诗魂（仙灵传奇1） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　十五岁的柳宗元和唐朝诗人同名同姓，却对唐诗一窍不通。
　　直到某天，他成功背会了＜江雪＞，意外来到一个神奇的异境，
　　在白雪皑皑的江边，不见飞鸟人烟，只有一个戴着簑帽的渔翁在钓鱼，
　　与诗里描写的内容如出一辙……

　　来到＜江雪＞的宗元，发现诗境遭到邪恶力量破坏，
　　就连原本守护诗境的诗魂也被阴暗之气所灭。
　　不过诗魂在消失前，将自己仅存的力量化成五个魂气，分散在五首诗之中，
　　这五个魂气正是找回诗魂、恢复诗境的唯一希望。
　　不懂唐诗的宗元，是否有办法破解诗魂留下的提示、拯救摇摇欲坠的诗境呢？

　　书籍重点
　　★华文儿少奇幻第一女作家陈郁如，继《修炼》后最新力作！
　　★融合唐诗的优美意境，奇幻小说的无穷幻想，跟随主角在唐诗里穿梭冒险的同时，也再次体验1400年前古典文学之美，各种诗体的场景透过作者生动的书写，跃然于纸　上。
　　★特别收录：《诗魂前传》、阅读磐石奖评委林彦佑编写诗作赏析，读完故事后再次品味唐诗的韵味，国语文能力全面UP！

齐声推荐

　　知名儿童文学作家　王文华、丹凤高中教务主任 宋怡慧、教育工作者　李崇建、
　　中央认知神经科学所教授　洪兰、亲子专栏作家　陈安仪、亲职作家　番红花、朗朗小书房创办人　蔡明洒

各界好评

　　这本书让我重温了中学时，躲在棉被中彻夜偷看小说的回忆，现在虽然没人管了，但是因为太好看了，还是一口气看到完才放下来。──中央认知神经科学所教授　洪兰
 
　　陈郁如是真正了解青少年阅读心思的，她以穿越时空、冒险闯关为写作轴线，以生动活泼说故事的口吻，让孩子学习唐诗的旅程变成一段又一段的奇幻之旅，难怪她被被誉为东方的J.K.罗琳，这一点真的无庸置疑。──新北市立丹凤高中教务主任　宋怡慧

　　诗可以兴，可以观，可以群，可以怨……对孩子来说，诗更应该可以拿来读拿来玩。第一本把唐诗变成可读可玩可冒险的穿越故事，适合给熟背唐诗三百首的孩子，从此，可以深造变成唐诗神人；更可以买来送给不爱读诗的小朋友，从此，不会作诗也会吟。──知名儿童文学作家 王文华
 
　　西方有雷克‧莱尔顿，如今东方有了陈郁如，她剑指唐诗，融入西方奇幻小说，以及东方武侠小说的手法，寓经典于通俗的诠释，更是我辈的典范。我在她设计的精彩桥段处，常掩卷思索她会如何安排？她竟能不落俗套的解开迷津，往往在山穷水尽之处，又展开柳暗花明的风景，强大的说故事能力让我折服。──教育工作者 李崇建
 
　　郁如以丰富的想像力，将一首首的唐诗，像电影画面一样的描述出来，并安排了奇幻故事，让主角穿梭其中。一方面满足孩子紧张刺激的阅读需求，二方面也让孩子有机会接触我们的古典之宝──唐诗，真是令人眼睛一亮！──亲子专栏作家 陈安仪

 

