作业簿-公民(1)翰版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 公民教育
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• 基础

本书特色

　　一、学习广角镜：以表格方式呈现各章节重点，，并以挖控填充的方式加深学生对课程重点的印象。

　　二、实力验收：针对各章节重点设计试题，让同学马上练习，检视自己学习的成果。

　　三、段考评量：配合学校段考的范围，考试高分不求人。

历史的脉络与公民的责任：一部探索社会演进与个体角色的深度读本 图书名称：《文明的足迹：社会变迁与当代公民指南》 内容梗概： 本书并非一本教科书式的知识罗列，而是一次深入的、富有思辨性的旅程，旨在探讨人类社会从早期文明形态演化至今的复杂历程，并在此基础上，系统性地剖析现代公民在多元化、全球化语境下所应承担的权利、义务与精神追求。全书结构严谨，论证详实，从宏观的历史哲学视角切入，逐步聚焦到微观的社会治理与个体伦理层面，力求为读者构建一个全面、立体且富有批判精神的社会认知框架。 第一部分：文明的起源与基础结构——人类社会的基石是如何奠定的？ 本部分追溯了人类社会结构的早期萌芽，重点考察了农业革命、城市化进程对社会阶层、权力分配以及文化传承产生的根本性影响。 早期聚落的形成与权力初现： 探讨了地理环境如何塑造了早期定居点（如美索不达米亚、尼罗河谷）的社会组织模式。分析了祭司阶层、军事贵族与普通劳动者之间的初始权力不平衡，并考察了早期成文法典（如《汉谟拉比法典》）在维护社会秩序中的双重作用——既是保护，也是约束。 轴心时代的思想突破： 详细分析了公元前8世纪至前3世纪，在不同地域几乎同步出现的哲学与宗教思想（如儒家、希腊哲学、佛教、犹太教先知）对人类伦理观和世界观的重塑。这些思想如何为后世的政治哲学、法律体系和公民道德观提供了深刻的理论基础。我们着重讨论了“天人合一”观念与“城邦精神”在构建早期社会责任感上的差异与共性。 帝国的兴衰与治理模式的迭代： 通过对罗马帝国、汉朝等大型帝国的案例研究，剖析了中央集权体系的运作机制、官僚制度的建立与腐败的内在逻辑。重点分析了这些帝国如何通过基础设施建设、税收体系和边疆管理来维持其庞大疆域的稳定，并探讨了其最终解体的深层社会矛盾。 第二部分：从启蒙到革命——现代性的逻辑与国家形态的诞生 此部分聚焦于17世纪至19世纪的剧烈变革，这是现代政治理念和国家认同形成的关键时期。 理性主义的崛起与主权观念的转移： 深入剖析了霍布斯、洛克、卢梭等思想家关于社会契约论的不同解读。阐明了主权从君主手中转移到人民手中的理论基础，以及天赋人权观念如何为后续的政治运动提供了合法性依据。 