妈妈,我不要再玩躲猫猫了

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具体描述

即使舍不得离开要好的朋友,贞菱还是乖乖的拎着行李,和妹妹小苹果随着妈妈一起离开了家。
  
  不舍,恐惧,担心,焦虑……。贞菱不懂,为什么她的家会和别人不一样,为什么她的爸爸总是充满了愤怒,动辄暴力相向。
  
  为了让她们姊妹免于恐惧,妈妈只有一个选择──逃!
  
  只是,娘家的舅妈摆明了不愿收留她们,妈妈当初执意嫁给不受欢迎的爸爸,和朋友们也都断了联络,如今,人海茫茫,母女三人不知何去何从,也不知何时可以摆脱恐惧……
尘封的旋律:一个钢琴家的失落与回归 作者: [此处可留空,或想象一位作家的笔名,如:艾莉莎·文森特] 出版社: [此处可留空,或想象一家出版社,如:远帆文化] 书籍类型: 文学小说/成长与救赎 --- 图书简介: 在光影交错的音乐厅深处,莱拉·凡恩(Lila Vane)曾是那个被誉为“钢琴界的缪斯”的奇才。她的指尖拥有点石成金的魔力,每一次触键都能让冰冷的黑白键奏出直抵灵魂的共鸣。然而,一场突如其来的、未能完全对外公布的意外,让她与聚光灯和舞台割裂开来,她将自己彻底放逐进了一个由厚重窗帘和尘封乐谱构筑的囚笼——一栋位于苏格兰高地深处,被迷雾和时间遗忘的古老庄园。 本书并非关于一个逃避者如何简单地重获荣耀,而是一部关于“被抽离的技艺”如何影响一个人存在的本质,以及在绝对的寂静中,如何重新聆听生命复杂多变的内在和弦。 第一部:静默的囚笼与过去的阴影 故事始于莱拉被隔绝的第七年。她不再碰触钢琴,将那架施坦威三角钢琴严密地用一块沉重的、带有霉味的丝绒布覆盖起来,仿佛那不是一件乐器,而是一头需要被驯服的、危险的野兽。她的生活被一种近乎偏执的规律所支配:清晨,在庄园花园里修剪那些被暴风雨蹂躏得不成样子的玫瑰;午后,整理成堆的、无人问津的家族旧信件,试图从故纸堆中寻找关于庄园历史,或是关于她自己“真相”的碎片。 莱拉与外界的唯一联系,是每年固定上门为庄园进行维护的本地木匠,年迈的伊万。伊万沉默寡言,他的眼睛里藏着一种老派的、不加评判的智慧。他从不询问莱拉为何放弃音乐,只是默默地确保屋顶不漏水,壁炉能正常工作。 然而,庄园的宁静被一个不速之客打破——亚历克斯·里德,一位雄心勃勃的年轻音乐评论家,他坚信莱拉的消失是音乐界最大的未解之谜。他带着一个大胆而近乎鲁莽的计划,闯入了莱拉的世界:他要解开她“封印”的秘密,并说服她重返暌违已久的“维也纳金色大厅”的纪念演出。 第二部:裂缝中的光与不和谐音 亚历克斯的到来,如同向一潭死水投入了一块巨石。莱拉最初表现出极端的排斥和敌意。她害怕亚历克斯目光中那种渴望“再现辉煌”的火焰,因为它映照出她内心最深处的恐惧——害怕自己已经失去了“触感”。 在冲突与试探中,故事逐渐揭开了莱拉那场“意外”的冰山一角。那并非简单的身体伤害,而是一次关于信任、艺术理念冲突以及对完美主义近乎病态追求的复杂事件,直接导致了她对自我能力的彻底否定。她并非不能再弹奏,而是“不敢再弹奏”。每一次想象手指触键,她耳边响起的都不是巴赫或肖邦的旋律,而是那场灾难发生时的、刺耳的、无法调和的不和谐音。 亚历克斯并未放弃,他转而研究莱拉的过去。他发现了莱拉的导师——那位严厉、近乎暴君的作曲家埃利亚斯·冯·霍夫曼,以及一段被压抑的师生恋情。通过那些尘封的信件和几张泛黄的乐谱手稿,亚历克斯发现,莱拉的“封印”不仅是对自己的惩罚,也是对导师遗产的一种反抗。 第三部:重塑的调性与高地的回响 在与亚历克斯的纠缠中,莱拉开始有意识地面对那些被她深埋的记忆。她不再将钢琴视为一个必须取悦的观众,而是重新将其视为一个可以倾诉的“对话者”。 小说的高潮并非安排在一场盛大的音乐会,而是在庄园图书馆内。在一次暴风雨之夜,当外部世界被雷电撕裂时,莱拉终于走向了那架被覆盖的三角钢琴。她没有试图去演奏过去那些辉煌的作品,而是坐下,闭上眼睛,用一种完全陌生的、颤抖的方式,即兴弹奏出了一段属于她自己的旋律——一段充满了失落、愤怒、挣扎,但最终指向清晰的旋律。 这段“即兴曲”是她对过去七年沉默的控诉和对自我救赎的宣告。 亚历克斯明白了,他所追求的不是一个复出的“明星”,而是一个重获“声音”的人。他放弃了为她安排盛大演出的计划,转而尊重她的节奏。 结局的留白与展望: 最终,莱拉没有立即返回维也纳。她留在了高地庄园,但那块沉重的丝绒布被小心翼翼地收了起来。她开始与亚历克斯一起,整理那些被束之高阁的导师手稿,并尝试以一种全新的、更自由的方式来解读它们。 本书的结尾,莱拉依然在演奏,但她的听众只剩下伊万,或是高地上那些呼啸的风声。她的音乐不再追求完美无瑕的录音室效果,而是充满了生命力的瑕疵和真实的呼吸。她学会了接纳那些低沉的、不和谐的音符,因为它们同样是旋律中不可或缺的一部分。莱拉·凡恩的故事,是一曲关于“放下对完美的执念,从而真正拥抱艺术与生命”的深刻颂歌。 --- 本书深度探讨的主题: 艺术家如何应对“名声的重量”;创伤对技能和身份认同的瓦解与重建;在绝对的孤立中如何重拾与外部世界的连接;以及,真正的艺术价值是否在于展示,而在于创造本身。 适合读者: 喜爱探讨人物内心世界、对古典音乐背景下的心理描写感兴趣,以及所有在人生转折点寻求自我定义和内心平静的读者。