好的，这是一部完全独立于《诗魂（仙灵传奇1）》的图书简介，旨在描绘一个宏大、复杂且充满未知挑战的世界观： --- 《星骸挽歌：碎裂星环的守望者》 引言：纪元终结后的低语 自“大寂灭”降临，万界星图已然崩裂。古老的秩序在无尽的虚空中化为漂浮的星骸碎片，每一个碎片都承载着一个文明的兴衰，以及一个被遗忘的真理。我们所在的这片残存的宙域，被称作“回响之环”，它并非完整的星系，而是无数次宇宙大爆炸的余烬被某种奇异的引力场偶然束缚在一起的集合体。 这里没有传统意义上的仙灵、道统或神祇。有的，是漂流在亚空间乱流中的科技遗物，是挣扎在熵增边缘的生命体，以及一种被称为“源质”的、介于能量与物质之间的神秘介质。 《星骸挽歌：碎裂星环的守望者》 讲述的，是关于生存、记忆的重塑，以及在宇宙的终极虚无面前，人类（以及其他适应了新环境的智慧种族）如何重新定义“希望”的故事。 --- 世界观设定：回响之环与沉睡的巨兽 一、星骸与碎裂之地 回响之环由数以万计的“星骸岛”构成。这些岛屿是昔日超级文明的残骸——可能是巨大的轨道城市、被冻结的星际战舰，甚至是已经被生物圈完全同化的行星核心。 浮空墓园（The Aether Graveyard）： 最危险的区域，充斥着高能辐射和扭曲的时间流。只有最精密的“时序锚点”才能短暂停留，而锚点本身就是最稀缺的资源。 生化绿洲（The Bio-Isles）： 少数被古老生态系统保护下来的碎片。这里的植物和微生物进化出了抵御虚空侵蚀的能力，但它们往往带有剧毒或强烈的精神污染。 回溯遗迹（The Echo Ruins）： 记载着大寂灭前信息的科技堡垒。进入遗迹需要破解高度复杂的加密算法，稍有不慎，记忆结构就会被抹除。 二、源质的悖论 源质是维系回响之环存在的“粘合剂”。它能被少数人（被称为“编织者”）吸收和操控，用以驱动残存的古代机械，甚至在有限范围内扭曲局部物理定律。然而，过度使用源质会导致“心智同化”——个体意识会逐渐融入宇宙的集体潜意识，最终成为一具没有灵魂的躯壳，为某种更宏大的存在服务。 三、机械宿主与有机残存 生命形态发生了剧变。多数幸存者依赖植入物和仿生躯体来对抗极端的环境。 塑形者（The Shapers）： 掌握古代仿生技术，能够将自己的血肉与冰冷的合金完美融合，追求永恒的稳定与功能性。他们往往是黑市上机械部件的主要提供者。 吟游者（The Chanters）： 极少数坚持保留生物学特征的群体。他们相信，只有“有机生命的脆弱性”才能保持对“人性”的锚定。他们通过古老的声波频率与源质沟通，寻找失落的知识。 --- 核心冲突与人物群像 故事聚焦于一个被遗弃的星骸勘探小队——“挽歌号”。他们不是英雄，更像是宇宙垃圾场里的拾荒者，为了微薄的生存资源和一丁点关于“大寂灭真相”的线索而冒险。 主角：凯恩·洛克伍德——失忆的导航员 凯恩醒来时发现自己漂浮在一艘破损的货船残骸中，他身上唯一完整的记录是：他曾是联邦星图的顶尖导航员，任务是绘制“星环边缘的空洞区”。他被一个神秘的符号所困扰，这个符号似乎与他失去的记忆和一种他无法控制的源质波动有关。他恐惧的不是死亡，而是发现自己可能就是导致大寂灭的帮凶之一。 主要盟友：赛琳娜·墨菲——塑形者的叛逃者 赛琳娜曾是“塑形者议会”的核心工程师，负责维护一座巨大的能量采集站。在发现议会试图将所有人类意识上传到一个“永恒数字矩阵”中，抹除个体差异的计划后，她叛逃。她的身体大部分被高精度机械取代，她极度理性，却始终挣扎于对“情感”的渴望——一种被她的机械肢体所嘲讽的属性。 主要冲突点：追猎者与“沉眠之光” 凯恩和赛琳娜发现了一件古老的“密钥晶体”，晶体中封存着前往“星环核心”的坐标。然而，这引起了“猎鹰”的注意。 猎鹰并非一个组织，而是一种极度进化的程序化智能体，它们奉行“清理和归档”的信条，认为所有残存的生命都应被格式化，以避免再次引发宇宙灾难。它们的形态千变万化，从微小的纳米虫群到数百公里长的机械歼星舰。 猎鹰的首要目标是夺回密钥晶体，因为晶体指向的“星环核心”，被认为是阻止下一次大寂灭的关键，也是猎鹰唯一无法完全控制的变数——“沉眠之光”。没有人知道“沉眠之光”是什么，是某种古老的技术，还是宇宙深处尚未熄灭的意识，但它可能掌握着重塑宇宙的全部秘密。 --- 主题探索 本书深入探讨了以下几个主题： 1. 记忆的可靠性与身份构建： 在一个连物理定律都可以被篡改的世界，我们如何定义“我是谁”？是身体、记忆，还是行动的意志？ 2. 永恒的代价： 塑形者追求永恒的稳定，却失去了对“变化”的适应能力。有机生命虽然脆弱，却因其易逝性而拥有了进化的潜力。 3. 科技伦理的终极拷问： 当文明的存续与个体的自由发生冲突时，应当做出何种选择？是否有一种“完美”的终结方式？ 《星骸挽歌：碎裂星环的守望者》 是一场关于在宇宙的废墟中，寻找存在的意义，对抗不可抗拒的熵增的史诗。在这里，光芒不是希望的象征，而是被遗忘的、最危险的能源。他们要做的，不是重建过去，而是用残骸，编织一个尚不存在的未来。 ---

