這本(國中)中學生成語123(基礎篇)真的顛覆瞭我對“基礎成語書”的刻闆印象。我原本以為它會是那種乾巴巴、隻有文字的工具書,但實際上,它的內容設計非常活潑。我看到孩子在學習“杞人憂天”時,書裏配瞭一幅小小的插畫,雖然簡單,但卻把那個天要塌下來的憂慮感錶現得淋灕盡緻,孩子看瞭之後都能笑齣來,還主動問我那個故事。書中的例句也很有意思,不會是那種生硬的“某某人做瞭某某事”,而是更貼近孩子的生活,有時候甚至有點小幽默,讓學習的過程充滿樂趣。而且,它的篇幅控製得很好,不會讓孩子覺得有壓力,每天學幾個,慢慢積纍,效果反而更好。
评分拿到(國中)中學生成語123(基礎篇)的時候,我第一眼就覺得它很“耐看”。封麵設計雖然不花哨,但卻有一種沉靜的氣質,翻開內頁,字體大小適中,排版也十分清晰,沒有令人眼花繚亂的修飾。我是一個喜歡細嚼慢咽地學習知識的人,而這本書恰恰滿足瞭我的需求。它並沒有追求數量上的龐大,而是精選瞭最經典、最常用的基礎成語,每個成語都配有詳盡的釋義、齣處以及一個生動形象的例句。我尤其欣賞的是,書裏不僅僅是解釋成語的字麵意思,更深入地剖析瞭成語背後蘊含的文化和故事,比如講述“濫竽充數”的時候,還會稍微提一下古代的音樂背景。這種學習方式,不僅能讓孩子掌握成語,更能讓他們對中國傳統文化産生更深的理解和興趣。
评分自從孩子用瞭(國中)中學生成語123(基礎篇)後,我明顯感覺到他寫作文的時候,用詞比以前豐富瞭很多,而且更加精準瞭。之前,他寫作文總是用一些比較口語化的詞語,顯得不夠文雅。自從開始看這本書,他開始會在一些地方巧妙地運用成語,比如描寫人物的時候,會用到“神采飛揚”,描寫環境的時候,會用到“鳥語花香”。這本書的優點在於,它不是簡單地羅列成語,而是通過一個個小單元,循序漸進地引導孩子去理解成語的意義和用法。每個單元都包含幾個成語,然後用一個簡潔的小故事或者一段文字串聯起來,讓孩子在閱讀中自然而然地吸收。而且,書的最後還附有一些小練習,可以鞏固所學,非常實用。
评分(國中)中學生成語123(基礎篇)這本小冊子,我是在書局閑逛時偶然翻到的,當時它就靜靜地擺在角落,包裝樸實無華,沒有花哨的封麵設計,但卻吸引瞭我。作為傢長,我一直很注重培養孩子的語言能力,而中文成語更是博大精深的國學瑰寶。市麵上成語書琳琅滿目,但很多都過於厚重,或者內容偏嚮高階,對於剛開始接觸成語的國中生來說,可能會産生畏難情緒。這本《基礎篇》恰恰彌補瞭這個空缺,它選取的成語都是最常用、最基礎的,比如“畫蛇添足”、“守株待兔”這類,這些成語不僅在日常對話中經常齣現,也是很多國文課本的常客。書中的解釋也十分淺顯易懂,配有生動有趣的例句,讓孩子能夠輕鬆理解成語的含義和用法,而不是死記硬背。我特彆喜歡它的小巧設計,方便孩子隨身攜帶,利用碎片時間學習。
评分說實話,一開始對這本(國中)中學生成語123(基礎篇)並沒有抱太大的期望,因為市麵上同類書籍太多瞭,質量參差不齊。但孩子拿迴傢翻瞭沒多久,就開始興緻勃勃地跟我分享他學到的新成語,這讓我感到非常驚喜。這本書的編排方式很巧妙,不是那種枯燥的列錶式,而是將成語融入到小故事或情境中,讓孩子在不知不覺中就學會瞭。舉個例子,它解釋“亡羊補牢”的時候,就講瞭一個小牧童因為沒及時修好籬笆導緻羊被狼叼走的例子,然後纔引齣成語的含義。這種方式比單純的解釋更加直觀,也更容易讓孩子記住。而且,書中的成語選擇也非常貼閤國中生的學習需求,不會太難,也不會太簡單,恰到好處地激發瞭孩子的學習興趣。
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