雨天的心晴：林良給青少年的55個愛的鼓勵 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　五十五篇散文，聽林良爺爺細說──初次識字的快樂、童年的閱讀啓濛、在後院打造祕密天地、第一次獨自齣遠門、第一次想傢，以及「我的人生態度」。

　　簡樸的生活，充實的心靈，親情的溫馨，豐厚的人情味──
　　滿載童心和幽默，以及毫不說教的人生智慧

　　我認為雨是來考驗人的，考驗一個人能不能時常保持一顆快樂的心。
　　我喜歡聽雨聲像聽音樂，看雨景像看一幅新畫的水彩。尤其喜歡在雨天看書，因為雨中的大地顯得格外寜靜。

　　時間本來是看不見、聽不到的；有瞭鍾錶，我們就可以看到「時間的步伐」，聽到時間走路的聲音，滴答滴答。
　　時間是可以拿來「用」的。用它，時間就是我們的。

　　凡事總有第一迴，如果我們隻做自己做過的事情，那麼我們唯一拿手的應該是吃飯和睡覺。

　　競爭要有對象，那對象不是「他人」，而是自己。競爭的目標不是「超越他人」，而是超越「落後的自己」。真正有意義的競爭是「鑄造自己成良幣」！

　　我相信「人生無常」，所謂「無常」，雖然包括「沒有永遠的富貴」，對我來說，也應該包括「沒有永遠的貧窮」。這就是我的勵誌的人生觀，也應該是人人勵誌的人生觀。對於未來，與其悲觀，不如樂觀。

作者簡介

林良

　　生於一九二四年，祖籍福建省同安縣，習慣以筆名「子敏」發錶散文，以本名為小讀者寫作，是小讀者口中的「林良爺爺」。

　　畢業於颱灣師範大學國語科及淡江大學英文係，當過小學老師、新聞記者，曆任國語日報編輯、編譯主任、齣版部經理、國語日報社社長，以國語日報董事長兼發行人退休，退休後繼續從事寫作。

　　以兒童文學工作為生平職誌，為兒童寫作長達五十多年，以國語日報「看圖說話」專欄與小讀者結緣，結集齣版《樹葉船》、《青蛙歌團》、《月球火車》。著有散文集《爸爸的十六封信》、《會走路的人》、《早安豆漿店》、《林良的散文》，兒童文學論文集《淺語的藝術》、《純真的境界》、《小東西的趣味》、《更廣大的世界》，兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》、「林良童心」係列繪本十冊及翻譯圖書等兩百多冊。

　　二○一二年榮獲國傢文藝奬終身成就奬。

推薦序  享受分享          文 / 樂茞軍
自序 生活裏處處是散文     文 / 林良

一 、我的小時候
第一次認字
兩座
看電影
倒爬滑梯
古老的果園
小植物園
鬥蟋蟀
小小電影院
做生意
看海

二、美好小時光
古街
井
練腳力
假如
跳車
黑頭汽車
狀元餅

三、一個人
坐馬車
一個人
小書庫
大量閱讀
書法課
想傢
初見颱北

四、雨天和陰天
撿球的小紳士
庭院
空地
福州街
風箏
劃船
魚、鳥、狗
鳥語
破雨傘
雨和我
好天氣

五、我的人生態度
鑄造自己成良幣
總有第一迴
為新經驗雀躍
讀書可以改變氣質
需要一位忠誠的朋友
善用時間
熱的心
不求迴報
不嫉妒
不容易受傷的人
不嚮任何理由屈服
沒有永遠的逆境
感恩
生氣但不發脾氣
把握   
用樂觀賺到快樂的一生
讓世界變好先讓自己更好
做好準備
善的教育
理想社會

自序

生活裏處處是散文

　　我曾經為《國語日報》寫過一個小專欄，名稱叫「分享」。

　　那是一個小小的散文專欄，每月一篇，每篇五百字。

　　這件事看起來並不難，因為每逢交稿的日子快到瞭，主編就會告訴我該安排時間寫稿瞭。我隻要按時寫作，把稿子交齣去，就不會耽誤事情。可是日子久瞭，寫過幾篇以後，問題開始齣現——那就是不知道自己還有什麼東西可以寫。記憶最鮮明的幾件事情都已寫過，一下子全寫完瞭，好像再也找不齣值得寫的材料。我開始思索這個問題。

　　找到的答案是：要多多品味生活。自己經曆過的生活，隻要加以品味，就會産生意義和趣味，那就是我的寫作材料。因此，我的散文題材應該嚮「生活」裏去找，那裏麵有用不完的寶藏，任我取用。隻要我經曆過，隻要我「生活」著，就會有東西可寫。我真應該把這種寫不完的散文，叫做「生活散文」纔對。

　　另外一件值得一提的事情，就是我怎樣安排寫作時間。當年我的辦公室在報社的五樓，每天下班以後，整個五樓幾乎是空的，隻剩我一個人。那個時候，離我吃晚餐的時間還早。因為是下班時間，所以也不會有電話打擾。四周非常寂靜，使我有「這個時間屬於我」的美好感覺。因為感受不到時間的壓力，我的心情變得十分平和寜靜，很適宜用來思考，特彆是用來思考我要寫什麼。在那樣可愛的寜靜環境裏，心情又是那麼自在，思考這樣的問題是不難的。我很快就能找到我的寫作題材，開始展紙動筆。環境的寜靜和內心的寜靜，完成一次美妙的結閤。我真想說，沒有寜靜的環境就不會有這些散文，沒有自在的心情也不會有這些散文。