工业革命的社会冲击： 工业化带来的生产力飞跃与随之而来的阶级对立被置于核心位置。分析了城市贫民窟的形成、工人阶级的诞生及其对社会福利、劳动权益提出的诉求。探讨了社会主义、自由主义等思潮如何作为对工业资本主义的直接回应而产生并发展。 民族国家的构建与公民身份的界定： 考察了19世纪欧洲的民族主义运动，如何通过共同的语言、历史叙事和教育体系来固化“国民”身份。同时，也批判性地分析了这种身份建构往往伴随着对他者的排斥，以及早期公民权（特别是选举权）的局限性，多数群体（如女性、无产者）是如何被排除在“公民”定义之外的。 第三部分：20世纪的挑战与全球化背景下的治理困境 本部分关注两次世界大战、冷战格局以及当代全球化对传统国家与社会结构带来的严峻考验。 极权主义的教训与民主的脆弱性： 对法西斯主义、斯大林模式等极权形态进行了深入的案例剖析，揭示了宣传机器、意识形态控制和对异见的镇压如何在现代技术条件下达到空前的效率。同时，审视了二战后建立的国际秩序（如联合国、国际法）在维护和平与人权方面所面临的持续挑战。 福利国家的建立与社会保障体系的演变： 探讨了战后西方社会为缓解资本主义内在矛盾而推行的凯恩斯主义政策和福利国家模式。分析了福利制度在促进社会公平和稳定中的积极作用，以及面对人口老龄化和经济全球化挑战时，其可持续性上面临的压力。 信息时代与数字公民权的兴起： 随着互联网的普及，社会交往、政治参与和信息获取的方式发生了根本性改变。本章重点讨论了信息不对称、算法偏见、网络舆论操纵等新现象对传统民主机制的冲击，并提出了“数字主权”和“信息伦理”等前沿议题。 第四部分：当代公民的伦理重塑与未来展望 全书的落脚点在于当代语境下，一个负责任的个体应该如何理解和实践其公民身份。 多元文化主义与社会包容： 在全球迁徙日益频繁的背景下，探讨了如何平衡维护本群体文化认同与尊重少数族裔权益之间的张力。分析了反歧视法案、平权运动的理论基础，以及实现真正社会融合所需要的制度创新和个人心态转变。 环境伦理与跨代责任： 将环境问题视为一种跨越时间与国界的公民责任。阐述了可持续发展理念的内涵，强调当代人对未来世代的“生态债”和保护生物多样性的道德义务。 批判性思维与参与式民主的实践： 强调公民不应是被动的信息接收者，而应是积极的社会参与者。本书提供了如何有效识别虚假信息、参与公共政策辩论、利用现有法律框架维护自身权益的具体方法论，鼓励读者在日常生活中践行一种具有主动性、批判性和同理心的公民美德。 结语： 《文明的足迹》旨在提供一种宏大而细致的视角，使读者能够跳出日常琐碎，理解我们所处的社会秩序是如何在漫长历史中被塑造、被挑战和被重塑的。它强调，公民身份并非一个既定的标签，而是一项需要持续学习、反思和参与的动态实践。 唯有深入理解历史的教训和当前的复杂性，当代人才有可能承担起塑造更公正、更可持续未来的责任。

