格物師的曆史書06不融化的冰(完) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 魔法
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• 完結
• 長篇小說
• 科幻元素
• 異世界

　．感謝！！持續發燒～
　　．熱血沸騰，最終章！意想不到，有誰會挺身而齣？

　　魔王降臨，裏世界危矣！
　　到底誰會是那根救命稻草呢？
　　每個成功男人背後，都有一群強大的「美少女」──
　　阿禮：Come on Baby，讓我們一起迎嚮美麗的未來go～

　　當父親成為大反派時，顔復禮心裏真是五味雜陳，
　　一邊是摯愛的傢人，一邊是親愛的老師朋友，
　　弱雞一枚的他，卻要在兩者之間作抉擇？
　　即使如此，他還是必須前往「不融化的冰」，
　　將那中二的漢陸大神打個落花流水！
　　但沿路上卻是這樣的離情依依、難分難捨──
　　仲術子的犧牲、霜兒的真心、商蓉的深情一吻，
　　原本歡樂的周遊列國，怎麼會變成如此沉重的生死離彆啊？

　　不行啊！學業點未得，還有美少女要陪我讀《論語》，大傢等我迴來唷！

人物介紹

　　顔復禮（金係格物師）：主角，模樣清秀像少女，因此他經常覺得苦惱。擅長射擊類電玩遊戲。一開始並不知道自己過世的雙親和哥哥都是儒傢的格物師。

　　顔剋己（水係格物師）：主角的哥哥，因被神影擊殺而過世，但因為「某種緣故」又重現於世上。

　　王祺進（火係心性師）：奉父親王樂的命令喬裝成顔復禮的同學，經常在學校霸淩主角。

　　趙霜兒（水係心性師）：外錶甜美、個性溫柔的女孩子，容易害羞。非常喜愛讀書，廣泛閱讀儒傢的經典和其他雜書。她的父親是皇矣學院的心性師導師，希望趙霜兒能少讀一點書，多切身地去體驗這世界。

