高职数学CⅣ教学讲义(含解答本)(二版)

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具体描述

本书根据教育部97年颁布之职业学校一般科目数学领域「数学C」课程纲要精心编写而成。希望借由编者多年实际教学的经验,将各章节之内容由浅入深提纲分类,方便任课教师于课堂教学应用及同学课后之自我温习。

  1.重点整理
  观念完整呈现,使学生快速掌握要点。

  2.例题与演练
  精选范例,加强题型思考分析,提高学习效率。

  3.牛刀小试
  立即自我评量,强化观念,增进解题之熟练度。

  4.课后练习
  每小节末编排各类型题目,提升学习效果。

  5.终极实力评量
  每章末编排全章总复习,供学生自我加强练习。

  6.历届试题大观
  蒐录近年统测试题,掌握考题趋势与致胜先机。

  7.示范影片
  全书针对不同题型,制作教学示范影片,同步置于学习网,提供学生利用网路浏览。

著者信息

作者简介

陈正琪


  学历:
  中正大学应用数学研究所硕士

黄惠玲

  学历:
  台湾师范大学数学系学士

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这次拿到这本《高职数学CⅣ教学讲义(含解答本)(二版)》,说实话,当初抱着试试看的心态,毕竟市面上高职数学的资料很多,但真正契合教学需求、又有深度讲解的却不常有。拿到手后,最直观的感受就是它的编排逻辑清晰,内容覆盖面广,感觉是在为一线教师量身打造。从目录上看,涵盖了高职数学CⅣ这个阶段所有核心的知识点,无论是代数、几何还是概率统计,都进行了细致的梳理。尤其令我惊喜的是,它不仅仅是知识点的罗列,更注重知识之间的联系和融会贯通,引导学生从宏观上把握整个数学体系。在细节处理上,作者也相当用心,比如对一些抽象概念的解释,运用了许多生动形象的比喻和生活化的例子,这对于我们这些基础相对薄弱的学生来说,无疑是极大的福音,瞬间就拉近了数学与现实的距离。

评分

作为一名多年在高职一线教学的教师,我深知一本优质的数学教材对于提升教学质量的重要性。《高职数学CⅣ教学讲义(含解答本)(二版)》恰恰满足了我们对教材的期待。它的内容编排紧密结合了高职数学CⅣ课程标准的要求,既有理论的严谨性,又不失实践的应用性。在教学方法上,作者也提供了许多富有启发性的思路,比如如何在课堂上引导学生主动思考,如何将抽象的数学概念与具体的工程技术问题联系起来。更重要的是,它提供了丰富的配套资源,特别是那个详尽的解答本,这为我们批改作业、辅导学生提供了极大的便利,同时也能够帮助学生在课后进行有效的自我检测和巩固。可以说,这本书不仅是一本教材,更是一位得力的教学助手,能够帮助我们更好地完成教学任务,提升学生的数学素养。

评分

深入翻阅《高职数学CⅣ教学讲义(含解答本)(二版)》,最让人印象深刻的是它的理论深度与实践指导并重。书中的每一章节都不仅仅停留在概念的介绍,而是深入剖析了其数学原理和逻辑推导过程,这一点对于想要真正理解数学的学生来说是至关重要的。作者没有回避那些复杂的数学证明,而是以一种循序渐进、清晰易懂的方式呈现,让我能够逐步掌握。此外,书中穿插的例题和习题设计也非常巧妙。例题的选择具有代表性,能够很好地演示理论知识的应用;而习题则由易到难,层层递进,既能巩固基础,又能挑战思维。最值得称赞的是,解答本的详细解析,不仅仅给出了答案,还一步步地展示了解题思路和关键步骤,甚至会点拨一些容易出错的地方,这对于独立学习的学生而言,简直是如获至宝,能够有效地弥补课堂教学的不足,并且培养独立思考和解决问题的能力。

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在接触《高职数学CⅣ教学讲义(含解答本)(二版)》之前,我对高职数学CⅣ这个领域的教材一直有些不满,觉得要么太理论化,要么太过于简单化,很难找到一个平衡点。这本教材的出现,无疑是填补了这一市场空白。它在难度和深度上把握得恰到好处,既能满足高职学生在数学方面的基本学习需求,又能为他们进一步的学习和发展打下坚实的基础。书中的一些章节,例如关于函数模型和数据分析的部分,紧密结合了当前高职教育的发展趋势,引入了一些现代化的数学工具和方法,让学生感受到数学的实际应用价值,激发他们的学习兴趣。另外,它的排版设计也非常人性化,字体清晰,图表规范,阅读体验极佳,长时间阅读也不会感到疲劳。

评分

拿到《高职数学CⅣ教学讲义(含解答本)(二版)》这本书,我的第一感受就是它的专业性和实用性。作为一名多年在教育领域摸爬滚打的过来人,我深知一本优秀的教材需要在理论高度和实践应用之间找到完美的契合点,而这本书无疑做到了这一点。它不仅仅是知识的堆砌,而是系统地构建了一个完整的知识框架,并在此基础上,通过大量的典型例题和深入浅出的讲解,将复杂的数学概念变得易于理解和掌握。特别值得称赞的是,这本书的解答本设计得非常到位,它不仅仅是简单地给出答案,更重要的是,它提供了一套完整的解题思路和步骤,让学生能够清晰地看到问题的解决过程,从而真正理解其中的数学思想和方法,这对培养学生的独立思考能力和解决实际问题的能力具有非凡的意义。

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