格物师的历史书06不融化的冰(完) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 完结
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• 异世界

　．感谢！！持续发烧～
　　．热血沸腾，最终章！意想不到，有谁会挺身而出？

　　魔王降临，里世界危矣！
　　到底谁会是那根救命稻草呢？
　　每个成功男人背后，都有一群强大的「美少女」──
　　阿礼：Come on Baby，让我们一起迎向美丽的未来go～

　　当父亲成为大反派时，颜复礼心里真是五味杂陈，
　　一边是挚爱的家人，一边是亲爱的老师朋友，
　　弱鸡一枚的他，却要在两者之间作抉择？
　　即使如此，他还是必须前往「不融化的冰」，
　　将那中二的汉陆大神打个落花流水！
　　但沿路上却是这样的离情依依、难分难舍──
　　仲术子的牺牲、霜儿的真心、商蓉的深情一吻，
　　原本欢乐的周游列国，怎么会变成如此沉重的生死离别啊？

　　不行啊！学业点未得，还有美少女要陪我读《论语》，大家等我回来唷！

人物介绍

　　颜复礼（金系格物师）：主角，模样清秀像少女，因此他经常觉得苦恼。擅长射击类电玩游戏。一开始并不知道自己过世的双亲和哥哥都是儒家的格物师。

　　颜克己（水系格物师）：主角的哥哥，因被神影击杀而过世，但因为「某种缘故」又重现于世上。

　　王祺进（火系心性师）：奉父亲王乐的命令乔装成颜复礼的同学，经常在学校霸凌主角。

　　赵霜儿（水系心性师）：外表甜美、个性温柔的女孩子，容易害羞。非常喜爱读书，广泛阅读儒家的经典和其他杂书。她的父亲是皇矣学院的心性师导师，希望赵霜儿能少读一点书，多切身地去体验这世界。

