最会说故事的小野,曾为孩子创作过无数故事的小野,
当阿公后,写给孙子的第一个故事!
这也是献给新一代台湾孩子,关于爱与奇想的故事!
跟着小男孩,展开一场奇想旅程,
寻找阿嬷的两个情人,
也探寻记忆中,那个最爱自己的人! 「我有个大祕密,有两个男人都想娶我为妻。」阿嬷某天对我说。
我觉得很疑惑,阿嬷已经70岁,怎么会有两个男人要娶她?
阿嬷还说,这是我们俩之间的祕密……
大人们都说阿嬷太寂寞了,才会有这种奇怪幻想,
但我相信最疼爱我的阿嬷,说的一切都是真的,
为了阿嬷,我要出发去寻找,阿嬷的两个情人……
平常,我最喜欢到植物园玩,这里什么都有,
有各种大树、昆虫、小鸟、花朵……
阿嬷的两个情人会不会藏身于此呢?
果然,有一天,我遇到了两个奇怪的男人,
他们把我放在椰子叶上,唱着自己发明的歌,
把我拉到了一个隐藏在植物园里的祕密基地。
对我说:「这是一个天大的祕密,你不要告诉别人。」
又是一个天大的祕密!
他们就是阿嬷的两个情人吗?
那个天大的祕密又是什么呢?
【适读年龄】
附注音。
5~8岁可亲子共读‧8~12岁以上可自行阅读
【书末附】
★亲师群爱读感动推荐
★小朋友一起读‧心得分享
★写一封「给阿嬷的情书」!
空白跨页设计,可直接书写、或影印反覆使用,让孩子写一封给阿嬷的情书,传达最直接的爱!
本书特色 一个连大人读了都动容的故事!
从阿嬷对孙子的无私疼爱中,建立孩子安全感的基石,
让孩子学会从大自然的回馈中,建立同理心,学会体贴和爱的真谛,
更从想像力丰富的阅读过程里,让孩子理解生命的悲欢离合。
【小野为台湾孩子写的童书~「心所爱的人」系列缘起】 当充满奇想的小野,有天当了阿公,会是个怎么样的阿公?
小野的童话,曾经是现今60、70世代人们的床边故事,是父母温柔的伴读声线,是孩子探险这世界的线索。从不说教的小野,与孩子站在同一阵线,用文字当钥匙,转动孩子们的想像开关。而今,这些孩子也为人父母了,当他回过头想找小野,岁月让小野变成四个孙子的阿公。阿公的视角,更温柔、也更赤子。「当我变成阿公,脑中却不断回想起我的阿嬷,想起自己对阿嬷的耍赖任性,顿时明白了这种无条件无底限的爱,就是祖孙。」小野说。
因此,当小野要为了孙子、为了新一代台湾孩子写故事,他脑中第一个念头,是阿嬷,那个很会说故事的阿嬷,用爱陪伴小野长大的阿嬷。阿嬷的传奇人生,给了童年小野无穷想像,让他从大自然四季的流转里,蕴养丰富的感受力,体会最单纯也最根本的生命意义。这种想像力,让小野敢于突破父亲严格而限制重重的人生蓝图,让他顺着天赋,找到自己。「阿嬷给的爱,是种安全感,稳定了孩子的心灵。」小野说,他要在童年回忆中翻箱倒柜,将故事找出来,献给孩子,也献给现代愈来愈多帮忙带孙子的阿公阿嬷。
【亲师群‧超感动推荐】 邢小萍/台北市新生国小校长
何怡君/台北市清江国小校长
林玫伶/台北市士东国小校长‧儿童文学作家
幸佳慧/儿童文学作家
陈安仪/亲职作家
张美兰(小熊妈)/亲职作家
温美玉/非读BOOK台南爱读册 电视节目主持人
蔡幸珍/新北市书香文化推广协会理事长
苏明进/(老ㄙㄨ) 国小老师/《希望教室》作者
(按姓氏笔画排列)
【好读爱推荐1】
珍惜眼前,珍惜生命的有限与无限
台北市新生国小校长邢小萍
每个人都有阿嬷,只是有人从小跟着阿嬷一起生活。小野老师就是这么一个幸运儿,所以他知道阿嬷的祕密喔!你呢?阿嬷跟你说过什么祕密吗?你都记得吗?
