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　★知名日本河川生态作家阿部夏丸刻划苦涩与甜美并存的少年成长之作，与《说谎的阿大》、《不会哭泣的鱼》并称河川三部曲。
　　★在故事中融入河川、树林、溪谷等不同型态的生态知识，在阅读中感受大自然之美，培养亲近土地之心，并觉察个人与环境之间的依存关系。
　　★获选日本中学生暑期读书心得推荐书单，亚马逊网路书店读者五颗星好评。
　　★附录【456+学堂】：从提昇阅读素养角度而精确设计的提问单，能有效带领读者步入创造式的阅读经验，享受「精读」与「悦读」的双重好滋味，阅读力全方位UP！    
　　
　　崎岖颠簸的成长道路中，谁才是我们真正的敌人？
　　是朋友？家人？还是隐藏在我们内心深处的东西？
　　
　　结合环境教育与同侪议题，国中小学最佳阅读素材
　　获选日本中学生暑期读书心得推荐书单，亚马逊网路书店读者五颗星好评
　　附录【456+学堂】，阅读教学专家温美玉老师设计提问单，阅读力全面UP！
　　
　　「虽然祕密基地是我们想像出来的，
　　但我认为世界上一定存在着看不见的敌人。」
　　
　　健二和阿彻是从小一起在河里捉鱼、玩耍的好朋友，虽然两人都是亩小的六年级生，性格却南辕北辙，阿彻就像是村里的孩子王，健二则习惯事事听从阿彻指挥。然而在转学生阿敦出现后，健二竟然违背了阿彻「不准和外来者玩」的命令，偷偷和阿敦玩在一起。
　　
　　今年暑假，健二和阿彻依照往年的传统，要在芒草平原里搭建祕密基地，为了抵抗「看不见的敌人」，他们决定这次要把基地盖得更坚固，还要准备各种攻击敌人的武器。随着基地逐渐成形，三个男孩间的友情也出现微妙的变化。究竟「看不见的敌人」是谁？是来自都市的转学生？还是隐藏在他们内心深处的东西？
　　
　　死党不和我讲话、好友命令我和别人绝交、我和其他人意见不同，却不敢表达……这些看似稀松平常的同侪问题，不仅在学生时期困扰着我们，只要身在团体中的一天，就无法逃避复杂的人际关系。阿部夏丸用自然环境中常见的「外来种」，比喻故事中转学生与本地学生之间的关系，也让我们学着尊重人和人之间的差异。当我们面对与自己成长环境、兴趣、想法……不同的人，是否可以展现足够的包容力，敞开心胸接纳；而哪天换我们成为团体中的「异议份子」时，又有没有勇气不人云亦云，说出自己真实的声音？
　　
　　阿部夏丸的故事不爱惊天动地的盛大场面，然而，乡下的自然风光，搭配他极擅长的人性洞察与描绘，依然让人感觉剧情张力如胸口爆破般的刺激，而且，虽是少年小说，但其刻划成长苦涩与甜美的意象，却在脑海徘徊萦绕。──台南大学附设实验小学教师温美玉
　　
　　《看不见的敌人》是一本很适合青少年阅读的好书，融合了生态、友情、童年、外来种入侵……诸多值得深入探讨的议题。期待孩子们能借由这本书的阅读，开启他们对大自然的想像力与探索能力；也让不善与人相处的孩子，借由剧中主角在同伴间的两难，重新思考该如何与他人相处的方式。──大元国小教师老ㄙㄨ老师
　　
　　附录【456+学堂】：由阅读教学名师温美玉老师领军带路，十五个精心设计的提问与学习活动，打通思辩经脉，累积理解功力，从「随性阅读」进阶到「策略阅读」，培养独立阅读写作的能力！
　　
　　【乐读456＋】系列特色：
　　‧对象：国小中高年级适读
　　‧内容：去除注音辅助，上限至八万字的长篇章节故事
　　‧选题：寓意深远能连结生活，且能充实多元学习的主题
　　‧附录【456+学堂】：由阅读教学专家老师执笔，从阅读素养角度出发，最精准设计的提问单
　　‧目标：从「大量阅读」进阶到读得懂、读得精，能统整观点的「有效阅读」

