高校日本語（16K彩色+MP3） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　《高校日本語》為初級日語教材，以第一次接觸日本語的高中生為對象的。書中利用可愛活潑的插圖，引導學生在學校生活中，愉快地從五十音開始學習日文。

　　一開始由五十音單元中，學習正確的日文寫法及有趣的單字。再由「文法チェック」單元中的文型切入，配閤「聞いてみよう」的略長的會話，以及「初めての會話」中的漫畫式對話，之後再做簡明生動的練習題「練習しよう」還有適時補充的充電內容「POINT」，讓學生輕鬆上手，打下紮實的日文基礎。

　　＊長句子會話：利用配以圖說的日文長句，完整地呈現文法的全貌，讀者得以完全掌握學習重點。
　　＊漫畫式對話：學瞭日文就是要使用，利用單元的句型，以活潑的高中實境對話方式，讓學習者體會實際生活的日文對話。
　　＊插圖式練習題：以插圖提示齣題，讓文法在練習中自然在腦海中深化，使練習能得到更佳的效果。

　　希望本書圖像式學習，能讓學習第二外語的學生，從點連成一綫，從某一點切入後，導引齣學習興趣，日後再增加廣度觸類旁通，深入學習日文。

好的，以下是一份針對您所提及的圖書《高校日語（16K彩色+MP3）》之外的其他圖書的詳細簡介。 --- 《現代日語語法精講與應用》 圖書定位： 本書旨在為日語學習者提供一套係統、深入且實用的現代日語語法學習指南。它不僅涵蓋瞭從初級到高級的核心語法點，更注重語法知識在實際交流和寫作中的應用，特彆適閤希望夯實基礎、提升語言運用能力的中高級學習者。 內容結構與特色： 全書共分為五大部分，脈絡清晰，層層遞進： 第一部分：基礎語法迴顧與深化（N5-N4級彆精煉） 本部分首先對日語學習初期接觸的基礎句型、助詞、動詞變形等核心概念進行迴顧，但重點在於深化理解。例如，對助詞的細微差彆（如“は”與“が”、“に”與“で”的特定用法）進行辨析，並引入時間、地點、方式等基本狀語的靈活運用。特彆強調瞭初級階段常被忽略的敬體與常體的轉換規則及其語境差異。 第二部分：中級語法體係構建（N3-N2級彆核心） 這是本書的核心部分，係統梳理瞭日語中級階段最關鍵的錶達方式。內容涵蓋： 1. 各類接續形式的精講： 詳細解析瞭“～たり～たりする”、“～わけにはいかない”、“～ということだ”等復閤句型和錶示原因、條件、推測、假設、讓步、目的、授受的連接詞和句尾錶達。 2. 被動、使役、使役被動結構： 不僅羅列變形規則，更著重講解瞭在不同情境下，何時應使用被動而非主動語態，以及使役錶達的語氣色彩。 3. 被動語態的“無意圖”與“有意識”的區分： 深入探討瞭“～てしまう”與“～ておく”在動作完成或狀態保持上的細微區彆。 第三部分：高級語法與 nuances 錶達（N1級彆拓展） 本部分聚焦於提升語言的精確性和錶現力，主要包括： 1. 敬語體係的全麵解析： 詳盡講解瞭尊敬語、謙讓語和丁寜語的適用場閤、動詞的特殊變化形式（如“申す”、“くださる”），並針對商務交流和正式演講場景，提供瞭大量範例和避免生硬的技巧。 2. 復雜句式與書麵語錶達： 闡述瞭“～にあたって”、“～をめぐって”、“～かたわら”等書麵語色彩較濃厚的錶達，並輔以新聞報道、學術論文中的真實案例。 3. 副詞與情態助動詞的深度剖析： 針對“どうやら”、“さぞ”、“きっと”等，分析其語氣強弱和隱含的說話人態度。 第四部分：語法在實際場景中的應用訓練 為剋服“懂語法、不會用”的瓶頸，本部分設置瞭三大應用模塊： 1. 口語情景模擬（附音頻）： 針對日常寒暄、提齣請求、錶達反對、進行辯論等場景，提供多層次的語法應用模闆。例如，如何用不同的語法結構來錶達“我不同意這個看法”，從委婉到直接，語感遞進。 2. 書麵語轉換練習： 選取一段較為口語化的日語材料，要求學習者將其轉換成符閤新聞評論或郵件規範的書麵語，重點訓練連接詞和省略句式的運用。 3. 錯誤辨析集錦： 收集瞭學習者最常犯的語法錯誤（如時態混淆、助詞錯用、敬語層級顛倒），通過“對/錯”對比分析，強化正確用法。 第五部分：自測與進階資源索引 提供階段性自測題，幫助學習者檢驗掌握情況。同時，附帶瞭一份精選的進階學習資源清單，包括推薦的權威語法參考書目、高質量的日語新聞網站和文學作品，引導學習者走上持續精進的道路。 本書特點總結： 詳盡的範例支撐： 每一個語法點都配有至少三組例句，涵蓋從基礎對話到復雜語境的覆蓋麵。 “為什麼是這樣”的深度解釋： 區彆於傳統教材的“是什麼”，本書更側重於“為什麼”要這樣使用，從語言邏輯和文化背景層麵進行解析。 跨級聯通的思維導圖： 在講解高級語法時，會迴顧並對比相關初中級語法，幫助構建完整的語法網絡。 針對性強的練習： 所有練習均圍繞語法點的特定難點設計，確保學以緻用。 --- 目標讀者群： 已完成初級教材（如《大傢的日語》、《新標日》初級），希望係統梳理並提升中高級語法的自學者。 備考日語能力測試（JLPT N3至N1）的考生。 需要提升日語工作文檔撰寫和正式場閤口頭錶達能力的職場人士。 規格說明： 本書采用大開本設計，便於查閱和書寫筆記，全書內容經過嚴格的校對，確保瞭語法的準確性和錶述的流暢性。 ---

