具体描述
得奖记录
105年度台北市儿童阅读优良媒材推荐
天下杂志希望阅读选书
台湾文学馆推荐文学好书
金鼎奖推荐
新闻局中小学生优良课外读物
好书大家读推荐
文建会儿童文学100
性别平等教育优良读物100
教育部焦点300推荐书
2017台南市图优质本土儿童文学书籍推荐书单
著者信息
图书目录
少东同学
「永远」不忘记
第一杯咖啡
春风司机
十二的月亮
鸽子与野玫瑰
世界末日
像作梦一样
「知者来」
洋装与青草茶
告辞了！奶酥面包
你勇敢吗？
下雨，莫愁
很久以前的事
「失望」这种事
墙角下
凤林老师父
石缝里的信
图书序言
陪孩子走过成长路
花莲市明义国小阅读推动教师 许慧贞
孩子在成长的路上，难免会遇到挫折，也总是有着各种困惑。有些问题师长可以帮忙解决，然而，大人也有帮不上忙、使不上力的时刻。这个时候，孩子就得试着调整自己，帮助自己勇敢面对考验。如果在这样的时刻，我们适时将和孩子面临相似状况的书中人物介绍给他们，陪伴孩子一起走这趟成长路，相信，孩子将更有想法应对这一道道的人生课题。
《毕业那一年——石缝里的信》正是一本值得推荐给孩子的成长之书。国小毕业生妞妞以写日记的方式，说出发生在自己、家人、同学和邻居身上，许多关于「成人」的故事，是孩子们的最佳生活范本。我来到花莲教书，转眼已十一年了，这本书我必定为每一届的孩子导读。
书中的妞妞，心底萦绕着许多关于情感的问题︰天底下到底有没有「永远不忘记」这种事？喜欢一个人，是不是就该告诉他？现在的「同学」，以后可不可能「不只是同学」？
还有一些棘手与无奈的人生问题，例如︰违逆父母的旨意去成全自己的志向，是不是勇者的行为？老同学犯案，该不该出庭指证？被男朋友甩掉，就叫「世界末日」吗？青梅竹马的情人，怎么会变成家暴的施暴者？因为「不想」就不和爸爸出去玩，算不算是不孝顺？……都出现在妞妞的日记中。而这些问题，正是我高年级的孩子常常挂在心上，却不知如何启口的大哉问。
书中的妞妞有着和宜容一样的真性情，道出高年级孩子的心底事：
我和妞妞的想法一样，「长大」这回事，不管我们愿不愿意、高不高兴，丝毫没得商量。看了这本书，我想把所有现在的事记下来，留到未来，再慢慢品味这丝丝缕缕的回忆……
这是我一位学生看完这本书后，写下的读书笔记。作者宜容所期待传达的讯息，学生们真真切切的领略到了！这也是为什么每一次导读完，我总会处心积虑的安排宜容和学生们见面对谈。
谢谢宜容在我每回提出邀约时，总是慷慨允诺，奔波返乡为花莲家乡的孩子服务，每每和宜容对谈后，孩子总是收获满满、意犹未尽。很懂小孩的宜容(或者她本来就很像小孩)，总能准确传达她的一片心意，一如书中温馨的文字。妞妞真是最适合陪伴孩子长大的书中人，有了妞妞，孩子的成长路走来，肯定是更踏实的。
很高兴看到这本书以全新的面貌重新出版，添加了温暖的插画及美丽的色彩，让妞妞得以继续陪伴更多孩子长大。
作者序
石缝里还有信吗？
蔡宜容
我并没有将这本书重写，只是淡化了其中过分的夸饰，打磨了稜角，删除了矫情和胡话。在这项有时候痛快有时候烦人的工作过程中，我发觉一九二三年写下这些东西的那些青年本质上（「本质上」是什么意思？）已经就是今天或认可或修改这些东西的先生。我们是同一个人。
这是阿根廷作家波赫士在一九六九年为将近五十年前的作品重新出版所写的序。整理自己过去的作品是一件恼人的工作，我举双手双脚同意。事实上，当编辑告诉我这本书将要重制，我几乎以一种无法言喻的心情，极尽可能的拖延，逃避，直到不能再拖。
所有的恼人、拖延与逃避当然不是因为作品结构成熟，无法增删，而是当一九九七年的蔡宜容，遇上二O一四年的蔡宜容，带着某种久别重逢的尴尬与陌生，总隐隐担心「她」会不会已经改变了？不再是当年的「自己」了？这有一点恐怖，好吧，不只一点；如果二O一四年的蔡宜容变身了，一九九七年的蔡宜容会消失吗？如果一九九七年的蔡宜容消失了，那么十二的月亮，鸽子与野玫瑰……那些很久以前的事会不会人间蒸发？石缝里还会有信吗？
