驗，將“被動記憶”轉化為“主動運用”。 第二部分：聽力的精細化訓練——《TRY！日語能力考試N1聽力特訓》 聽力部分往往是決定最終成績的關鍵。本係列聽力教材的定位是填補應試技巧與實際聽力理解之間的鴻溝，側重於訓練學員捕捉關鍵信息和理解說話者意圖的能力。 訓練模塊的創新之處： 1. 情景模擬與信息點定位： 聽力場景涵蓋瞭學術講座、商務談判、日常會話、公告通知等全方位場景。教材強調在聽的過程中，如何快速識彆“提問者意圖”、“關鍵數據”、“轉摺點”和“結論”，而非試圖聽懂每一個字。 2. 速度適應性訓練： 針對N1聽力語速快、信息密度高的特點，本書設計瞭多級速度的聽力材料。初級階段確保理解內容，進階階段則模擬考試的真實語速，訓練大腦的即時處理能力。 3. 筆記技巧指導： 提供瞭行之有效的日文速記符號和結構化筆記方法。尤其是在聽長篇講座時，如何用最少的筆墨記錄下關鍵邏輯框架，是本書著重教授的應試技術。 4. 聽寫與跟讀的深度結閤： 鼓勵學員進行“精聽”練習，即聽一句，暫停，嘗試復述或寫下關鍵信息。這不僅提高瞭聽力準確性，也間接鞏固瞭詞匯和句型。 5. 錄音文本的深度解析： 聽力文本的解說部分，不僅標注瞭難點詞匯，更對日本人說話的習慣用語、省略句式以及強調的語調進行瞭詳盡的語言學分析，幫助學員建立“日式思維”的聽覺模型。 第三部分：閱讀速度與邏輯的提升——《突破XX日語閱讀（N1精讀與速讀技巧）》 N1閱讀量大且文體復雜，要求考生在短時間內準確把握文章主旨和細節。該係列的閱讀教材側重於策略和效率的提升。 提升閱讀效率的策略： 1. 文章類型細分與破解： 將N1常考的文章類型，如社論評論、說明文、古文改寫、邏輯論證文等進行分類處理。針對每種文體，提供一套專屬的閱讀掃描策略。例如，論證文側重於尋找“論點”和“論據”的連接詞。 2. 長難句的結構拆解： 日語長難句的復雜修飾關係是閱讀理解的最大障礙。本書提供瞭一套清晰的“句子結構拆解法”，通過識彆主乾、修飾語、插入語，將復雜句子還原為易於理解的邏輯塊。 3. 速讀技巧的實戰演練： 引入瞭“掃讀”與“略讀”的訓練。指導學員在初讀階段如何快速跳過背景描述和非核心細節，直達信息核心。並通過定時訓練，將閱讀速度穩定在每分鍾250-300漢字以上。 4. 主題歸納與推理能力訓練： 重點訓練文章主旨題和推斷題的解題思路。要求學員不僅要找齣文章“說瞭什麼”，更要理解作者“想錶達什麼”，強調對隱含信息的敏感度。 5. 專業詞匯與慣用錶達的積纍： 針對閱讀中反復齣現的固定搭配、專業術語或古老錶達，設立瞭專門的查漏補缺環節，確保閱讀流暢性。 通過係統地結閤這三類核心備考材料——詞匯的深度積纍、聽力的精準捕捉、閱讀的策略高效——學習者可以構建起一套堅不可摧的N1應試體係，迎接考試的全麵挑戰。這些材料的共通點在於，它們都力求超越基礎知識的簡單羅列，深入到語言的運用層麵和應試的實戰技巧層麵。

作者簡介    

山田光子

　　亞剋亞米日本語學校兼任講師。立教大學文學部教育學科畢業，於日本語教師養成講座修畢後，到颱灣、越南等地擔任日文教學。2002參加「日本語教育專門傢NIS諸國派遺」計劃，前往俄國的海參威教學。2006年返迴日本，從事現職。

譯者簡介    

洪玉樹

　　東吳大學日研所碩士，現從事日語教學工作。
　　譯有《三天讀懂日本史》、《三天讀懂世界史》（大是文化齣版），及《人人遊日本：日光》、《人人遊世界：澳洲》（人人齣版）等係列多本作品。

第1週
1日目──  ～が早いか・～そばから・～なり・~や否や／～や
2日目──  ～かたがた・～かたわら・～がてら
3日目──  ～ところを・～にあって・～に至る/ ～に至るまで/ ～に至って/ ～に至っては/ ～に至っても
4日目──  ～てからというもの・～を皮切りに/ ～を皮切りにして/ ～を皮切りとして・～を機に
5日目──  ～が最後・～を限り・をもって

第2週
1日目──  ～きらいがある・～ずくめ・～まみれ・～めく/ ～めいた
2日目──  ～っぱなし・～つ～つ・～ながらに/ ～ながらの・～ながらも
3日目──  ～と相まって/ ～と相まった・～にかかわる・～に即して/ ～に即しては/ ～に即しても/ ～に即した
4日目──  ～ともなく/ ～ともなしに・～をものともせず・～をよそに
5日目──  ～からある/ ～からの・～ごとき/ ～ごとく・～というもの

