学习爬爬书套书(123动物公寓+认识地球) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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借由上下移动图片，让孩子从游戏中认识1到10的数与量和认识地球，更可训练幼儿小手肌肉和专注力！

　　123动物公寓： 
　　1楼有1只，2楼有2只，3楼有3只……
　　数数看每层楼各住了几只什么动物呢？
　　搭热气球从1楼坐到10楼，学习1-10的数字和数量。

　　认识地球：
　　热带鱼在海洋中悠游，羊群和马儿在草原上吃草，
　　仔细瞧，美丽的地球上，还有什么动物和地方呢？
　　乘着太空船，从岩层到极地，认识地球不同的面貌吧！

产品特色：

　　1.小开本好携带    
　　2.圆角设计好安全
　　3.可上下移动图卡，训练幼儿的小手肌肉
　　4.加上长尾夹，可变成互动式挂图使用
　　5.学习1-10的数与量，基础认识地球和动物
　　6.亲子一起游戏和学习，提升感情好温馨。

《星际探索者：穿越银河的冒险》 内容简介 《星际探索者：穿越银河的冒险》是一部宏大叙事背景下的硬科幻小说，聚焦于人类文明在宇宙尺度上的生存与发展，以及个体在面对未知时所展现出的勇气与智慧。故事设定在遥远的未来，地球资源枯竭，人类文明面临着前所未有的危机。一支由顶尖科学家、宇航员和工程师组成的探险队，肩负着寻找新家园的使命，搭乘着代号为“方舟”的超光速飞船，踏上了漫长而未知的星际航行。 第一部：启航与失落 故事伊始，详尽地描绘了地球的末日景象与“方舟”计划的紧迫性。飞船内部的精密设计、生命维持系统的复杂运转，以及船员们在出发前经历的心理压力，都被细致入微地刻画出来。探险队的灵魂人物是舰长艾丽莎·文森特，一位意志坚定、富有远见的女性宇航员，以及首席科学家，博学多识的亚历山大·科瓦奇博士。 “方舟”的首次跃迁行动并非一帆风顺。在穿越一片被理论物理学家称为“暗物质湍流”的异常区域时，飞船的主导航系统遭受重创。他们被抛入了一个未知的星系，与地球的通讯彻底中断。这次意外不仅让他们失去了回家的路，更让他们必须直面在无垠宇宙中孤立无援的现实。 在修复飞船的过程中，船员们发现了他们所处星系中第一批“异象”——一种由高度有序的晶体结构构成的行星，其大气层中充满了他们从未见过的复杂有机分子。科瓦奇博士坚信，这是生命存在的强烈信号，但他也警告，这片区域的物理法则可能与他们所知的宇宙存在细微的偏差。 第二部：奥德赛星云的挑战 探险队决定探索最近的宜居行星——被命名为“奥德赛”的蓝色星球。奥德赛的环境看似友好，拥有液态水和适宜的重力，但危险潜伏在宁静之下。 在行星表面建立前哨基地的过程中，他们遭遇了当地的“原生智能”——一种基于硅基生命的菌落群落，它们通过复杂的电磁脉冲进行交流。这些生命体对人类的到来表现出极大的排斥，它们并非具有攻击性，而是通过修改周围环境的电磁频率，系统性地干扰人类的电子设备和思维清晰度。 小说深入探讨了交流的困境：如何与一个完全基于不同物理学原理运作的文明进行有效沟通？艾丽莎舰长坚持采用非暴力接触策略，她与科瓦奇博士带领的小组，冒着生命危险，深入菌落核心区域，利用数学模型和基础物理常数进行信息交换。这一段落充满了紧张的智力博弈，每一次尝试都可能导致通讯系统彻底崩溃，甚至引发船员的群体性精神紊乱。 最终，他们发现硅基生命体并非“敌人”，而是行星的“免疫系统”。它们对能量的波动极其敏感，而人类的飞船和设备释放出的高频能量扰乱了它们的“生态平衡”。通过降低能量输出并模仿当地自然的电磁节律，探险队终于与硅基文明达成了暂时的和平共处协议，并从中获取了关于这个星系古老历史的片段信息。 第三部：回响之墙与古代遗迹 根据硅基生命提供的模糊坐标，探险队前往了星系边缘的“回响之墙”——一片被认为存在超高密度引力场的区域。穿过这片危险的区域，他们发现了一个被遗弃的、庞大到令人窒息的宇宙文明遗迹。 这个文明被称为“先行者”。先行者的城市漂浮在虚空中，由反重力结构支撑，其建筑风格宏伟而诡异，充满了数学上的完美对称性。然而，这个文明已经彻底消失了，只留下无数的记录和未解的谜团。 在遗迹的核心，船员们发现了一个巨大的数据存储阵列，其中包含着先行者文明兴衰的记录。通过艰难的解码工作，他们得知先行者文明并非毁于战争或资源耗尽，而是主动选择了“超维度迁跃”，逃离了当前宇宙的物理限制，前往更高维度的存在。 然而，在迁跃前，先行者们预见到了一种宇宙级别的灾难——“熵增加速”，即宇宙整体热寂的速度比理论预期要快。他们留下的信息，成为了人类唯一的希望。 第四部：文明的抉择与延续 先行者的记录揭示了一个至关重要的技术：一种能够局部扭曲时空结构，从而实现近乎瞬间移动的“量子折叠驱动器”。但驱动器的启动需要庞大的能量，且操作风险极高，一个微小的计算失误都可能导致飞船被撕裂成基本粒子。 艾丽莎舰长面临着前所未有的伦理困境：是冒险使用这种未完全理解的技术，试图在宇宙热寂降临前找到另一个适合人类生存的“摇篮”；还是保守地在奥德赛星系建立永久定居点，放弃寻找地球替代品的希望，保证现有船员的生命安全。 故事的高潮集中在对驱动器的调试与启动过程中。船员们必须克服自身的恐惧和对未知的敬畏。科瓦奇博士在最后关头发现了先行者留下的一个“后门”——驱动器不仅能进行空间跳跃，还能短暂地“观察”到未来某一瞬间的宇宙状态。 在最终启动的前夜，艾丽莎通过这个短暂的窗口，看到了两个未来：一个是停留在奥德赛星系，最终被宇宙的衰亡吞噬的平稳未来；另一个是进行跳跃，充满未知危险，但有微小概率发现完美新世界的未来。 她毅然选择了后者。 小说以“方舟”飞船启动量子折叠驱动器，在耀眼的光芒中消失于先行者遗迹上空结束。读者被留在了对人类文明未来走向的无尽遐想之中，这是一部关于探索精神、科学求真以及文明延续的史诗。飞船究竟到达了何方，是开放式的结局，但其所承载的，是人类对星辰大海永不熄灭的渴望。 核心主题： 宇宙尺度下的生存哲学、跨物种交流的复杂性、科学伦理的抉择、以及人类文明在绝对孤独中的韧性。