我随手翻开旧版的书，第一百一十六页，割牧草的朱大哥看见太阳快下山，「大部分云都是白色的，只有靠近太阳的地方，有一些粉红色和金黄色的云。」我笑了，也许这就是我昨天看见的晚霞。随手再翻，第一百二十八页，关于墙角下的白日梦，「通常我会在口袋里塞一些零食。有时候是巧克力球，有时候是苏打饼，我就一面看花，看房子或看天空，一面慢慢享用。」我又笑了，从一九九七年到二O一四年，很多事情改变了，但「口袋里塞一些零食」的好习惯可从来没有荒废。
我在第六十二页看见神祕美丽的野玫瑰，在第一百四十六页发现勇敢的，受伤的少年，啊，那些朦胧的，野地高飞的梦想……我渐渐觉得，一九九七年与二O一四年的蔡宜容也许「本质上」并没有什么不同，我们依旧受到晚霞与玫瑰的吸引，永远不会戒掉巧克力与奶酥面包，向往着勇敢冒险与一切不安全的事物，却总是「卒仔」的时候居多，但这也没什么，墙角下蹲一蹲，又是一条好汉。
我再也写不出那个一九九七年的故事，但是现在与未来的每一个故事都将带着那一年的印记，无限变形。仔细想想，青少年不也是这样？我们不像蟒蛇褪皮一样，在跨越法定成年的剎那，把「青少年」留在森林的草丛或山洞里，然后光熘熘的长大；我们都是带着成长的印记向前行的。
波赫士在序文里又这样说：
对我来说，这本书包容了我后来的一切……我那时候喜欢的是黄昏、荒郊和忧伤，而如今则向往清晨，市区和宁静。
我比较贪心，清晨黄昏、荒郊市区、忧伤宁静，我全都喜欢，它们都是塞在石缝里的信，我随时都想爬上小山坡，悄悄的抽出来读一读。
是的，石缝里还有信。
师长导读单
一、书中描写了许多花莲的事物与地标，老师们可指导小朋友对书中环境多加观察，与自己的家乡做一番比较；父母则可在旅游时，安排一段特别的深度文化之旅，探访书中所提到的景点。
二、这本书以女生的观点来书写，若男生遇到同样的事件，会有什么不一样的想法吗？这是个很有趣的观察点，师长们不妨多加发挥。
三、每一篇日记后面都有一则后记，和前文相互唿应，可与孩子一同讨论。
四、这本书中有许多值得和孩子们探讨的问题，以下列出一些示例供您做为参考：
１妞妞在日记中提到，大多数的男生想在炎热的午后打球，女生却想躺在藤椅上看书。你觉得男女之间，为什么会有这种不同的想法？对于别人有不同的想法，我们应抱持什么样的态度？
２书中对成长、长大描写很多，你能不能以书中的例子来说说，作者这样写的用意？
３「知者来」是什么意思？在现代社会中可不可能存在？你支持这种做法吗？
４「安妮」是妞妞最好的书中朋友，你有没有这样的朋友？和大家分享一下。
５你赞成周伯成坚持自己的厨师梦吗？说说你的看法。
６妞妞和哥哥们不想跟爸妈去溪头，这样算不孝顺吗？站在爸妈的角度想一想，也站在妞妞的角度想一想，和大家讨论一下。
７你期待长大吗？为什么呢？
五、读完这本书之后，若还有时间，不妨设计一些延伸活动，让孩子的学习更加丰富多元。例如：
１写作活动──写一封信给自己。
２说话活动──说一则祖父母或父母年轻时的事。
３艺术与人文活动──利用橡皮擦、肥皂或是地瓜，制作一个属于自己的数字章。
４说话活动──向大家报告自己祖父母或父母年轻时的事。
图书试读
用户评价
这本书的封面设计就很有吸引力，简洁而富有艺术感。但真正吸引我的，还是它所讲述的故事。故事的主角是一个普通的台湾青年，他面临着毕业、就业、以及爱情等多重压力，在迷茫和困惑中寻找着自己的方向。作者对于这种青春期的焦虑和迷茫的描写非常真实，能够引起很多年轻人的共鸣。小说中有很多关于梦想、理想、以及现实的讨论，这些讨论不仅深刻而富有哲理，而且也充满了对未来的希望。我特别喜欢作者对于台湾社会问题的关注，他通过小说中的人物和情节，展现了台湾社会所面临的各种挑战和困境。例如，房价高涨、就业困难、以及社会阶层固化等等。这些问题不仅影响了年轻人的生活，也影响了整个台湾社会的发展。这本书不仅仅是一部青春小说，更是一部关于台湾社会现实的深刻反思。它让我们看到了台湾社会的美丽和希望，也让我们看到了台湾社会所面临的挑战和困境。
