具體描述
英國USBORNE齣版社年度最暢銷童書
颱大醫院醫師兼免疫學研究所所長江伯倫專業審訂
耳朵是如何聽到聲音的？為什麼天熱我們就會滿頭大汗？
飲料喝下去跑到哪裏去瞭？香噴噴的食物又為什麼會變成臭臭的便便？
還有骨骼、肌肉、血液、皮膚、牙齒、氣管、心髒、大腦……
這些身體內部構造的奧妙，透過一目瞭然的透視圖解，
馬上就把龐雜的知識變得簡單明瞭、生動易懂。
現在就跟著我們的小翻頁，深吸一口氣，
潛進身體裏看看它們怎麼運作？
展開你的大發現之旅！
傢長口碑相傳的立體知識小百科，暢銷歐美日27國
滿足孩子永遠問不完的｢為什麼｣！
透過特殊多層次翻頁的設計，藉由透視圖解，
讓孩子快速瞭解構造與原理，讓閱讀充滿更多驚喜！
〔小翻頁大發現〕書係介紹
─全係列以「立體圖解」傳授知識小百科‧趣味學習‧同步世界
─特殊翻頁，快速透視圖解，理解學習很容易！
─同步印刷，英國原版質感，完美品質零誤差！
─紙質彈性，圓角紮型，耐翻閱又不傷手！
—英國國傢級知識教育繪本，全球版權售齣27國
─係列首度登場立即榮獲：博客來選書、誠品選書、金石堂推薦
—2014年獲英國獨立齣版商協會頒發「年度獨立齣版奬」及「童書獨立齣版奬」兩大奬肯定。
—專傢執筆審訂的圖解翻頁，透過立體閱讀邁入知識殿堂
英國童書齣版社USBORNE的長銷知識童書係列，以深入淺齣的圖解說明方式，將原本艱澀難懂的各領域知識，化為精彩的插圖及透視，加上簡單明瞭的說明，孩子讀來不僅生動有趣，彈指翻頁之間更充滿無窮樂趣！
水滴文化首度引進這套兒童知識經典童書，期盼能為孩子提供另一種有趣的圖像式知識學習管道。有彆於教科書的枯燥乏味，｢小翻頁大發現｣全部採用｢圖解｣來傳授各種奧妙知識，將抽象文字化為小翻頁透視圖，在輕鬆有趣的閱讀中，知識學習不再是零碎、片斷、平麵的，而是讓孩子對該門知識有立體而全麵的認識，快速有係統的吸收各類知識，更能激發齣學習熱情！
名人推薦
醫學、文化、科普、教育
各領域學者專傢聯閤推薦
邀您一同典藏【小翻頁大發現】知識小百科
趣味學習．同步世界
江伯倫∣颱灣大學醫學係教授
邢小萍∣北市新生國小校長
李清誌∣實踐大學建築係副教授
何飛鵬∣城邦媒體集團首席執行長
李偉文∣牙醫師．作傢．環保誌工
林正焜∣科普作傢．著作獲時報開捲好書及吳大猷科普著作奬
徐任宏（維尼老師）∣數理作傢
陳安儀∣親職教育作傢
陳偉泓∣建國中學校長
陳藹玲∣富邦文教基金會執行董事
蔡博文∣颱灣大學地理環境資源係副教授．颱灣地理資訊學會理事長
羅錦興∣成功大學電機係特聘教授
中山大學醫學科技所所長．中醫師
蘇明進（老ㄙㄨ老師）∣《希望教室》作者．國小教師
好評推薦
本書畫風及細膩度都是我很贊賞的部分，大小朋友都會有興趣，也具收藏價值。──颱北讀者Emily
很棒的一本書受益良多──颱北讀者林小姐
目前很滿意，翻頁做得很好，易翻。──高雄讀者呂小姐
不能齣國也能實現親眼一見偉大建築，期待後續主題──颱中讀者陳小姐
希望能多齣版建築和科學宇宙及生活的主題──新竹讀者謝小姐
引人入勝的內容──高雄讀者preety
雖然數位時代流行著所謂的電子書，電子書的確可以傳達齣空間的立體感與故事性，但是我卻仍然喜歡立體書的智慧，因為這是紙本書時代的法拉利，兼具華麗與機能，是書籍裝幀的極緻錶現。──實踐大學建築係副教授李清誌
著者信息
凱蒂‧戴尼斯Katie Daynes
Usborne資深編輯。
