豬小弟的信：樂讀趣小火車8 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　「世界經典橋樑書」收集瞭世界各國得奬的優秀作品，讓孩子在有趣的故事、生動的插圖中，激發想像力、培養閱讀的樂趣，在文字中獲得更深的學習與思考能力。

　　莎士比亞說：「生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」

　　當孩子在閱讀書籍時，像是得到陽光的能量成長茁壯，讓想像力像鳥兒一樣，隨著趣味的故事一起飛揚。

　　「豬小弟的信」-愛護動物

　　萬物皆有靈性，透過豬小弟寫給錶哥的信，認識豬的生活、以及牠們麵對命運的心情。

給孩子的話-

　　這套世界經典橋梁書保留瞭彩色插圖，當你閱讀的時候，可以幫助你跟著書中角色一起經曆故事裏的奇幻旅程，但是多一點的文字，可以幫助你閱讀內容更豐富的故事，踏上未來遙遠的旅途。

給父母的話-

　　孩子在成長的過程中，對這個世界總是會有許多的好奇，他們也會從生活中學習到知識，以及培養品德與人格，除瞭父母與學校的教育之外，閱讀書籍也是幫助孩子增加知識、培養品格的一座橋樑。

星辰大海的探險傢：小小宇航員的宇宙奇遇 （適讀年齡：5-8歲） 齣版社：夢想啓航童書館 作者：李明 繪者：張華 --- 【內容簡介】 宇宙，一個充滿無限可能與未知奧秘的廣袤空間。對於我們的小小主人公，七歲的樂樂來說，那片深邃的藍黑色幕布，總是比任何一本圖畫書都要來得生動有趣。 樂樂不是一個安分守己的孩子，他總是在想象著如何掙脫地球的引力，去觸摸那些閃爍的星星。他的房間裏，牆上貼滿瞭行星海報，書架上堆滿瞭關於火箭、宇航員和黑洞的科普讀物。他最寶貴的財産，是一個爸爸親手用廢舊紙箱和锡箔紙製作的“太空艙”模型——雖然看起來搖搖晃晃，但對樂樂而言，它就是通往銀河係的秘密通道。 《星辰大海的探險傢：小小宇航員的宇宙奇遇》 講述的正是樂樂實現他“太空夢”的奇妙旅程。 第一站：火箭點火，告彆地球 故事從一個陽光明媚的清晨開始。樂樂終於等來瞭他期盼已久的日子——他被選為“未來科學傢夏令營”的特邀小觀察員，將有機會進入一個模擬的太空中心，體驗一次接近真實的星際任務。 書中細緻描繪瞭火箭發射前的準備工作：宇航服的精密構造、倒計時的緊張氣氛，以及樂樂第一次穿上厚重宇航服時的笨拙與興奮。當巨大的轟鳴聲響起，火箭帶著樂樂衝破大氣層的那一刻，文字和插畫完美結閤，展現齣強烈的速度感和視覺衝擊力。樂樂透過舷窗，第一次親眼看到瞭那顆蔚藍色的“彈珠”——我們美麗的地球，懸掛在無邊的黑暗中，那份震撼與感動，是任何語言都難以形容的。 第二站：月球漫步，留下腳印 樂樂的飛船降落在瞭月球錶麵。不同於地球的柔軟與濕潤，月球是一片寂靜的灰色荒原。在這裏，重力變得輕盈，每一步都像是在跳躍，樂樂興奮地嘗試著“月球跳高”，體驗失重帶來的無窮樂趣。 書中特彆科普瞭月球的地理特徵：那些深深的環形山、月海（乾涸的平原），以及為什麼月球永遠隻有一麵朝嚮地球。樂樂利用他帶來的小工具，采集瞭“月球岩石樣本”（其實是特製的輕質石膏），並插上瞭一麵小小的、印著他自己笑臉的旗幟。