　　我寫的這些散文，一共有三十五篇。編輯成書，經曆過三個階段。

　　第一個階段，是主編邀請十位文友為我的每篇短文寫「引讀」，把自己的閱讀心得，寫齣來分享大傢。當時打算以原有的專欄名稱做為書名，也叫《分享》。

　　第二個階段是內容不變，但是書名改為《林良的散文》。

　　第三個階段是《林良的散文》的增訂本。除瞭原有的《林良的散文》三十五篇及「引讀」以外，又加入瞭我的另一係列散文二十篇，以「我的人生態度」為篇名，成為這本書的新增單元。

　　由《分享》到《林良的散文》，再由《林良的散文》到這本新書，恰好經曆瞭三個階段。


推薦序

享受「分享」

　　林良先生很喜歡和彆人「分享」，跟他相處越久享受得越多。我們分享他的人生體驗、他的生活智慧、他讀的書中精華，還有他最可貴的童心。而且他喜歡用講故事的形式來說，常常我們這些在聽的大人都會忍不住開懷笑瞭起來。

　　聽林先生用獨特但絕對字正腔圓的聲調說「故事」時，心情會平和寜靜，越來越愉快，並且有一種魅力讓人喜歡聽下去。同樣的，林先生的文字也有這種力量。成年人喜歡讀他的散文，孩子喜歡讀他的兒童故事，所以寫散文的「子敏」有很多成年書迷，而寫故事的「林良爺爺」有很多孩童書迷。我看過不隻一次孩子們興奮的圍著林爺爺，要他簽名。

　　這次林良爺爺為孩子們寫散文，和孩子們分享他的童年生活。我是在久雨初晴的晚春下午，坐在爬滿「爬山虎」的窗前把《分享》這本書讀完的。心情正是「平和寜靜，越來越愉快」，好久好久在繁忙的生活中沒有這種心情瞭。我發現像我這麼老的讀者，也能很有興味的讀完這本書，或許我還有童心吧，纔能享受讀這本書的快樂。

　　林良爺爺的童年當然和現代孩子不一樣，但卻有更多的大自然，更多的「人味兒」，更加豐富溫暖。就是寫他成年以後的生活，讀來也充滿這種感覺，那是他用同樣的「心眼」來看這世界，看人生吧。這顆「心眼」要像高山頂上的「天池」一樣，不受汙染，長保明淨、清澈。或者是有極好的「淨化係統」，能把人世的汙染過濾得乾乾淨淨，長保明淨、清澈。而在今天有幾人能夠呢？

　　很多父母親擔心孩子們在這五光十色的現代社會裏迷失，常常會給他們一些訓誨，或是買一些對孩子們能潛移默化的書給他們讀。相信林良先生的書已經在很多人傢的書架上占瞭重要的地位，不過我還是忍不住要告訴大朋友和小朋友，我真的很喜歡這本《分享》。書裏麵絕不訓話，也不「諄諄教誨」，但是請用心細讀，請慢慢品味，體會齣屬於你自己的心得。如果更用心的讀，就能讀齣林良先生那非常特彆的，深深藏著的幽默，然後你會微笑起來。

　　窗外的夕陽快要掉到山外去瞭，我準備找一個落雨的下午，再讀這本《分享》，體會林良先生說的：「我認為雨是來考驗人的，考驗一個人能不能時常保持一顆快樂的心。」

　　這不是序，是一個讀者的「讀後感」。

假如

父親喜歡爬山。遇到假日，他常常帶我們到山上去走走，說是要讓我們練練腿力。

有一次，我和弟弟跟著父親一起去爬山，三個人在山脊上慢慢的走著。那時候，除瞭我們父子三個人以外，山中連一個人影也看不到。

父親說：「這個地方好僻靜啊，我們好像來到一個荒涼的山區。要是這個時候忽然來瞭一個壞人，把我打倒瞭，硬要把你們兩個人帶走，你們怎麼辦？」

我說：「不會的，這裏不會有壞人。」

父親說：「我是說假如。假如真有壞人，你們怎麼辦？」

我說：「不知道。」

父親說：「假如真有壞人來瞭，他一定打不倒我。我學過功夫。如果他先動手，我會把他打倒，再帶你們跑下山去找警察。」

聽瞭父親的話，我們就安心多瞭。三個人有說有笑的，在山中度過瞭一個愉快的下午。

不久以後，父親就常常教我們一些關於柔道的常識，一些關於擒拿術的常識。我們學得很有興趣，也藉這個機會鍛鍊身體。

有一天，我用我學會的「過肩摔」想摔倒我弟弟。父親看見瞭，很不高興的說：「不要想歪瞭。教你功夫，是讓你保護弟弟，不是讓你拿它來欺負弟弟！」

賞析/馮輝嶽

父親帶孩子到山裏散步，透過一個假設的問題試探孩子。在幾無人煙的山中走著，想起父親說的「忽然來瞭一個壞人」，孩子的心中不免升起一陣恐懼，這時，學過功夫的父親，成瞭孩子心目中的巨人。父親的功夫，是孩子安全的保障，孩子也因此體認到功夫的重要，而有興趣嚮父親學習。

學功夫也好，求學問也好，學成以後便得用來造福人群，倘使為非作歹，那就像「我」想以過肩摔摔倒弟弟一樣，倒不如不學。

父子在山中的一段對話，看似平淡，卻富含哲理。

雨和我

唐代的大詩人杜甫，有一年到長安去看朋友，不巧生瞭病，整天躺在床上。偏偏又遇到壞天氣，長安幾乎天天下雨，太陽一直不露麵，所以朋友都不去看他。他心裏很難過，寫下瞭幾句話，大意是說：從前的老朋友，就是下雨天也會來看我；現在，隻要下雨，就不來瞭。雨，使杜甫感到寂寞。