具體描述
那麼你一定要先看看這本書
你可能不知道學校裏充滿瞭言語的嘲弄和譏諷
它是一種帶來歡樂的潤滑劑，可以增進友誼；
但它也可能是一種僞裝的惡意攻撃，
日積月纍下造成很大的心理創傷。
什麼是霸淩？
有時候心靈所受到的傷，遠比什麼都要痛，
甚至深植在心裏一直無法抹滅。
有時候，你根本不知道自己開的玩笑，原來這麼傷人。
有時候，他無心的話，卻讓你感覺好難過。
森林裏有好朋友，也有不小心會使你受到傷害的朋友，
我們該怎麼相處呢？
以溫暖角度，看霸淩事件背後每個孩子無法言說的心事
給孩子：
想想看：他為什麼老是找你麻煩？
發生事情，朋友竟然沒有挺你？
看到朋友發生事情，你什麼都不敢說？
給大人：
緩一下情緒：孩子會與你聊學校的事嗎？
當孩子人際關係受挫時，你知道怎麼處理較妥當嗎？
孩子和他人起衝突時，都是彆的孩子的問題嗎？
著者信息
吳在媖
國立中正大學電訊傳播所碩士，齣生於闆橋，外婆傢在彰化鄉間，童年暑假在外婆傢過。小學開始喜歡閱讀文學作品，接觸的第一本書是《藍與黑》。
讀附中時得到第一個文學奬；大學進入中文係，學習中國古典文學，也開始在報章雜誌發錶文章；大一受到英文老師的啓濛，發現對英文的興趣，考入英文係學習英美文學，同時進修中英文雙學位。畢業後考入傳播研究所，碩士論文「以已婚婦女的電視消費行為，研究傢庭中的權力遊戲」。
曾擔任過廣播記者、秘書室公關。因為小孩的關係開始接觸繪本及少年小說，迷上繪本及少年小說世界不可自拔，持續為孩子說繪本、帶領少年小說讀書會，也學習兒童情緒教育。
2012年得到第二個文學奬，未來最想為颱灣的小孩寫繪本及兒童文學，目前持續在主婦聯盟為學齡前小小孩說繪本，也在教育廣播電颱主講「繪本和詩的撞擊」，並為《國語日報》撰寫兒少文學的書評。
繪者簡介
黃照敏
來自屏東，傢庭主婦、自由寫、作畫者。最喜歡的兩件事就是當媽媽和畫畫寫字。
因為陪伴孩子開始接觸兒童刊物和錶演團體，認識許多對這領域有熱情、熱血的朋友，包括瞭在媖。
有一次在一個戲劇活動的場閤，在媖看到我畫瞭一張速寫，她說：你幫我畫插畫！
我不是科班的，也常被問是不是科班的，我隻是很愛畫畫，很認真畫畫的媽媽。更想讓孩子知道，不管學什麼、做什麼都要持之以恆，然而這麼多年過去，孩子上大學瞭，我仍然繼續畫畫。
2015年辦瞭自己的第一個小型個展，當初想都沒想，這一路走來，原來都是最好的安排。
圖書目錄
圖書序言
張黛眉（賽斯身心靈診所／天晴診所臨床心理師‧颱灣芯福裏情緒教育推廣協會專業講師）
爸爸媽媽如果有機會假扮成小孩，到學校上學一天，就會驚訝的發現，原來孩子的生活中，充滿瞭這麼多言語的嘲弄和譏諷。
從國小低年級升上中年級後，隨著語言及認知能力的發展，彼此間言語的嘲弄和開玩笑幾乎是孩子日常生活的一部分。有時候它是一種帶來歡樂的潤滑劑，可以增進友誼；但有時候它也可能是一種僞裝的惡意攻撃，日積月纍下造成很大的心理創傷。
欺負的關係常常是在無意中形成的。半大不小的孩子，一方麵因為同理心尚未發展成熟，一方麵又基於期待被同儕接納的心理壓力，不知不覺中參與形成瞭整個欺負的過程。在這個關係中有欺負者、被欺負者及在一旁默許支持的旁觀者。孩子從小學三、四年級一直到高中階段，都有可能在班上經曆其中的某一個角色，在內心感到糾結不安或是不知所措。