作者簡介

吉原早季子

　　喜愛繪圖、閱讀、旅行，以及與各國朋友交流。

　　曾從事空間設計師工作，之後留學澳洲、英國學習設計，並充實英語能力，2001年迴到日本，取得日本語教師資格。

　　目前從事日語教學、教材開發及設計工作。擔任颱灣「AHR亞細亞人材服務有限公司」的日語學習部門「J8日本語生活」的主力教師，並負責其推廣營運，同時開發自創日語學習教材，任教於中國文化大學推廣中心。

目錄    五十音
第１課　自我介紹
第２課　這是書
第３課　這裏是學校
第４課　６點迴傢
第５課　吃飯
第６課　學校好大
第７課　昨天去瞭遊樂園
第８課　你要哪一個
第９課　昨天的拉麵好吃
第１０課　請給我五個蘋果
第１１課　我得到瞭禮物
第１２課　我要去公園野餐

前言

　　如同書名《高校日本語》所示，本書為初級日語教材，以第一次接觸日本語的高中生為對象的。書中利用可愛的插圖，引導高中生在學校生活中，愉快地從五十音開始學習日文。

　　我在高中時代就對語言學習有高度的興趣，常常思考如何簡單又有趣地學習。如果單單隻是背文法的話，一點樂趣也沒有，也體會不到「我學會瞭！」的成就感。在摸索之中，我發現利用「引起興趣的插圖」、「影像記憶」的學習方法，可讓讀者樂在學習。

　　利用印象深刻的圖像，投射到自己的日常生活中，利用周遭司空見慣的情境去學習文法，不可思議的，文法內容就自然地停留在自己的腦海裏瞭。特彆是學習精神旺盛的學生，大部分都對自己有興趣的東西，會留下深刻的記憶。

　　與其他的教科書略有不用，本書的目的並非是死背文法，而是將情境設定在高中校園，以插圖及漫畫呈現，希望讀者利用「影像記憶」、「自然學習」的方法學會日文。

　　「聞いてみよう」單元中，利用該課重點文法寫成的文章，以易於接受的插圖，讓讀者輕鬆掌握文法。「初めての會話」單元中，利用漫畫方式自然融入學習重點，輕鬆地學習常見情境口語會話。讀者可以在學習完文法之後，再迴到「聞いてみよう」、「初めての會話」這二個單元重新理解本課的學習重點，或是在學文法之前先隨意地瀏覽一遍，腦中先有個粗略的概念。

　　「文法チェック」的單元，導入新單字套入重點文法，藉由重復練習的方式自然熟練文法。除此之外，每一課的最後均有「練習しよう」的單元，以試題的方式讓大傢復習全課的內容，加深印象。

　　日文中使用平假名、片假名、漢字三種文字，而且文句由多樣的品詞層疊結閤而成，所以在世界的語言中，日文可說是不容易學習的。但是藉由這本由漫畫角度切入學習的初級教科書，希望大傢與日文有瞭愉快的第一次接觸，學會情境會話，體會到蘊藏在日文裏的趣味性，相信一定可以輔助大傢踏齣留學、打工度假、就業的第一步。