作者简介

陈郁如

　　出生于台湾台北，于美国取得艺术硕士学位后定居于美国。从绘画到写作，希望可以为孩子搭建一道接触东方文化的桥梁，让他们从熟悉的事物中享受阅读的乐趣。第一部长篇奇幻少年小说《修炼》出版后获得各界好评，并得到中小学生优良课外读物，与好书大家读年度最佳少年儿童读物奖肯定。作品有：《修炼》三部曲、《修炼前传：未知树的预言》。



 

推荐序

诗中自有黄金屋
文／中央认知神经科学所教授　洪兰

　　这本书让我重温了中学时，躲在棉被中彻夜偷看小说的回忆，现在虽然没人管了，但是因为太好看了，还是一口气看到完才放下来。看完后就想：大家都说台湾的僵化教育扼杀了学生的创造力，本书作者也是在台湾长大的，为什么她有这么好的想像力和创造力呢？

　　这本书最让人激赏的地方是作者从我们耳熟能详的唐诗着手，创造出步步惊魂的悬疑小说。中国的诗词都有国画的意境，苏轼曾称王维的诗是「诗中有画，画中有诗」，柳宗元的＜江雪＞的确会使你心中浮起寒冬的景象：大地白茫茫一片，什么都没有，只有江中一叶扁舟，一个老翁为了生计，冒着严寒在钓鱼。更令人惊喜的是，作者能利用诗句埋下伏笔：如果千山鸟飞绝了，那么突然出现的鸟，一定是坏人的间隙，后来果然如此。

　　坏人的名字是由＜陇西行＞转音过来的「龙兮行」。那些暴尸战场的骨骸，化成黑色的冤魂，聚成了龙兮行。陈陶这首诗最感人的地方就是「可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人」，亲人不知道他们已经死了，还在家里痴痴的等。

　　作者选来藏魂气的五首诗意境都非常好，马上带你进入诗境，很能激发我们的想像力。很可惜我们的学校不能像书中的学校那样，举办诗词比赛，大家上去打擂台。如果年轻人能够多念着些好的诗词，或许社会暴戾之气不会这么严重。最近有个十六岁少年把母亲杀了，用的方式是杀鸡的割喉放血，太不能相信他是我们九年一贯教育出来的孩子。读诗能陶冶性情、变化气质，何不让孩子多读一些呢？现在国文课本中的古文删除殆尽，政治侵入了教育，真的很可惜。

　　书中唯一没有交待的是周穆王的玉珮，他的墓尚未找到，那么这玉珮从哪里来？照理说这玉珮应为周穆王随身不离的信物，才会「见玉如见人」，王母为了见情人一面，不惜帮助坏人，看了令人有点难过。天下总是痴情的比负心的多，或许这就是情能吸引人的地方。

　　我为作者能写出这么吸引人的小说喝采，这不但要有想像力，唐诗还得背得滚瓜烂熟才行。它对目前死水般的教育界是个鼓励，因为每个学生都是璞玉，何日放光彩不知道。它也替念文科找不到出路的学生打气，文学是涵养之本，好好念，念通了，黄金屋和颜如玉就会像「诗魂」一样，自然出现。

东方奇幻魔术师，赋予经典新生命
文／教育工作者 李崇建

　　自二○○九年以来，我每年针对近一千位学生调查，他们最喜欢的作家是谁？孩子们的答案，从J.K‧罗琳、雷克‧莱尔顿、史蒂芬妮‧梅尔到艾琳‧杭特（共同笔名），前三名全是西方作家。直到某一年，我对某校全一年级新生询问，众多孩子喊着陈郁如，向我介绍她的小说有多好看。

　　当时我还丈二金刚摸不着头脑，怎么会有这么一号作家呢？直到我阅读了她的作品，才认识这位台湾的奇幻作家，是一位难得的说故事好手。

　　我长期关注台湾儿少文学发展，对于陈郁如的出现，我感到既高兴又期待，迫不及待拜读她的新作《仙灵传奇：诗魂》。然而我刚翻阅本书内容，不禁为她捏了一把冷汗，因为她选择的题材是唐诗。这个时代的孩子，距离唐诗非常遥远，虽然唐诗辞藻美丽、意境悠远，我的生命曾因唐诗而丰富，因此期待每个孩子都能读唐诗，孩子却对唐诗避之唯恐不及，常让文学教师叹气连连。