　　商蓉（火系格物师）：人类的模样是活泼开朗的红发少女，实际上是……喜欢儒家游戏战斗卡、橘子汽水和胡闹，不太喜欢读书。

　　米亚．谢勒（Mia Scheler，金系格物师）：德裔少女，是主角的导师，是非常爱护学生、教学方法多样的老师。

　　高于瑶（笨拙的木系格物师）：居住在雒邑的少女，天然呆倾向非常严重，祖父高子商于雒邑从事黑市交易。

　　季芝芸（金系格物师）：经常出现在《论语週刊》、《雒邑日报》等媒体的知名美少女，似乎和颜复礼的哥哥颜克己有过接触。

《格物师的历史书》系列以其独特的视角和严谨的考据，描绘了一个波澜壮阔的历史画卷。在这个宏大的叙事框架下，每一部作品都聚焦于人类文明发展中的关键节点与关键人物，探讨知识、技术与社会变迁之间的复杂互动。 系列总体概述： 本系列并非传统意义上的编年史，而是通过“格物师”这一特殊群体的眼睛，审视历史的肌理。格物师，并非简单的史官或学者，他们是活跃在不同时代，致力于探究事物本源、揭示自然规律与社会结构之间隐秘联系的实践者。他们通过对物质、能量、信息以及社会现象的深度“格物”，试图构建一套贯穿古今、解释万物运行的底层逻辑。系列前几部作品，如《格物师的历史书01：青铜的密码》、《02：丝路的熵变》、《03：墨家机关的逻辑》、《04：造纸术的启示》、《05：地中海的星象仪》等，分别深入探讨了早期冶金技术如何塑造权力结构、商业网络如何重塑文化边界、古代工程学如何体现哲学思想、信息载体的革新如何催生知识爆炸，以及早期科学观测如何影响航海与贸易等宏大命题。 内容导向（未涉及“不融化的冰”的特定情节）： 本系列的核心魅力在于其对“技术如何影响历史走向”的深刻洞察。它着重刻画了那些常常被主流历史叙事所忽略的“技术转折点”。 第一卷至第五卷的侧重点分析： 1. 技术与早期文明的基石（以01、02为例）： 早期作品侧重于基础物质科学的突破。例如，青铜技术的成熟不仅仅是冶金学的胜利，更是军事优势和社会等级固化的关键。格物师们通过分析出土文物中的合金配比，重构了当时的资源控制链条和政治权力分配图。同时，丝绸之路的扩展，被置于对特定区域气候、动植物传播以及商业信息流动的复杂模型中进行考察，揭示了不同文明间在物质交换背后，是信息和疾病的隐秘流动在驱动历史车轮。 2. 工程学与思想的交汇（以03、04为例）： 随后的篇章转向宏大工程与知识传播。对墨家机关术的研究，不再是单纯的机械复原，而是将其视为一种独特的、以实用主义为核心的社会组织与技术哲学。格物师们试图破解的，是这种技术体系背后蕴含的社会责任感与反战思想。而造纸术的普及，则被置于信息存储媒介的革命性角度来审视——从竹简的笨重到纸张的轻便，是如何解放了知识的载体，使其能够跨越地理障碍，最终影响了官僚体系的效率与学术思想的传播速度。 3. 观测与世界的界限（以05为例）： 《地中海的星象仪》则将焦点投向了人类对宇宙的理解与实践。该卷细致描绘了地中海沿岸不同文明（如古希腊、腓尼基、埃及）如何整合各自的天文观测数据，并将其应用于航海、历法制定乃至宗教信仰。这里的“格物”，是人类试图在混乱的自然现象中寻找秩序的努力，星象仪不仅是精密仪器，更是那个时代世界观的物质体现。 叙事风格与学术态度： 《格物师的历史书》系列拒绝简单化的英雄叙事或宿命论。它采用了一种冷静、多维的观察视角，大量引入了考古学发现、化学分析、工程模拟等现代科学方法来“重访”历史事件。作者坚持认为，历史的真相往往隐藏在被忽视的工具、被遗忘的材料和未被充分理解的工艺流程之中。 系列中的格物师们，面对的挑战往往是：如何在一无所知（或信息匮乏）的情况下，通过现有可接触的物质信息，推导出古人的真实意图和技术难度。他们常常需要跨越数个学科边界，从矿物学、气象学、社会学等多角度交叉验证，力求还原一个更接近“事物本相”的历史侧面。 系列共通主题（未涉及特定冰雪内容）： 贯穿全系列的核心母题是“物质的记忆”与“知识的惰性”。物质本身携带着制造它所需的能量、环境信息和使用者的意图，而知识的传播往往伴随着失真和遗忘。格物师的工作，就是去“唤醒”这些沉睡在历史遗物中的记忆，并对抗知识在流转过程中产生的必然损耗。每一部作品都在探索，在人类文明的每一次跃迁中，究竟是哪些看似微不足道的“物”和“法”，起到了决定性的推动作用。该系列以其深厚的历史底蕴、严谨的科学考据和对技术哲学层面的深入探讨，为读者提供了一种耳目一新的历史阅读体验。

作者简介

杨寒

　　我是银河联邦宇宙第七舰队第十三分队的特殊驱逐舰情报参谋——啊，不可以在作者简介的地方胡扯吗？

　　那换一个，我是皇矣学院第一代格物师，擅长火系格物术，已经到达五阶格物术的顶峰了……咦？这也是胡扯？

　　那、那，我是……（被编辑拖走～～）
　
　　在表世界的真实身分：
　　逢甲大学中国文学系博士，静宜大学兼任助理教授，联合报缤纷版及FHM专栏作家。获优 秀青年诗人奖、创世纪五十年诗创作奖等奖项。

　　杨寒粉丝专页：www.facebook.com/yanghane1

天空的颜色，呃，是透明而湛蓝的色彩，彷彿伸手就可以触碰到天顶。不过我现在依旧在「飘浮的巨山」，或者说「飘浮的里世界美洲大陆」上，伸手出去，当然直接就是高得不得了的天空。
 
