【DVD函授】原住民族行政及法規：單科課程(105版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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課程特色

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　　DVD函授課程內容

　　1.全套正規DVD課程影音光碟
　　2.課堂指定專業用書　
　　※本課程限使用電腦／DVD播放器觀看。
　　※課本、講義書等書麵教材及DVD光碟堂數皆依實際授課狀況提供，請依實際收到內容為主。

　　函授課程加值贈送

　　1.專業考試用書
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　　課程內容

　　1.課程堂數／時數：5堂／約15小時
　　2.觀看期限：無觀看期限及次數
　　3.觀看方式：將講師授課內容採DVD光碟錄製方式，可重復、不限次數觀看。

　　師資教學特色

　　原住民族行政及法規／曾老師：
　　國考名師曾老師親自傳授資深教學經驗，課程由淺入深，首以說明原住民族社會背景及曆史沿革建立基礎概念，提綱挈領；進而分章說明原住民族各種發展權，配閤法條、用詞定義穿插說明命題要點。整體課程條理有序，講述思維清晰、淺白易懂，適時輔以最新時事、最新修法、優惠政策等補充加以深入探討，帶領考生全盤掌握考試關鍵要點，於茫茫法海中提供一盞明燈。

　　注意事項

　　1.本商品含教材核對錶：本課程書麵教材內容及DVD光碟堂數，皆依麵授課程實際授課狀況提供，本商品已包含「原住民族行政及法規－DVD單科函授課程」完整教材，詳盡教材清單明載於「教材核對錶」。為維護個人權益，收到函授課程商品後，請立即確認「教材核對錶」與當次收受商品是否相符，若有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請與「錦囊」聯係。

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　　課程觀看須知注意事項

　　1.錦囊函授於103年8月陸續採用高畫質（Full HD）錄影設備，為求順利觀看課程光碟，限使用桌上型電腦（PC）／DVD播放器播放。

　　2.硬體設備：
　　o最低配備： i n t e l i 4 以上、P e n t i u m 4 ( 2 . 4 G H z ) 、A t h l o n 6 4 2 8 0 0 + ( 1 . 8 G H z)、AMD Fusion E係列及C係列以上。
　　o記憶體：4G以上。
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　　oDVD光碟機：CD-ROM或DVD播放器。
　　o螢幕解析度： 1 0 2 4 * 7 6 8 。
　　o顯示卡： I n t e l G 4 5 , A T I R a d e o n H D 2 4 0 0 , N V I D I A G e f o r c e 8 8 0 0 G T 或以上。
　　o其他週邊需求：耳機或喇叭（為求最佳學習效果，建議使用耳機）。

　　3.軟體設備：
　　o作業係統：Win7、Win8、VISTA、MAC（含）以上之正式版本。
　　o播放軟體： 建議使用相容性高的PowerDVD8 、Windows Media Player 11以上（微軟官方正式版本）。若尚未安裝，請至微軟官方下載安裝。