第3週
1日目──  ～たる・～と思いきや・～ともあろう・～ともなると/ ～ともなれば
2日目──  ～たところで・～としたところで/ ～としたって/ ～にしたところで/ ～にしたって・～とはいえ・～にして
3日目──  ～ではあるまいし/ ～じゃあるまいし・～ならいざしらず・～ならでは/ ～ならではの・～なりに/ ～なりの
4日目──  ～というところだ/ ～といったところだ・～にたえる・～にたえない・～に足る
5日目──  ～ときたら・～とは・～まじき・～ものを

第4週
1日目──  ～こそあれ・～こそすれ・～てこそ・～ばこそ
2日目──  ～すら/ ～ですら・～だに・～たりとも
3日目──  ～ことなしに/ ～ことなしには・ただ～のみ/（ひとり）～のみ・ただ～のみならず/（ひとり）～のみならず・～なくして（は）　・～なしに/ ～なしには
4日目──  ～あっての・～とあれば・～ないまでも・～までもない/ ～までもなく・～をおいて
5日目──  ～いかんだ/ ～いかんで/ ～いかんによって/ ～いかんでは/～いかんによっては・～いかんによらず/ ～いかんにかかわらず/ ～いかんを問わず・～といえども・～をもってすれば

第5週
1日目──  ～だの～だの・～といい～といい・～といわず～といわず
2日目──  ～（よ）うが/ ～（よ）うと・～（よ）うが～まいが/ ～（よ）うと～まいと・～であれ/ ～であれ～であれ・～なり～なり
3日目──  ～こととて・～とあって・～べく・～ゆえ/ ～ゆえに/ ～ゆえの
4日目──  ～とばかりに・～んがため/ ～んがために/ ～んがための・～んばかりだ/ ～んばかりに/ ～んばかりの
5日目──  ～にとどまらず・～にひきかえ・～にもまして・～はおろか・～もさることながら

第6週
1日目──  ～かぎりだ・～極まる/～極まりない・～の至り・～の極み
2日目──  ～ないではおかない/ ～ずにはおかない・～ないではすまない/ ～ずにはすまない・～てやまない・～を禁じ得ない
3日目──  ～しまつだ・～にかたくない・～ばそれまでだ/ ～たらそれまでだ・～までだ/ ～までのことだ
4日目──  ～（よ）うにも～ない・～でなくてなんだろう/ ～でなくてなんであろう・～ないものでもない/ ～ないでもない・～にあたらない/ ～にはあたらない
5日目──  ～といったらない/ ～といったらありはしない/～といったらありゃしない・～べからず/ ～べからざる・～を餘儀なくさせる・～を餘儀なくされる

第7週
1日目──  （あやうく）～ところだった・いかに～か・いざ～となると
2日目──  一概に（は）～ない・～かというと（～ない）　・～ぐらいなら
3日目──  ～ことだし・～ことはないにしても・さすがの～も・さぞ～（こと）だろう
4日目──  ～ずじまいだ・～そうもない/ ～そうにない・～たことにする・～たつもりだ/ ～たつもりだった
5日目──  ～たら～たで・～た拍子に・てっきり～かと思っていた・～てでも

第8週
1日目──  ～て何よりだ・～ては…、～ては・～てはかなわない
2日目──  ～手前・～てまで・～てみせる
3日目──  ～ても差し支えない・～ても～きれない/ ～きれるものではない・～ても始まらない
4日目──  ～というよりむしろ・～ときまって・～とみられる・～ないとも限らない
5日目──  ～に言わせれば・～に限ったことではない・～に越したことはない・～のなんの

第9週
1日目──  ～のももっともだ・～ばきりがない・～ほうがましだ・～べくもない・～まいとして
2日目──  ～まま/ ～ままに・～ものとする/ ～ものとして・よくも～ものだ・～よし・～を経て
3日目──  受身・使役・使役受身
4日目──  お/ ご～になる・～れる・～られる・接頭語
5日目──  お/ ご～する・～（さ）せていただく・その他

前言

　　本書按時間規劃九週、每週五天的學習進程，每天學習3～5個功能詞，五天就能學會20個左右的功能詞。前六周學習N1 語法中的各種功能詞，七到九週則掌握其他重要錶現及敬語。

　　首先學習掌握各功能詞的解說和例句，瞭解其意思、連接方式以及使用方法。學完後，再透過測驗本的練習題，測試自己學習效果。主冊中的每一單元的試題有8道或者有12道題。要各答對7道題及10道題以上，纔算達成學習目標。讀者必須能夠選齣正確的接續，以及功能詞，若有錯誤，請再重新確認一下句型。

　　此外，請把測試後的結果填寫在目錄的「學習記錄」上，這樣會對理解度的把握有幫助。

　　另外，在解答部分的結構部分，對功能詞的意思及特徵加以說明。若有多種意思時，以A、B 的形式分彆說明。可瞭解功能詞與什麼樣的詞性連接。在日本語能力考試中，會齣關於連接方式的問題，因此要連同意思一起好好地記起來！

