Time Zones 2/e (2) Student Book

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具体描述

Description

  Time Zones, Second Edition is a four-skills program designed to teach teenagers how to use English effectively, developing them into successful global citizens. It features:

  ‧Engaging real-world content that brings National Geographic Explores and 21st century topics into the classroom.

  ‧A communicative approach that offers students the opportunity to learn about and critically discuss global issues.

  ‧National Geographic video in every unit, introducing amazing places, culture, and information from around the world.

  ‧An all-new Starter level, introducing students to the essential English language skills and vocabulary necessary for true beginners.
《全球视野:跨越时区的文化与实践》 一本探索现代世界连接性与多样性的深度读本 本书旨在引导读者深入理解全球化背景下,地理、文化、技术和经济如何交织在一起,塑造我们当今的生活图景。我们不再生活在孤立的岛屿上,而是置身于一个由瞬时通讯和复杂供应链构成的巨大网络之中。《全球视野:跨越时区的文化与实践》提供了一个多维度的框架,帮助学习者辨识并解析这些动态变化,培养一种真正具有全球公民意识的思维模式。 第一部分:地理的重塑与人类的迁徙 本部分首先从基础地理概念出发,探讨地球的自然构造如何影响人类文明的早期发展。我们将详细分析地形、气候和自然资源分布对早期定居点、贸易路线形成的关键作用。 板块与气候:历史的基石 深入研究地质构造如何决定了大陆的形状,进而影响了季风、洋流等宏观气候系统的长期稳定性。 案例分析:尼罗河的恩赐与美索不达米亚的挑战,展示环境差异如何催生了截然不同的农业技术和社会组织形式。 人口流动与文化融合的动力 追踪自史前时代以来,人类主要的迁徙浪潮,包括农业革命、轴心时代的人口转移,以及近代工业化带来的大规模城市化和国际移民。 探讨“推力”(Push Factors,如资源枯竭、战争)与“拉力”(Pull Factors,如经济机会、政治自由)如何驱动当代移民的复杂决策。 重点分析Diaspora(离散群体)在维持文化认同和促进跨国交流中的独特作用。 第二部分:时间、节奏与全球同步性 本部分聚焦于人类如何管理和感知时间,以及现代技术如何打破了传统的时空限制,强行实现全球的“同步”。 时间的科学与社会构建 系统阐述标准时间、夏令时以及国际日期变更线的确立过程,揭示这些看似客观的度量衡背后隐藏的政治和商业博弈。 分析“线性时间观”(西方)与“循环时间观”(许多东方和土著文化)在商业谈判和人际交往中的潜在冲突与调适。 信息流的革命:从电报到即时通讯 考察通信技术(从海底光缆到卫星网络)对全球经济活动的颠覆性影响。 讨论“24/7 市场”的出现如何模糊了工作与休息的界限,并对个人心理健康和国家监管能力提出了新的挑战。 专题研究:供应链管理中的“实时反馈”机制,以及它如何要求跨国团队必须在不同时区内进行高效的协同工作。 第三部分:经济地理学与全球化引擎 本部分将视角转向经济活动,剖析资本、劳动力和产品在全球范围内的流动路径,以及由此产生的区域发展不平衡。 全球价值链(GVCs)的解构与重构 详细分析“微笑曲线”模型,解释产品价值如何在设计、制造和营销环节之间分配。 研究离岸外包(Offshoring)和近岸外包(Nearshoring)的战略考量,包括成本效益、政治风险和知识产权保护等因素。 探讨新兴经济体如何通过融入特定的GVCs,实现快速工业化,并面临“中等收入陷阱”的风险。 城市化:全球网络的节点 分析“世界城市”(World Cities)理论,识别纽约、伦敦、东京、上海等超级都市在全球金融、信息和决策网络中的核心地位。 考察特大城市群(Megacity Regions)在基础设施建设、环境承载力和社会公平上面临的独特挑战。 第四部分:文化碰撞与身份的再定义 全球化不仅仅是货物和数据的流动,更是观念、价值观和生活方式的交锋。本部分着重探讨文化在全球化进程中的适应、抵抗与演变。 文化帝国主义与本土化(Glocalization) 批判性地评估文化产品(如电影、音乐、快餐)的跨国传播,探讨其对地方文化多样性的潜在威胁。 深入研究“全球本土化”现象,即跨国公司如何调整其产品和服务以迎合地方习俗和偏好,以实现更深层次的市场渗透。 案例研究:社交媒体平台在不同文化语境下的使用差异及其对政治表达的影响。 后民族主义时代的身份认同 探讨跨国工作者、数字游民以及全球学生群体如何构建“多重身份”或“流动身份”。 分析身份政治在后全球化时代的表现形式,包括部落主义的复兴和对“全球精英”的反弹。 讨论语言在全球化中的地位变化:英语的主导性与地方语言在数字空间中的复兴努力。 第五部分:治理、冲突与可持续的未来 全球问题需要全球协作,本部分考察在相互依赖加深的时代,国际机构、国家主权以及非国家行为体在维护和平与推动可持续发展中的作用。 超国家机构的效能与局限 审视联合国、世界贸易组织(WTO)、国际货币基金组织(IMF)等机构在协调全球规则、解决跨界争端中的职能。 分析民族国家主权与国际法义务之间的紧张关系,特别是在环境责任和人权干预问题上。 环境挑战的时区 研究气候变化、水资源短缺等环境问题如何跨越国界,要求不同时区和发展阶段的国家达成共识。 探讨“代际公平”的伦理维度:当代决策对遥远未来(另一个“时区”)的影响。 展望未来:技术、伦理与新的连接模式 探讨人工智能、生物技术和太空探索等前沿领域如何进一步模糊地理边界,并对人类社会结构产生新的冲击。 引导读者思考:在一个技术高度互联的世界中,如何平衡效率与韧性、连接与自主性,构建一个更具包容性和可持续性的全球未来。 本书通过丰富的案例研究、数据图表和反思性练习,致力于培养读者分析复杂全球现象的能力,使其不仅能理解世界是如何运作的,更能积极参与塑造未来的进程。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