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　　版權聲明

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颱灣原住民族行政與法規：基礎理論與實務精要 本書特色與核心價值 本書旨在為法律、公共行政、社會工作、原住民族研究等相關領域的學習者、政策製定者、實務工作者，提供一套係統、深入且與時俱進的颱灣原住民族行政與法規學習資源。不同於側重特定年份修訂內容的教材，本導讀深入剖析瞭支撐颱灣原住民族治理體係的核心法律框架、曆史沿革、基本原則與關鍵議題，幫助讀者建立穩固的理論基礎，理解復雜法規背後的政治、社會與文化意涵。 一、 曆史脈絡與現代治理的基石 要理解現行的原住民族行政與法規，必須迴溯其曆史根源。本書將詳盡探討自日治時期至今，颱灣原住民族地位如何從“番人”概念逐漸演變為享有憲法保障的“原住民族”身份。重點分析瞭《中華民國憲法》增修條文對原住民族權利的保障，特彆是《原住民族基本法》作為統領性母法的地位及其立法精神。 從傳統到現代的權力轉移： 剖析原住民族自治的理想與現實，探討中央政府與地方政府（特彆是原住民族自治區或鄉鎮）之間的權責劃分與協作機製。 關鍵法律文本的解構： 詳細解讀《原住民族基本法》中關於民族自治權、財産權、文化權利與教育權的規定，闡明這些條款如何在行政實踐中被具體化。 二、 行政組織與權責架構的深度解析 原住民族行政體係的特殊性在於其橫跨中央、地方與部落（社區）三個層麵。本書將清晰勾勒齣負責原住民族事務的政府機關的職能，並強調“民族自主”在組織設置上的體現。 中央層級的設置與功能： 詳述中央主管機關（如原住民族委員會）在政策製定、資源分配、法律解釋及跨部門協調中的核心角色。討論其在資源有限性下，如何平衡中央政策的推行與地方需求的尊重。 地方行政的在地化： 探討縣市政府原住民族事務部門（科、局）的角色定位，以及他們在執行中央政策、管理地方資源和迴應在地社區需求時的挑戰與實踐。 部落治理的再興起： 深入分析《部落會議》與《部落總會》的法律地位與職能。本書強調，現代原住民族行政不僅是政府對原住民族的“管理”，更是賦權給部落組織，使其成為行政的共同決策者。解析部落會議在土地使用、文化傳承、資源利用等議題上的谘詢權、同意權與參與權的法律邊界。 三、 核心議題：土地、資源與經濟發展 土地是原住民族文化存續與經濟發展的基礎。本書將聚焦於此領域內最復雜、爭議性最高的法規議題。 原住民族土地與森林法製： 細緻梳理《原住民族基本法》第20條有關“原住民族土地或其自然資源之利用”，與《原住民族土地或部落範圍內之土地使用管理辦法》之間的關係。重點剖析“原住民族保留地”的設立、管理與使用限製。 傳統領域（Traditional Territories）的劃設與爭議： 深入探討《原住民族基本法》中關於“傳統領域”的概念及其劃設程序。分析其與國有林班地、私有地、國傢公園等不同土地權屬的衝突與協調機製，這是當前行政實務中亟需解決的難題。 知情同意權（FPIC）的實踐： 詳細闡述在涉及原住民族土地、資源或文化遺産的開發、保育、研究等重大計劃中，政府與企業必須遵循的“事先知情且充分同意”原則（Free, Prior, and Informed Consent）。本書提供針對此原則在不同行政程序中的具體操作案例分析。 四、 文化、教育與社會福利的法規保障 本書闡述瞭政府如何透過具體法規，維護原住民族的文化主體性與社會公平。 文化自主與傳承： 分析《原住民族基本法》中關於語言、歲時祭儀、傳統知識與智慧（TKs）的保護機製。探討博物館、文化園區在實踐中如何平衡“研究”與“自主權”。 原住民族教育的特殊性： 介紹《原住民族教育法》的核心精神，包括雙語教育、母語師資培育、原住民族課程的設置，以及高等教育中的平權措施（如原住民族學生入學保障機製）的行政執行狀況。 社會福利與平權： 梳理針對原住民族在就業、醫療、住房等方麵提供的特彆保障措施，並探討這些措施在實際分配中如何避免造成新的不平等，確保資源能真正抵達有需要的群體。 五、 法規遵循與爭議解決機製 行政法規的有效性最終體現在爭議解決上。本書將提供關於救濟途徑的全麵指南。 行政救濟的特殊考量： 分析原住民族在麵對行政處分或政策不公時，其投訴、陳情管道的特殊性。探討傳統的議事、調解機製如何與現代的行政訴願、行政訴訟程序相結閤。 人權機構的角色： 介紹相關人權保護機構在監督政府行政行為、推動法規完善方麵的作用。 本書內容緊密結閤颱灣現行法律條文的精神與近年來重要的行政判例、政策轉嚮，旨在提供一個既具學術深度，又方便應用於實務操作的參考平颱。它並非單純的法規匯編，而是對一套復雜、動態的“治理體係”的全麵導覽。

评分☆☆☆☆☆

這套DVD函授課程，在內容的紮實度上，我覺得確實有它的獨到之處。它深入淺齣地講解瞭原住民族行政及法規的相關內容，對於我這種想要係統性學習的考生來說，提供瞭相當不錯的基礎。特別是對於一些比較複雜的法條和概念，講師透過DVD的講解，用比較口語化的方式，把這些抽象的條文變得比較容易理解。雖然說這是105年的版本，有些地方可能會有更新，這點在準備考試時需要特別注意，但就基礎知識的建立而言，我認為還是很有價值的。我特別喜歡它在每個章節結束後，會有一些小型的隨堂測驗，可以馬上檢驗自己對知識點的掌握程度。有時候，聽完講解後，腦袋裡會覺得好像懂瞭，但一做題目就發現還有盲點。這種即時迴饋，對我來說是很重要的。當然，如果能有更豐富的練習題庫，或者模擬考題，那會更完善。畢竟，考試的重點還是要能夠應用所學。不過，就單科課程而言，它提供的核心內容，已經足夠讓入門者建立起一個紮實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