穿着一袭黑衣的老爸走在前面，他到底要去哪里呢？
 
那家伙……咳咳，我是说我老爸要我决定是不是要跟他走，然后我们就安静地穿过一大片杂树林，从碎石砾的山坡向下切到溪谷，而这一路上，我和老爸都没有说话。
 
从我知道有「里世界」、「混沌世界」这种设定……不对，又不是打电脑游戏，哪来设定的？应该说，自从我知道这世界上原来有「里世界」、「混沌世界」这种地方，我爸妈和我老哥都死掉了以来……我就没想过我老爸还会活生生地站在我面前。
 
虽然我哥哥两度出现让我非常震惊，但他被我连续消灭了两次，可以说，我甚至来不及思考该跟我哥说什么──我哥就不见了！
 
但我老爸却不一样，他在此时此刻还默默地走在我的前方。鞋底喀啦喀啦地踩在溪水边的细碎鹅卵石上，生长在两旁山壁的灌木丛和矮松被风吹得摇晃，发出唰唰的声音。这个时候，我老爸抬起头凝视一只胖胖的红鸟。
 
呃──那不是凤凰吧？
 
我抬头一看，商蓉应该更大只一点。我不是说商蓉胖，而是……这只发出「哌，啾、啾～～」叫声的小鸟，虽然看起来圆嘟嘟，但体型上就是比凤凰还小的红色小鸟。
 
我老爸挥手驱赶了那只鸟，那只鸟有如一道红色闪电快速熘走了。
 
这时我老爸才转过头来，用温和的表情苦笑说道：「那是商蓉派来的间谍……北美洲主红雀。」
 
「爸爸对鸟类很熟悉吗？」我觉得我对老爸说话的口气有点陌生，甚至有些小心翼翼，那实在是没有办法的事。因为应该已经死掉的老爸出现在我面前，实在太令我震撼了，更何况、更何况……唿……
 
「这个……我也不太熟，不过我是问那只鸟的……」
 
我老爸搔了搔深褐色的头发，这么说道。
 
「问那只鸟……」我记得我老爸是土系格物师才对，啊！似乎只有超强的大心性师，才能与其他生物进行沟通。不然就是要像公冶长或商蓉一样，懂得鸟语，会跟鸟说话，季芝芸就有一张「公冶长」的游戏战斗卡。
 
对了，大家知道中国春秋时代这个会说鸟语的公冶长先生，也是我们孔子老头的七十二弟子之一吗？

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（一） 哇，看到《格物师的历史书06不融化的冰(完)》的书名就觉得很有意思！“格物师”这个词听起来就充满了探索和求知的精神，好像是专门研究事物本质、探寻真相的一群人。而“不融化的冰”又给人一种神秘、永恒、甚至带点危险的感觉，这到底是什么意思呢？是某种古老的传说，还是某种不为人知的科技？我一直都很喜欢那种能够激发好奇心，让人忍不住想一探究竟的书。尤其又是历史书，我本来以为历史书会是枯燥乏味的年代考据，但《格物师的历史书》系列的名字听起来就完全不一样，感觉是要用一种全新的视角去解读历史，去解构我们以为熟悉的东西。我很好奇，“格物师”到底是什么样的角色？他们是如何“格物”的？他们所处的时代背景又是怎样的？“不融化的冰”这个概念，会不会是贯穿整个系列的关键线索，或者是某种象征？这本书的“完”字也让我有点小失落，但更多的是对整个系列最终会呈现出怎样一个宏大叙事的期待。我猜想，这应该是一本需要读者投入思考，甚至可能需要多读几遍才能完全领悟的书。

评分☆☆☆☆☆

（三） 《格物师的历史书06不融化的冰(完)》——光是听书名，就有一种置身于某个古老遗迹，或者某个神秘实验室的感觉。“格物师”，这个词汇自带一种探索未知的神圣感，让我联想到那些潜心研究、不畏艰险的先驱者。他们可能在解读古老的文献，可能在复原失传的技术，也可能在追溯某个被遗忘的文明。而“不融化的冰”，它给我的感觉非常强烈，是一种坚固、持久、不被时间所腐蚀的存在。它或许是某个重要的历史事件的根源，或许是某个强大势力的象征，又或者是某种能够改变世界的力量。我好奇，在“格物师”这个群体和“不融化的冰”之间，究竟有着怎样的联系？这个故事是不是关于一群人，为了揭示一个惊人的秘密，而在历史的长河中不断探索，不断尝试？“完”字则预示着故事的终结，我期待着这个终结能够带来震撼的启示，能够解开所有的谜团，让读者在合上书本的那一刻，能够获得一种豁然开朗的满足感。这绝对不是一本可以随意翻阅的书，它需要沉浸，需要思考，需要和作者一起踏上这场历史的探险之旅。