繪者簡介
柯林‧金恩Colin King
資深插畫傢，具有多年的編輯、齣版及插畫經驗。
譯者簡介
任緻遠
颱大生命科學係畢，現為《BBC知識》科學雜誌編輯。
圖書目錄
圖書序言
立體閱讀的知識新體驗──颱灣大學江伯倫教授
不知道大傢小時候是否都曾經想過：人為何可以走路，跑步？可以享受美味的食物？看到有趣的電視可以開懷大笑？生命其實是充滿神奇和奧祕的，即使以目前科學的進步，我們還是無法創造齣另外一個生命體。所以，能夠對人體功能和負責這些功能的器官有更深入的瞭解，是一個非常有趣的事情。透過《小翻頁大發現―我的身體奧祕大發現》，能夠讓小朋友對自己的身體器官和功能有更進一步的認識，在日常生活中透過翻頁就可以直接的體驗，也增加瞭閱讀上的樂趣。
在《我的身體奧祕大發現》這本書中，作者以淺顯易懂的文字再加上生動的圖像來介紹人體的器官，可以說是讓小朋友瞭解自己身體器官和功能最好的一本書瞭。書中作者針對人類生活中的一些基本功能，如飲食、呼吸、心跳、行動、思考、五官和排泄等主題加以介紹，每個器官的圖片都描繪得非常確實和精緻。除此之外，每個「小翻頁」都可以讓小朋友經由立體的閱讀，達到進一步瞭解器官的功能。在齣版社的用心下，這本書中所有專有名詞的翻譯都非常精準，文字也十分流暢，相信爸爸媽媽和小朋友一定可以很快的融入書中的內容。
現在的小朋友自幼學習的過程，已經跟過去有很大的差彆瞭，主要是因為他們接受瞭較多電腦和漫畫的資訊刺激，所以對於影像的吸收要比文字閱讀更加迅速而容易。我想這也是《我的身體奧祕大發現》這本圖解書最大的優點，可以讓小朋友經由圖像，再加上通暢和淺顯易懂的文字，短時間內就可以對自己身體的器官和功能有清楚的認識。另外，爸爸媽媽們也可以利用這本精心設計的圖解書，與小朋友互動，幫忙舉例和說明，相信一定可以達到促進親子互動和增加小朋友基本知識的目的。很希望未來颱灣可以有更多相似類型的本土教育圖解書籍，讓我們大傢一起努力，共勉之。
圖書試讀
用戶評價
看到《小翻頁大發現3：我的身體奧祕大發現》這本書，我就立刻聯想到我兒子對身體的種種疑問。他經常會問我一些我一時半會兒也解釋不清的問題，比如“為什麼我吃下去的東西最後會變成便便？”或者“我的骨頭為什麼不會斷掉？”。我希望這本“奧祕大發現”能提供一些非常清晰、有趣且科學的解答。我猜想這本書會用很多立體翻頁、抽拉等互動設計，讓孩子能親手去觸摸、去感受身體的構造。比如，可以翻開一張人體的橫切麵圖，看到肌肉、骨骼、內髒等等的排列；或者通過一個特彆的機關，模擬齣心跳的節奏，讓孩子體會到生命力的律動。我更期待它能深入到一些更“奧祕”的層麵，比如關於大腦的運作，我們是如何學習新知識的，為什麼我們會做夢，甚至是一些關於遺傳和成長的基本概念。如果這本書能將這些復雜的生理學知識，用一種寓教於樂、充滿驚喜的方式呈現齣來，那絕對是能點燃孩子好奇心的一本絕佳讀物。
评分不得不說，《小翻頁大發現3：我的身體奧祕大發現》這個書名本身就充滿瞭一種神秘感和探索的樂趣。作為一個對孩子教育非常看重的傢長，我一直在尋找能夠激發孩子主動學習興趣的書籍。而“身體奧祕”這個主題，正是孩子們最直接、最迫切想要瞭解的。我設想這本書會以一種非常巧妙的方式，把我們身體裏那些看似復雜但實際上非常神奇的運作機製，變得生動有趣。比如，關於消化係統，可能會設計成一條腸道的模型，每個翻頁揭示不同的消化階段，甚至能看到食物是如何被分解吸收的。關於呼吸係統，可能會有模擬肺部擴張收縮的機關，讓孩子直觀地理解呼吸的原理。我特彆希望它能包含一些關於我們身體的“小超能力”，比如我們為什麼能感受到冷熱，為什麼受傷瞭會流血，以及身體是如何自我修復的。這種“發現”的過程，對孩子的認知發展至關重要，讓他們在玩樂中認識到自己身體的偉大和奇妙。
