卓群布农语学习手册第2阶[2版/附光碟] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 布农语
• 语言学习
• 少数民族语言
• 台湾原住民语言
• 语言教材
• 第二阶
• 卓群
• 附光碟
• 第二版
• 布农族

一、本教材依循教育部在民国八十九年公布的国民中小学九年一贯课程暂行纲要‧ 语文学习领域‧ 原住民语文之基本理念及课程目标，并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之「族语教材课程大纲与第一阶教材细目」，做为本教材编辑小组之编辑依据。二、本教材依40种话各编为一种版本，每种版本皆包含学习手册及教师手册，各版本并分九阶编辑，本阶为第一阶教材。三、本教材第一阶分为三大单元，分别是：（一）上学去（第1～3课）；（二）我的朋友（第4～6课）；（三）在教室里（第7～21课）。四、本教材之「学习手册」共有十课，每课包含课文词汇及课外补充词汇。（三）讲一讲。即句型练习，视各族语言教学需要调整，教师可参考教师手册的补充句型。（四）看一看。即看图练习会话，以图画方式引导学生复习已学过的词汇或句型，并能灵活运用。

现代语境下的部落记忆：人类学视角下的台湾原住民族文化与社会变迁研究 本书聚焦于深入剖析台湾原住民族社会在现代化进程中所经历的复杂变迁，探讨传统文化、语言传承与当代身份认同之间的动态张力。 --- 第一部分：历史的回响与人类学的田野考察 本书的开篇，旨在为读者构建一个理解台湾原住民族历史脉络的坚实基础。我们不满足于罗列枯燥的年代事件，而是运用扎实的人类学田野调查方法，重构特定族群在特定历史阶段的社会结构与生活世界。 一、殖民权力下的空间重塑与社会解构 我们首先考察了荷兰、西班牙、清朝以及日治时期，不同殖民政权如何通过土地政策、宗教渗透和教育改革，对原住民族传统的生存空间和治理体系进行系统性的干预和重塑。重点分析了“集团移住”政策对传统聚落模式的冲击，以及这种外力干预如何催化了内部社会阶层的分化与冲突。 土地伦理的变迁： 对比传统基于“共用”与“共享”的土地使用权概念，与现代产权制度的引入，如何导致原住民族在资源获取上的边缘化。 祭仪与权力结构： 探讨传统祭典（如小米丰收祭、祖灵祭）在殖民压制和基督教传入后的功能转化，以及祭司、巫师等传统权威角色的权力消解或适应性重组。 二、口述历史的碎片与记忆的构建 本书投入大量篇幅，记录了来自不同世代、不同地域的口述历史。这些第一手的叙事资料，往往是官方或主流历史叙事所缺失的“微观视角”。我们特别关注老年人对“失落的传统”的怀旧情绪，以及中年人在城市化进程中对文化根源的重新探索。 神话、传说与族群认同： 对比分析了几个主要族群（如阿美族、泰雅族、布农族）中关于创世神话、迁徙传说、以及英雄事迹的异文，揭示这些叙事如何在变动不居的环境中，持续发挥稳定族群身份认同的功能。 “在场”的田野： 详细记录了研究团队参与地方议事、家庭聚会、以及非正式社交场合的观察笔记，力求展现文化实践的“真实情境”，而非仅仅是书本上的描述。 --- 第二部分：文化生态学的视角：适应、创新与文化张力 这一部分将焦点从历史外部压力转向内部的能动性与文化适应策略，探讨原住民族如何在保持文化核心的同时，积极应对现代社会的挑战。 三、物质文化的环境智慧与生态哲学 深入剖析传统技艺中所蕴含的生态智慧。这并非是对“田园牧歌式”生活的美化，而是对其作为一种与特定地理环境高度耦合的知识体系进行严谨的考察。 农耕与水利系统（以高山族群为例）： 详细分析了布农族八部合音背后的天文观测知识，以及其在梯田耕作体系中的实际应用价值。