作者简介    

阿部夏丸（Natsumaru Abe）

　　一九六○年出生于日本爱知县丰田市，从小在矢作川河畔长大，爱鱼成痴，只要到了河边，就无视时间的存在，自称「河川欧吉桑」。《不会哭泣的鱼》是阿部夏丸初试啼声的处女作，以这部作品同时囊括第十一届坪田让治奖和第六届椋鸠十儿童文学奖，和后来创作的《说谎的阿大》、《看不见的敌人》皆透过河川生态的描写，带入年少成长的苦涩与挣扎，并称为河川三部曲。其他着作有：《小栗之子》、《不想变得像父亲一样》、《河边嬉戏手册》、《鳢鱼的营养午餐》、《钓了乌龟想到的事》、《日本大鲵的夏天》、《去峰云》、《有水獭》。

绘者简介

林小杯

　　也画也写，作品如同其名，正常又奇怪，奇怪又童趣，画面流露着自由随兴的笔调。近年出版的作品有《喀哒喀哒喀哒》、《非非和她的小本子》、《找不到国小》系列等。故事的内容常是幻想和生活的结合，相信一朵花开和小鸡破蛋而出这些藏在平凡里的事物，才是真正动人的神奇。
    
译者简介

游韵馨

　　透过文字品味人生的全职译者。觉得年少时光总是最纯真、最令人感动！译作包括《我决定简单的生活》、《川上文代铸铁锅料理全书》、《OVER 60东京时尚街拍》、《哆啦A梦科学任意门5：神奇道具大解密》、《说谎的阿大》等多部作品。

　　部落格：kaoruyu.pixnet.net/blog
　　e-mail：kaoruyu@hotmail.com

1.第一只锹形虫
2.葫芦池的决斗
3.钱龟
4.水晶山
5.日本绒螯蟹
6.祕密据点
7.帮浦小屋
8.毒花
9.心在哪里？
10.燃烧的草
乐读456＋学堂

一
 
现在是四月底。
 
一望无际的蓝天在头上俯瞰着大地，山顶稜线光线昏暗，看起来模煳不清。盛开的樱花凋谢后，嫩叶争先恐后的长出来，随着微风左右摇曳着。这就是所谓的嫩叶风吧！令人不禁感觉到，眼前所有景色都充满着生命力。
 
不久，一名少年骑着一辆脚踏车来到了樱花树的嫩叶底下。少年纤细的双脚踩着脚踏板，整个人站在踏板上骑车，身体一左一右的摆动，坚挺小巧的臀部也跟着节奏摇晃。
 
他的名字叫健二，住在桑原村，就读国小六年级。健二一边骑着脚踏车，伸直身体，高举右手。
 
茂盛的樱花嫩叶有些长到道路上，健二用右手扫过这些嫩叶，发出沙沙的声音，静静的享受嫩叶滑过掌心的感觉，接着他缓缓的握紧拳头……
 
啪的一声，抓下一把嫩叶，树枝剧烈摇晃。健二露出得意的笑容，坐回椅垫上，右手放在胸前，打开掌心，里面的嫩叶一片片随风飘散。接着，健二又用食指与中指精准的摘下一片完整的嫩叶。不只形状完整，颜色也很漂亮，鲜绿色的叶片前端像刀一样尖尖的，摸起来十分柔软，似乎只要稍一用力就会被撕裂。
 
（今天不管怎样，我一定要抓到首锹，就算是小只的也无所谓！）
 
这就是今天健二骑着脚踏车出门的目的。「首锹」指的是今年的第一只锹形虫，健二与死党将每年抓到的第一只锹形虫称为「首锹」。事实上，每年夏季只要到树林里，每个人都有抓不完的锹形虫，不过，孩子们十分重视当年抓到的第一只锹形虫。因此，每年五到六月间，孩子们的眼神就会闪烁着光芒，四处搜寻锹形虫的身影。
 
事实上，只要白色衬衫的胸口停着一只黑得发亮的「首锹」，走在校园里，所有学生一定都会行注目礼。走进教室，还会被同学团团包围，七嘴八舌的追问。
 
「你什么时候抓到的？」
 
「在哪里抓到的？」
 
「你好厉害喔！」
 
大家都想成为画面中的主角。换句话说，只要抓到「首锹」，不管是谁都能成为风云人物，这简直跟考了全校第一名一样出锋头！
 
去年就是这样。平时根本没人搭理的信义同学就是因为胸口别了一只跟米果差不多大的母锹形虫，当天整个校园几乎都是他的天下，就连全班最高傲的阿彻也跑过来示好，拜託他透露这是在哪棵树抓到的。这就是「首锹」的威力，也是健二说什么都要抢头彩的原因。

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