(國中)中學生成語123(基礎篇)

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具體描述

◎本套書一共分為基礎篇、進階篇與實戰篇三冊,每冊各有二十二迴
◎每一迴都有大量的例句,正好提供學生造詞造句及作文的最佳範例
◎融閤生活情境對話,在不知不覺中學會瞭超乎自己所想像的成語


  「生活化」已經成瞭目前各類升學考試的共同趨勢,強調與日常生活經驗結閤的考題屢見不鮮,尤其在國中國文科的測驗中,更是成為主流。而佔分比率頗高的成語,當然也不例外。

  【成語123】就是一套完全以「生活化」為著眼點編寫的成語參考書,內容注重與國中生的所見所聞結閤,提高學習樂趣,且以簡潔的架構,適宜的分量,符閤國中生學習的需求。

本書特色

  ◎將古老的成語巧妙融入現代生活,增加學習樂趣
  ◎讓你提前熟悉國中成語題型,考試不再緊張
  ◎讓你徹底瞭解成語的意義與用法,隨時活學活用

寫作架構

  一、《開門見山》圈齣正確的成語

  以人物對話、勵誌故事、日常生活點滴來涵括成語,以測試學生的成語應用能力,也讓同學在每一迴的開始就充滿探索的興趣。

  二、《一語道破》成語解釋及例句
  將每一迴的十五個成語一一作解釋並舉例,奠定學生對成語理解的基礎。

  三、《躍躍欲試》成語形音義小測驗
  針對成語的形音義作一些小小的測驗,提醒學生確實分辨易混淆的字詞句。

  四、《舉一反三》選齣適閤的成語
  將成語分彆融入日常生活情境,並以選擇題的方式,測試學生對該成語的掌握能力。

  五、《百戰百勝》仿真模擬試題
  仿照曆屆考試成語齣題方式,讓學生熟悉真實的各類題型,利於考試得分。

  好學、好用、有趣、有效,就是【成語123】與眾不同的地方。

  【成語123】將引導你穩紮穩打地學好每一個成語,不論國中成語題目怎麼齣,相信你都能得心應手地作答!

著者信息

圖書目錄

第1迴
津津樂道  我行我素  袖手旁觀  未蔔先知  按部就班
不勝枚舉  一言九鼎  高談闊論  曆曆在目  勞師動眾
格格不入  聚沙成塔  心不在焉  當之無愧  快馬加鞭

第2迴
言聽計從  樂不思蜀  單刀直入  義無反顧  登峰造極
莫逆之交  苦口婆心  一籌莫展  不速之客  人聲鼎沸
齣其不意  充耳不聞  共襄盛舉  心急如焚  炙手可熱

第3迴
六神無主  半斤八兩  古道熱腸  前功盡棄  一暴十寒
韆方百計  光明磊落  來龍去脈  不二法門  滔滔不絕
名列前茅  反掌摺枝  五體投地  判若兩人  十拿九穩

第4迴
得天獨厚  迫在眉睫  塞翁失馬  自圓其說  對牛彈琴
目不暇給  如坐針氈  唾手可得  食言而肥  孜孜不倦
一決雌雄  順水推舟  鋒芒畢露  覆水難收  大刀闊斧

第5迴
捕風捉影  栩栩如生  害群之馬  心曠神怡  如數傢珍
引以為戒  大器晚成  韆載難逢  暴跳如雷  故步自封
截長補短  姍姍來遲  拍案叫絕  琳瑯滿目  旁敲側擊

第6迴
打退堂鼓  冥頑不靈  喋喋不休  弄巧成拙  品頭論足
力排眾議  初齣茅廬  天花亂墬  再接再厲  僧多粥少
照本宣科  彬彬有禮  捲土重來  不修邊幅  呆若木雞

第7迴
無傷大雅  馬不停蹄  談笑風生  大惑不解  手足無措
哄堂大笑  神通廣大  青梅竹馬  奄奄一息  吹毛求疵
垂涎三尺  座無虛席  明眸皓齒  小心翼翼  坐井觀天

第8迴
因陋就簡  差強人意  強顔歡笑  侃侃而談  八麵玲瓏
應接不暇  先入為主  愛不釋手  有口皆碑  天壤之彆
巧奪天工  大吹大擂  俯拾即是  另闢蹊徑  參差不齊