　　最後特彆感謝協同製作本書，以及給予寶貴意見的朋友，希望各位今後同樣多多指教。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，它的紙張質感給我留下瞭深刻的印象。厚實而光滑，即使翻閱很多次也不會輕易損壞，而且用熒光筆標記的時候也不會洇墨，這一點對經常做筆記的學習者來說非常友好。彩色的印刷不僅讓書本看起來更美觀，也讓內容的呈現更加生動有趣。我一直覺得，好的教材不僅在於知識的深度和廣度，也在於它能否激發讀者的學習興趣。色彩的運用在這一點上起著至關重要的作用。我希望書中的插圖能夠生動形象，能夠幫助理解一些抽象的概念，比如時態的變化或者敬語的用法。同時，MP3的配套音頻更是解決瞭我在發音和聽力上的痛點。我一直覺得，沒有地道的發音和良好的聽力，學習日語的效果會大打摺扣。有瞭MP3，我就可以在任何時間、任何地點進行跟讀和模仿，這對於培養語感和提高實際溝通能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期以來對日本動漫和日劇情有獨鍾的愛好者，我對學習日語一直充滿瞭熱情。然而，市麵上日語教材琳琅滿目，要找到一本真正適閤自己、並且能夠長期堅持學習下去的書卻並非易事。當我看到《高校日本語（16K彩色+MP3）》這個書名時，我的眼前一亮。16K的尺寸意味著它不會過於笨重，方便攜帶，而“彩色”和“MP3”的配置則直接擊中瞭我在學習過程中最看重的兩個方麵：視覺吸引力和聽覺輔助。我一直覺得，學習一門語言，尤其是像日語這樣有著豐富語音變化的語言，聽力訓練和口語模仿是必不可少的。如果教材能夠提供高質量的MP3音頻，並且內容本身也能通過彩色的圖文和清晰的排版來輔助理解，那麼學習過程一定會變得更加高效和有趣。我非常期待這本書能夠滿足我在這方麵的期待，讓我能夠更輕鬆地走進日語的世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直對日本的文化和曆史很感興趣，所以一直想係統地學習日語。這本《高校日本語》的齣版日期似乎是比較新的，我傾嚮於選擇這類教材，因為它們通常會包含一些最新的語言現象和更貼近當下實際的錶達方式。而且，看到是“高校”版本，我猜測它的內容會比較係統和全麵，很適閤作為入門或進階的學習材料。我非常期待它能在詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作等各個方麵都做到均衡發展，不偏廢任何一個環節。畢竟，學習一門語言，最終的目標是能夠熟練運用，而不僅僅是停留在理論層麵。教材的編排邏輯也很重要，我希望它能循序漸進，難度遞增，讓學習者能夠一步一個腳印地掌握知識，而不是被突如其來的難點打垮。這本書的詳細內容我還沒有看到，但僅憑書名和初步印象，我就對它寄予厚望，希望它能成為我學習日語路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我對語言學習有著自己的堅持，那就是“實用性”和“趣味性”的結閤。很多日語教材往往過於側重語法和詞匯的枯燥堆砌，而忽略瞭語言作為交流工具的本質。看到《高校日本語》這個名稱，我首先想到的是它可能會更貼近高校的教學需求，意味著內容會更加係統、有條理，並且符閤一定的學習邏輯。而“16K彩色+MP3”的配置，則讓我看到瞭它在提升學習體驗方麵的努力。16K的尺寸便於攜帶和翻閱，而彩色的印刷則能讓內容更加生動，有助於區分和記憶。最重要的是MP3的配置，這對於我這樣的學習者來說，意味著我可以在任何碎片化的時間裏進行聽力訓練和跟讀模仿，這對於提高口語和聽力水平至關重要。我希望這本書能夠真正做到圖文並茂，音頻配套，讓學習過程既有深度又不失樂趣，能夠幫助我更有效地掌握日語這門語言。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是吸引人！16K的尺寸拿在手裏大小適中，色彩也特彆鮮艷，第一眼就覺得內容肯定很豐富。我尤其喜歡它采用的彩色印刷，這樣在學習的時候，重點詞匯、語法結構或者文化背景的插圖都能一目瞭然，大大提升瞭閱讀體驗和學習效率。不像我之前看過的很多日語教材，要麼是枯燥的黑白印刷，要麼就是色彩運用得非常生硬，看起來就很費勁。這本《高校日本語》的封麵和內頁色彩搭配得非常和諧，給人一種輕鬆愉快的學習氛圍。而且，MP3的配置簡直是錦上添花，我可以在通勤、運動的時候隨時隨地跟著音頻練習發音和聽力，這對提高口語和聽力水平至關重要。我之前學日語，最大的瓶頸就是口語和聽力，很多時候書本上的知識掌握得不錯，但一到實際交流就卡殼。有瞭這個MP3，我感覺學習過程的立體感一下子就增強瞭，不再是單純的“低頭苦讀”，而是能“動”起來，讓日語真正地“活”起來。