American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• American Grammar Goals
• Grammar
• English
• Audio CD
• Level 1
• Classroom
• Learning
• ESL
• Textbook
• Educational

　　Grammar Goals  is a new six-level grammar series for young learners, and an ideal supplement to any primary English course.

　　Lively, appealing contexts ensure that language use is purposeful and reflects students' real live and interests.

Features

　　•Clearly contextualised language makes grammar practice meaningful.

　　•interactive grammar boxes break down form and clarify use.

　　•Carefully graded exercises build confidence and accuracy.

　　•Cross-curricular topics link grammar to everyday life and teach students about the world around them.

　　•Exercises develop young learner competencies, such as thinking and interpersonal skills.

　　•A separate writing syllabus teaches key skills and strategies.

　　•Exam-style activities practice task types from the Cambridge English: Young Learners English tests.

　　•Step-by-step lesson notes with extra, mixed ability, and extension activities provide excellent teacher support.

《美国语法目标 (1)》课程音频 CD/1 片：教学配套资源 资源概览与定位 《美国语法目标 (1)》课程配套音频 CD/1 片，是专为配合《美国语法目标 (1)》教材使用的核心听力与发音训练材料。该光盘旨在为学习者提供标准的美式英语听力输入，并强化教材中所讲解的语法点在真实语境中的应用与感知。它并非一本独立的读物，而是作为一本结构化语法教材的有效补充和实践工具。 内容结构与设计理念 本音频资源的设计严格遵循《美国语法目标 (1)》教材的单元划分和内容进度。其核心目标是：将静态的语法规则通过动态的听力材料进行激活，帮助学习者建立听觉识别能力，并模仿正确的语流、语调和重音模式。 1. 听力材料的类型多样性： 音频内容涵盖了多种口语场景，以确保学习者接触到不同情境下的语言使用： 对话与短篇独白： 模拟日常交流、课堂情境、简短的指令或信息传递。这些材料通常围绕教材当前单元所教授的核心语法结构展开，例如基础时态（现在时、过去进行时）、可数与不可数名词的使用、基础介词的运用等。 发音与语调练习： 专门的片段用于集中训练学习者对特定音素（如长短元音、辅音簇）的辨识，以及美式英语中常见的升降调模式。这部分内容直接服务于教材中“发音角落”或“听力理解”板块的要求。 结构化听力任务： 许多录音片段被设计为听力填空、选择题或简短复述的原材料。学习者需要根据听到的内容，完成对语法结构准确性的判断和信息的捕捉。 2. 语法点与听力的紧密结合： 每段音频录音的选择和设计都经过精心考量，确保其内容可以直接印证教材某一章节所解释的语法规则。例如，当教材讲解“be动词的用法”时，听力材料会大量出现包含不同主语的“be动词”变位和否定/疑问形式的自然表达。这种设计避免了孤立地学习语法规则，而是将语法嵌入到可理解的语境之中。 3. 标准化的美式发音模型： 光盘中所有的录音均采用标准、清晰的美式英语发音。这为初级学习者提供了可靠的模仿范本，有助于他们建立正确的听觉基准，避免被其他非标准口音干扰。录音语速适中，符合入门级别学习者的处理能力，但同时保持了对话的自然节奏。 4. 学习者使用建议与功能定位 本音频 CD 并非设计用于被动收听，而是要求学习者主动参与： 跟读与模仿 (Shadowing)： 鼓励学习者在听到录音后立即跟读，重点模仿其连读、弱读以及语调的起伏。 听写练习 (Dictation)： 部分难度适中的对话和句子是进行听写练习的理想材料，这能有效检验学习者对所学语法点在听力中的掌握程度。 自测与复习： 在完成特定单元的学习后，播放配套音频进行自测，可以快速检验是否能准确识别和理解该单元的核心语法结构在实际交流中的表现。 总结 《美国语法目标 (1)》课程音频 CD/1 片，是一份专注于语言实践与听觉巩固的教学工具。它通过提供大量真实的、结构化的美式英语听力输入，将《美国语法目标 (1)》教材中抽象的语法规则转化为可感知、可模仿的语言材料，是确保学习者全面掌握基础美式语法和提高听力理解能力不可或缺的辅助载体。它不包含任何文本阅读材料，其全部价值在于其提供的声音样本和练习情境。

