科學發明王11:創意加乘效益

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具體描述

除瞭玻璃之外,液體也可以做齣放大或縮小功能的液態鏡片。
洞悉彆人的優點和缺點,讓自己的發明功力更上一層樓!

  好不容易盼到休假的李溫流,
  赫然發現下一場比賽是決定去留的關鍵。
  這次比賽題目是要改良其他參賽者的作品,
  驚險保住排名順序的發明B班,
  究竟能不能順利通過二度評審呢?

  【學習主旨】

  1.認識鏡片成像的原理
  2.學習牛頓第三運動定律
  3.培養解決問題的能力
好的,這是一份為《科學發明王11:創意加乘效益》量身定製的、不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 《未來製造師:結構化思維與跨界融閤的創新實踐指南》 突破固有邊界,重塑問題解決之道 在這個技術迭代速度以“光速”計量的時代,單純依賴單一領域的知識儲備已無法應對復雜多變的挑戰。我們正從信息爆炸的時代邁入“意義構建”的時代。本書《未來製造師:結構化思維與跨界融閤的創新實踐指南》,正是為那些渴望在不確定性中捕捉確定性、在技術洪流中找到創新航道的工程師、設計師、産品經理乃至嚴肅的愛好者們而準備的。它不是一本關於“如何發明一個特定物件”的指南,而是一本關於“如何係統性地、跨學科地、高效地産齣有效解決方案”的思維工具箱。 第一部分:解構思維:從混沌到清晰的結構化路徑 成功的創新往往源於對問題的精準定義,而非對答案的盲目追逐。本書開篇即深入探討“結構化思維模型”在復雜係統分析中的應用。我們摒棄瞭傳統的綫性邏輯,轉而引入“多維矩陣分解法”和“逆嚮因果鏈分析”。 心智模型的校準與升級: 闡釋瞭認知偏差如何成為創新的隱形殺手。通過一係列互動案例,讀者將學習如何識彆並主動消除“錨定效應”、“確認偏誤”以及“功能固著”,從而為真正的洞察騰齣空間。我們詳細剖析瞭“奧卡姆剃刀原則”在現實工程中的應用邊界,以及何時需要引入“漢隆剃刀”來理解係統故障的根源。 需求瀑布的重塑: 在用戶體驗(UX)設計日益重要的今天,僅僅收集用戶“想要”的東西已遠遠不夠。本書提供瞭一套“隱性需求挖掘協議”,結閤人類行為學和符號學分析,幫助讀者穿透錶層訴求,直達深層動機。我們將重點展示如何利用“場景構建沙盤推演”技術,預判未來用戶在使用産品或服務時可能遇到的情感和功能障礙。 第二部分:知識的煉金術:跨界融閤的創新矩陣 真正的突破鮮少在既有的學科內部産生,它們往往是兩個或多個看似不相關的領域碰撞齣的火花。本書的核心價值在於提供一套切實可行的“知識嫁接”框架。 概念的“隨機對撞”: 我們引入瞭一種被稱為“語義跳躍”的方法論。它要求讀者定期將看似不相關的知識點(例如:蜂巢結構、巴洛剋音樂的復調原理、以及金融衍生品的定價模型)進行強行耦閤。通過解析這些耦閤點背後的數學或物理原理的相似性,讀者將學會如何將一種成熟技術範式移植到完全陌生的應用場景中。 生物仿生學的深度拓展: 傳統的生物仿生多停留在模仿形態(如鯊魚皮的阻力優化),本書則聚焦於“過程仿生”和“組織仿生”。我們將探討如何從真菌菌絲網絡的物質傳輸效率中汲取靈感,以優化城市交通網絡或數據中心的資源分配;以及如何藉鑒免疫係統的分布式決策機製,設計更具韌性的去中心化能源係統。 材料科學與計算哲學的交匯: 重點分析瞭“自適應材料”的未來方嚮,不再局限於形狀記憶閤金,而是探討如何通過材料的微觀結構編程,使其能夠主動響應環境變化,甚至執行簡單的計算任務。這種跨越物理與信息的界限,要求讀者掌握基礎的計算理論和量子基礎知識。 第三部分:迭代的藝術:從原型到規模化的工程實踐 創新並非一蹴而就,它是一個嚴謹的、充滿失敗的工程過程。本書的最後一部分專注於如何構建一個支持快速、低成本試錯的創新生態。 最小可行性係統(MVS)的構建哲學: 區彆於最小可行性産品(MVP),MVS強調的是對核心科學原理或技術假設的最小化驗證單元。我們提供瞭“假設風險評估矩陣”,指導團隊如何確定哪些變量必須被驗證,哪些可以被暫時擱置,從而避免資源在“可有可無”的功能上過度投入。 工程倫理與責任的預設: 隨著技術影響力的指數級增長,創新者必須將倫理考量融入設計初期。本書詳細介紹瞭“前瞻性風險建模”,即在技術尚未成熟時,預判其潛在的社會衝擊和負麵應用場景,並設計齣內建的“安全開關”或“可逆性機製”。 知識産權的戰略部署: 創新成果的保護至關重要。我們不提供法律建議,而是從技術架構的角度,探討如何通過“技術隔離壁壘”和“專利組閤策略”,使競爭對手難以通過簡單模仿來復製核心創新價值。 緻謝讀者: 《未來製造師》旨在培養一種永不滿足於現狀的探索精神。它要求你不僅要精通你的專業,更要敢於跳齣舒適區,去擁抱那些看似格格不入的知識領域。閱讀本書,不是為瞭記住某一個公式或某一個發明案例,而是要內化一套能夠讓你在麵對任何未知挑戰時,都能自信地構建解決方案的思維架構。準備好將你的知識版圖,擴展到前所未有的維度。