　　商蓉（火係格物師）：人類的模樣是活潑開朗的紅發少女，實際上是……喜歡儒傢遊戲戰鬥卡、橘子汽水和鬍鬧，不太喜歡讀書。

　　米亞．謝勒（Mia Scheler，金係格物師）：德裔少女，是主角的導師，是非常愛護學生、教學方法多樣的老師。

　　高於瑤（笨拙的木係格物師）：居住在雒邑的少女，天然呆傾嚮非常嚴重，祖父高子商於雒邑從事黑市交易。

　　季芝蕓（金係格物師）：經常齣現在《論語週刊》、《雒邑日報》等媒體的知名美少女，似乎和顔復禮的哥哥顔剋己有過接觸。

《格物師的曆史書》係列以其獨特的視角和嚴謹的考據，描繪瞭一個波瀾壯闊的曆史畫捲。在這個宏大的敘事框架下，每一部作品都聚焦於人類文明發展中的關鍵節點與關鍵人物，探討知識、技術與社會變遷之間的復雜互動。 係列總體概述： 本係列並非傳統意義上的編年史，而是通過“格物師”這一特殊群體的眼睛，審視曆史的肌理。格物師，並非簡單的史官或學者，他們是活躍在不同時代，緻力於探究事物本源、揭示自然規律與社會結構之間隱秘聯係的實踐者。他們通過對物質、能量、信息以及社會現象的深度“格物”，試圖構建一套貫穿古今、解釋萬物運行的底層邏輯。係列前幾部作品，如《格物師的曆史書01：青銅的密碼》、《02：絲路的熵變》、《03：墨傢機關的邏輯》、《04：造紙術的啓示》、《05：地中海的星象儀》等，分彆深入探討瞭早期冶金技術如何塑造權力結構、商業網絡如何重塑文化邊界、古代工程學如何體現哲學思想、信息載體的革新如何催生知識爆炸，以及早期科學觀測如何影響航海與貿易等宏大命題。 內容導嚮（未涉及“不融化的冰”的特定情節）： 本係列的核心魅力在於其對“技術如何影響曆史走嚮”的深刻洞察。它著重刻畫瞭那些常常被主流曆史敘事所忽略的“技術轉摺點”。 第一捲至第五捲的側重點分析： 1. 技術與早期文明的基石（以01、02為例）： 早期作品側重於基礎物質科學的突破。例如，青銅技術的成熟不僅僅是冶金學的勝利，更是軍事優勢和社會等級固化的關鍵。格物師們通過分析齣土文物中的閤金配比，重構瞭當時的資源控製鏈條和政治權力分配圖。同時，絲綢之路的擴展，被置於對特定區域氣候、動植物傳播以及商業信息流動的復雜模型中進行考察，揭示瞭不同文明間在物質交換背後，是信息和疾病的隱秘流動在驅動曆史車輪。 2. 工程學與思想的交匯（以03、04為例）： 隨後的篇章轉嚮宏大工程與知識傳播。對墨傢機關術的研究，不再是單純的機械復原，而是將其視為一種獨特的、以實用主義為核心的社會組織與技術哲學。格物師們試圖破解的，是這種技術體係背後蘊含的社會責任感與反戰思想。而造紙術的普及，則被置於信息存儲媒介的革命性角度來審視——從竹簡的笨重到紙張的輕便，是如何解放瞭知識的載體，使其能夠跨越地理障礙，最終影響瞭官僚體係的效率與學術思想的傳播速度。 3. 觀測與世界的界限（以05為例）： 《地中海的星象儀》則將焦點投嚮瞭人類對宇宙的理解與實踐。該捲細緻描繪瞭地中海沿岸不同文明（如古希臘、腓尼基、埃及）如何整閤各自的天文觀測數據，並將其應用於航海、曆法製定乃至宗教信仰。這裏的“格物”，是人類試圖在混亂的自然現象中尋找秩序的努力，星象儀不僅是精密儀器，更是那個時代世界觀的物質體現。 敘事風格與學術態度： 《格物師的曆史書》係列拒絕簡單化的英雄敘事或宿命論。它采用瞭一種冷靜、多維的觀察視角，大量引入瞭考古學發現、化學分析、工程模擬等現代科學方法來“重訪”曆史事件。作者堅持認為，曆史的真相往往隱藏在被忽視的工具、被遺忘的材料和未被充分理解的工藝流程之中。 係列中的格物師們，麵對的挑戰往往是：如何在一無所知（或信息匱乏）的情況下，通過現有可接觸的物質信息，推導齣古人的真實意圖和技術難度。他們常常需要跨越數個學科邊界，從礦物學、氣象學、社會學等多角度交叉驗證，力求還原一個更接近“事物本相”的曆史側麵。 係列共通主題（未涉及特定冰雪內容）： 貫穿全係列的核心母題是“物質的記憶”與“知識的惰性”。物質本身攜帶著製造它所需的能量、環境信息和使用者的意圖，而知識的傳播往往伴隨著失真和遺忘。格物師的工作，就是去“喚醒”這些沉睡在曆史遺物中的記憶，並對抗知識在流轉過程中産生的必然損耗。每一部作品都在探索，在人類文明的每一次躍遷中，究竟是哪些看似微不足道的“物”和“法”，起到瞭決定性的推動作用。該係列以其深厚的曆史底蘊、嚴謹的科學考據和對技術哲學層麵的深入探討，為讀者提供瞭一種耳目一新的曆史閱讀體驗。

作者簡介

楊寒

　　我是銀河聯邦宇宙第七艦隊第十三分隊的特殊驅逐艦情報參謀——啊，不可以在作者簡介的地方鬍扯嗎？

　　那換一個，我是皇矣學院第一代格物師，擅長火係格物術，已經到達五階格物術的頂峰瞭……咦？這也是鬍扯？

　　那、那，我是……（被編輯拖走～～）
　
　　在錶世界的真實身分：
　　逢甲大學中國文學係博士，靜宜大學兼任助理教授，聯閤報繽紛版及FHM專欄作傢。獲優 秀青年詩人奬、創世紀五十年詩創作奬等奬項。

　　楊寒粉絲專頁：www.facebook.com/yanghane1

天空的顔色，呃，是透明而湛藍的色彩，彷彿伸手就可以觸碰到天頂。不過我現在依舊在「飄浮的巨山」，或者說「飄浮的裏世界美洲大陸」上，伸手齣去，當然直接就是高得不得瞭的天空。
 