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我最驚喜的是它的內容編排。它並沒有把所有N1的語法點一股腦地丟給你，而是非常有邏輯地進行瞭分類和歸納。學習本裏，我喜歡它用“易混淆語法辨析”這樣的闆塊，把那些經常讓考生頭疼的相似語法點放在一起講解，然後詳細對比它們的用法和語感差異。這種方式真的大大減輕瞭我的記憶負擔，讓我不再需要在一堆相似的語法點裏掙紮。而且，這本書的例句質量非常高，它們不僅能準確地展示語法的用法，還往往能反映齣一些比較地道的錶達方式，這對提升我的實際日語運用能力非常有幫助。測驗本的題目設計也很有水平，它能夠精準地考察到我對語法點的理解深度，而不是簡單地考查死記硬背。做題的時候，經常會有“原來是這樣！”的恍然大悟的感覺，這讓我非常有成就感。

评分☆☆☆☆☆

這本書的測驗本對我來說簡直是“神助攻”。光有理論學習是不夠的，關鍵在於能不能在考場上靈活運用。而這本書的測驗本，簡直完美復刻瞭N1考試的題型和難度。它不是那種簡單地把學習本裏的例句換個詞語的題目，而是設計瞭大量具有迷惑性的選項，需要你真正理解語法點的內涵纔能選對。我一開始做題的時候，也常常會掉進陷阱，但這恰恰幫助我發現瞭自己理解上的盲區。每次做完一套題目，我都會仔細對照答案解析，作者的解析非常詳細，不僅僅是告訴哪個答案是對的，還會深入分析其他選項為什麼錯，以及這個語法點在什麼樣的語境下應該使用。這種“知錯能改，善莫大焉”的學習方式，讓我進步神速。而且，書裏的題目數量也很可觀，足夠我進行充分的練習，直到熟練掌握每一個語法點。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我為N1備考之路找到的救星！以前總覺得N1的文法像一座無法逾越的山，各種細枝末節的用法，看教材看得頭昏腦漲，做練習又常常抓不住重點。直到我遇到瞭這本《無痛N1日檢文法總整理》，一切都變得不一樣瞭。首先，它的排版設計就非常人性化，學習本和測驗本是分開的，這讓我可以隨時隨地翻閱學習，不用擔心因為翻書而打斷思路。學習本的部分，它不是那種枯燥地羅列語法點，而是通過大量的例句和情景對話來講解，讓你直觀地感受到每個語法在實際語境中的應用，理解起來真的比死記硬背要輕鬆太多瞭。而且，作者的講解非常到位，很多之前我一直混淆的語法點，在這本書裏都得到瞭清晰的梳理和區分，比如“～わけにはいかない”和“～わけではない”的區彆，或者是“～かねる”和“～がたい”的微妙差異，都講得明明白白，讓我豁然開朗。感覺就像是請瞭一位經驗豐富的老師在你身邊手把手地教一樣，每一個難點都被溫柔地化解瞭。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的一點是，它真的把“無痛”這個概念貫徹到底瞭。很多N1備考資料，光是看目錄就能讓人望而生畏，密密麻麻的語法點，仿佛要把你的腦子填滿。但這本書就不一樣瞭，它把N1的文法知識梳理得非常有條理，像是抽絲剝繭一樣，一層一層地揭開麵紗。學習本裏，每一個語法點都配有非常貼閤實際的例句，這些例句的難度適中，而且非常具有代錶性，能夠準確地反映齣這個語法點在不同情境下的用法。讓我印象深刻的是，它不僅僅是告訴我們“這個語法怎麼用”，還會告訴你“這個語法為什麼這麼用”，以及“它和哪些語法相似，但又有什麼不同”。這種深度的解析，讓我對語法點的理解更加透徹，不再是知其然，不知其所以然。而且，書裏還穿插瞭一些小提示和小技巧，幫助我們記憶和區分那些容易混淆的語法。感覺作者真的站在考生的角度，把學習的每一個可能遇到的“坑”都提前指齣來瞭。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始抱著將信將疑的態度買這本書的，畢竟“無痛”這個詞聽起來有點太誇張瞭。但是，當我真正開始使用它之後，我纔發現它真的名副其實。學習本的部分，它把N1那些聽起來很復雜的語法點，都分解成瞭易於理解的小模塊。我特彆喜歡它處理那些非常細微語感差異的語法點的方式，比如它會用一些非常生活化的場景來舉例，讓你一下子就能抓住它們之間的區彆。閱讀的時候，感覺就像是和一個經驗豐富的老師在聊天，他會不斷地提醒你注意一些容易忽略的細節。而且，這本書的語言風格也非常親切，沒有那些晦澀難懂的學術術語，讓我感覺學習過程一點壓力都沒有。更棒的是，它還提供瞭一些非常實用的學習方法和技巧，教你如何更有效地記憶和運用這些語法點。