评分☆☆☆☆☆

收到《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书，我的第一反应是它的实用性。我一直认为，学习英语语法，最终目的是为了能够正确、流畅地运用语言。《American Grammar Goals》这个名字，直接点出了学习的重点——目标明确，并且专注于美式英语，这正是我所需要的。我希望这本书的编写能够紧密结合实际应用，而不是纯粹的理论堆砌。而“1”通常意味着这是一个系列的开端，它会为学习者打下坚实的语法基础。最让我期待的是，这本书附带的Class Audio CD。我深知，语言的学习离不开听，尤其是在理解语法在实际语境中的应用方面。我希望这张CD能够提供丰富的听力素材，例如模拟课堂对话，让我在轻松的氛围中学习语法；或者是一些包含特定语法点的例句朗读，让我能够模仿标准的发音和语调。我期待这些音频能够提供清晰、地道的美式发音，并且语速适中，让我能够反复聆听，从而加深对语法规则的理解和记忆。我希望这张CD能够帮助我将书本上的知识转化为实际的听力理解能力，甚至能够通过模仿练习，来提升我的口语表达。我希望这套书和CD的结合，能够让我真正地“听懂”语法，“说出”语法，从而提升我的整体英语水平。

评分☆☆☆☆☆

收到《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书，我立刻被它所传达出的“学习目标明确”的理念所吸引。我一直在寻找一套能够帮助我系统性掌握美式英语语法的教材，而“American Grammar Goals”这个名字，恰恰点出了这一点。我猜想，这本书的结构会非常清晰，从最基础的语法点开始，循序渐进地引领学习者前进，这对于希望稳步提升英语语法水平的我来说，无疑是一个巨大的吸引力。“1”这个数字，更是让我期待它能成为我语法学习的起点，为我打下坚实的基础。而最让我感到欣喜的是，这本书还附带了Class Audio CD。我一直认为，语言的学习，听力是至关重要的环节，尤其是语法，需要在实际的语境中去理解和运用。我希望这张CD能够提供丰富的听力材料，例如模拟真实的课堂教学对话、语法点讲解的录音，或者是包含典型语法错误辨析的听力练习。我期待CD中的音频能够提供标准、地道的美式发音，清晰的语速，让我能够轻松跟读模仿，从而更好地掌握语法在语音语调上的呈现。我希望这张CD能够成为我学习过程中不可或缺的一部分，它能够将书本上静态的语法规则，转化为动态的、生动的语言体验，让我的语法学习更加高效、有趣，并且真正能够做到学以致用。

评分☆☆☆☆☆

接触到《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书，我首先想到的是它能够为我提供一个坚实的语法基础。我深知，无论是阅读、写作还是口语，扎实的语法知识都是必不可少的基石。市面上语法书很多，但并非每一本都能做到深入浅出，并且贴合实际需求。《American Grammar Goals》这个名字，给我一种目标明确、方向清晰的感觉，我期待它能像一位经验丰富的向导，带领我一步步攻克美式英语的语法难关。而“1”代表了这是一个系列的开端，通常意味着它会从最基础、最核心的语法点讲起，这对于初学者或者需要巩固基础的学习者来说，无疑是极大的福音。更让我感到兴奋的是，这本书附带的Class Audio CD。我一直认为，学习语言，特别是语法，不能仅仅停留在纸面。通过听，我们可以更好地理解语法在实际语境中的应用，辨别不同的语音语调，甚至能够培养语感。我希望这张CD里能够包含丰富的听力材料，例如真实的课堂对话、语法点讲解的录音，以及一些带有语法练习的音频。我期待这些录音能够提供标准、地道的美式发音，清晰的语速，让我能够反复聆听，模仿学习。我希望通过听觉的刺激，能够将抽象的语法规则转化为具体的语言表达，从而提高我的理解能力和运用能力。这张CD的价值，不仅仅在于提供听力资源，更在于它能够将书本上的静态知识，转化为动态的、鲜活的语言体验，让我的语法学习更加生动有趣，也更加有效。