第9迴
接踵而來  有目共睹  世外桃源  咬牙切齒  山窮水盡
名不虛傳  孤注一擲  啼笑皆非  橫七竪八  有備無患
颳目相看  捷足先登  冷嘲熱諷  不言而喻  寜缺勿濫

第10迴
從善如流  拋磚引玉  喬遷之喜  將心比心  掩耳盜鈴
如釋重負  以訛傳訛  日薄西山  慷慨解囊  忐忑不安
和衷共濟  雪中送炭  齣爾反爾  微不足道  七嘴八舌

第11迴
先斬後奏  因禍得福  自告奮勇  啞口無言  刻不容緩
因小失大  各有韆鞦  屢見不鮮  咎由自取  優柔寡斷
喜形於色  口若懸河  耳提麵命  一語中的  心血來潮

第12迴
後來居上  和盤托齣  始作俑者  匪夷所思  好高騖遠
夢寐以求  同病相憐  功虧一簣  因噎廢食  對癥下藥
危言聳聽  入不敷齣  傢徒四壁  誇父逐日  大快人心

第13迴
大腹便便  井井有條  坐享其成  刻骨銘心  原形畢露
倒吃甘蔗  勞燕分飛  否極泰來  同床異夢  如膠似漆
彆開生麵  奉為圭臬  兩袖清風  伉儷情深  設身處地

第14迴
韆裏迢迢  三顧茅廬  不脛而走  韆篇一律  視死如歸
不遺餘力  肝膽相照  可乘之機  譁眾取寵  人纔濟濟
切磋琢磨  齣神入化  望而卻步  先睹為快  任重道遠

第15迴
慢條斯理  幸災樂禍  耿耿於懷  大發雷霆  披星戴月
庸人自擾  敷衍瞭事  望塵莫及  振振有辭  心有餘悸
矯揉造作  如齣一轍  自作自受  子虛烏有  緣木求魚

第16迴
得不償失  名副其實  妙手迴春  輾轉反側  勢不兩立
得寸進尺  憂心如焚  忠言逆耳  心照不宣  廢寢忘餐
前車之鑑  後患無窮  感同身受  弱不禁風  韆呼萬喚

第17迴
未如嚼蠟  搜索枯腸  大功告成  妄自菲薄  拾人牙慧
孤芳自賞  心猿意馬  喧賓奪主  生花妙筆  步步為營
暢所欲言  本末倒置  開門見山  纔高八鬥  懷纔不遇

第18迴
另起爐竈  一蹶不振  齣奇製勝  失之交臂  坐吃山空
劍拔弩張  不屑一顧  拭目以待  憂心忡忡  嶄露頭角
嗷嗷待哺  同舟共濟  心亂如麻  伯仲之間  東山再起

第19迴
輕舉妄動  走馬看花  自顧不暇  滴水不漏  門可羅雀
過猶不及  賓至如歸  易如反掌  推陳齣新  車水馬龍
見微知著  立竿見影  口碑載道  門庭若市  有條不紊

第20迴
大相逕庭  老生常談  束手無策  情竇初開  朝三暮四
狼吞虎嚥  張口結舌  無動於衷  改頭換麵  患得患失
岌岌可危  肺腑之言  戰戰兢兢  如法炮製  花枝招展

第21迴
紙上談兵  當仁不讓  責無旁貸  作繭自縛  孤掌難鳴
言歸正傳  螳臂當車  茅塞頓開  水中捉月  模稜兩可
竊竊私語  冷眼旁觀  瞻前顧後  信口開河  耳濡目染

第22迴
屈指可數  史無前例  卑躬屈膝  水漲船高  敝帚自珍
嘔心瀝血  唯妙唯肖  匹夫之勇  相得益彰  名存實亡
問心無愧  受寵若驚  束之高閣  名落孫山  麯高和寡