第１章   自我的成长
第２章   和谐的性别关系
第1次段考评量
 
第３章   家庭生活
第４章   家庭协奏曲
第2次段考评量
 
第５章   友善校园与终身学习
第６章   社区生活
第3次段考评量
 
解答篇

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對國中公民科的教材一直有些保留。總覺得有些內容比較抽象，不容易融入生活。不過，這次「作業簿-公民(1)翰版」的出現，確實讓我的看法有些轉變。它在設計上，非常注重圖像化和故事性的結合，像是關於「政府組織」的單元，它就用了漫畫的形式來介紹各個部門的功能，比課本上的枯燥文字，更能吸引我的注意力。 而且，它裡面有一些「情境模擬」的練習題，讓我感覺自己好像真的置身於某個社會事件中，需要去判斷、去選擇。比如說，關於「消費者權益」的題目，它會描述一個消費糾紛的場景，然後讓你分析哪一方的權益受到損害，以及應該如何尋求解決。這種貼近生活的設計，讓我更深刻地體會到公民科的意義，不只是在課堂上學習，更是在生活中實踐。它讓我明白，公民科不只是一門學科，更是一種生活態度和社會責任的培養。

评分☆☆☆☆☆

這本「作業簿-公民(1)翰版」，喔，收到這本書的時候，我腦袋裡閃過的第一個念頭是「總算來了！」畢竟升上國中，公民科的學習內容說實在的，剛開始接觸的時候，很多名詞、概念都還是霧煞煞的，像是什麼「憲法」、「民主」、「法治」這些，聽起來很熟悉，但真正要理解它的內涵，還真需要一點時間跟引導。這本作業簿的編排，我覺得很貼心，它沒有像課本那樣一次塞給你一大堆理論，而是把內容拆解成一小塊一小塊的，讓你在做題目、寫練習的過程中，自然而然地去吸收。 特別是它的一些圖表設計，還有生活中實際的案例說明，真的很有幫助。我記得有一次做到關於「公民權利與義務」的題目，課本上寫得比較學術，但是作業簿裡面的例子，就舉了我們學校裡發生的事情，像是學生自治會選舉、或是學校規定的某些事項，讓我覺得公民科不只是書本上的知識，更是跟我們生活息息相關的。透過練習，我發現自己對這些概念的理解更深入了，不會只是死記硬背，而是真的能夠連結到生活經驗。而且，它有一些小提示，或是「想想看」的專欄，都會引導你去思考，而不是直接給答案，這讓我覺得學習更有成就感。

评分☆☆☆☆☆

說真的，國中公民的內容，對我來說一直是一個有點頭痛的科目。一開始拿到這本「作業簿-公民(1)翰版」，其實有點擔心會不會又是另一本枯燥乏味的練習冊。但是翻開後，驚喜還不少。它的題目設計，我覺得比我預期的要活潑很多，不再是單純的選擇題和填充題，裡面加入了一些需要思考、表達意見的題目，像是會問你對某個社會現象的看法，或是讓你分析新聞報導。這讓我感覺公民科不只是在學習規則，更是在學習如何成為一個有思辨能力的公民。 讓我印象深刻的是，有幾題練習是關於「法律的制定過程」，它會用比較生活化的例子，像是社區裡的噪音問題，然後引導你去思考，一個法律是如何從提出、討論、到最終生效的。這種循序漸進的方式，讓我覺得學習起來一點壓力都沒有，反而覺得很有趣。而且，它的一些練習題，會連結到時事新聞，這點我非常欣賞。因為公民科的內容，很多都是和我們現在社會的發展有關，透過練習題，我會更主動地去關注新聞，去了解背後的公民議題。這本作業簿，真的讓我對公民科改觀了。

评分☆☆☆☆☆

這次收到「作業簿-公民(1)翰版」，我最看重的是它的實用性。畢竟國中階段，我們學習的科目很多，時間也很寶貴，一本好的作業簿，應該是要能幫助我們更有效率地掌握重點，而不是增加額外的負擔。這本作業簿，我覺得它在這方面做得相當不錯。它的題目編排，很清晰，每個單元的重點都抓得很準確，不會讓你在練習時迷失方向。 我特別喜歡它的一些「小測驗」或是「概念釐清」的單元。每次學完一個新的概念，它都會安排一些題目來檢測你的理解程度，如果哪裡不清楚，它也會提供一些提示，讓你能夠馬上修正。這種及時的回饋，對我這種學習進度比較慢的學生來說，真的非常重要。而且，它裡面的題目，很多都有附上解答，並且會針對一些比較複雜的題目，提供詳細的解析。這樣我就可以自己對答案，找出錯誤的原因，然後再加強練習。這讓我能夠更獨立地學習，也更清楚自己的學習狀況。

评分☆☆☆☆☆

對於「作業簿-公民(1)翰版」這本書，我只能說，它確實是為國中生量身打造的。過去我對公民科的印象，就是背誦一堆法律條文和政治體制，聽起來就讓人頭昏。但是這本作業簿，卻用一種非常親切的方式，把這些知識「軟化」了。它裡面的題目，很多都用了比較口語化的方式來呈現，而且會引用一些學生比較熟悉的例子，像是網路上的言論自由，或是學校裡的霸凌問題，這些都能引起我的共鳴。 最讓我感動的是，它有一些「我的想法」或「討論區」的欄位，鼓勵我們去表達自己的看法。這表示它不只是要我們吸收知識，更要我們去思考。我在寫這些題目時，會覺得自己好像真的在參與討論，而不是被動地填鴨。而且，它有一些「課後補充」的小知識，會連結到一些課外閱讀的內容，讓我對公民科的學習範圍有了更廣泛的認識。這本作業簿，不僅讓我學到了公民知識，更培養了我對社會議題的關注和思考能力。