评分☆☆☆☆☆

（二） 对于《格物师的历史书06不融化的冰(完)》这本书，我脑海中浮现的画面是，在某个时代，有一群特立独行的人物，他们不甘于被历史的车轮碾过，而是选择去“格物”，去探究那些被遗忘的真相，甚至那些被刻意掩埋的秘密。而“不融化的冰”这个概念，我直觉上就觉得它不是字面意义上的冰，更像是一种象征，一种永恒不变的真理，或者是一种难以撼动的力量。它可能代表着某种亘古不变的规律，也可能是某种被时代洪流所侵蚀，但却依然顽固存在的思想或情感。我想象着，格物师们在追寻“不融化的冰”的过程中，可能会遇到无数的阻碍，他们需要运用智慧，甚至牺牲，去揭开层层迷雾。历史常常被胜利者书写，但真正的历史，或许就隐藏在那些被忽略的角落，被低语的传说之中。这本书名让我感觉，它不仅仅是在讲述一段故事，更像是在挖掘一个时代的灵魂。我很好奇，这种“格物”的方式，是否会挑战我们既有的历史认知？“完”字也暗示着，这个故事终将走向一个结局，我迫不及待想知道，格物师们是否能够找到他们所追寻的“不融化的冰”，而这个发现又会对历史的走向产生怎样的影响。

评分☆☆☆☆☆

（四） “格物师的历史书06不融化的冰(完)”——这个书名本身就充满了叙事张力。我脑海里立即浮现出的是一位位身着奇特服装，在幽暗的灯光下，用放大镜仔细审视着古老物件的“格物师”。他们不是简单的历史学者，更像是历史的侦探，甚至是历史的解构者，他们试图从最微小的细节中，探寻事物最本质的规律。“不融化的冰”，这四个字又显得如此超现实，又如此具有象征意义。它可能代表着一段被时间 frozen 的记忆，一个被永远尘封的真相，或者是一种无法被遗忘的罪恶。我猜想，故事中一定充满了各种线索和伏笔，而“不融化的冰”可能就是解开所有谜团的关键。这本书的“完”字，让我觉得这是一个庞大而完整的系列即将迎来高潮，或者一个独立精彩的故事将要画上句号，无论哪种，都预示着一个令人期待的结局。我想象着，作者会如何巧妙地将“格物”的理念融入历史叙事，又会如何将“不融化的冰”这一概念，以一种令人信服的方式呈现出来，让读者在阅读的过程中，跟随格物师们的脚步，一起解开历史的密码。

评分☆☆☆☆☆

（五） 《格物师的历史书06不融化的冰(完)》——光是听这个书名，就觉得一股冷冽而又充满智慧的气息扑面而来。“格物师”这个词，让我立刻联想到那些不满足于表面现象，而是深入挖掘事物本质的学者。他们可能是在研究某种失传的技艺，也可能是在破解一段被掩盖的历史真相。而“不融化的冰”，它带来的意象是非常独特的，冰通常象征着静止、寒冷，但“不融化”却赋予了它一种恒久、永恒的特质。我很好奇，这个“不融化的冰”究竟是指什么？是一种强大的自然力量？还是一种不为人知的秘密？抑或是一种精神象征？我期待这本书能够带来一场思维的风暴，让我重新审视历史的进程，去理解那些看似不可能存在的事物。它可能讲述的是一个关于探索、关于发现、关于勇气的故事，而“格物师”们就是这场探索的先行者。“完”字则暗示着故事的收尾，我希望能在这本书中看到一个精彩绝伦的结局，一个能够解释所有悬念，并留下深刻思考的终章。