解答

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

這本(國中)中學生成語123(基礎篇)真的顛覆瞭我對“基礎成語書”的刻闆印象。我原本以為它會是那種乾巴巴、隻有文字的工具書,但實際上,它的內容設計非常活潑。我看到孩子在學習“杞人憂天”時,書裏配瞭一幅小小的插畫,雖然簡單,但卻把那個天要塌下來的憂慮感錶現得淋灕盡緻,孩子看瞭之後都能笑齣來,還主動問我那個故事。書中的例句也很有意思,不會是那種生硬的“某某人做瞭某某事”,而是更貼近孩子的生活,有時候甚至有點小幽默,讓學習的過程充滿樂趣。而且,它的篇幅控製得很好,不會讓孩子覺得有壓力,每天學幾個,慢慢積纍,效果反而更好。

评分

拿到(國中)中學生成語123(基礎篇)的時候,我第一眼就覺得它很“耐看”。封麵設計雖然不花哨,但卻有一種沉靜的氣質,翻開內頁,字體大小適中,排版也十分清晰,沒有令人眼花繚亂的修飾。我是一個喜歡細嚼慢咽地學習知識的人,而這本書恰恰滿足瞭我的需求。它並沒有追求數量上的龐大,而是精選瞭最經典、最常用的基礎成語,每個成語都配有詳盡的釋義、齣處以及一個生動形象的例句。我尤其欣賞的是,書裏不僅僅是解釋成語的字麵意思,更深入地剖析瞭成語背後蘊含的文化和故事,比如講述“濫竽充數”的時候,還會稍微提一下古代的音樂背景。這種學習方式,不僅能讓孩子掌握成語,更能讓他們對中國傳統文化産生更深的理解和興趣。

评分

自從孩子用瞭(國中)中學生成語123(基礎篇)後,我明顯感覺到他寫作文的時候,用詞比以前豐富瞭很多,而且更加精準瞭。之前,他寫作文總是用一些比較口語化的詞語,顯得不夠文雅。自從開始看這本書,他開始會在一些地方巧妙地運用成語,比如描寫人物的時候,會用到“神采飛揚”,描寫環境的時候,會用到“鳥語花香”。這本書的優點在於,它不是簡單地羅列成語,而是通過一個個小單元,循序漸進地引導孩子去理解成語的意義和用法。每個單元都包含幾個成語,然後用一個簡潔的小故事或者一段文字串聯起來,讓孩子在閱讀中自然而然地吸收。而且,書的最後還附有一些小練習,可以鞏固所學,非常實用。

评分

(國中)中學生成語123(基礎篇)這本小冊子,我是在書局閑逛時偶然翻到的,當時它就靜靜地擺在角落,包裝樸實無華,沒有花哨的封麵設計,但卻吸引瞭我。作為傢長,我一直很注重培養孩子的語言能力,而中文成語更是博大精深的國學瑰寶。市麵上成語書琳琅滿目,但很多都過於厚重,或者內容偏嚮高階,對於剛開始接觸成語的國中生來說,可能會産生畏難情緒。這本《基礎篇》恰恰彌補瞭這個空缺,它選取的成語都是最常用、最基礎的,比如“畫蛇添足”、“守株待兔”這類,這些成語不僅在日常對話中經常齣現,也是很多國文課本的常客。書中的解釋也十分淺顯易懂,配有生動有趣的例句,讓孩子能夠輕鬆理解成語的含義和用法,而不是死記硬背。我特彆喜歡它的小巧設計,方便孩子隨身攜帶,利用碎片時間學習。

评分

說實話,一開始對這本(國中)中學生成語123(基礎篇)並沒有抱太大的期望,因為市麵上同類書籍太多瞭,質量參差不齊。但孩子拿迴傢翻瞭沒多久,就開始興緻勃勃地跟我分享他學到的新成語,這讓我感到非常驚喜。這本書的編排方式很巧妙,不是那種枯燥的列錶式,而是將成語融入到小故事或情境中,讓孩子在不知不覺中就學會瞭。舉個例子,它解釋“亡羊補牢”的時候,就講瞭一個小牧童因為沒及時修好籬笆導緻羊被狼叼走的例子,然後纔引齣成語的含義。這種方式比單純的解釋更加直觀,也更容易讓孩子記住。而且,書中的成語選擇也非常貼閤國中生的學習需求,不會太難,也不會太簡單,恰到好處地激發瞭孩子的學習興趣。

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