评分☆☆☆☆☆

收到《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这套书，我的第一感觉是它的设计风格相当简洁明了，没有过多的花哨装饰，这让我觉得它更专注于内容的呈现。打开书本，我首先关注的是目录结构，我希望它能有一个清晰的逻辑线，从最基础的语法点开始，逐步深入。理想中的教材，应该能够照顾到不同水平的学习者，尤其是第一卷，更应该成为一个扎实的入门。我特别留意到附带的Class Audio CD，这在我看来是这套书的一大亮点。我一直认为，学习语言，尤其是语法，声音是不可或缺的辅助。枯燥的语法规则，如果能通过真实的语境和地道的声音来呈现，会更容易被理解和吸收。我设想这张CD里会有模拟课堂教学的音频，或者是一些日常对话的片段，这样我就可以在听的过程中，去体会那些语法规则是如何被自然地运用出来的。我不希望只是单调的朗读，我更期待有一些互动性的练习，比如听后填空，或者听辨句子的正误等等。我希望通过这张CD，能够训练我的听力，同时也能让我对美式英语的语音语调有更直观的感受。这对于我来说，不仅是学习语法，更是一种全面的语言输入。我希望它能提供高质量的录音，清晰的发音，标准的语速，让我能够放心地去模仿和学习。最终，我希望这张CD能够成为我学习语法过程中的得力助手，让我的学习效率事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书，我脑海中立刻浮现出它所带来的学习场景。我一直在寻找一套能够系统性地提升我美式英语语法的教材，而“American Grammar Goals”这个名字，直接点出了其核心的学习目的——达成美式英语语法的目标。我猜想，这本书的编排会非常有条理，从最基础的词性、句子结构，到更复杂的时态、语态、虚拟语气等等，会循序渐进地引导学习者。而“1”这个数字，也暗示着这是一个系列的开端，通常会更加侧重于基础知识的讲解和巩固，这对于我这种希望打牢基础的学习者来说，无疑是一个巨大的吸引力。更让我感到惊喜的是，这本书附带了Class Audio CD。我一直认为，语言的学习，听力是不可或缺的一环，而语法更是如此。很多时候，语法规则的理解，需要通过实际的语境来体会。我希望这张CD里能够包含各种形式的听力素材，比如课堂上的对话、语法点的讲解、例句的朗读，甚至是包含特定语法现象的短文。我期待这些录音能够提供真实、地道的美式发音，并且语速适中，让我能够轻松地跟读模仿，从而更好地掌握语法的发音和语调。我希望这张CD能够成为我学习过程中的有力补充，让我在阅读和理解语法规则的同时，也能通过听觉来加深印象，甚至在不知不觉中培养出语感。我期待这本书和CD的结合，能够让我的语法学习更加全面、生动，并且卓有成效。

评分☆☆☆☆☆

我一直对如何系统地学习美式英语语法感到有些迷茫，《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书的出现，仿佛给我指明了一个方向。我通常在选择语言学习材料时，会格外看重它的结构性和实用性。我希望这本书的编排能够有清晰的脉络，从最基本的时态、语态、句子结构等开始，循序渐进地引导学习者。而“Goals”这个词，也让我对这本书的学习目标有了更明确的期待，我希望它能帮助我准确掌握每一项语法知识点，并能够在实际运用中做到位。特别值得一提的是，这本书附带的Class Audio CD，这对我来说是一个非常重要的附加价值。我坚信，语言的学习离不开听力输入，而语法在实际语境中的运用，往往比单纯的规则讲解更能加深理解。我期望这张CD里能够包含丰富的听力素材，比如模拟课堂教学的对话、短文朗读，甚至是带有语法错误的句子，让学习者通过听辨来纠正错误，从而更好地巩固所学。我希望CD中的音频能够真实反映美式英语的语流和语音特点，提供标准的发音和语速，让我能够模仿学习，提升口语能力。我更期待的是，这些音频能够与书本内容紧密结合，形成听说读写全方位的学习闭环。这样，我在学习语法规则的同时，也能通过听力练习来加深印象，甚至在潜移默化中培养出语感。我希望这本书和CD的结合，能够让我克服对语法的畏惧心理，真正做到“学以致用”，让我的英语表达更加地道和准确。

评分☆☆☆☆☆

对于我来说，选择一本合适的语法书，往往需要仔细斟酌。《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书，以其鲜明的“目标导向”和“美式英语”定位，吸引了我的注意。我一直认为，学习语言，尤其是语法，有一个清晰的目标和方向至关重要，这样才能避免走弯路。而“1”通常代表着入门或者初级，这意味着它应该会从最基础的语法点开始，逐步深入，这对于我这种希望系统性学习的语者来说，非常具有吸引力。更令我眼前一亮的是，这本书配备了Class Audio CD。我坚信，声音在语言学习中的重要性不言而喻，而语法，更是需要在语境中理解和掌握。我期望这张CD能够提供丰富、真实的听力素材，例如模拟课堂教学的对话、语法点讲解的录音，甚至是一些包含常见语法错误的辨析。我希望CD中的音频能够呈现地道的美式发音，清晰的语速，并且能够让我进行反复的跟读和模仿。我希望通过听觉输入，能够将书本上抽象的语法规则，转化为生动的语言表达，从而真正做到“学以致用”。我期待这本书和CD的结合，能够为我构建一个全面的语法学习体系，不仅提升我的语法知识，更能帮助我改善听力和口语表达，让我能够更加自信地运用美式英语进行沟通。