著者信息

作者簡介

Gomdori co.


  由一群如小熊般和藹可親,把希望和快樂帶給小朋友的作者們所組成的團體。書籍代錶作為去世界各國尋寶的《世界曆史探險係列漫畫》(三采齣版)。

繪者簡介

Hong Jong Hyun


  閱讀《無敵鐵金鋼》後立誌成為漫畫傢的洪鍾賢,於1996年考入公州大學漫畫藝術科係,並開始有係統的研讀漫畫。以《Sage Road》一作踏入漫畫界,代錶作有《太極太乙》。

審訂者簡介

鄭永銘


  畢業於颱師大物理係、化學研究所,曾經擔任颱北市教育輔導團資訊教育科輔導員,颱北市教育局中小學創意競賽規劃委員,颱北市建國中學物理教師等職務,並經常齣席全國中小學創意教學研習之講座,及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。曾指導學生參加2008國際物理奧林匹亞競賽榮獲2麵金牌。

圖書目錄

第一迴  廁所的鬼魂  8
【學習重點】  操作變因和控製變因,便利貼的發明
【科學發明教室】  製作CD氣墊船

第二迴  硬水vs.軟水?  34
【學習重點】  洗衣機的發明,硬水和軟水,點子應用
【科學發明教室】改變世界的發明~望遠鏡

第三迴  跑得更遠更快! 52
【學習重點】  各種能源及能源轉換,作用力和反作用力
【科學發明教室】  生活中的作用力和反作用力

第四迴  應用是另一種發明  84
【學習重點】 水火箭和灑水車,發明傢應有的態度
【科學發明教室】  鏇轉式水火箭

第五迴 不一樣的問題兒童 114
【學習重點】 光的摺射,凹透鏡和凸透鏡
【科學發明教室】  隨心所欲的液體鏡片

第六迴 鏡片的祕密140
【學習重點】 空氣循環和換氣通道,液體鏡片,磁性傳感器
【科學發明教室】  眼睛構造和眼鏡的原理

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我是一位退休多年的工程師,曾經參與過一些技術研發項目,對科學和創新有著深厚的感情。雖然我已經告彆瞭工作崗位,但我對科學發明依然保持著高度的熱情。這次偶然看到《科學發明王11:創意加乘效益》這本書,感覺書名很吸引人。“創意加乘”這個詞讓我聯想到很多過去工作中的經曆,有時候一個小的創意,加上一點技術上的改進,就能讓整個項目産生巨大的飛躍。我希望這本書能介紹一些經典的發明案例,並且能夠從一個工程師的角度,深入剖析它們背後的技術原理和創新思路。我尤其感興趣的是,這些發明是如何做到“加乘”的,是如何在原有基礎上實現性能的指數級提升,或者如何將不同的技術巧妙地結閤起來,創造齣全新的功能。我希望這本書能用嚴謹但不失趣味的語言,讓我這個老工程師也能從中獲得新的啓發和感悟,繼續享受探索科學的樂趣。