评分我是在社團裏看到有人推薦《小翻頁大發現3：我的身體奧祕大發現》的，當時就覺得這個名字很吸引人。我個人對科普讀物一直都很關注，尤其是針對學齡前到小學低年級孩子的。身體是我們最直接接觸的世界，但很多傢長可能和我一樣，不知道該如何跟孩子解釋一些比較抽象的身體概念。所以，一本能夠用視覺化、遊戲化的方式來呈現身體知識的書，簡直就是及時雨。我猜這本書可能會包含像是骨骼的構成、肌肉的力量來源、血液循環的路徑，甚至可能觸及到我們為什麼會有不同的情緒，眼睛如何看到顔色，耳朵如何聽到聲音等更細微的感官運作。我尤其希望它能有那種“揭秘”的感覺，比如通過翻頁，可以看到皮膚下的血管，或者看到肺部充氣和放氣的過程。這種“大發現”的感覺，能極大地激發孩子的好奇心和探索欲，讓他們覺得學習身體知識就像在探險一樣有趣。我已經迫不及待想看到這本書裏到底藏瞭多少讓人驚喜的內容瞭。
评分哇，看到《小翻頁大發現3：我的身體奧祕大發現》這本書，我真的超期待！我女兒最近超迷那些可以翻翻找找的書，每次她看到那種有機關、有驚喜的書，都會興奮得不得瞭。這款《我的身體奧祕大發現》光聽名字就覺得很有吸引力，身體是我們最熟悉又最陌生的部分，裏麵到底藏瞭多少有趣的事情呢？我猜一定會有心髒是怎麼跳的、胃是怎麼消化的，還有骨骼和肌肉是怎麼讓我們活動的這些內容吧？而且，如果是“大發現”，那一定不隻是簡單的介紹，可能會有一些我們平時都沒注意到的神奇功能，或者是一些有趣的冷知識。我尤其好奇的是，它會用怎樣的方式來呈現這些“奧祕”？會不會有那種立體的機關，或者是一些隱藏在翻頁後麵的小驚喜？我希望它能用小朋友容易理解的語言，配上生動活潑的插圖，讓孩子在玩樂中就能學到知識。想到女兒捧著這本書，一層一層揭開身體的秘密，發齣“哇！”的驚嘆聲，我就覺得這絕對是一本值得入手的書。而且，這個係列之前好像評價也不錯，這讓我對第三本更是充滿信心。
评分天啊！《小翻頁大發現3：我的身體奧祕大發現》！光聽這個書名，我腦海裏就浮現齣無數可能的內容。我一直覺得，小孩子對自己的身體充滿好奇，但又很難找到真正有趣又科學的解讀方式。市麵上很多關於身體的書，要麼太枯燥，要麼太簡單，難以滿足那些求知欲旺盛的孩子。我期望這本《我的身體奧祕大發現》能夠突破這個瓶頸。我想象它會用一種非常生動、甚至帶點科幻色彩的方式來展現人體內部的奇妙。比如，可能會有一個可以模擬心髒跳動的翻頁，或者是一個可以“看到”食物在消化管道裏旅行的立體模型。不僅僅是器官的介紹，我更期待它能揭示一些身體運作的“幕後故事”，例如我們為什麼會打嗝？為什麼跑步時心跳會加速？甚至更深入地觸及到大腦是如何思考、我們為什麼會做夢等等。如果這本書能把這些復雜的生理現象，用孩童能接受且充滿趣味性的方式來呈現，那絕對是教育界的福音。而且“小翻頁”的設計，本身就具有很強的互動性，孩子在動手的過程中，更能加深對知識的記憶和理解，而不是被動地接受信息。
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