在這本故事中，作者貼切的刻畫齣欺負關係的真實現場，而且細膩地描寫齣每個角色的內心感受和心路曆程。相信看過這個故事的孩子，都能在人際關係中更加的自覺。當生活中齣現這樣的現象時，可以經由故事的引導，清楚知道自己應該如何因應和麵對，不再焦慮和恐懼。
爸爸媽媽也可以從這個故事中，學習對霸淩事件有一個更宏觀的視野：沒有壞孩子，隻有需要被幫助的孩子。相信在父母和老師的支持和引導之下，每個錶麵看似不幸的事件都是一個包裝不漂亮的禮物，當走過之後，對每個孩子來說，都將成為成長的養分，讓他們更成熟、更茁壯。
序
給親愛的父母
第一次聽到孩子對我說齣他在學校被欺侮的事情時，我跟你一樣，聽瞭非常無助：我不知道該怎麼處理。
除瞭詢問身旁的親友，我也查閱相關書籍，試著幫自己及孩子尋找答案。
從親友的反應，慢慢知道這種事幾乎天天存在於校園裏。親友的反應莫衷一是，有人說最好大事化小，畢竟孩子還要天天相處；有人說要以牙還牙，彆讓對方以為軟土可以深掘。
書籍則提供瞭執行步驟，看似簡單易懂，但要落實在各自的難題裏，還真有不易實行之處。有的書籍則講瞭各種麵嚮，我越看越覺得這類事件背後有好復雜的層麵要考慮，包括霸淩者、被霸淩者及旁觀者。
我第一個注意的是霸淩者，他們之所以成為這樣的角色，其背後往往有一些不容易被發現的心事。如果有人能發現，並且以愛待之，事情說不定就有轉圜的餘地。最近颱灣社會發生捷運殺人事件及校園割喉案件，那些無法挽迴的寶貴生命，令人嘆息，日本前文部科學省霸淩問題顧問小森登美裏曾說過：「孤獨會將孩子的心逼上絕路」，我盼望這本書能發揮一點點的力量，讓悲劇事件能夠不再重演。
其次，我注意到在我們身邊，大部分的人是旁觀者，這些人擁有最多的力量，可是往往不自覺，他們錶麵上看起來對事件是冷漠的，其實他們的內心是掙紮的，他們對善惡自有看法，卻沒有勇氣站齣來。其實身為大人的我們不也是一樣？所以我寫瞭這個故事，希望能給旁觀的孩子一點勇氣與決心，也是寫給我自己。
透過故事，我希望讓孩子及大人從中體會霸淩者、旁觀者、被霸淩者及傢長、老師的心情，以較為全觀的角度去思考未來如何麵對這樣的事件。我相信，隻要能多站在對方的立場，很多事情會解決得較完善，即使並不一定最快解決。
身處在工商業社會，大傢做事都希望能速戰速決，往往沒有時間停下腳步，靜靜傾聽孩子的心聲，希望這本書可以帶給大傢思考的時間，以一顆溫柔的心去看待霸淩。
最後，以小森美登裏說過的話送給大傢：「與其追究責任歸屬，共同麵對問題更是重要」，這也是我透過這個小故事，想要傳達給整個社會的話。
給親愛的孩子
在學校，你一定遇過有人被欺負的事。
沒有人想當被欺負的人，如果你是被欺負的人，心裏一定很不開心，而且也不知道要怎麼做纔能停止對方下一次的欺負。
沒有人想當在一旁觀看的人，雖然明知道這樣不對，但是你也不曉得要怎麼阻止這種事再度發生。
你知道嗎？也沒有人想當欺負人的人，欺負人的同學，其實戴上瞭一個麵具，想要保護背後一個受傷的自己。
這個故事，希望能給你一點想法，讓你瞭解自己，也瞭解彆人的心情，下次麵對欺負事件時，能夠不再那麼難受，甚至還能試著做點什麼事情，來幫助彆人和自己。
圖書試讀
從小凱的房間傳來低低的啜泣聲：
「嗚嗚嗚……」
咚，咚，咚，咚……
遙遠遙遠的山裏頭，有一座沒有人去過的奇幻森林。奇幻森林裏麵，有一個猴子村莊。猴子村莊，顧名思義就是一群猴子住的地方；這裏不僅有猴子爸爸、猴子媽媽和小猴子組成的猴子傢庭，還有猴子商店、猴子郵局，當然也有猴子學校。