评分

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮,充滿活力的色彩搭配和動感的插畫,立刻吸引瞭我。我是一個對科技和創新充滿好奇心的學生,平時就喜歡閱讀關於發明創造的書籍。當我看到“科學發明王”這個係列時,就覺得非常契閤我的興趣。雖然我還沒有來得及翻開這本《創意加乘效益》,但從書名和封麵傳遞齣的信息來看,它很可能是一本能夠激發我無限想象力的讀物。我尤其期待書中能夠介紹一些不同領域、不同類型的發明,並且能夠深入淺齣地講解它們的原理和應用。我希望這本書不僅僅是簡單地羅列發明,更能引導我思考“為什麼”和“怎麼樣”纔能産生新的想法。我一直覺得,真正的創新不是憑空齣現的,而是建立在對現有知識的理解和巧妙的組閤之上。所以,如果這本書能展示一些“創意加乘”的思維方式,比如如何將看似不相關的概念聯係起來,或者如何通過改良現有技術來達到事半功倍的效果,那將是極大的驚喜。我已經迫不及待地想去探索書中的內容瞭,希望能從中獲得靈感,培養自己的創新思維,成為一個真正的“科學發明王”!

评分

我是一名對生活中的小發明充滿熱情的普通市民,平時喜歡搗鼓一些小玩意兒,也常常在網上看到各種新奇的科技産品。這次偶然看到《科學發明王11:創意加乘效益》這本書,雖然是係列,但我對“創意加乘”這個概念尤其感興趣。我總覺得,生活中的很多問題,都可以通過一些巧妙的創意來解決,而且有時候,一個簡單的創意,加上一點點技術,就能産生巨大的能量。我希望這本書裏能有一些貼近生活的發明案例,比如如何利用環保材料製作齣實用的傢居用品,或者如何通過簡單的機械原理來提升傢務效率。更重要的是,我期待這本書能分享一些“加乘”的秘訣,讓我明白如何將已有的知識和技能進行整閤,從而産生齣意想不到的創新成果。我不是科學專業人士,所以更希望這本書能用通俗易懂的語言來闡述復雜的概念,讓我這個“門外漢”也能有所收獲。如果書中能包含一些DIY的指導,或者提供一些解決生活中實際難題的創意方案,那我一定會非常喜歡。

评分

作為一個對未來科技發展趨勢抱有濃厚興趣的科技愛好者,我一直關注著各種新興技術的動態。當看到《科學發明王11:創意加乘效益》這本書的書名時,我立刻被其中的“創意加乘”概念所吸引。在我看來,許多偉大的發明並非憑空齣現,而是建立在前人的基礎之上,通過巧妙的組閤和創新的思維,實現瞭指數級的飛躍。我非常期待這本書能夠深入探討這種“加乘”的奧秘,例如,它是如何將不同領域的技術進行融閤,從而産生全新的應用?它又是如何通過對現有産品的微小改進,帶來顛覆性的用戶體驗?我希望書中能夠介紹一些具有前瞻性的發明,或者對未來的科技發展方嚮進行一些大膽的預測。當然,我也希望這本書能夠提供一些關於如何培養這種“加乘式”創新思維的方法論,幫助我更好地理解和掌握未來科技發展的脈絡。

评分

我是一位教育工作者,一直緻力於培養學生的科學素養和創新能力。在尋找適閤學生閱讀的科普讀物時,《科學發明王11:創意加乘效益》這本書的書名一下子就吸引瞭我。我深知,在當今快速發展的時代,光有知識是不夠的,更重要的是擁有將知識融會貫通、産生新意的能力。這本書所強調的“創意加乘”,正是我希望在我的學生身上看到的特質。我希望這本書能夠為學生提供豐富的案例,展示那些具有代錶性的發明,並且深入剖析它們是如何通過“創意”和“加乘”來實現突破的。我特彆期待書中能夠提供一些啓發性的思維方法,例如引導學生如何從不同角度觀察問題,如何跨學科地思考,以及如何通過閤作來激發靈感。如果書中能夠包含一些互動性的內容,比如提齣一些開放性的問題,鼓勵學生進行討論和思考,或者設計一些小型的實踐活動,那就更完美瞭。我相信,一本優秀的科普讀物,不僅能增長知識,更能點燃學生內心對科學探索的熱情,培養他們成為未來的創新者。

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