评分☆☆☆☆☆

这次偶然的机会接触到这套《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》，说实话，最开始是被它的名字吸引了。《American Grammar Goals》，听起来就有一种明确的学习导向，仿佛能帮我精准地找到学习英语语法的“目标”。我一直觉得，英语语法就像盖房子一样，打好地基才能建起高楼大厦，而一旦地基不稳，再华丽的外表也难以持久。市面上的语法书琳琅满目，但我总是在寻找一本能够真正引导我“攻克”语法难关的书。当我看到“Goals”这个词时，我便觉得这套书或许能给我带来一些不一样的体验。第一卷，通常意味着这是一个系列的开端，它应该会循序渐进地带领我进入美式英语语法的世界。而且，附带的Class Audio CD，这对我来说是至关重要的。我一直认为，语言的学习离不开听，尤其是语法，很多时候在语境中才能更好地理解和掌握。纯粹的文字讲解，虽然必要，但总感觉缺少了一些“灵魂”。我期待这张CD能够提供真实的语境，让我听到地道的发音，感受语法的应用，甚至通过听力练习来巩固所学。我希望它能包含一些对话、独白或者课文朗读，这样我在阅读语法规则的同时，也能通过耳朵去“消化”它们。毕竟，语言是活的，是用来沟通的，而不仅仅是死记硬背的规则。我希望这套书能让我感觉到，学习语法不再是一件枯燥乏味的事情，而是一个充满乐趣和成就感的过程。我更期待它能帮助我建立起坚实的语法基础，为我日后的英语学习和使用铺平道路，让我能够更加自信地表达自己。

评分☆☆☆☆☆

收到《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书，我首先被它的“Class Audio CD”这一配置所吸引。我一直相信，语言学习，尤其是语法学习，离不开声音的辅助。纯粹的文字讲解，虽然重要，但总感觉缺少了一些灵活性和生动性。我希望这张CD能够提供丰富的听力素材，例如模拟真实的课堂场景，让我在听的过程中，能够体会到语法在实际对话中的运用。我设想，CD里可能会有教师讲解语法点，然后是学生模仿练习，或者是一些包含特定语法点的例句朗读，甚至可能是一些带有语法辨析的小故事。我希望这些音频能够提供地道的美式发音，清晰的语速，让我能够轻松地跟随，并进行模仿。不仅仅是听，我更希望这张CD能够包含一些互动性的听力练习，比如听后判断正误，听后填空，或者根据听到的内容回答问题。这些练习能够帮助我更好地巩固所学的语法知识，并提高我的听力理解能力。我希望这套书能够帮助我建立起对美式英语语法的自信，让我能够准确地理解和运用各种语法结构。这张CD的加入，无疑为我的学习增添了重要的维度，它将使我的语法学习不再是单调的记忆，而是更加生动、立体、有效的过程。我期待它能够成为我学习路上的得力助手，带领我迈出坚实的第一步。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到《American Grammar Goals (1) CLass Audio CD/1片》这本书时，我首先想到的是它能为我带来的系统性学习体验。我一直认为，英语语法的学习，就像建造一座大楼，地基的稳固与否至关重要。《American Grammar Goals》这个名字，让我感觉它像是一位经验丰富的建筑师，能为我规划出清晰的学习蓝图，并且专注于美式英语的语法体系。“1”这个数字，更是预示着它会从最基础的语法概念讲起，为我打下坚实的基础。而更让我惊喜的是，这本书附带了Class Audio CD。我坚信，声音是学习语言最直接、最生动的载体，尤其是语法，在实际的语境中理解和掌握，会比单纯的文字讲解更加有效。我希望这张CD能够包含丰富的听力素材，比如模拟的课堂教学场景，让我在逼真的环境中感知语法规则的应用；或者是一些清晰的例句朗读，让我能够反复模仿，学习地道的美式发音和语调。我希望CD中的音频能够提供高质量的录音，清晰的标准发音，以及适中的语速，让我在听的过程中，能够真正地“听进”去，并且能够“听懂”语法。我期待这张CD能够成为我学习语法过程中的有力补充，它能将枯燥的语法规则变得鲜活起来，让我能够通过耳朵来巩固和内化所学的知识，从而全面提升我的英语理解和表达能力。