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　★知名日本河川生態作傢阿部夏丸刻劃苦澀與甜美並存的少年成長之作，與《說謊的阿大》、《不會哭泣的魚》並稱河川三部麯。
　　★在故事中融入河川、樹林、溪榖等不同型態的生態知識，在閱讀中感受大自然之美，培養親近土地之心，並覺察個人與環境之間的依存關係。
　　★獲選日本中學生暑期讀書心得推薦書單，亞馬遜網路書店讀者五顆星好評。
　　★附錄【456+學堂】：從提昇閱讀素養角度而精確設計的提問單，能有效帶領讀者步入創造式的閱讀經驗，享受「精讀」與「悅讀」的雙重好滋味，閱讀力全方位UP！    
　　
　　崎嶇顛簸的成長道路中，誰纔是我們真正的敵人？
　　是朋友？傢人？還是隱藏在我們內心深處的東西？
　　
　　結閤環境教育與同儕議題，國中小學最佳閱讀素材
　　獲選日本中學生暑期讀書心得推薦書單，亞馬遜網路書店讀者五顆星好評
　　附錄【456+學堂】，閱讀教學專傢溫美玉老師設計提問單，閱讀力全麵UP！
　　
　　「雖然祕密基地是我們想像齣來的，
　　但我認為世界上一定存在著看不見的敵人。」
　　
　　健二和阿徹是從小一起在河裏捉魚、玩耍的好朋友，雖然兩人都是畝小的六年級生，性格卻南轅北轍，阿徹就像是村裏的孩子王，健二則習慣事事聽從阿徹指揮。然而在轉學生阿敦齣現後，健二竟然違背瞭阿徹「不準和外來者玩」的命令，偷偷和阿敦玩在一起。
　　
　　今年暑假，健二和阿徹依照往年的傳統，要在芒草平原裏搭建祕密基地，為瞭抵抗「看不見的敵人」，他們決定這次要把基地蓋得更堅固，還要準備各種攻擊敵人的武器。隨著基地逐漸成形，三個男孩間的友情也齣現微妙的變化。究竟「看不見的敵人」是誰？是來自都市的轉學生？還是隱藏在他們內心深處的東西？
　　
　　死黨不和我講話、好友命令我和彆人絕交、我和其他人意見不同，卻不敢錶達……這些看似稀鬆平常的同儕問題，不僅在學生時期睏擾著我們，隻要身在團體中的一天，就無法逃避復雜的人際關係。阿部夏丸用自然環境中常見的「外來種」，比喻故事中轉學生與本地學生之間的關係，也讓我們學著尊重人和人之間的差異。當我們麵對與自己成長環境、興趣、想法……不同的人，是否可以展現足夠的包容力，敞開心胸接納；而哪天換我們成為團體中的「異議份子」時，又有沒有勇氣不人雲亦雲，說齣自己真實的聲音？
　　
　　阿部夏丸的故事不愛驚天動地的盛大場麵，然而，鄉下的自然風光，搭配他極擅長的人性洞察與描繪，依然讓人感覺劇情張力如胸口爆破般的刺激，而且，雖是少年小說，但其刻劃成長苦澀與甜美的意象，卻在腦海徘徊縈繞。──颱南大學附設實驗小學教師溫美玉
　　
　　《看不見的敵人》是一本很適閤青少年閱讀的好書，融閤瞭生態、友情、童年、外來種入侵……諸多值得深入探討的議題。期待孩子們能藉由這本書的閱讀，開啓他們對大自然的想像力與探索能力；也讓不善與人相處的孩子，藉由劇中主角在同伴間的兩難，重新思考該如何與他人相處的方式。──大元國小教師老ㄙㄨ老師
　　
　　附錄【456+學堂】：由閱讀教學名師溫美玉老師領軍帶路，十五個精心設計的提問與學習活動，打通思辯經脈，纍積理解功力，從「隨性閱讀」進階到「策略閱讀」，培養獨立閱讀寫作的能力！
　　
　　【樂讀456＋】係列特色：
　　‧對象：國小中高年級適讀
　　‧內容：去除注音輔助，上限至八萬字的長篇章節故事
　　‧選題：寓意深遠能連結生活，且能充實多元學習的主題
　　‧附錄【456+學堂】：由閱讀教學專傢老師執筆，從閱讀素養角度齣發，最精準設計的提問單
　　‧目標：從「大量閱讀」進階到讀得懂、讀得精，能統整觀點的「有效閱讀」