同时，考察了传统的水源管理和灌溉系统，并将其与现代水资源开发的冲突进行对比分析。 编织、狩猎与植物知识： 探讨传统服饰的纹样符号学意义，以及植物药用知识的传承困境。我们考察了年轻一代学习传统编织技艺时的障碍，以及他们如何将这些元素融入当代设计中，以实现文化符号的“可见性”。 四、语言的生态位：生存与断裂 语言是文化存续的核心载体。本研究对几种主要原住民族语言的现状进行了细致的调查，分析了语言流失的社会驱动因素。 代际传播的“瓶颈”： 识别出在家庭层面，因父母辈为适应主流社会（国语/中文）环境而选择性地中断母语教育，导致语言知识在祖父母辈和孙辈之间形成的“断层”。 语言复兴的实践模式： 考察了由部落内部主导的沉浸式教学方案、地方性媒体（如部落广播、自制教材）的应用，以及政府机构介入后的效果评估，探讨何种模式更具可持续性。 --- 第三部分：身份政治、能见度与当代主体性建构 现代性带来的身份认同危机，促使原住民族群体进行强有力的政治动员和文化重塑。本章侧重于社会建构主义的视角。 五、从“化番”到“公民”：政治权利的争取与能见度的提升 分析自解严后至今，原住民族在争取政治代表权、土地权利和文化自主权方面的历史进程。重点剖析了“正名运动”的社会动员机制，以及法律框架（如《原住民族基本法》）在实际操作中的张力与局限。 仪式政治学： 考察原住民族政治人物如何在主流政治场域中，利用传统符号（如盛装出席、传统歌谣）来增强其发言的合法性和族群凝聚力，这是一种精妙的“表演式政治”。 “城市原住民”的身份协商： 聚焦于大量迁徙至都市的原住民族群，他们在缺乏传统聚落支持的环境下，如何通过社团、教会或共同工作坊来重建社群纽带，并协商“何以为家”的意义。 六、文化商品的生产与主体性的悖论 当代社会，文化要素日益商品化。本书审视了原住民族文化创意产业的发展，并试图揭示其中的复杂性。 “真实性”的追逐与陷阱： 研究了外部市场对“异域性”的期待，如何反向作用于内部的文化生产，可能导致对传统意义的过度简化或刻板化。探讨艺术家和工匠如何在满足市场需求与坚守文化内核之间进行微妙的平衡。 世代间的文化诠释权： 比较了部落长老对传统符号的“权威性解释”与年轻一代在艺术创作中对符号的“解构与重构”，这种诠释权力的代际转移，是当代文化活力与潜在冲突的来源。 --- 结语：迈向多重现代性（Plural Modernities）的未来 本书总结道，台湾原住民族的当代处境，不是简单的传统与现代的二元对立，而是一个复杂的“多重现代性”的场域。他们的努力在于，不是要回到过去，而是要将传统知识体系中的韧性、生态伦理与社群价值，内嵌到全球化和信息化的现代社会结构之中，以建构一种既根植于土地又面向未来的主体性。本书旨在提供一个深度分析的框架，供对社会变迁、文化人类学、以及台湾社会研究感兴趣的读者深入思考。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《卓群布农语学习手册第2阶[2版/附光碟]》这本书的设计和内容都是我学习语言以来遇到的佼佼者。它的结构设计非常合理，循序渐进，让我在学习新内容时不会感到过于吃力，但又能够感受到挑战和进步。每一章节都像是精心设计的拼图，让我能不断地将碎片化的知识点拼凑成完整的画面。光碟的质量也非常好，音频清晰，能够帮助我纠正发音，也能让我更好地理解语言的语调和节奏。我尤其欣赏的是，这本书似乎非常注重语言的实用性，而不是仅仅停留在理论层面，这让我对接下来的学习充满了期待，因为我知道我学到的知识是可以被应用到实际交流中的。总而言之，这是一本非常值得推荐的语言学习教材，无论是对于有一定基础的学习者，还是希望系统深入学习布农语的爱好者来说，它都是一个极佳的选择。