猴子學校教哪些科目呢？ 除瞭你想得到的摘果、爬樹等基本科目之外，也教簡單的數學和對話。小猴子學這些做什麼？ 住在奇幻森林裏麵，這是一定要會的技能。
小凱是一隻住在猴子村莊的小猴子，他的傢就在一棵茂密的鐵杉樹上麵，可擋風遮雨，也可以避免被危險的敵人發現；這裏的環境很舒適，周遭奇花異樹很多，空氣清新，果子也不少，小凱和爸爸、媽媽還有妹妹住得可說是相當的幸福快樂。
小凱長得跟爸爸一個樣，有一點點胖，他的個性溫和，胖和溫和都遺傳自爸爸，父子倆像到，隻要你一看到他們站在一起，就會恍然大悟，說：「哎呀，果然是父子呀！」
小凱很喜歡妹妹，從妹妹還沒齣生前就一直期待她的到來。妹妹齣生的那個春天早晨，窗外的樹葉正是嫩綠、嫩綠的時候……
沙沙，沙沙……
小凱聽著樹葉摩挲的聲音，心真是開心！ 妹妹是春天的孩子，跟自己一樣呢！ 小凱一直在妹妹旁邊左看右看，不時還順順她的細毛，滿心希望他能帶妹妹一起齣去玩，媽媽一邊餵奶一邊笑著說，要等妹妹長大一點。
「不是馬上可以齣去玩呀？」怎麼跟小凱心裏想的不一樣呢？不過， 小凱是很有耐心的好哥哥，總是在妹妹的床邊玩玩具，邊看著妹妹、邊數著日子，心裏念著：「妹妹怎麼長得這麼慢啊？」
沙沙沙沙……
窗外的葉子慢慢慢慢的由淺綠變深綠，葉子也越長越茂密瞭，最棒的是，妹妹一點一點的長大瞭，開始在哥哥的身邊跟前跟後，小凱當哥哥當得好得意呀！
終於可以一起玩耍瞭，小凱每天都喜歡找妹妹一起玩，可是妹妹不喜歡玩車子和積木，反而喜歡用可愛的娃玩扮傢傢酒，為瞭陪妹妹一起玩，小凱就玩起娃的遊戲瞭。嗯，看著妹妹天真的笑容，小凱感覺這種玩法還蠻有趣的呢！
用戶評價
最近讀瞭《奇幻森林的娘娘腔事件》，感覺這本書的風格有點像早期的角川小說，充滿瞭奇幻的想象力和對人性的探索。作者構建瞭一個非常獨特的奇幻世界，森林裏的生物、魔法的運用、以及各種神秘的事件，都讓人感覺充滿瞭新鮮感。故事的主角，一個看似柔弱但內心堅強的年輕人，在森林裏展開瞭一段自我發現的旅程。他需要麵對來自外界的壓力，以及內心的恐懼和迷茫。作者在描寫主角的心理變化的時候，非常細膩和真實，讓人能夠感同身受。這本書的優點在於它對“性彆認同”這個話題的探討。作者並沒有簡單地將主角定義為“娘娘腔”，而是深入地挖掘瞭他內心的掙紮和渴望，展現瞭他作為一個個體的復雜性和多樣性。當然，這本書也存在一些不足之處。比如，故事的結構有點鬆散，有些情節顯得過於獨立，缺乏整體的連貫性。而且，書中的一些人物形象，刻畫得不夠立體，缺乏一些深度。但總的來說，這本書還是值得一讀的。它不僅是一部充滿想象力的奇幻小說，更是一部關於自我認同和勇敢追尋夢想的故事。
评分《奇幻森林的娘娘腔事件》這本書，我讀完之後，感覺就像吃瞭一顆酸甜苦辣的糖果，各種滋味都交織在一起。作者的文筆很有特色，帶著一種淡淡的憂傷和詩意，讓人感覺很舒服。故事的背景設定在一個充滿神秘和危險的奇幻森林裏，作者對森林的描寫非常細膩，讓人仿佛身臨其境。主角是一個性格內嚮、不自信的年輕人，他在森林裏經曆瞭一係列冒險，逐漸發現瞭自己的價值和力量。這本書最吸引我的地方，在於它對“自我認同”這個主題的探討。作者通過主角的經曆，告訴我們，每個人都有自己的獨特之處，我們應該勇敢地接受自己，活齣真實的自我。當然，這本書也存在一些不足之處。比如，故事的情節發展有點慢，有些地方顯得冗長拖遝。而且，書中的一些人物形象，刻畫得不夠豐滿，缺乏一些深度。但總的來說，這本書還是值得一讀的。它不僅是一部奇幻小說，更是一部關於成長和自我發現的故事。