人的生命只有三天,或许小朋友不容易懂;但是荷花只开三天,小朋友就容易明白。生命的有限与无限,生生不息,或许你的生命中也曾经有个叮当子或是哈哈子,若是能记得曾经的美好,记得彼此的照顾,那么花落花开,我们不需要哭泣,只要把这份想念运用想像力化为文字,化做千风……送给思念的人。
人到中年,像是荷花绽放的第二天,这本书读来有淡淡的哀伤,也让我想起慈祥的阿嬷,我也没见过阿公,花开花落,好想知道我的阿嬷有没有一个叮当子喔!小朋友,珍惜眼前,好好的跟阿公阿嬷度过每一天喔!
【好读爱推荐2】
随着想像力驰骋的阅读体验
台北市清江国小校长何怡君
在想像中如此真实;在真实中又存在着丰富的想像力!
小野与阿嬷间温馨浓厚的祖孙情谊,让小野为了找到阿嬷的两个男人--叮当子与哈哈子而开展了生动有趣的想像力,更结合了植物园的自然与人文历史,让人在阅读时,不仅跟着小野的想像力与叙说,在脑中呈现出一幕又一幕的景像,更自然而然的学习到植物园相关的知识。
每个人都有其心所爱的人,阅读后你一定会被小野和阿嬷;阿嬷和她的父亲、先生;小野的父亲和他的妈妈、爸爸等各自的亲情与祖孙情谊所深深感动!
这是一本生动有趣、充满想像力,却又温馨感人的好书,绝对值得鼓励孩子花时间阅读与分享,也很适合亲子共读!
【好读爱推荐3】
爱爱相传,我们都需要爱
台北市士东国小校长、儿童文学作家林玫伶
我特别喜欢这本书其中的两个观点:
第一,大人要疼爱小孩,因为小孩需要爱。故事里的小男孩,从小由阿嬷照顾长大,阿嬷餵他吃、带他玩,用阿嬷的方式宠他、疼他、爱他。
第二,小孩会疼爱大人,因为大人也需要爱。七十岁的阿嬷透露她有两个情人时,小男孩选择相信,并且去寻找他们,满足阿嬷的想像。爸爸听到阿嬷跟兔子互动语言的祕密时痛哭流涕,小男孩当下虽然慌乱,但仍知道要拍拍爸爸的背安慰他,并且试着去理解爸爸的失去和渴望。
大人疼爱小孩并不意外,但小孩疼爱大人则格外温馨。每个人都需要爱,不论大人或小孩。故事中这一家人虽然生命中有所欠缺,人生却是圆满的,在爱中成长的孩子也学会了爱人,展现出「爱爱相传」的精神。
是的,这是一本会让大人感动、让小孩懂事的书。
【好读爱推荐4】
给孩子能量与温暖的好故事
儿童文学作家、儿童阅读运动推手幸佳慧
这是一趟孙子如何透过想像力解出阿嬷天大祕密的探险;也是一个孩子帮大人找回她失去生命中珍宝的任务;更是一场哲学家理解生命流逝与流传的思辨。远走的是人,留下的是情,连结远边与身边的,是爱。
一个给孩子能量与温暖的好故事。
【好读爱推荐5】
【大标】温馨中带着淡淡哀愁
亲职作家陈安仪
祖孙情与生命中的最爱,温馨中带着一点淡淡的哀愁……
【好读爱推荐6】
大人小孩都爱读的美丽故事
亲职作家张美兰(小熊妈)
读完这个故事,眼眶竟然湿湿的……说实话,我很少看儿童桥梁书会哭,但这本书读完后,心中却充满许多感动……可能,是因为它让我想起去年过世的老父亲吧?
这本书,也让我想到王尔德的着作:《童话与散文诗》,全书充满着淡淡的哀伤与无奈的情怀。我想反问:如果本书只推荐给儿童看,是不是太可惜了?我甚至觉得,这是一个给大人的、美与哀伤的童话。
作者真不愧是着名作家,把本来会涕泗横流的伤心情感,转化成一种有童趣童真、又带着淡淡感愁的描述。我最喜欢的一段,是阿嬷在餵兔子时,所听到的兔子语:「谢谢你照顾我、请不要忘记我、请不要再哭了。」这些话,就像我父亲在过世前对母亲讲过的话,所以,当主角的父亲听到这三句话后,忍不住喷泪了,我也是心中酸酸的……多么深刻的描写啊!