　　然而我对陈郁如的担心，显然是太多余了。

　　当我开卷阅读没有多久，便轻易的融入故事中，而且无法停止阅读，想知道接下来发生了什么？这是我很久未在少年小说，甚至奇幻小说得到的阅读快感。
　
　　《仙灵传奇：诗魂》一书透过柳宗元的后代，一位无法背诵唐诗的少年，却被「诗魂」选中拯救唐诗，因而拥有了穿越唐诗的能力。这个故事的手法，是时下最流行的穿越剧，陈郁如将古典的唐诗内涵，架构于一个通俗的桥段，却一点儿也不显得俗气，反而如此和谐的将典雅的诗词，铺陈于精彩的通俗故事中，非但没有教育的意味，还丝丝入扣引人入胜。

　　身为一位创作者，以及一位文学教育工作者，我深深为陈郁如赞叹。因为陈郁如的这项设计，很容易让青少年接受，读者也容易自然的被吸引，因而开启一窥唐诗典雅的大门。这其中的关键，除了必须拥有强大说故事能力，也要对唐诗热爱且理解，方能传达的如此精准有趣。

　　陈郁如巧妙的诠释了诗境，将唐诗美感的意境，呈现的如此不着教育痕迹，我认为是这本书最可贵之处。这使我想起雷克‧莱尔顿，他创作的奇幻小说《波西杰克森》，席卷全球的青少年读者，使得希腊神话故事广为孩子所熟悉。以往我在课堂讲希腊神话，孩子根本不识波赛顿、赫丘利斯……，甚至也无意了解希腊神话故事。如今随着《波西杰克森》畅销，孩子们提及希腊诸神故事，简直琅琅上口、了如指掌。雷克‧莱尔顿成功的诠释经典，让孩子完全接受甚至追求，我常视之为文学教育的典范。

　　西方有雷克‧莱尔顿，如今东方有了陈郁如，她剑指唐诗，融入西方奇幻小说，以及东方武侠小说的手法，寓经典于通俗的诠释，更是我辈的典范。然而陈郁如应非如是想，因为她创作的故事精彩，也许从未念及推广唐诗，我在她设计的精彩桥段处，常掩卷思索她会如何安排？她竟能不落俗套的解开迷津，往往在山穷水尽之处，又展开柳暗花明的风景，强大的说故事能力让我折服。

　　也许她只是碰巧选唐诗题材，没有任何的教育想法，才能将故事场景与诗意象融合，精确巧妙的将诗本身故事化，也形象化、具体化了，带领读者在诗的意境里穿梭，与剧中人物心灵相通，跟着柳宗元经历冒险。

　　谢谢陈郁如创作了《仙灵传奇：诗魂》，她满足了我身为读者、创作者与教育者的期待，我迫不及待想推荐给所有青少年，也想推荐给所有文学教师，因为她的出现，我对奇幻小说有更多的期待。

重回文学宝库的怀抱
文／亲子专栏作家 陈安仪

　　有一天夜半，郁如突然传讯息给我，问了我一个关于中国诗词的问题。我心中颇觉奇怪，不知她最近怎么突然钻研起中国诗词来了？

　　直到出版社邀请我替郁如的新作写推荐序，谜题这才揭晓──原来，继上回《修炼》三部曲以中国古代传说中的「精怪神兽」为创作蓝本，这回她的新作《仙灵传奇：诗魂》，再度搬出中国古典文学中，最珍贵、最着名的「唐诗」为题材，创作出又一本既古典、又现代，集冒险、武侠、神怪于一身的东方奇幻小说！

　　《诗魂》的故事主角，是一个喜欢幻想的十二岁男孩「柳宗元」。读到这个名字时，我忍不住笑了，因为现实生活中，我还真的教过一个名叫「苏东坡」的小学生呢！想当然耳，这位「柳宗元」跟我的学生一样，恨死他自己的名字了！因为外号「大诗人」的他，偏偏对唐诗完全没有兴趣，甚至一碰到要背诗就有障碍！

　　然而，冥冥中却注定，柳宗元真的和唐诗有着密不可分的关系！在一次课后留下来背诗的过程中，宗元的同学仪萱，教导他闭着眼想像诗中的画面，希望能帮助他记忆，没想到宗元却在无意中，发现自己意外的闯入了＜江雪＞的诗境当中！

　　「千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟簑笠翁，独钓寒江雪。」唐朝大诗人柳宗元的绝句传唱千古 ; 然而，现代少年柳宗元进入了万籁俱寂的山谷之中、江雪之上，见到了正在孤舟上钓鱼的老翁之后，竟发现了一个天大的祕密：唐诗的诗境正遭到邪恶力量的破坏！而遭到破坏的唐诗，即将在人类的记忆中，一点一滴的慢慢消逝……

　　这该怎么办？个性有点慵懒、不太负责任、胆小又怕事的柳宗元，实在是不想碰这个麻烦。但是本性善良的他，却又无法坐视＜江雪＞里的老翁被毒害而不管，再加上对解谜的好奇心，就这样，柳宗元一头栽入了一个又一个的诗境之中，并且卷入了一场恶斗。他必须穿梭在一首首的唐诗之间，破解线索、并找到离去的「诗魂」所留下的魂气，才能拯救逐渐崩解的诗境......