作为一名追求深度学习的学生,我对于能够提供全新视角和独特见解的书籍总是情有独钟。《Time Zones 2/e (2) Student Book》正是这样一本让我充满期待的书。我之前阅读过一些同类题材的书,但总觉得它们在某些方面缺乏创新,或者过于陈旧。这本书的封面设计,虽然不是那种华丽夸张的风格,但却透着一股沉静的力量,让我觉得里面蕴含着不寻常的智慧。我猜测它在内容上,会突破传统,提供一些我从未接触过的概念和观点。我希望它能够挑战我固有的认知,让我从不同的角度去审视我所学习的领域。我尤其关注书中在理论创新和前沿探索方面的阐述。我希望它能引领我了解最新的研究成果和思想动态,让我能够站在学科的前沿。我期待它能激发我的好奇心,让我对未知的领域产生浓厚的兴趣,并激励我去进一步探索。在我看来,一本能够真正意义上“启发”的书,它的价值远超于任何浅显的知识灌输。我希望这本书能够点燃我内心的求知欲,让我成为一个更具批判性和创造性的学习者。我期待它能够成为我学术道路上的一个重要里程碑,为我打开通往更高层次学习的大门。这本书给我的感觉,就像是一本精心打磨过的宝石,需要细细品味,才能发现其中蕴含的璀璨光芒。

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我对那些能够提供系统性、全面性知识的书籍情有独钟,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的第一印象就是它在这方面有着非常扎实的积累。我之前接触过一些教材,但要么内容碎片化,要么逻辑不清晰,很难形成一个完整的知识体系。这本书的排版和整体设计,透露出一种严谨和有序的感觉,让我觉得它在内容组织上一定非常用心。我猜测它在介绍新的概念时,会从基础的定义入手,然后逐步深入到更复杂的理论和应用,形成一个清晰的学习路径。我非常期待书中能够有详细的理论阐述和清晰的逻辑梳理。我需要的是那种能够让我对某个领域有全面、深入的了解,而不是仅仅停留在浅尝辄止的层面。我希望这本书能够帮我建立起一个完整的知识框架,让我能够将零散的知识点串联起来,形成一个有机的整体。对我而言,一本好的教材,就像是一张详尽的地图,能够清晰地指引我探索知识的每一个角落。我期待着通过这本书,系统地掌握我所学习的领域,为我未来的深入研究打下坚实的基础。这本书给我的感觉,就是一本能够让我“学得扎实”的宝藏。