我在想,小野写这些话时,是否也是泪流满面呢?因为只有失去过至爱的亲人,才能写出如此感人的描述吧?
这是一本很美丽的故事,我个人十分喜爱,在此推荐给孩子,更推荐给家长来一读。
【好读爱推荐7】
智慧、魔幻的光,照见「心所爱的人」
非读BOOK台南爱读册电视节目主持人温美玉
初始,被小说迷人弔诡的开场吸引,顺着剧情开展,正好奇小野老师会用什么手法去了结彷若成人故事的起头。待阿嬷返老的迟暮回光叫人揪心,淡淡的哀愁慢慢涌上,接续是美丽的童话手法,一幕幕孙子为阿嬷找回爱人的过程。至此,内心终能了然,作家的用心独具,企图在自己的土地,发展出属于我们的生命绽放与凋零,还有土地孕育众生的真实例证。
如果想像力是一双柔软的羽翼,小野老师轻轻唤起了人类天生的爱,让爱化作清风吹拂,载着生命无可回避的悲欢离合,自由来去,生生不息的流转。故事里的祖孙与爸爸,同时在圆满人类的生死宿命,解释原本看似无解的生死轮回,不刻意隐藏内心思念的苦痛与悲伤,却又不落入过度写实,声嘶力竭的窠臼。
阅读这本小书最奇特的经验是读着文字,却彷彿看见一道光,循着光,眼前竟跳出动画电影般的画面,轻轻悄悄,悠悠缓缓,这样的光来自慈悲与智慧,还有高超的写作技法,超越童话规格与框架的同时,也让孩子的书同时拥有了深度与兴味。
【好读爱推荐8】
每一天,都要好好活着!
新北市书香文化推广协会理事长蔡幸珍
小野真会说故事,一开始就以「阿嬷的两个情人」这天大的祕密,紧紧吊住读者的胃口。因着这二个情人,阿嬷孤单寂寞的黑白世界里添上色彩,小男孩也展开一场奇想旅程,旅程中小男孩学会的、找寻到的、领悟到的一切,也是作家小野希望带给台湾孩子的启蒙。
本书以亲情、死亡、想像力三条故事线交织而成。书中细腻地刻画祖孙的点滴相处,能引起许多隔代教养的人的共鸣。因着对阿嬷的爱,小男孩帮阿嬷圆梦,让阿嬷能含笑离世。祖孙浓烈的情感对比着父子间生疏的感情,直等到小男孩理解到「爸爸从小就是一个没见过阿公和爸爸的小孩」以及「爸爸也是小孩变成的」,小男孩和爸爸中间无形的鸿沟瞬间化为乌有,而理解大人的有限让小孩对大人可以少一分埋怨,多一分体谅。
作者借由荷花来譬喻人生,荷花从开花到凋零,仅短短三天,何其短暂,然而仔细观察却能发现池子里每一朵荷花都不同。阿嬷的爸爸留给阿嬷是满园的果树与宝贵的观念——与动物们分享大自然的一切。阿嬷的丈夫留给阿嬷的是满满的感谢和爱。作者由死切入谈到生,让人不由得思索当活着的时候,要活出什么样的人生,才能不后悔呢?死时,要留下什么给心爱的人呢?既然死是人生的必然,活着的时候,就要好好发挥想像力,让每天都是全新的一天,有着各式各样的可能!