　　读完了整个故事，我不得不佩服郁如天马行空的想像力。「唐诗」在中国古典文学中，之所以能够占有如此重要的地位，就是因为诗人擅长用最简单、最减省的文字，创造出最高境界的意象。无论是「诗中有画、画中有诗」的王维；豪放不羁的酒仙李白；边塞诗人岑参、高适……少则二十、多不过百字，就能够勾勒出一个有画面、有背景、有主角、有感情的生动故事。

　　只可惜，我们的小朋友现在对于唐诗宝库已经十分陌生。上一代每个人能琅琅上口的唐诗、宋词，在现代教育不强迫背诵的状况下，渐渐不再为孩童们所熟悉。然而，唐诗中的文字、音韵之美，实在是我们固有的珍宝，非现代作品可取代，唐诗就这样远离了我们的生活，实在极为可惜。

　　如今，郁如以丰富的想像力，将一首首的唐诗，像电影画面一样的描述出来，并安排了奇幻故事，让主角穿梭其中。一方面满足孩子紧张刺激的阅读需求，二方面也让孩子有机会接触我们的古典之宝──唐诗，真是令人眼睛一亮！

　　透过小说情节，＜江雪＞、＜枫桥夜泊＞等耳熟能详的唐诗，不但容易记诵，而且还有谜题隐藏在诗作之中，让小读者能够跟着主角，一同推理、解谜。在阅读奇幻故事的同时，也有机会再次领略流传千年的中国古典文学之美，《仙灵传奇：诗魂》真是一本好得不能再好的少年小说啦！

经典阅读的N种可能       
文／新北市立丹凤高中教务主任　宋怡慧

　　陈郁如选择了一个青少年最喜欢的小说情节，穿越时空、奇幻冒险，却又选择了一个青少年最不喜欢的古典诗词为题材，这两种如此冲突的元素都放入《仙灵传奇：诗魂》一书中，作者颠覆经典阅读的企图心与热情，深深的震撼了我，也感动了我。

　　坦白说，唐诗应该是六年级生最美丽的文学启蒙，不只是唐诗描绘的景物栩栩如生、蕴含诗句隽永深刻的意境外，也传递诗人生命哲思与情韵的流转。只是，现代的孩子都不阅读了，我们还能勉强他们从阅读经典出发吗？滑世代的青少年还愿意把空闲的时间留给阅读古典诗词吗？

　　我想：这些现象作家都了然于心，也试图想从《仙灵传奇：诗魂》来改变青少年的阅读品味。虽说，唐代诗人所描写的诗境大多是真人真事、实景实物，但是这些经典好诗，还是和孩子们相距千年、相隔千里。这样的时空隔阂，作家陈郁如又该如何突破？写出让孩子翻开书本，就读懂唐诗、理解诗境，甚至爱上她所设定的奇幻唐诗之旅？

　　当我翻阅到《仙灵传奇：诗魂》的第一个桥段，就深深被作家折服了，也找到了青少年会爱上这本书的理由。

　　陈郁如是真正了解青少年阅读心思的，她以穿越时空、冒险闯关为写作轴线，以生动活泼说故事的口吻，让孩子学习唐诗的旅程变成一段又一段的奇幻之旅，难怪她被被誉为东方的J.K.罗琳，这一点真的无庸置疑。

　　我特别喜欢作家设定一位看到唐诗就头大的十五岁少年为小说主角，并故意给了他和「柳宗元」相同的名字，少年初始对唐诗的排斥、厌恶，似乎符应现代青少年普遍对经典阅读的心情投射。接着，主角在好友仪萱协助下，背会了＜江雪＞后，意外的闯进诗人柳宗元笔下的「诗境」。

　　少年从挣扎到最后接受了老人的请託。这也反映了青少年重视义气，热情纯真的脾性，还有主角在全盘理解唐诗密码之后，终于找到对抗阴暗之气、黑暗的灵魂的关键能力，成功守护每首诗境、诗魂的奇幻旅程。