评分☆☆☆☆☆

这本《卓群布农语学习手册第2阶[2版/附光碟]》绝对是我近几年遇到的最惊喜的语言学习材料了！作为一名对原住民语言文化充满兴趣的业余爱好者，我一直在寻找能够系统、深入地学习布农语的资源。市面上这类教材不多，很多都停留在基础入门，或者内容零散，难以形成连贯的学习体系。拿到这本手册，第一感觉就是它的“重量感”——不仅仅是厚度，更是内容编排上的扎实和用心。它不像那种快餐式的学习手册，而是真正鼓励你沉浸其中，去理解语言背后的逻辑和韵味。从拿到手的第一天起，我就迫不及待地翻阅，虽然还没来得及深入到每一个细节，但整体的编排思路，从基础的发音规则到更复杂的语法结构，都给我一种循序渐进、豁然开朗的感觉。光碟的附赠更是锦上添花，对于学习一门声调和语调都至关重要的语言来说，有母语者的发音示范简直是无可替代的宝藏。我尝试着跟着光碟练习了几个章节的跟读，发音的清晰度和语速的适中度都让我觉得非常舒服，这大大减轻了自学过程中可能遇到的发音障碍。

评分☆☆☆☆☆

这本《卓群布农语学习手册第2阶[2版/附光碟]》带给我的惊喜远远超出了我预期的“学习手册”的范畴。我一直认为，学习一门语言，不仅仅是掌握词汇和语法，更重要的是去感受和理解它所承载的文化。这本书在这一点上做得非常出色。虽然我还没能完全读懂所有的内容，但从目录和一些章节的介绍中，我能感受到编者在其中融入了大量的民族文化元素，这让我觉得学习过程不再枯燥，而是充满探索的乐趣。仿佛在通过这本手册，我不仅在学习一门语言，更是在一步步走近布农族的生活和他们的精神世界。附带的光碟是另一大亮点，它的存在让学习的互动性大大增强。我尝试播放了一些音频，发音标准，语速适中，这对于我这样一个初学者来说，简直是福音。我曾尝试过其他语言的学习，很多时候因为听不到标准发音而走弯路，这本书在这方面做得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《卓群布农语学习手册第2阶[2版/附光碟]》这本书的质量远超我的预期。我之前有过学习一些冷门语言的经历，深知寻找高质量教材的不易。而这本书，从封面设计到内页排版，都透露着一种专业和严谨。它并非那种充斥着大量图片但内容贫乏的“图画书”，而是真正专注于语言知识的传授。每一课都好像一个精心设计的环节，层层递进，让你在不知不觉中掌握新的词汇和语法点。尤其是第二阶的难度，恰到好处地在我掌握了基础知识后，引入了一些更具挑战性的内容，这对于巩固和深化理解至关重要。我尤其欣赏的是，它似乎非常注重语境的运用，不会简单地罗列词汇表，而是将它们融入到实际的对话和句子中，这样学习起来不仅更有趣，也更容易理解词语的实际用法。光碟的质量也是非常棒，音频文件清晰，没有杂音，而且内容丰富，不仅仅是课文的朗读，甚至包含了不同场景下的对话，这对于模拟真实的语言交流环境非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

当我打开这本《卓群布农语学习手册第2阶[2版/附光碟]》时，我立刻被它专业而又亲切的编排风格所吸引。作为一名长久以来对布农语文化抱有浓厚兴趣但又苦于缺乏系统学习资源的人，这本书的出现无疑是雪中送炭。它并非那种浅尝辄止的介绍，而是以一种严谨的态度，将复杂的语言知识分解成易于理解的单元。我特别喜欢它在语法讲解上的方式，能够清晰地阐述规则，并且通过大量的例句来巩固。而光碟的附带，更是将理论学习与实践听力训练完美结合。我曾尝试跟着光碟中的对话进行模仿，发音的清晰度和地道性让我倍感鼓舞。这本手册的第二阶段，也意味着它是在为有一定基础的学习者量身定制，能够帮助我从初级水平向更深入的理解迈进，这正是我所需要的。