【好读爱推荐9】
爱,是一切的答案
国小老师‧作家‧亲子天下专栏作家苏明进(老ㄙㄨ)
每重读一遍《心所爱的人》,就更能感受这本书的意境,更加体会作者殷切想传达给下一代的心意。
我也曾有过令人魂牵梦萦的童年时光。那些儿时嬉戏的场景,那些大自然的美好感受、长辈温暖的言语与笑容,随着年纪渐长,记忆却因思念而更加鲜明。看完这本书,我也想要带着我的孩子,重新去认识我的童年成长环境,带着她去探索山林田野与我们之间的关系,带着她去体会人与人之间深厚情感的连结。
这本书里描述到祖孙之间的亲情互动、对大自然的思念与探索、对未来的想像与勇气,其实都围绕在这个「爱」字之中。正因为孩子是我们「心所爱的人」,所以也愿将这些我们曾珍爱过的一切,无私的分享给他们。
【小朋友一起读‧心得分享1】
让想像力飞翔的好玩故事
台北市士东国小六年级洪晔
70岁的阿嬷有两个情人?谁会相信啊!作者也这么想。但是,看到阿嬷伤心的表情、越来越乱的作息,加上阿嬷对自己深刻的爱,作者决定帮阿嬷找寻这两个情人。在寻找哈哈子和叮当子的过程中,作者在植物园遇到了貌似阿嬷情人的两位学者,受到他们俩的启发,他开始运用想像力,一面帮助阿嬷度过悲伤,一面持续的向两位学者学习。就这样,过了十年,直到阿嬷去世后,真相终于大白!原来,阿嬷的两个情人,就是她那英年早逝的爸爸和丈夫!
一开始我在看这本书的时候,以为作者只是在讲一个童年的故事,但随着时间轴走下去,我才勐然发觉,原来这本书最终要表达的是──「想像力」!植物学家发挥想像力,要让热带植物改变城市样貌;人类学家也发挥想像力,从几千年前挖出来的宝物,去拼凑出古人生活的故事;而作者则运用想像力,发明出鸡、兔的语言和描绘出阿嬷情人的一举一动,帮助阿嬷度过寂寞和悲伤,甚至在生命的最后十年内,一直怀抱着梦想的眼睛。
短短的故事里,作者从发现一个天大的祕密开始,一步步走向「爱」这个最后结局,中间串出许多有趣的议题,例如根据叮当子吃的水果,阿嬷回想到以前农村的景象,带出以前和乐融融的农村情景;还有根据哈哈子挖出的台湾古遗物,想像出以前原住民生活的景象……这本书里,有历史人文、植物生态、和童心玩乐,实在是本值得一看的好书!
【小朋友一起读‧心得分享2】
要珍惜时间,不要浪费人生
台北市北投国小四年级奚晧
这本书主要在讲述阿嬷有个天大的祕密,那就是她拥有两个情人,她一直很烦恼,而她的孙子认为阿嬷那么疼爱自己,所以一定要帮阿嬷去找到她的两个情人。最后才发现真相竟然出乎自己的意料之外。
作者安排孙子经历了曲折的探索过程,情节描述得很细腻,我想作者大概想要表达很多想法。例如故事中借由植物来比喻人类生命的短暂,就像荷花只有三天的存活时间,小孩是第一天,成人是第二天,老人是第三天,第三天夜里就谢了;所以人死并不可怕,因为人迟早会死。同时也提醒我们要珍惜时间,不要浪费人生。
读完这本书,我觉得老人家拥有孝顺的儿女或子孙是件很好的事,因为等你老了,才会有人照顾你。
【小朋友一起读‧心得分享3】
爱要即时,要珍惜与表达感谢
台北市北投国小四年级张仟又
爱要即时!我们要珍惜、把握和最爱的人在一起的每一分、每一秒,并表达出对他(或她)的爱与感谢,不要等到失去后才后悔莫及。这是我看完这本书的深刻体会。
书中的小男孩帮助失智的阿嬷寻找心中的两个情人的过程中,他了解到即使是生病了,最爱的人永远都会留在心中;在植物园和两个男人的对话中,他也了解想像力可以创造许多东西。他还观察到,人的一生和植物一样,会生、老、病、死;最重要的是,无论是大人、小孩还是老人,都是需要爱的。最后在满足阿嬷的心愿之下,让她觉得安详的离开了。我觉得很感动。
作者用活泼、正面的方式来写故事,让大家也能用正面的态度来面对生活中的困境,是一本值得推荐的感人好书。
【小朋友一起读‧心得分享4】
超好玩的一本书
台北市清江国小一年级林芸熙
叮当子和哈哈子他们是真的吗?有些人觉得是真的,有些人觉得是假的。但我觉得是真的,因为他们名字很好玩,在这本书中很好玩,长得也很好玩,而且奶奶最爱的应该是哈哈子。虽然小男生应该是骗奶奶的,因为他不想奶奶一直叫,但我想他是很爱奶奶吧。