著者信息

作者简介

小柚


  性别:女(平凡的女生)
  星座:天蝎座(不像天蝎座的天蝎座)
  个性:很ㄍㄧㄥ(意思是闷骚)
  兴趣:很广(作梦、看书、看电影、喝咖啡……)

  最爱:
  凉爽的秋天(因为秋天是柚子的产季,也是小柚出生的季节。)
  馨香的野姜花(阿娜达会在河边摘送给我,因为不用花钱。)
  明亮的月亮(喜欢晚上回家的路上边开车边看月亮,只是车上的乘客会剉,这算危险驾驶吧!)
  
  也就是说,一切能让人感动和心旷神怡的人、事、物都爱啦!

  已经发表的本系列丛书:《幸福小丸子》、《天使也疯狂》、《恶魔小天使》、《艾蜜艾莉的异想世界》、《遇见外星小王子》、《亲爱的孩子不要哭》、《顽皮精灵妙魔法》、《猫的报仇之勇闯猫咪岛》、《妈妈,不要忘记我》、《不要叫我坏小孩》、《孩子,握紧我的手》、《幸福可以回收吗?》、《我好想有个家》、《妈妈,别怕!有我在》、《追幸福的孩子》、《我的家庭真古怪》、《贫穷贵公子》、《我的爸爸真大伟》、《揹着妈妈的小巨人》、《跳跃吧!篮球少女》、《姊姊你有病哦!》、《谁是小偷?》、《我的野蛮哥哥》、《落入凡间的天使》。

  心动信箱:f850826@yahoo.com.tw
  小柚等着你来感动我,欢迎来信!

图书目录

【序】带孩子回安全的家
1.挡不住的巨大风暴
2.爱在战火蔓延时
3.何处可容身?
4.舅妈的落井下石
5.恶魔的狰狞面孔
6.逃亡大追踪
7.如影随形的恐惧
8.百密一疏
9.紧追的黄鼠狼
10.久违不见的阳光

图书序言


  
带孩子回安全的家

  
  各位可爱的读者大家好,再一次小柚又经历了呕心沥血、掏心掏肺、水深火热、死去活来、生生死死、死里逃生……(谜之音:够了没啊!)的写稿黑暗期,如浴火重生的凤凰一般,再次出现在大家面前了。
  
  哈哈,这次的稿子我承认,真的是小柚有生以来最最最难写的稿子了(谜之音:不知道第几次听你这样说了。),但是我决定把这样的困难当作对自己的历练,为了写出更能感动人心的故事,也为了要把社会底层不幸的故事呈现在各位读者的眼前,小柚我还是决定要咬着牙把故事写下去,即使是经历了呕心沥血、掏心掏肺、水深火热、死去活来、生生死死、死里逃生……(谜之音:我要摔书了喔!)的写稿黑暗期,唿!终于,不负众望的把故事完成了。(谜之音:『众望』在哪里?我没看到啊?)
  