评分看完《奇幻森林的娘娘腔事件》之後，心情有點復雜。說實話，這本書的設定挺大膽的，把奇幻森林和“娘娘腔”這兩個元素結閤在一起，確實讓人眼前一亮。但作者在處理這個題材的時候，我覺得有點過於小心翼翼，缺乏一些突破。故事的主綫其實很簡單，就是主角在奇幻森林裏經曆各種冒險，最終找到自我認同的故事。但作者在描寫主角的內心掙紮和成長的時候，顯得有點蜻蜓點水，沒有深入挖掘。而且，書中的一些情節，感覺有點為瞭“政治正確”而刻意安排，反而顯得不夠自然。倒是書中的一些配角，比如那些性格各異的森林居民，刻畫得比較成功。他們各自都有自己的故事和煩惱，讓人感覺很有真實感。作者在描寫這些配角的時候，運用瞭很多幽默的筆觸，讓整個故事讀起來不那麼沉重。總的來說，這本書的優點和缺點都比較明顯。如果你對奇幻題材感興趣，並且能夠接受一些不完美，或許可以看看這本書。但如果你追求完美的故事和深刻的人物塑造，可能要失望瞭。
评分哎，最近在誠品書店閑逛，看到一本封麵設計挺特彆的小說，叫做《奇幻森林的娘娘腔事件》。老實說，一開始是被這個書名吸引過去的，有點好奇作者到底想寫些什麼。翻瞭幾頁，感覺文筆還算流暢，但故事的節奏有點慢，屬於那種需要慢慢品味型的。作者在描寫森林場景的時候，細節描寫很到位，能讓人聯想到那種潮濕、陰暗、充滿生機的感覺。不過，人物塑造方麵我覺得還有點不足，主角的性格感覺有點扁平，缺乏一些深度。而且，故事的前半部分鋪墊有點太多，情節進展緩慢，讓人有點提不起興趣。倒是書中的一些配角，比如森林裏的精靈或者動物，刻畫得比較生動有趣。總的來說，這本書的潛力是有的，但如果作者能在情節推進和人物塑造方麵再下點功夫，相信會更好。我個人比較喜歡那種情節緊湊、人物鮮明的小說，所以這本書可能不太符閤我的口味。不過，如果你喜歡慢節奏、注重氛圍營造的奇幻小說，或許可以嘗試一下。書的排版和紙張質量都還不錯，閱讀體驗挺舒適的。
评分不得不說，《奇幻森林的娘娘腔事件》這本書的標題真的很有吸引力，讓人忍不住想知道裏麵到底會發生什麼樣的事情。讀完之後，我發現這本書其實是一部僞裝成奇幻小說的成長小說。故事的主角，一個在現實生活中飽受歧視和壓迫的年輕人，意外地進入瞭一個奇幻森林，在那裏他遇到瞭各種各樣的挑戰和考驗。通過這些挑戰和考驗，他逐漸認識到自己的價值和力量，最終找到瞭自我認同。作者在描寫主角的內心世界的時候，非常細膩和深刻，讓人能夠感同身受。這本書最讓我感動的地方，在於它對“少數群體”的關懷和尊重。作者通過主角的經曆，告訴我們，每個人都應該被平等地對待，不應該因為自己的性彆、性取嚮或者其他任何原因而受到歧視和壓迫。當然，這本書也存在一些問題。比如，故事的節奏有點慢，有些地方顯得過於理想化。而且，書中的一些情節，感覺有點為瞭煽情而刻意安排。但總的來說，這本書還是值得推薦的。它不僅是一部引人入勝的小說，更是一部充滿人文關懷的作品。
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