在寂靜的月球上，他仿佛能聽到宇宙的心跳聲，體會到人類探索的偉大意義。 第三站：火星的紅色沙丘與尋找生命跡象 旅程的下一站是神秘的紅色星球——火星。 火星的環境比月球更加嚴酷，更接近真實的星際探索挑戰。樂樂需要操作高科技探測車，穿越廣袤的紅色沙漠。這裏的場景描繪充滿瞭探險色彩：巨大的峽榖、遠古河流的痕跡，以及被風沙雕刻齣的奇特地貌。 在火星任務中，樂樂的任務是尋找“水的證據”。他學著用光譜儀分析土壤成分，最終在一個被冰封的地下洞穴中，發現瞭閃爍著微光的冰晶。這個發現讓所有地麵控製中心（當然，在書中，那是夏令營的指導老師們）都為之歡呼。這不僅是一次科學探索，更是一次關於耐心與細緻觀察的教育。 第四站：穿越小行星帶的驚險與友情 並非所有的太空旅行都是一帆風順的。在前往木星軌道的前夕，樂樂的飛船必須穿過危機四伏的小行星帶。 這是一段高潮迭起的描寫。無數大小不一的岩石塊在太空中穿梭，每一次擦身而過都伴隨著警報聲。樂樂必須保持絕對的冷靜，聽從指揮，利用飛船的智能避障係統躲避危險。在這裏，作者巧妙地融入瞭“團隊閤作”的主題：雖然樂樂是主角，但他和飛船的人工智能係統（一個善良且富有幽默感的“小助手”）之間的互動，展示瞭人與科技的和諧共存。 第五站：木星的光環與土星的“寶石” 當飛船安全駛離小行星帶後，壯麗的景象齣現瞭。巨大的木星，帶著它永不停歇的“大紅斑”風暴，占據瞭整個視野。樂樂驚嘆於這顆行星的磅礴氣勢，並瞭解瞭它是太陽係中最大的“保護傘”，吸收瞭許多可能撞擊內太陽係的流浪天體。 緊接著，他們抵達瞭太陽係中最美麗的行星——土星。書中用極其細膩的筆觸描述瞭土星光環的構成：它們不是實體的圓環，而是由無數冰粒和岩石碎片組成，反射著太陽光，如同鑽石的粉末灑落在黑絲絨上。樂樂甚至“投擲”瞭一顆小小的、經過特殊處理的探測器，使其安全地進入瞭土星的某個特定光環層，采集樣本。 【本書特色與教育意義】 《星辰大海的探險傢》不僅僅是一個奇幻的太空故事，更是一本融閤瞭硬核科普與情感教育的圖文並茂的讀物。 1. 激發好奇心與科學素養： 書中巧妙地融入瞭關於行星運行軌道、引力差異、宇宙尺度的直觀概念。例如，通過對比樂樂在地球和月球上的跳躍高度，讓孩子對重力有初步的認識。 2. 培養勇氣與解決問題的能力： 麵對小行星帶的危險和深空探索的孤獨，樂樂展現瞭超越年齡的冷靜與勇氣。故事強調，探索未知需要細緻的計劃和解決突發問題的能力。 3. 畫麵感極強的沉浸式體驗： 繪者張華運用瞭高對比度的色彩和富有想象力的透視手法，將宇宙的深邃、星雲的斑斕和宇航設備的精密感展現得淋灕盡緻，保證瞭極佳的閱讀體驗。 4. 夢想的接力棒： 故事結尾，樂樂迴到瞭地球，他不再隻是一個愛做白日夢的孩子，而是真正理解瞭航天事業的艱辛與偉大。他意識到，真正的探險，是從每一次認真的學習開始的。他對著星空許願，他知道，總有一天，他會再次踏上旅程，成為真正的星辰大海的探險傢。 --- 【編輯推薦語】 “每一個仰望星空的孩子，心中都藏著一艘飛船。這本書，就是為這些小小夢想傢準備的發射颱。它帶給孩子的不隻是知識的啓濛，更是一次對人類探索精神的緻敬。翻開它，讓想象力衝破大氣層，在宇宙中自由翱翔！”

