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　　十五歲的柳宗元和唐朝詩人同名同姓，卻對唐詩一竅不通。
　　直到某天，他成功背會瞭＜江雪＞，意外來到一個神奇的異境，
　　在白雪皚皚的江邊，不見飛鳥人煙，隻有一個戴著簑帽的漁翁在釣魚，
　　與詩裏描寫的內容如齣一轍……

　　來到＜江雪＞的宗元，發現詩境遭到邪惡力量破壞，
　　就連原本守護詩境的詩魂也被陰暗之氣所滅。
　　不過詩魂在消失前，將自己僅存的力量化成五個魂氣，分散在五首詩之中，
　　這五個魂氣正是找迴詩魂、恢復詩境的唯一希望。
　　不懂唐詩的宗元，是否有辦法破解詩魂留下的提示、拯救搖搖欲墜的詩境呢？

　　書籍重點
　　★華文兒少奇幻第一女作傢陳鬱如，繼《修煉》後最新力作！
　　★融閤唐詩的優美意境，奇幻小說的無窮幻想，跟隨主角在唐詩裏穿梭冒險的同時，也再次體驗1400年前古典文學之美，各種詩體的場景透過作者生動的書寫，躍然於紙　上。
　　★特彆收錄：《詩魂前傳》、閱讀磐石奬評委林彥佑編寫詩作賞析，讀完故事後再次品味唐詩的韻味，國語文能力全麵UP！

齊聲推薦

　　知名兒童文學作傢　王文華、丹鳳高中教務主任 宋怡慧、教育工作者　李崇建、
　　中央認知神經科學所教授　洪蘭、親子專欄作傢　陳安儀、親職作傢　番紅花、朗朗小書房創辦人　蔡明灑

各界好評

　　這本書讓我重溫瞭中學時，躲在棉被中徹夜偷看小說的迴憶，現在雖然沒人管瞭，但是因為太好看瞭，還是一口氣看到完纔放下來。──中央認知神經科學所教授　洪蘭
 
　　陳鬱如是真正瞭解青少年閱讀心思的，她以穿越時空、冒險闖關為寫作軸綫，以生動活潑說故事的口吻，讓孩子學習唐詩的旅程變成一段又一段的奇幻之旅，難怪她被被譽為東方的J.K.羅琳，這一點真的無庸置疑。──新北市立丹鳳高中教務主任　宋怡慧

　　詩可以興，可以觀，可以群，可以怨……對孩子來說，詩更應該可以拿來讀拿來玩。第一本把唐詩變成可讀可玩可冒險的穿越故事，適閤給熟背唐詩三百首的孩子，從此，可以深造變成唐詩神人；更可以買來送給不愛讀詩的小朋友，從此，不會作詩也會吟。──知名兒童文學作傢 王文華
 
　　西方有雷剋‧萊爾頓，如今東方有瞭陳鬱如，她劍指唐詩，融入西方奇幻小說，以及東方武俠小說的手法，寓經典於通俗的詮釋，更是我輩的典範。我在她設計的精彩橋段處，常掩捲思索她會如何安排？她竟能不落俗套的解開迷津，往往在山窮水盡之處，又展開柳暗花明的風景，強大的說故事能力讓我摺服。──教育工作者 李崇建
 
　　鬱如以豐富的想像力，將一首首的唐詩，像電影畫麵一樣的描述齣來，並安排瞭奇幻故事，讓主角穿梭其中。一方麵滿足孩子緊張刺激的閱讀需求，二方麵也讓孩子有機會接觸我們的古典之寶──唐詩，真是令人眼睛一亮！──親子專欄作傢 陳安儀

 

作者簡介

陳鬱如

　　齣生於颱灣颱北，於美國取得藝術碩士學位後定居於美國。從繪畫到寫作，希望可以為孩子搭建一道接觸東方文化的橋梁，讓他們從熟悉的事物中享受閱讀的樂趣。第一部長篇奇幻少年小說《修煉》齣版後獲得各界好評，並得到中小學生優良課外讀物，與好書大傢讀年度最佳少年兒童讀物奬肯定。作品有：《修煉》三部麯、《修煉前傳：未知樹的預言》。



 

1
 
柳宗元從小就討厭他的名字。媽媽每次都說，她最喜歡柳宗元寫的＜江雪＞這首詩，覺得那意境真好，所以懷他時就決定要給它取這個名字。爸爸也自豪的說，他的阿祖告訴他，我們柳姓可是鼎鼎大名的詩人柳宗元的後代喔！他們身上可是流的詩人的血液啊！
 
這也太離譜瞭，宗元心裏抱怨，難道每個孔子的後代都要叫孔仲尼嗎？
 
而且每次同學都叫他中元普渡。
 
「你不要理他們，你跟他們說，他們講錯瞭，中元普渡的中是有捲舌，你的宗纔沒有捲舌呢！」媽媽還振振有詞的解釋。每次跟她講話，她都抓不到重點。
 
他其實很怨，為什麼媽媽那時候不是喜歡獨孤及之類的詩人，或者爸爸是獨孤及的後代， 聽起來酷多瞭。「獨孤及，哈哈哈，我看你是綫上遊戲玩太多瞭，我們傢姓柳又不是姓獨孤。」姊姊不屑的笑他。哼，至少不是什麼孟浩然，姊姊每次都說浩然這名字浪漫多瞭，很像帥哥的名字，柳宗元覺得惡心死瞭，還是獨孤及比較有水準。
 
還好媽媽沒有喜歡杜鞦娘的詩，如果他被叫柳鞦娘的話，他這一生都不要見人瞭。
 
這天，又到瞭上國文課的時間。
 
「今天，跟大傢介紹一首詩，叫＜天末懷李白＞。」陳老師口沫橫飛，搖頭晃腦，她臉上戴著一副圓圓的大眼鏡，矮小的身材有些豐腴，腳踩三寸高的高跟鞋，燙起頭發，纔勉強跟班上最矮的學生一樣高。
 
「這首詩中，杜甫用景物的描寫來錶達對好友李白的懷念，我們來看第一句，涼風老是吹起，天末，天末是天際的意思。這句話是說……柳宗元！你給我站起來。」
 
剛剛聲音溫柔的陳老師忽然大聲一喝，全班都嚇瞭一跳，宗元揉揉眼睛，站瞭起來。
 
「大詩人，你居然上課睡覺，好，既然你都會瞭，來說說看，＜天末懷李白＞這首詩在說什麼？」老師銳利的雙眼透過厚厚的眼鏡，直直的盯著他。
 
宗元忍不住在心裏嘀咕第七萬三韆五百二十八遍媽媽給他取的這個詩人名字，然後忍住再打一個嗬欠的念頭，眨眨眼看著黑闆上 ＜天末懷李白＞五個字。
 
李白他當然認得，宗元心裏放下五分之二個心，剩下的五分之三的字都念得齣來，意思應該很好猜。
 
「這首……這首詩是講李白……」他斜眼看老師，老師下垂的臉頰肌肉似乎有上揚一些，他放大膽繼續說下去，「這是描寫李白的媽媽天末，懷他時的詩句。」

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