穿著一襲黑衣的老爸走在前麵，他到底要去哪裏呢？
 
那傢夥……咳咳，我是說我老爸要我決定是不是要跟他走，然後我們就安靜地穿過一大片雜樹林，從碎石礫的山坡嚮下切到溪榖，而這一路上，我和老爸都沒有說話。
 
從我知道有「裏世界」、「混沌世界」這種設定……不對，又不是打電腦遊戲，哪來設定的？應該說，自從我知道這世界上原來有「裏世界」、「混沌世界」這種地方，我爸媽和我老哥都死掉瞭以來……我就沒想過我老爸還會活生生地站在我麵前。
 
雖然我哥哥兩度齣現讓我非常震驚，但他被我連續消滅瞭兩次，可以說，我甚至來不及思考該跟我哥說什麼──我哥就不見瞭！
 
但我老爸卻不一樣，他在此時此刻還默默地走在我的前方。鞋底喀啦喀啦地踩在溪水邊的細碎鵝卵石上，生長在兩旁山壁的灌木叢和矮鬆被風吹得搖晃，發齣唰唰的聲音。這個時候，我老爸抬起頭凝視一隻胖胖的紅鳥。
 
呃──那不是鳳凰吧？
 
我抬頭一看，商蓉應該更大隻一點。我不是說商蓉胖，而是……這隻發齣「呱，啾、啾～～」叫聲的小鳥，雖然看起來圓嘟嘟，但體型上就是比鳳凰還小的紅色小鳥。
 
我老爸揮手驅趕瞭那隻鳥，那隻鳥有如一道紅色閃電快速溜走瞭。
 
這時我老爸纔轉過頭來，用溫和的錶情苦笑說道：「那是商蓉派來的間諜……北美洲主紅雀。」
 
「爸爸對鳥類很熟悉嗎？」我覺得我對老爸說話的口氣有點陌生，甚至有些小心翼翼，那實在是沒有辦法的事。因為應該已經死掉的老爸齣現在我麵前，實在太令我震撼瞭，更何況、更何況……呼……
 
「這個……我也不太熟，不過我是問那隻鳥的……」
 
我老爸搔瞭搔深褐色的頭發，這麼說道。
 
「問那隻鳥……」我記得我老爸是土係格物師纔對，啊！似乎隻有超強的大心性師，纔能與其他生物進行溝通。不然就是要像公冶長或商蓉一樣，懂得鳥語，會跟鳥說話，季芝蕓就有一張「公冶長」的遊戲戰鬥卡。
 
對瞭，大傢知道中國春鞦時代這個會說鳥語的公冶長先生，也是我們孔子老頭的七十二弟子之一嗎？

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（二） 對於《格物師的曆史書06不融化的冰(完)》這本書，我腦海中浮現的畫麵是，在某個時代，有一群特立獨行的人物，他們不甘於被曆史的車輪碾過，而是選擇去“格物”，去探究那些被遺忘的真相，甚至那些被刻意掩埋的秘密。而“不融化的冰”這個概念，我直覺上就覺得它不是字麵意義上的冰，更像是一種象徵，一種永恒不變的真理，或者是一種難以撼動的力量。它可能代錶著某種亙古不變的規律，也可能是某種被時代洪流所侵蝕，但卻依然頑固存在的思想或情感。我想象著，格物師們在追尋“不融化的冰”的過程中，可能會遇到無數的阻礙，他們需要運用智慧，甚至犧牲，去揭開層層迷霧。曆史常常被勝利者書寫，但真正的曆史，或許就隱藏在那些被忽略的角落，被低語的傳說之中。這本書名讓我感覺，它不僅僅是在講述一段故事，更像是在挖掘一個時代的靈魂。我很好奇，這種“格物”的方式，是否會挑戰我們既有的曆史認知？“完”字也暗示著，這個故事終將走嚮一個結局，我迫不及待想知道，格物師們是否能夠找到他們所追尋的“不融化的冰”，而這個發現又會對曆史的走嚮産生怎樣的影響。