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我对那些能够帮助我提升“软技能”和“通识能力”的书籍有着持久的关注,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的第一印象,就是它在这方面有可能提供深刻的洞见。我一直在寻找能够帮助我更好地理解人际关系、沟通技巧以及跨文化交流的书籍,而这本书的名称,就暗示着它在这方面可能有所涉猎。我猜测它在内容上,会提供一些关于如何有效沟通、如何建立良好人际关系以及如何理解不同文化背景下人们行为模式的宝贵信息。我非常期待书中能够有关于“情商”和“沟通策略”的深入探讨。我需要的是那种能够帮助我提升与人打交道的能力,让我能够更自信、更有效地与他人建立联系。我希望这本书能够为我提供一些实用的技巧和方法,让我能够更好地应对各种社交场合。对我而言,一本能够帮助我提升“人际资本”的书,其价值是无法估量的。我期待着通过这本书,成为一个更加成熟、更加有影响力的人。这本书给我的感觉,就像是一位经验丰富的“人生导师”,能够循循善诱地引导我提升自我。

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我一直在寻找能够帮助我拓展视野、了解更广阔世界的书籍,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的第一印象,就是它在这方面有着潜在的价值。虽然我还不清楚具体内容,但“Time Zones”这个名称本身就带有一种跨越时空的联想,让我觉得这本书可能会涉及到地理、文化、历史等多个方面。我猜测它在内容上,会带领我“游历”世界,了解不同地区的人们的生活方式、思想观念和文化习俗。我非常期待书中能够有丰富的故事和生动的描写。我需要的是那种能够让我感受到世界的多样性和复杂性,并能够激发我对不同文化的兴趣的书。我希望这本书能够成为我认识世界的“窗口”,让我能够超越个人的局限,去理解和欣赏不同的文明。对我而言,一本能够“拓宽眼界”的书,其意义是深远的。我期待着通过这本书,成为一个更加包容、更加有国际视野的人。这本书给我的感觉,就像是一张精美的世界地图,等待着我去探索其中的每一个角落。

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这本书的封面设计就吸引了我,那种简洁却充满力量的设计风格,让人一看就觉得是那种能够帮助自己扎实学习的教材。翻开书页,印刷质量非常好,纸张的触感温润,油墨的颜色也很饱满,阅读起来眼睛不易疲劳,这是我作为一名学生非常看重的一点。我一直对跨文化交流很感兴趣,而语言学习是这一切的基石。这本书在语言教学方面,似乎有着非常系统和深入的编排。我期待它能提供给我足够的知识储备,让我能够更好地理解不同文化背景下的人们的沟通方式。书中的排版也很清晰,重点突出,每页的视觉引导都很到位,这对于长时间的学习来说至关重要,能够帮助我快速抓住核心信息,提高学习效率。我对这本书的理论框架和实践指导都抱有很高的期望。尤其是在例句和练习的设计上,我希望它能足够贴近实际生活,让我学到的知识能够真正地运用到我的日常交流中去,而不是停留在书本上的理论。我希望这本书能够在我漫长的语言学习旅程中,成为一个可靠的伙伴,指引我前进的方向,也希望能为我打开一扇了解更广阔世界的大门。我个人认为,一本好的教材不仅要传授知识,更要激发学习者的兴趣和潜力,而这本书从外在到内在,都传递出一种专业和可靠的气息,让我对未来的学习充满了信心。我期待着深入研究其中的内容,去发掘更多学习的乐趣。

评分

我对那些能够提供全新视角和深度洞察的书籍有着强烈的渴望,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的整体感觉就是一本能够带来深刻思考的教材。我之前接触过不少类似的读物,但很多都停留在表面的介绍,缺乏对事物本质的深入挖掘。这本书的封面设计,虽然朴素,却透露出一种沉静和力量感,让我觉得它所包含的内容一定不凡。我猜测它在内容编排上,会引导我从更宏观的角度去理解问题,并提供一些我之前未曾思考过的角度。我非常期待书中能够有关于“批判性思维”和“深度分析”的内容。我希望它能够教会我如何辨别信息的真伪,如何进行逻辑推理,以及如何形成自己独立的判断。我需要的是那种能够训练我的大脑,让我变得更加敏锐和深刻的书。我期待这本书能够挑战我既有的观点,让我走出舒适区,去探索那些更复杂、更具有挑战性的思想。对我而言,一本能够真正“启迪”智慧的书,其价值是无法估量的。我希望这本书能够成为我思维的“助推器”,让我能够不断地超越自我,提升我的认知水平。这本书给我的感觉,就像是一位睿智的长者,能够循循善诱地引导我走向更广阔的知识海洋。