  这次故事的灵感起点,其实是来自于一张宣传单,那封面斗大的大字写着「带孩子回安全的家」,在看到的第一眼,就深深的触动了我的心,让我决定爲这句话写一个故事,这个故事着墨在孩子心灵的部分不是很多,因为一个家庭的不美满,小孩永远都是受害者,而造成家庭不幸福的主因,永远是在大人身上,所以我把故事中这个家庭不幸的起因和过程发展,一直到妈妈终于正视自己与丈夫之间的严重问题,到后来她想帮孩子找到一个安全的家所做的努力,成为了这个故事的主轴。
  
  说简单点,就是妈妈想带着孩子逃离家暴的爸爸啦!(谜之音:既然有简单的说法,那你上面那段说得那么复杂是要增加字数喔!)
  
  咦!增加字数这种事,小柚我是不会做滴!像我这么有责任感的作者,肯定是很用心的在每个字句上的。(恶!有人吐了啦!)
  
  那位朋友的身体不舒服要去看医生喔!好友小柚关心您。
  
  好啦!严肃的话题说完了,又到了大家期待的笑话时间了,跟以前都不一样的是这次小柚邀请来爲大家贡献笑话的捧油,是我们一向最冷酷无情……啊!说错,是最冷酷帅气的……当当当当……喵兔爸是也。
  
  上次到喵兔家喝茶聊天,大家轮流说着自己觉得最好笑的笑话,原本喵兔爸是在一旁泡茶和听笑话,可是几轮下来,他可能觉得我们说的都太平凡不好笑,所以就贡献出了他的笑话处女秀(应该是处男秀吧!)。
  
  我觉得这件事情实在难得,所以一定要写出来跟大家分享喽!看笑话啦!
  
  某天,客人问花店老板:老板,昨天跟你买的那盆含羞草,碰它的叶子都不会合起来耶!它真的是含羞草吗?
  
  老板回答:喔,你可能是买到比较不要脸的啦!
  
  喔呵呵,这个笑话从喵兔爸嘴里说出来,在场的人都笑翻了啦!结果喵兔爸一看到大家都笑了,突然「笑」性大发,又接着说:「还有还有……」
  
  三个吸血鬼到酒吧,一个点了一杯浓血,一个点了一杯淡血,最后一个只点了白开水,前面两个吸血鬼不解的问他为什么?
  
  他拿出卫生棉说:  
  ……  
  ……  
  ……  
  我有带茶包!
  
  哈哈哈,果然第二则笑话的威力更强,大家笑到眼泪都流出来了,之后喵兔爸简直拿出看家本领,把他私藏的笑话一则一则的全贡献出来了,只是现在碍于篇幅有限,只能跟大家分享两则,下次有机会,我会让喵兔爸再次登场,笑翻大家喔!
  
  先降,大家都要开心过日子喔!下次见啦!
  

图书试读

用户评价

评分

说真的,这本绘本给我的感觉有点复杂。它不是那种一目了然、充满欢声笑语的绘本,而是一种带着淡淡忧伤的、需要细细品味的作品。故事讲述了一个小女孩在玩躲猫猫时,突然感到害怕和孤独,她不想再玩这个游戏了。这让我想起自己小时候,有时候也会在玩耍的过程中,突然感到一种莫名的不安,好像有什么东西要从我身边溜走一样。那时候,我总是会紧紧地抓住妈妈的手,生怕她离开我。这本书的画风很独特,色彩运用得非常巧妙,既有童真童趣,又不失一种淡淡的忧郁。作者通过细腻的笔触,将小女孩内心的情绪刻画得淋漓尽致。我觉得这本书不仅仅适合孩子阅读,也适合成年人阅读。它能让我们重新审视自己的童年,也能让我们更加理解孩子的心思。它提醒我们,在陪伴孩子成长的过程中,要多关注他们的内心世界,要给予他们足够的爱和安全感。这本书不是一本“教你如何玩躲猫猫”的书,而是一本“教你如何爱孩子”的书。

