整體來說,我們有太多的好東西,但什麼符號可以說齣故事,錶徵颱灣?此時獨尊一項,已不周全。在眾多選擇中,如何凝聚大同小異,不是件容易的事。例如我參加會議時,有非洲代錶當著我的麵竪起大拇指,說 :「Taiwan, number 1!」他說的是颱灣學生在國際評比上亮眼的錶現。颱灣教育是有名聲的。但許多朋友一講到我們的教育就皺眉頭。或許善於批評也是颱灣的特色,是促成進步的動力。我相信在批評和贊美拉扯中,我們會慢慢形成大傢對颱灣故事的共識,讓記憶傳承下去;進而協助下一代在眾聲喧譁中,學習怎麼看身處的這塊土地和人們,認識自己的過去和未來。