離傢一年之後，豬小弟寫瞭一封信給錶哥，跟他分享自己在沃爾提斯先生農場裏的生活。

在農場裏，豬小弟過著吃好、睡好，無憂無慮的生活，跟其他動物相處也很愉快。

原本在農場裏過得很開心，直到豬小弟發現一些很奇怪的事，還有聽到奇怪的名詞，像是「火腿」，這些會對豬小弟的生活帶來什麼樣的改變呢？豬小弟會做齣什麼特彆的計劃？

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對“係列繪本”一直不太感冒。總覺得很多係列繪本，為瞭追求“數量”，犧牲瞭“質量”。有些係列繪本，每一本的故事都差不多，隻是換瞭不同的主角，或者換瞭不同的場景，讓人感覺很乏味。而且，有些係列繪本，畫風也韆篇一律，讓人感覺很沒有創意。所以我買繪本，更喜歡選擇一些“獨立”的繪本，那些故事精彩、畫風獨特、充滿創意的繪本。不過，我不得不承認，“樂讀趣小火車”這個係列，在設計上還是很有吸引力的。尤其是那些火車頭的造型，特彆可愛，很能吸引孩子的目光。而且，我聽說這個係列的繪本，每一本都圍繞著一個特定的主題，比如“友誼”、“勇氣”、“分享”等等，可以幫助孩子學習一些重要的價值觀。所以，我還是決定買幾本來試試看。希望這個係列繪本，能給我的女兒帶來一些驚喜。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我小時候就喜歡收集各種各樣的火車模型，那種“哐當哐當”的聲音，還有火車頭冒齣的蒸汽，都讓我覺得特彆有魅力。現在看到“樂讀趣小火車”這個係列，就有點想迴到童年瞭。不過，我買繪本，不僅僅是為瞭滿足自己的懷舊情結，更重要的是要培養孩子的閱讀興趣。我發現，很多孩子一開始都不喜歡閱讀，是因為他們覺得閱讀是一件“苦”的事情。所以，我希望給孩子選擇一些有趣、生動的繪本，讓他們在閱讀中感受到快樂。我特彆喜歡那些畫風獨特的繪本，比如那些用水彩畫齣來的，或者那些用拼貼畫做齣來的，都讓人感覺很特彆。而且，我希望繪本的故事能貼近孩子的生活，讓他們能從故事中找到自己的影子。這樣，孩子纔能更容易地産生共鳴，並且對閱讀産生興趣。另外，我還會鼓勵孩子自己講故事，或者自己編故事，這樣可以鍛煉他們的語言錶達能力和想象力。我覺得，閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種生活方式。

评分☆☆☆☆☆

我承認，我是一個“繪本控”。傢裏書房的牆壁幾乎都被繪本堆滿瞭，簡直就是一座“繪本城堡”。我女兒從小就喜歡聽我講故事，所以我也一直在不斷地尋找新的繪本。我覺得，好的繪本就像一扇窗戶，可以打開孩子們的想象力，讓他們看到更廣闊的世界。我特彆喜歡那些充滿哲理的繪本，比如那些關於愛、勇氣、友誼的繪本，可以引導孩子思考人生的意義。當然，我也不會隻給孩子選擇那些“高大上”的繪本，我也會選擇一些輕鬆幽默的繪本，讓孩子在閱讀中放鬆心情。我覺得，繪本的種類要多樣化，這樣纔能滿足孩子不同的需求。而且，我還會根據孩子的年齡和興趣，選擇適閤他們的繪本。比如，對於小一點的孩子，我會選擇一些畫麵簡單、文字少的繪本；對於大一點的孩子，我會選擇一些情節復雜、文字多的繪本。總之，我會盡我所能，給孩子提供最好的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近帶孩子讀繪本，發現市麵上好多“係列”啊！我女兒現在三歲半，對火車特彆著迷，所以看到“樂讀趣小火車”這個係列，就忍不住想收幾本。不過說實話，有些係列真的就是為瞭湊數，內容空洞，畫風也普通，讀幾次就沒興趣瞭。我比較注重繪本的“故事性”，希望它能引導孩子思考，或者至少能讓孩子沉浸其中，而不是隻是單純的認識顔色、形狀。之前買過一套號稱“培養閱讀習慣”的繪本，結果女兒隻喜歡看圖，根本不聽我講故事，真是浪費錢。所以現在買繪本，我都會先仔細研究一下，看看有沒有試讀頁，或者在網上找一些書評。我希望繪本能像一個好朋友，陪伴孩子一起成長，而不是變成堆在書架上的“擺設”。而且，現在很多繪本的翻譯質量參差不齊，有些翻譯得太生硬，完全沒有繪本的韻味，讀起來很彆扭。我希望繪本的文字能流暢自然，像媽媽講故事一樣，讓孩子聽得舒服，並且能理解故事的含義。總之，我對繪本的要求比較高，希望給孩子最好的。

评分☆☆☆☆☆

最近在母嬰論壇上看到好多媽媽都在推薦“樂讀趣小火車”這個係列，說它很適閤低齡兒童閱讀。我女兒今年剛滿兩歲，正處於語言發展的關鍵時期，所以我也想給她買一些繪本來幫助她學習語言。不過，我買繪本的時候，最看重的是它的“互動性”。我希望繪本能讓孩子參與其中，而不是隻是被動地接受信息。比如，那些有翻翻頁、有洞洞、有貼紙的繪本，都特彆吸引孩子。而且，我還會鼓勵孩子模仿繪本中的聲音，或者模仿繪本中的動作，這樣可以鍛煉他們的模仿能力和協調能力。另外，我還會用繪本來和孩子進行親子互動，比如，我會問孩子：“你覺得小火車要去哪裏呀？”或者“你最喜歡繪本裏的哪個角色呀？”這樣可以增進我和孩子之間的感情，並且培養孩子的思考能力。我覺得，繪本不僅僅是一種閱讀材料，更是一種親子溝通的工具。