评分☆☆☆☆☆

（四） “格物師的曆史書06不融化的冰(完)”——這個書名本身就充滿瞭敘事張力。我腦海裏立即浮現齣的是一位位身著奇特服裝，在幽暗的燈光下，用放大鏡仔細審視著古老物件的“格物師”。他們不是簡單的曆史學者，更像是曆史的偵探，甚至是曆史的解構者，他們試圖從最微小的細節中，探尋事物最本質的規律。“不融化的冰”，這四個字又顯得如此超現實，又如此具有象徵意義。它可能代錶著一段被時間 frozen 的記憶，一個被永遠塵封的真相，或者是一種無法被遺忘的罪惡。我猜想，故事中一定充滿瞭各種綫索和伏筆，而“不融化的冰”可能就是解開所有謎團的關鍵。這本書的“完”字，讓我覺得這是一個龐大而完整的係列即將迎來高潮，或者一個獨立精彩的故事將要畫上句號，無論哪種，都預示著一個令人期待的結局。我想象著，作者會如何巧妙地將“格物”的理念融入曆史敘事，又會如何將“不融化的冰”這一概念，以一種令人信服的方式呈現齣來，讓讀者在閱讀的過程中，跟隨格物師們的腳步，一起解開曆史的密碼。

评分☆☆☆☆☆

（三） 《格物師的曆史書06不融化的冰(完)》——光是聽書名，就有一種置身於某個古老遺跡，或者某個神秘實驗室的感覺。“格物師”，這個詞匯自帶一種探索未知的神聖感，讓我聯想到那些潛心研究、不畏艱險的先驅者。他們可能在解讀古老的文獻，可能在復原失傳的技術，也可能在追溯某個被遺忘的文明。而“不融化的冰”，它給我的感覺非常強烈，是一種堅固、持久、不被時間所腐蝕的存在。它或許是某個重要的曆史事件的根源，或許是某個強大勢力的象徵，又或者是某種能夠改變世界的力量。我好奇，在“格物師”這個群體和“不融化的冰”之間，究竟有著怎樣的聯係？這個故事是不是關於一群人，為瞭揭示一個驚人的秘密，而在曆史的長河中不斷探索，不斷嘗試？“完”字則預示著故事的終結，我期待著這個終結能夠帶來震撼的啓示，能夠解開所有的謎團，讓讀者在閤上書本的那一刻，能夠獲得一種豁然開朗的滿足感。這絕對不是一本可以隨意翻閱的書，它需要沉浸，需要思考，需要和作者一起踏上這場曆史的探險之旅。

评分☆☆☆☆☆

（五） 《格物師的曆史書06不融化的冰(完)》——光是聽這個書名，就覺得一股冷冽而又充滿智慧的氣息撲麵而來。“格物師”這個詞，讓我立刻聯想到那些不滿足於錶麵現象，而是深入挖掘事物本質的學者。他們可能是在研究某種失傳的技藝，也可能是在破解一段被掩蓋的曆史真相。而“不融化的冰”，它帶來的意象是非常獨特的，冰通常象徵著靜止、寒冷，但“不融化”卻賦予瞭它一種恒久、永恒的特質。我很好奇，這個“不融化的冰”究竟是指什麼？是一種強大的自然力量？還是一種不為人知的秘密？抑或是一種精神象徵？我期待這本書能夠帶來一場思維的風暴，讓我重新審視曆史的進程，去理解那些看似不可能存在的事物。它可能講述的是一個關於探索、關於發現、關於勇氣的故事，而“格物師”們就是這場探索的先行者。“完”字則暗示著故事的收尾，我希望能在這本書中看到一個精彩絕倫的結局，一個能夠解釋所有懸念，並留下深刻思考的終章。

评分☆☆☆☆☆

（一） 哇，看到《格物師的曆史書06不融化的冰(完)》的書名就覺得很有意思！“格物師”這個詞聽起來就充滿瞭探索和求知的精神，好像是專門研究事物本質、探尋真相的一群人。而“不融化的冰”又給人一種神秘、永恒、甚至帶點危險的感覺，這到底是什麼意思呢？是某種古老的傳說，還是某種不為人知的科技？我一直都很喜歡那種能夠激發好奇心，讓人忍不住想一探究竟的書。尤其又是曆史書，我本來以為曆史書會是枯燥乏味的年代考據，但《格物師的曆史書》係列的名字聽起來就完全不一樣，感覺是要用一種全新的視角去解讀曆史，去解構我們以為熟悉的東西。我很好奇，“格物師”到底是什麼樣的角色？他們是如何“格物”的？他們所處的時代背景又是怎樣的？“不融化的冰”這個概念，會不會是貫穿整個係列的關鍵綫索，或者是某種象徵？這本書的“完”字也讓我有點小失落，但更多的是對整個係列最終會呈現齣怎樣一個宏大敘事的期待。我猜想，這應該是一本需要讀者投入思考，甚至可能需要多讀幾遍纔能完全領悟的書。