评分这本书读完之后，我脑海里浮现的不是一个完整的故事，而是一系列零碎的画面和感受。作者的文笔很有特色，带着一种淡淡的忧伤和诗意。他擅长于运用象征和隐喻，通过一些具体的意象来表达抽象的情感和思想。例如，小说中反复出现的“石缝”就象征着一种困境和阻碍，而“信”则象征着一种希望和救赎。作者对于台湾本土风情的描写也很有味道，那些充满人情味的小巷、那些古老的庙宇、以及那些独特的饮食文化，都让我感到非常亲切和怀旧。小说中有很多令人难忘的人物，他们或许性格各异，或许命运不同，但他们都深深地烙印在我的脑海里。我特别喜欢作者对于女性角色的塑造，他没有将女性简单地描绘成柔弱和依赖的形象，而是展现了她们的独立、坚强、以及勇敢的一面。这本书是一部充满思考和感悟的作品，它让我们看到了人性的复杂和生命的脆弱，也让我们更加珍惜现在所拥有的一切。它就像一首悠扬的乐曲，在我的心中久久回荡。
评分读完这本小说，感觉像是经历了一场漫长的、细密的雨。故事的氛围很独特，不是那种轰轰烈烈的戏剧冲突，而是像台湾夏日午后那种闷热潮湿，带着一丝挥之不去的哀愁。作者对于人物内心活动的描写非常细腻，那种压抑、挣扎、以及对未来的茫然，都刻画得入木三分。我尤其喜欢作者对于小人物命运的关注，他们或许平凡，或许默默无闻，但他们的生活同样充满了酸甜苦辣，值得被认真对待。小说中对于时代背景的描绘也很有质感，虽然没有直接点明，但通过人物的言行举止、生活环境，以及一些细节的暗示，就能感受到那个年代的社会氛围和人们的心境。读完之后，会忍不住思考，我们的人生究竟是为了什么？我们又该如何面对那些无法改变的命运？这本书没有给出答案，但它却引发了我们更深层次的思考。它不像许多流行的爱情小说那样充满浪漫和幻想，而是更接近于现实，更贴近于生活，也更让人回味无穷。它就像一杯清茶，入口微苦，回味甘甜，让人久久不能忘怀。
评分说实话，这本书读起来有点慢，不是那种一上来就抓住你的眼球的类型。但它就像老酒，越品越有味道。作者的笔触很沉稳，不急不躁，慢慢地将你带入到故事的情境之中。他擅长于捕捉人物细微的情绪变化，通过他们的眼神、动作、以及一些不经意的言语，来展现他们的内心世界。我尤其欣赏作者对于人性的刻画，他没有将人物简单地划分为好人或坏人，而是展现了他们复杂、矛盾、以及充满缺陷的一面。每个人都有自己的挣扎和痛苦，每个人都有自己的选择和理由。小说中对于亲情、友情、以及爱情的描写也都很真实，没有过多的修饰和渲染，而是展现了它们在现实生活中的真实状态。读完之后，会忍不住反思自己的人生，反思自己与家人、朋友、以及爱人之间的关系。这本书没有提供任何解决方案，但它却让我们更加理解人性的复杂和生命的意义。它就像一面镜子，让我们看到了自己的影子，也让我们更加了解了自己。
评分这本书的叙事方式相当特别，作者没有采用传统的线性叙事，而是采用了碎片化的手法，将故事拆解成一个个独立的片段，然后通过这些片段的拼接，逐渐展现出人物的命运和故事的全貌。这种叙事方式一开始可能会让人感到有些困惑，但随着阅读的深入，你会发现这种方式的巧妙之处。它就像拼图一样，需要我们自己去寻找线索，去拼凑出完整的画面。而且，这种叙事方式也更符合人物的心理状态，因为人的记忆往往不是连贯的，而是碎片化的，充满了跳跃和断裂。作者对于语言的运用也很有讲究，文字简洁而富有力量，能够准确地表达人物的情感和思想。小说中有很多令人印象深刻的对话，这些对话不仅推动了情节的发展，也展现了人物的性格和命运。我特别喜欢作者对于台湾本土文化的描写，那些充满人情味的小细节，那些独特的方言俚语，都让我感到非常亲切和熟悉。这本书不仅仅是一部小说，更是一部关于台湾社会和文化的影像记录。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有