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我一直在寻找一本能够真正提升我逻辑思维和分析能力的书籍,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的第一印象就是那种能够深度训练思维的书。我非常喜欢它在内容编排上那种循序渐进、层层递进的感觉,仿佛是在引导我一步一步地解开复杂的谜题。书中的概念引入方式,我相信会非常适合我这种需要清晰、有条理的学习者。我注意到它似乎在介绍新的理论时,会先从基础的概念入手,然后逐渐深入到更复杂的应用层面,这种结构非常有利于知识的吸收和理解。我尤其期待书中在案例分析和问题解决方面的设计。我需要的是那种能够让我主动思考、尝试解决实际问题的练习,而不是简单地记忆信息。我希望这本书能够教会我如何拆解复杂的问题,如何运用逻辑去分析,并最终找到有效的解决方案。这本书给我的感觉是,它不仅仅是关于知识的传递,更是一种思维方式的培养。在学习过程中,我往往会遇到瓶颈,希望能通过这本书找到突破口,提升我独立思考和解决问题的能力。我期待它能帮助我建立起一套严谨的分析框架,让我面对任何挑战时都能游刃有余。我相信,一本真正优秀的教材,能够在我不知不觉中,改变我的思维模式,让我变得更加聪明和有见地。这本书的气质,就是我一直在寻找的那种能够让我产生“顿悟”感觉的学习材料,我迫不及待地想开始我的探索之旅。

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我对那些能够激发我的学习兴趣和好奇心的书籍有着特别的偏爱,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的第一印象,就是它在这方面具备独特的魅力。我之前读过一些教材,虽然内容充实,但总觉得缺乏一些“趣味性”,很容易让人产生疲倦感。这本书的封面设计,虽然不花哨,但却有一种引人入胜的感觉,让我忍不住想翻开一探究竟。我猜测它在内容上,会采用一些新颖的教学方法,或者引入一些引人入胜的故事和例子,来吸引我的注意力。我非常期待书中能够有丰富的互动性和启发性。我需要的是那种能够让我主动参与到学习中来,而不是被动接受知识的书。我希望这本书能够用生动有趣的方式,将复杂的概念变得易于理解,并能够不断地激发我的求知欲。对我而言,一本能够让我“爱上学习”的书,其意义远超于单纯的知识获取。我期待着通过这本书,找到学习的乐趣,并在这个过程中不断成长。这本书给我的感觉,就像是一位充满活力的“学习伙伴”,能够和我一起探索知识的奇妙世界。

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我一直坚信,学习过程中的“实践”环节至关重要,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的第一印象,就是它在这方面有着非常扎实的功底。这本书的编排似乎非常注重将理论知识与实际应用相结合,这正是我在学习过程中一直努力寻找的平衡点。我希望它能提供给我足够多的、高质量的练习机会,让我能够将学到的概念和技能真正地内化。我注意到,在一些教材中,练习往往是比较模式化的,而我更倾向于那些能够模拟真实场景、需要灵活运用知识的练习。我期待这本书能够提供给我这样的挑战,让我能够更好地锻炼我的应变能力和解决实际问题的能力。我尤其对书中可能包含的案例研究和项目式学习的内容感到兴奋。我喜欢通过分析具体的案例,去理解理论是如何在现实世界中发挥作用的。我相信,这样的学习方式能够极大地提升我的学习深度和广度。对我而言,一本好的教材不仅仅是知识的搬运工,更是一个能够引导我“动手”的教练。我希望这本书能够给我提供充足的“实战演练”机会,让我成为一个真正能够学以致用的人。我期待着通过这本书,将我的理论知识转化为切实的能力,为我未来的发展打下坚实的基础。这本书的外观和给我的初步感觉,都暗示着它将是我学习道路上一个非常宝贵的实践指南。

评分

我一直在寻找一本能够帮助我培养“解决问题”能力的工具书,而《Time Zones 2/e (2) Student Book》给我的第一印象,就是它在这方面有着非常丰富的经验和独到的方法。我之前接触过不少类似的书籍,但很多都停留在理论层面,缺乏实际操作的指导。这本书的封面设计,虽然简洁,却传递出一种专业和可靠的感觉,让我觉得它所包含的内容一定非常实用。我猜测它在内容编排上,会通过大量的案例分析和实际操作指南,来帮助我提升解决问题的能力。我非常期待书中能够有详尽的步骤拆解和多角度的解决方案。我需要的是那种能够教会我如何一步一步地分析问题,如何运用不同的工具和方法去解决问题,以及如何在面对复杂情况时做出明智的决策。我希望这本书能够成为我解决问题时的“良师益友”,在我遇到困难时,能够提供给我切实可用的建议和指导。对我而言,一本能够真正教会我“如何做”的书,其价值是无法估量的。我期待着通过这本书,成为一个更加自信和有能力的解决者。这本书给我的感觉,就像是一个经验丰富的“问题解决大师”,能够耐心细致地传授他的秘诀。

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