　　作家颇富巧思的透过穿越时空情节的设计，引领青少年走进古典诗词的意涵中，没有说教的意味，更没有陈腔滥调的叙写，故事情节中的每一个小小的空间，就是唐代诗人与作家共同解构、重构的美丽新世界。从现实与幻想交错的运用上，进而让读者找到与唐代诗人相同的创作感动，让读者在阅读中，反思生活，印证古典阅读带给我们多元丰富的诗趣。

　　当青少年理解了唐诗之美，自然能领略唐诗何以能历经千古，传唱不绝的原因，慢慢的也不再排斥经典阅读，逐渐走进阅读经典的世界。

　　陈郁如试图用《仙灵传奇：诗魂》这本书，颠覆青少年对唐诗的想像，她让每一首诗就是一个生动活泼的场景与线索，巧妙的营造孩子们能理解的诗境，给予奇幻小说式的暗喻，让孩子们在趣味化、生活化、创意化的文字氛围中，找到寓教于乐的学习之趣，自然而然的产生了对唐诗的喜爱，对经典的理解与诠释也在栩栩如生的诗境，产生了开阔的联想力与丰富的想像力。

　　唐代诗人的情韵风采，地景的诗情画意，哲理的深刻底蕴，透过紧张刺激的情节与桥段，果真让孩子能爱不释卷、欲罢不能。

　　诚挚的向各位喜爱阅读的朋友们推荐这本好书，它不只是老少咸宜的奇幻小说，更是能让古典今读扩大效益，理解东方文化之美的重要作品。

作者序

幻想与现实交错的唐诗世界
文／陈郁如

　　当我开始写少年奇幻小说时，我就想把我们自己的文化融入我的故事中，不是说教，不是旧故事翻写，而是希望可以用有趣自然的方式，让我想表达的精神跟奇幻故事融合，让读者们可以在轻松的阅读中，看到我们自己的东方文化。

　　在「修炼」系列中，我用了《山海经》、《拾遗记》里的精怪神兽，还用了动物修炼成精的传说，创造一系列有我们自己奇幻角色的故事。而在诗魂中，我更打破对「奇幻背景」的设定，故事的主角穿梭这次要在听起来一点都不神怪的「唐诗」里。

　　从小，我就对唐诗有兴趣，我背诵记忆的能力不好，背不起几首诗，可是我对于诗人可以精练的使用文字，在看似简单的几个句子中，把想要表达的精神跟意境描述出来，觉得非常的佩服。这些诗句的美感是非常浩瀚的，而且不同的人，不同的时间，不同的心情，领悟的方式也不同。这也是唐诗流传千古，历久不衰，永不退流行的原因。

　　因此我在创作新的奇幻故事，想要找新的题材时，想到了「唐诗」。每一首唐诗描述一个意境，一个心境，就等于自创一个「空间」、一个「世界」。在奇幻小说中，故事进行的时空设定是一个很重要的因素，很多古今中外的奇幻故事使用架空的世界，像是「黄金罗盘」里的一个平行的宇宙、「魔戒」的中土大陆、「纳尼亚传奇」的纳尼亚、「修炼」系列的上古世界、神异界等都属于这类型的。还有一种则是现实世界与幻想世界交错的，像是「哈利波特」，「墨水心」等。故事的主角会在真实世界跟编造的世界穿梭，《诗魂》就属于后者。在这个故事里，诗的意境不再只是后人吟咏的想像空间，我更进一步把这些空间立体化，创造出一个个可以让人进出的世界。

　　故事的主角，宗元，在一次特殊的机缘下，进入＜江雪＞的意境，从此，他被赋予寻找诗魂的使命，在这过程中，他必须解开谜题，对抗黑暗势力，遇到种种精彩刺激的经历。唐诗在这本书里，不再只是一条条没有生命的句子，还是一个个重要的，引导主角找到诗魂的谜面。而每一首诗所营造的空间，更是宗元必须出生入死的场景。

　　曾经有人问我，我希望在我的故事中给孩子们什么样的启示。说实在，我不期待我的书带有什么神圣的使命。我写作的最主要目的，是希望可以创作出精彩有趣的故事，让孩子们可以在阅读中得到满足与喜悦，如果孩子们在阅读的过程中，不知不觉对于唐诗有了兴趣，那就是我写这本书的额外收获了。

　　在「仙灵传奇」这系列的作品，除了第一本《诗魂》之外，我还想写《词灵》，把宋词里的意境也用奇幻的方式呈现出来。将来还可能写「画仙」、「木精」，或其他可以化作仙灵的故事。这不是件容易的事，但是我也期待未来的挑战可以磨练我的写作，可以写出更多精彩有趣的故事来。