评分

这本绘本,说实话,一开始看到书名,我心里头有点五味杂陈。想当年,我家的阿宝也是,最爱玩躲猫猫,那时候我跟阿公轮流找,阿宝总是咯咯笑,躲在最奇怪的地方,有一次还钻到衣柜里,塞满了冬天的棉被,差点没把我吓死。那时候觉得好有趣,好幸福,现在阿宝都长大了,上国小了,也就不太玩这种幼稚的游戏了。翻开这本书,画面色彩鲜明,画风很温馨,感觉像回到小时候。故事讲的是一个小女孩,她跟妈妈玩躲猫猫,可是玩了几次之后,她突然不想玩了,因为她觉得躲起来好害怕,又好寂寞。这让我想起阿宝小时候,有时候玩得太投入,也会突然哭出来,说他找不到妈妈,那时候我就会赶紧抱住他,告诉他妈妈就在附近,永远不会离开他。这本书最打动我的地方,是它细腻地捕捉了孩子内心的情绪,那种害怕、寂寞、渴望被陪伴的感觉,写得太真实了。它不是一个简单的躲猫猫故事,而是一个关于爱、安全感和亲子关系的温馨故事。我觉得每个当妈妈的,都应该看看这本书,它会让你更了解孩子的心思,也更珍惜和孩子在一起的每一刻。

评分

读完这本绘本,我忍不住想起自己小时候的家庭生活。我们家不是那种特别亲密的,爸妈工作很忙,很少有时间陪我玩。小时候最喜欢的就是跟隔壁的邻居阿姨家的孩子玩,他们一家人总是很热闹,经常会一起玩游戏、一起吃饭。我特别羡慕他们,觉得他们家的妈妈特别温柔,特别有耐心。那时候的我,总是渴望得到父母的关注,渴望被他们抱抱、亲亲。虽然他们也会给我买玩具、买零食,但我更想要的,是他们的陪伴。这本书里的小女孩,她跟妈妈玩躲猫猫,一开始觉得很好玩,但后来却觉得害怕、寂寞。这让我想起小时候,有时候也会在玩游戏的时候,突然感到一种莫名的失落,好像少了些什么。这本书的画风很清新,色彩也很柔和,让人感觉很舒服。故事的情节也很简单,但却蕴含着深刻的道理。它告诉我们,孩子需要的不仅仅是物质上的满足,更需要精神上的陪伴。我觉得这本书适合所有的父母阅读,它会让你反思自己的育儿方式,也让你更加珍惜和孩子在一起的时光。

评分

这本书,我是在一个偶然的机会在书店看到的。当时,我正在给侄子挑选生日礼物,无意中翻到这本绘本,就被它的封面吸引住了。封面上的一个小女孩,正躲在一棵大树后面,露出半张脸,眼神里充满了好奇和不安。我打开书,读了几页,就被它的故事深深地打动了。故事讲述了一个小女孩,她跟妈妈玩躲猫猫,一开始觉得很好玩,但后来却觉得害怕、寂寞。她不想再玩这个游戏了,她只想跟妈妈在一起。这让我想起自己小时候,那时候我最喜欢跟奶奶玩游戏,奶奶总是耐心地陪我玩,从不嫌我烦。那时候,我觉得奶奶是世界上最温柔、最善良的人。这本书的画风很朴实,色彩也很自然,让人感觉很亲切。故事的情节也很简单,但却蕴含着深刻的道理。它告诉我们,孩子需要的不仅仅是玩乐,更需要的是爱和陪伴。我觉得这本书适合所有的父母和孩子阅读,它能帮助孩子们表达自己的情绪,也能帮助父母更好地了解孩子的心思。它是一本充满爱和温暖的绘本,值得我们珍藏。

评分

这本书啊,真的是…有点意思。我平常不太爱看这种“小清新”的绘本,觉得有点过于矫情,总觉得大人想太多了。但是,我女儿小美,她超喜欢!她现在才四岁,每天最爱听我给她讲故事,尤其是这种图文并茂的绘本。她看完之后,一直问我:“妈妈,小女孩为什么不想玩躲猫猫了?”我跟她解释说,小女孩可能觉得躲起来太害怕了,她想跟妈妈在一起。小美听了之后,突然抱住我,说:“妈妈,我永远都不想跟你玩躲猫猫,我最喜欢跟妈妈在一起了!”那一刻,我心里头特别感动。这本书虽然情节很简单,但却能引发孩子们的共鸣,让他们表达出自己的真实感受。画风方面,我觉得还不错,色彩鲜艳,人物形象也很可爱。不过,故事的节奏稍微有点慢,如果能再加快一点,可能会更吸引孩子们的注意力。总的来说,这本书是一本不错的亲子绘本,适合年龄较小的孩子阅读。它能帮助孩子们认识自己的情绪,也能增进亲子之间的感情。

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