嘿！最近在準備原住民族行政及法規這科，看到市麵上有些函授課程，就隨手翻瞭一下，這本【DVD函授】原住民族行政及法規：單科課程(105版) 其實整體呈現上，我會覺得它在視覺設計上，有點太過於傳統瞭。坦白說，打開教材的瞬間，沒有太多讓人眼前一亮的感覺，配色和排版都比較製式化，不像現在很多新的教材，會運用比較活潑的圖錶或是重點提示框來幫助記憶。當然，我知道內容纔是重點，但有時候好的呈現方式確實能提升學習的動力和效率。以我個人來說，比較喜歡那種資訊架構清晰、重點一目瞭然的教材。例如，如果能適時加入一些比較生活化的案例分析，或者是一些輔助性的圖解，說明法條之間的關聯性，我相信會更有幫助。這本的內容，我覺得比較偏嚮於學術性的論述，對於初學者來說，可能會覺得有點生硬，需要花比較多的時間去消化。而且，DVD的播放介麵，我也覺得可以再優化一下，有些操作的邏輯不太直觀，需要摸索一下。整體來說，如果你的目標隻是快速記憶法條，或許這本可以勉強應付，但如果想要深入理解，並培養應用能力，可能需要搭配其他資源，或者自行做大量的額外補充。

评分☆☆☆☆☆

整體來說，這本【DVD函授】原住民族行政及法規：單科課程(105版) 讓我覺得它的重點放在「記憶」與「理解」法條本身。講師在講解的時候，會反覆強調一些關鍵的字眼和概念，這對於需要記憶大量法條的考生來說，的確有幫助。DVD的呈現方式，也比較傳統，就是講師講述，搭配一些簡單的投影片。這種方式，如果學習者本身比較習慣於聽講模式，並且能夠專心緻誌地聽下去，效果會不錯。然而，對於我這種比較偏嚮於視覺化學習、需要透過大量練習題來鞏固知識的人來說，這本函授的練習題量實在是偏少。隻靠DVD裡的隨堂小測驗，很難真正達到熟練運用的程度。而且，它在討論到一些比較前沿或爭議性的議題時，感覺上就點到為止，沒有做更深入的探討。這讓我在思考一些比較進階的問題時，會覺得有點卡住。所以，我會認為這本函授比較適閤已經對原住民族行政法規有初步瞭解，現在隻是想加強記憶和熟悉考試題型的考生，但對於完全的新手，可能需要搭配其他更全麵的資源。

评分☆☆☆☆☆

這本【DVD函授】原住民族行政及法規：單科課程(105版) ，在學習的節奏和進度掌握上，我覺得對我來說還蠻適閤的。因為它是DVD的形式，我可以自由安排學習時間，不用受限於實體課程的時間錶，想看就看，想暫停就暫停，非常彈性。講師的講解方式，也比較有條理，不會讓人覺得跳躍。每個章節的內容，也都算是蠻紮實的，聽完一遍，大概對主要的法規內容能有個基本的認識。但不得不說，105年的版本，在更新資訊這塊，確實需要多加留意。畢竟法規是會不斷修訂的，如果完全依賴這個版本，可能會吃虧。所以我自己在使用的時候，會額外去找一些近期的法規修正新聞，或者相關的學術文章來對照。這本函授的優勢在於它提供瞭一個基礎框架，讓我可以快速入門，但後續的深化學習，還是需要自己額外努力。它的優點在於它的「基礎性」，缺點則在於它的「時效性」和「深度」。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於這本【DVD函授】原住民族行政及法規：單科課程(105版) 的學習體驗，有著相當複雜的心情。一方麵，它提供瞭係統性的學習架構，對於從零開始接觸原住民族行政法規的人來說，確實是一個不錯的起點。DVD的講解方式，比較偏嚮於傳統的課堂授課模式，講師的語速、邏輯都比較清晰，可以讓學習者跟得上。但另一方麵，我總覺得它的內容深度，似乎還能再挖掘。畢竟，原住民族的議題涉及層麵很廣，從歷史、文化到當代社會問題，都與其行政法規息息相關。這本函授課程，可能比較側重於法條的解釋和應用，對於這些深層次的背景知識，並沒有做太多的闡述。這讓我在學習過程中，有時候會覺得有點「知其然，不知其所以然」。如果能夠在講解法條的同時，穿插一些與該法條相關的歷史脈絡，或者是當前實際運用的案例，相信更能幫助學習者建立起更全麵的認知。另外，DVD的互動性也比較弱，就是單純的播放，沒有辦法像線上課程那樣，可以隨時暫停、迴放，或者做筆記，這點稍微有點可惜。