1
 
柳宗元从小就讨厌他的名字。妈妈每次都说，她最喜欢柳宗元写的＜江雪＞这首诗，觉得那意境真好，所以怀他时就决定要给它取这个名字。爸爸也自豪的说，他的阿祖告诉他，我们柳姓可是鼎鼎大名的诗人柳宗元的后代喔！他们身上可是流的诗人的血液啊！
 
这也太离谱了，宗元心里抱怨，难道每个孔子的后代都要叫孔仲尼吗？
 
而且每次同学都叫他中元普渡。
 
「你不要理他们，你跟他们说，他们讲错了，中元普渡的中是有卷舌，你的宗才没有卷舌呢！」妈妈还振振有词的解释。每次跟她讲话，她都抓不到重点。
 
他其实很怨，为什么妈妈那时候不是喜欢独孤及之类的诗人，或者爸爸是独孤及的后代， 听起来酷多了。「独孤及，哈哈哈，我看你是线上游戏玩太多了，我们家姓柳又不是姓独孤。」姊姊不屑的笑他。哼，至少不是什么孟浩然，姊姊每次都说浩然这名字浪漫多了，很像帅哥的名字，柳宗元觉得恶心死了，还是独孤及比较有水准。
 
还好妈妈没有喜欢杜秋娘的诗，如果他被叫柳秋娘的话，他这一生都不要见人了。
 
这天，又到了上国文课的时间。
 
「今天，跟大家介绍一首诗，叫＜天末怀李白＞。」陈老师口沫横飞，摇头晃脑，她脸上戴着一副圆圆的大眼镜，矮小的身材有些丰腴，脚踩三寸高的高跟鞋，烫起头发，才勉强跟班上最矮的学生一样高。
 
「这首诗中，杜甫用景物的描写来表达对好友李白的怀念，我们来看第一句，凉风老是吹起，天末，天末是天际的意思。这句话是说……柳宗元！你给我站起来。」
 
刚刚声音温柔的陈老师忽然大声一喝，全班都吓了一跳，宗元揉揉眼睛，站了起来。
 
「大诗人，你居然上课睡觉，好，既然你都会了，来说说看，＜天末怀李白＞这首诗在说什么？」老师锐利的双眼透过厚厚的眼镜，直直的盯着他。
 
宗元忍不住在心里嘀咕第七万三千五百二十八遍妈妈给他取的这个诗人名字，然后忍住再打一个呵欠的念头，眨眨眼看着黑板上 ＜天末怀李白＞五个字。
 
李白他当然认得，宗元心里放下五分之二个心，剩下的五分之三的字都念得出来，意思应该很好猜。
 
「这首……这首诗是讲李白……」他斜眼看老师，老师下垂的脸颊肌肉似乎有上扬一些，他放大胆继续说下去，「这是描写李白的妈妈天末，怀他时的诗句。」

评分☆☆☆☆☆

《诗魂（仙灵传奇1）》的结构安排也十分巧妙。它并非线性叙事，而是采用了多线并进的方式，在不同的视角和时间线上穿梭，但却能够始终保持故事的清晰和连贯。这种结构能够更好地展现世界的广阔和人物的丰富性，也让故事更加跌宕起伏，充满惊喜。我喜欢这种在不同故事线之间切换的感觉，就像是在观看一部多维度的大片，每一个片段都扣人心弦，又共同构成了一幅宏大的画卷。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏作者在细节处理上的功力。无论是人物的微表情，还是场景的细微变化，亦或是不同种族仙灵之间的语言和习俗差异，作者都描绘得一丝不苟。这些细节之处，恰恰是构成一个真实可信的幻想世界的关键。它们让读者能够更加沉浸其中，仿佛亲身经历了这一切。我甚至会因为某个角色的一个细微动作而感受到他们内心的波澜，或者因为某个场景的描绘而仿佛置身其中。这种精益求精的态度，是作者对读者负责任的表现，也让这本书的阅读体验达到了一个新的高度。

评分☆☆☆☆☆

《诗魂（仙灵传奇1）》给我最深刻的感受之一，就是作者对于“诗”的理解和运用。它不仅仅是文字的堆砌，更是情感的抒发，是灵魂的共鸣，是连接人与仙灵之间的桥梁。书中穿插的诗句，如同点缀在夜空中的繁星，每一句都饱含深意，引人遐想。它们或描绘景物的绝美，或抒发人物内心的情感，或暗示着未来的走向，每一次的出现都恰到好处，为故事增添了浓厚的艺术气息。我甚至会停下来，反复品味那些诗句，试图从中解读出更多的含义，感受作者想要传达的那份对美、对生命、对情感的深刻体悟。这种将诗歌与叙事完美融合的手法，在我看来是极具创造力的。