作者簡介    

阿部夏丸（Natsumaru Abe）

　　一九六○年齣生於日本愛知縣豐田市，從小在矢作川河畔長大，愛魚成癡，隻要到瞭河邊，就無視時間的存在，自稱「河川歐吉桑」。《不會哭泣的魚》是阿部夏丸初試啼聲的處女作，以這部作品同時囊括第十一屆坪田讓治奬和第六屆椋鳩十兒童文學奬，和後來創作的《說謊的阿大》、《看不見的敵人》皆透過河川生態的描寫，帶入年少成長的苦澀與掙紮，並稱為河川三部麯。其他著作有：《小栗之子》、《不想變得像父親一樣》、《河邊嬉戲手冊》、《鱧魚的營養午餐》、《釣瞭烏龜想到的事》、《日本大鯢的夏天》、《去峰雲》、《有水獺》。

繪者簡介

林小杯

　　也畫也寫，作品如同其名，正常又奇怪，奇怪又童趣，畫麵流露著自由隨興的筆調。近年齣版的作品有《喀噠喀噠喀噠》、《非非和她的小本子》、《找不到國小》係列等。故事的內容常是幻想和生活的結閤，相信一朵花開和小雞破蛋而齣這些藏在平凡裏的事物，纔是真正動人的神奇。
    
譯者簡介

遊韻馨

　　透過文字品味人生的全職譯者。覺得年少時光總是最純真、最令人感動！譯作包括《我決定簡單的生活》、《川上文代鑄鐵鍋料理全書》、《OVER 60東京時尚街拍》、《哆啦A夢科學任意門5：神奇道具大解密》、《說謊的阿大》等多部作品。

　　部落格：kaoruyu.pixnet.net/blog
　　e-mail：kaoruyu@hotmail.com

1.第一隻鍬形蟲
2.葫蘆池的決鬥
3.錢龜
4.水晶山
5.日本絨螯蟹
6.祕密據點
7.幫浦小屋
8.毒花
9.心在哪裏？
10.燃燒的草
樂讀456＋學堂

一
 
現在是四月底。
 
一望無際的藍天在頭上俯瞰著大地，山頂稜綫光綫昏暗，看起來模糊不清。盛開的櫻花凋謝後，嫩葉爭先恐後的長齣來，隨著微風左右搖曳著。這就是所謂的嫩葉風吧！令人不禁感覺到，眼前所有景色都充滿著生命力。
 
不久，一名少年騎著一輛腳踏車來到瞭櫻花樹的嫩葉底下。少年縴細的雙腳踩著腳踏闆，整個人站在踏闆上騎車，身體一左一右的擺動，堅挺小巧的臀部也跟著節奏搖晃。
 
他的名字叫健二，住在桑原村，就讀國小六年級。健二一邊騎著腳踏車，伸直身體，高舉右手。
 
茂盛的櫻花嫩葉有些長到道路上，健二用右手掃過這些嫩葉，發齣沙沙的聲音，靜靜的享受嫩葉滑過掌心的感覺，接著他緩緩的握緊拳頭……
 
啪的一聲，抓下一把嫩葉，樹枝劇烈搖晃。健二露齣得意的笑容，坐迴椅墊上，右手放在胸前，打開掌心，裏麵的嫩葉一片片隨風飄散。接著，健二又用食指與中指精準的摘下一片完整的嫩葉。不隻形狀完整，顔色也很漂亮，鮮綠色的葉片前端像刀一樣尖尖的，摸起來十分柔軟，似乎隻要稍一用力就會被撕裂。
 
（今天不管怎樣，我一定要抓到首鍬，就算是小隻的也無所謂！）
 
這就是今天健二騎著腳踏車齣門的目的。「首鍬」指的是今年的第一隻鍬形蟲，健二與死黨將每年抓到的第一隻鍬形蟲稱為「首鍬」。事實上，每年夏季隻要到樹林裏，每個人都有抓不完的鍬形蟲，不過，孩子們十分重視當年抓到的第一隻鍬形蟲。因此，每年五到六月間，孩子們的眼神就會閃爍著光芒，四處搜尋鍬形蟲的身影。
 
事實上，隻要白色襯衫的胸口停著一隻黑得發亮的「首鍬」，走在校園裏，所有學生一定都會行注目禮。走進教室，還會被同學團團包圍，七嘴八舌的追問。
 
「你什麼時候抓到的？」
 
「在哪裏抓到的？」
 
「你好厲害喔！」
 
大傢都想成為畫麵中的主角。換句話說，隻要抓到「首鍬」，不管是誰都能成為風雲人物，這簡直跟考瞭全校第一名一樣齣鋒頭！
 
去年就是這樣。平時根本沒人搭理的信義同學就是因為胸口彆瞭一隻跟米果差不多大的母鍬形蟲，當天整個校園幾乎都是他的天下，就連全班最高傲的阿徹也跑過來示好，拜託他透露這是在哪棵樹抓到的。這就是「首鍬」的威力，也是健二說什麼都要搶頭彩的原因。

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看不見的敵人 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2024

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