好宝宝阶梯数学(3)4~5岁宝宝适用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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数学应扎根于儿童的生活与经验，在探索中发现数学和学习数学，
　　并学会运用数学去解决日常生活中的问题，进而获得自信，感受和体验到数学的乐趣

　　◎送给宝宝的数学起步书
　　◎在探索中发现数学和学习数学
　　◎学会运用数学去解决日常生活中的问题

好的，这是一本关于幼儿早期教育的图书简介，内容详实，不涉及您提到的《好宝宝阶梯数学(3)4~5岁宝宝适用》的具体内容。 --- 《童心绘彩：幼儿创意美术启蒙》 一部激发无限想象的艺术探索之旅 图书信息： 书名： 童心绘彩：幼儿创意美术启蒙 适用年龄： 3-6岁 册数： 全套共四册（根据年龄和技能划分，本书为基础入门卷） 主题焦点： 艺术感知、手眼协调、色彩认知与表达、材料探索 内容导读： 在孩子的世界里，每一天都是一场充满奇遇的探索。他们用最纯粹的眼睛观察世界，用最灵敏的双手触摸万物。《童心绘彩：幼儿创意美术启蒙》正是为这些充满好奇心的“小小艺术家”量身打造的一本互动式美术启蒙用书。本书旨在打破传统美术教育中对“画得像”的刻板要求，回归艺术的本质——表达与创造。我们相信，比起最终作品的完美程度，更重要的是孩子在创作过程中的专注、体验与情感投射。 本册作为系列的基础入门篇，重点培养3至4岁幼儿对基础美术元素的好奇心和动手能力。它不仅仅是一本涂色或描摹的练习册，而是一套完整的、结构化的艺术“游戏指南”。 --- 第一章：触觉的觉醒——探索材料的奥秘 儿童对世界的认知始于触觉。本章设计了一系列“非笔触”的绘画和造型活动，引导孩子通过触摸、按压、揉捏来感知材料的特性，建立初步的空间和质感概念。 重点活动设计： 1. 指尖上的泥土与面团： 我们不使用标准的橡皮泥，而是引导家长和孩子使用自制或安全的、可食用的面团（如面粉、盐水混合物）。活动目标是模仿自然界中的形状，如小石头、云朵。重点在于感受材料的延展性、可塑性以及干燥后的变化。 2. 拓印的魔力： 收集家中常见的带有纹理的物品，如树叶、海绵、旧牙刷、气泡膜。通过将颜料涂抹在物体表面，然后拓印到纸上，让孩子直观地理解“纹理”是如何转化为“图案”的。这极大地锻炼了他们的观察力和精细动作技巧。 3. 胶带与线条游戏： 使用宽窄不一的美术胶带在纸上构建简单的几何框架。鼓励孩子在框架内涂色，或在撕下胶带后欣赏留白形成的几何形状。这有助于他们初步理解“边界”与“留白”在视觉构成中的作用。 能力培养目标： 增强手部小肌肉群的力量和灵活性，培养对不同材料物理特性的敏感度。 --- 第二章：色彩的对话——认识世界的基础色谱 色彩是幼儿表达情绪和理解环境的重要媒介。本章采用游戏化的方式，帮助孩子在安全、有趣的实践中认识三原色和基础的间接色。 重点活动设计： 1. 三原色的“相遇”： 我们摒弃枯燥的理论讲解，设计了“颜料的混合实验”。例如，使用透明的滴管将红蓝两滴水彩滴在同一张吸水纸上，观察它们在纤维中自然扩散、融合的过程，最终看到紫色出现。重点强调这是“神奇的化学反应”，而不是强迫记忆。 2. 情绪与色彩联想： 设置情景小故事，如“小熊今天很不开心，它应该是什么颜色的？”引导孩子将特定的情绪（开心、生气、安静）与特定的基础颜色进行匹配。这为后期的艺术表达打下情感基础。 3. 