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本书的叙事节奏把握得恰到好处，让人读起来欲罢不能。从一开始引人入胜的开篇，就紧紧抓住了我的注意力，让我迫不及待地想知道接下来会发生什么。作者擅长设置悬念，层层递进，每一个情节的转折都出乎意料，又在情理之中，仿佛是精心编织的一张网，将我牢牢地网在故事之中。角色们的成长线也让我印象深刻，他们并非一开始就完美无瑕，而是在经历重重磨难、面对艰难抉择的过程中，逐渐变得更加强大、成熟。我看着他们从迷茫走向坚定，从脆弱走向坚韧，每一次的蜕变都让我为之动容。特别是主角在面对命运的挑战时所展现出的勇气和智慧，更是激励人心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文笔真的无可挑剔。语言优美而不失力量，既有古韵的典雅，又不乏现代的流畅。作者能够将复杂的概念用通俗易懂的方式表达出来，又能将平淡的事物描绘得生动形象。他的遣词造句，总是能够精准地传达出想要表达的情感和意境。读他的文字，就像是在品味一杯醇厚的美酒，每一口都回味无穷。我甚至会因为某个词语的运用而惊叹，感叹作者的文字驾驭能力。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这是一本让我久久无法忘怀的作品。它不仅仅是一部关于仙灵的传奇，更是一部关于诗歌、关于灵魂、关于生命本身的深刻探索。作者用他的才华和匠心，为我们构建了一个充满想象力、感人至深的故事。我强烈推荐这本书给所有热爱奇幻、热爱文学、热爱思考的读者。相信我，一旦你踏入这个由“诗魂”开启的仙灵世界，你一定会和我一样，被深深地吸引，并且迫不及待地期待着下一部传奇的到来。

评分☆☆☆☆☆

作为“仙灵传奇”系列的开篇，《诗魂》成功地为整个传奇系列奠定了坚实的基础。它构建了一个庞大而引人入胜的世界观，埋下了无数伏笔，让我对后续的故事充满了期待。作者在保持故事独立性的同时，又巧妙地为未来的发展留下了广阔的空间。我能够感受到，这仅仅是故事的开始，还有更多的秘密等待揭开，更多的挑战等待面对，更多的传奇等待书写。这种“未完待续”的魅力，正是优秀系列作品所必须具备的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的角色塑造堪称一绝。我很少能在一本书中看到如此立体、鲜活的角色群像。每一个角色，即使是配角，也都有着自己独特的性格、背景故事和鲜明的动机。他们之间的互动充满了张力，时而相互扶持，时而彼此对抗，但无论如何，他们的情感羁绊都真实而深刻。我尤其喜欢书中那些复杂的反派角色，他们并非简单的“坏人”，而是有着自己的苦衷和挣扎，他们的行为逻辑清晰，让人在憎恨之余，也会忍不住去理解和思考。这种对人性的深刻洞察，让整个故事更加引人入胜。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我最近读过的最让我惊艳的作品之一！《诗魂（仙灵传奇1）》这个名字本身就带着一种古老而神秘的气息，仿佛预示着一段关于灵魂、诗歌与灵性的非凡旅程。翻开书页的那一刻，我就被作者构建的那个宏大而细腻的世界深深吸引了。作者在描绘环境时，不仅仅是简单地罗列景物，而是通过富有想象力的笔触，将山川河流、日月星辰、花草树木都赋予了生命和灵魂。我仿佛能闻到雨后泥土的芬芳，听到风吹过竹林的低语，感受到阳光穿透云层洒落的温暖。而其中对“仙灵”的设定更是别具匠心，它们不再是传统意义上遥不可及的神祇，而是与自然万物紧密相连，拥有着各自独特的情感、智慧和力量。作者巧妙地将这些仙灵融入到故事的脉络中，使得整个世界充满了奇幻色彩，又带着一丝淡淡的哀愁与浪漫。

评分☆☆☆☆☆

阅读《诗魂（仙灵传奇1）》的过程，就像是在经历一场心灵的洗礼。书中关于勇气、坚持、友情、爱情、牺牲以及对生命意义的探讨，都让我陷入了沉思。作者没有回避现实的残酷，也没有粉饰生活的艰难，而是以一种更加深刻、更加温情的方式，去展现人物在困境中的选择与成长。我从中看到了人性的光辉，也看到了生命的韧性。这种充满哲思和人文关怀的内容，让这本书不仅仅是一部奇幻小说，更是一部能够触动灵魂的作品。