自然界中的色彩寻宝： 带着孩子到户外或翻阅自然主题绘本，让他们指出环境中哪种颜色出现了最多次，哪种颜色最少。回家后，用蜡笔记录下这种“色彩的频率”。 能力培养目标： 建立三原色和基础间接色的初步认知，培养基于视觉经验的情感色彩表达能力。 --- 第三章：图形的想象——从点、线、面到故事 本章将抽象的几何元素转化为具象的叙事工具，帮助孩子理解如何用最简单的视觉符号来构建复杂的场景和故事。 重点活动设计： 1. 点点成群的派对： 使用棉签、手指尖蘸取颜料，在纸上创作“点”。从单个的点开始，引导孩子逐渐将点密集排列，形成“阴影”或“纹理”（如草地上的露珠、夜空中的星星）。这是最基础的点彩练习。 2. 线条的旅行： 提供不同粗细的画笔（甚至可以用树枝代替），让孩子在纸上画出“快速的线”（短促的、颤抖的）和“慢速的线”（长长的、平稳的）。讨论这些线条让他们想起了什么？是风吹过，还是蜗牛爬行？ 3. 形状的拼接： 提供预先剪好的圆形、方形、三角形色纸。活动要求孩子像玩积木一样，将这些基础形状自由组合，拼贴成一个“全新的、不存在的动物”或“想象中的房子”。鼓励他们为自己的作品命名。 能力培养目标： 熟悉点、线、面作为构成要素的基本作用，发展空间想象力和初步的构图意识。 --- 第四章：我的第一个小剧场——跨媒体综合表达 本章是前三章学习成果的整合应用，强调艺术创作的多样性与趣味性，鼓励孩子将绘画、剪贴和故事叙述结合起来。 重点活动设计： 1. “会唱歌的”剪纸人偶： 学习安全使用儿童剪刀，剪出简单的身体部件（长条形、圆形）。然后，将这些部件粘贴到一根冰棒棍或吸管上，制作成可以操作的手偶。孩子们可以用这些手偶即兴表演一个只有三句台词的短剧。 2. 拼贴风景画： 结合前几章对色彩和纹理的理解。提供杂志彩页、旧报纸、包装纸等材料，让孩子自由撕扯、粘贴，创作一幅“看不见画笔的风景”。例如，用棕色纸片拼贴出“泥土的气味”，用蓝色布料代表“清凉的水”。 3. 我的自画像——今天的我： 摒弃精确描摹面部特征的要求。而是让孩子用最能代表自己当天状态的颜色和形状来“画”出自己。也许是愤怒时的一团红色火焰，也许是开心时的一串黄色波浪。关键在于“表达自我感受”。 家长与教师寄语： 《童心绘彩》的设计核心理念是“过程比结果更重要”。我们强烈建议家长和老师在指导过程中，放下评判的目光，多使用开放式提问，如：“你在这里用了什么颜色？为什么？”“这个形状看起来在做什么？”。艺术启蒙的初衷是保护和滋养孩子与生俱来的创造力火花，让他们在安全、自由的环境中，爱上表达，发现自身无限的潜能。这本书，是孩子与世界进行第一次温柔而充满力量的对话的邀请函。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给孩子找一些能帮助他开发智力的书籍，偶然发现了这家店，他们家书的种类真的太多了，让我眼花缭乱。最终我选择了一本“好宝宝阶梯数学”，被它封面吸引住了。收到书后，我真是太高兴了，包装的特别严实，一点都没压坏。打开一看，书的质量更是没得说，纸张厚实，印刷清晰，而且图案色彩鲜艳，看起来就很有吸引力。我让孩子试着看了一下，他一下子就爱上了，一直不停地在看，还跟着书上的指示做动作。这本书的内容设计得非常有创意，把一些数学概念都变成了一个个有趣的游戏，孩子在玩的过程中就学到了知识，真的太棒了。我感觉这本书不仅能开发孩子的数学思维，还能培养他的动手能力和专注力。对于这个年龄段的孩子来说，这样的书真是太难得了，强烈推荐！

评分☆☆☆☆☆

最近迷上了给孩子挑选一些益智类的读物，这次偶然间发现了这家店，他们家的绘本和教辅类书籍品种非常丰富，而且价格也都很合理，绝对是性价比之选。我一眼就看中了这款“好宝宝阶梯数学”系列，虽然这个系列有很多册，我这次先入手了其中一本，包装得很到位，一点都没损坏。我仔细翻看了书的内容，纸张质量很好，印刷清晰，色彩也正，摸起来手感也很舒服，没有那种粗糙的感觉。每一页的插图都绘制得非常精美，而且故事情节也很有趣，能吸引孩子的注意力。更重要的是，书中的数学概念融入得非常巧妙，不是枯燥的数字和公式，而是通过有趣的小故事和游戏来引导孩子理解，让孩子在玩乐中学习，一点都不会感到压力。我个人觉得，这种寓教于乐的方式非常适合小宝宝，能够激发他们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力。

评分☆☆☆☆☆

这家店的包装简直太用心了！收到包裹的时候，我都被惊喜到了。书本被严严实实地裹了好几层气泡膜，外面还有一个坚固的纸箱，完全不用担心在运输过程中会有磕碰或者损坏。打开箱子，还有一股淡淡的印刷油墨香味，感觉很新鲜。书的封面设计得也非常讨喜，色彩鲜艳，图案也很活泼，一看就很有吸引力。我家的孩子一看到就迫不及待地想要翻看。而且，店家的发货速度也是杠杠的，下单没多久就发出了，物流信息更新得很及时，让我全程都比较放心。客服小姐姐也很有耐心，我之前问了一些关于发货时间的问题，她都一一详细解答了，态度非常友好。这次购物体验真的非常愉快，以后还会继续光顾这家店，推荐给所有需要购买书籍的朋友们！

评分☆☆☆☆☆

我是在一次朋友的推荐下知道了这家店的，她说她家孩子就在这里买了不少书，质量都很好，所以我也来试试看。这次买的这本书，可以说完全没有让我失望。首先，这本书的装帧设计就非常吸引人，封面色彩搭配得恰到好处，而且图案也很立体，有一种跃然纸上的感觉。打开书页，我发现纸张的厚度也很合适，不易撕破，而且没有刺鼻的气味，这点我特别看重，毕竟是给孩子看的。书里的内容编排也很合理，从浅入深，循序渐进，非常符合宝宝的学习规律。我试着让孩子看了一会儿，他表现出了极大的兴趣，会主动去翻看，并且会跟着书里的指示去操作，这让我觉得非常惊喜。这本书不仅仅是简单的数学启蒙，更重要的是它能够培养孩子的观察力、动手能力和解决问题的能力。我感觉孩子在玩这本书的过程中，思维变得更加活跃了，不再是死记硬背，而是主动去思考和探索。

评分☆☆☆☆☆

作为一个细心的家长，我在给孩子选购书籍时，对内容的严谨性和科学性有着非常高的要求。这款“好宝宝阶梯数学”系列书籍，虽然我之前没有接触过，但是收到实物后，我还是相当满意的。它的包装非常专业，书本被保护得很好，没有任何磕碰和划痕。纸张的质感非常棒，触感细腻，而且印刷质量也很高，图片清晰，色彩鲜艳但不刺眼。我尤其欣赏的是书中数学概念的呈现方式，它巧妙地将抽象的数学知识融入到生活化的场景和游戏化练习中，这对于4-5岁的孩子来说，是非常容易理解和接受的。每一页的设计都充满了童趣，能够牢牢吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我仔细研究了一下内容，发现它能够有效地帮助孩子建立初步的数学概念，比如数量、形状、大小、空间等，并且能够发展他们的逻辑思维和解决问题的能力。