评分☆☆☆☆☆

“认识地球”这部分，我认为它最核心的价值在于，它能够帮助孩子建立起一个宏观的世界观，让他们明白自己并非孤立存在，而是生活在一个庞大而精彩的系统中。我一直相信，教育的起点应该是激发好奇心，而这套书，无疑能成为点燃孩子探索欲望的火种。我猜想，这本书的叙述方式会非常贴近孩子的视角，不会用过于学术的语言，而是用他们能够理解和接受的方式，来介绍地球的方方面面。比如说，当介绍到海洋时，它可能会描绘出各种各样神奇的海洋生物，让孩子惊叹于海洋的神秘和美丽；当介绍到高山时，它可能会描绘出巍峨的山峰和悠闲的动物，让孩子感受到大自然的壮丽和辽阔。我尤其期待书中对“大陆”和“国家”概念的解释，虽然孩子现在可能还无法完全理解，但这种早期的启蒙，对于他们形成更广阔的视野，建立多元化的认知至关重要。我希望，书中能够用一些简单的类比，比如把地球比作一个大大的拼图，而我们生活的这片土地就是其中一块，让孩子理解世界的多样性。而且，我坚信，这套书一定会强调“家”的概念，不仅仅是家庭的家，更是我们共同的地球村。它可能会通过描绘不同地区人们的生活方式，让孩子懂得尊重和理解差异。更重要的是，我希望这本书能传递一种“责任感”，让孩子明白，我们每个人都是地球的守护者，从小培养他们的环保意识，这才是最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

“认识地球”这本书，我认为它的价值在于，它能够以一种孩子能够理解的视角，为他们构建起一个关于我们所居住的星球的初步认知体系，并且点燃他们探索世界的火花。我一直坚信，好的科普教育，应该从激发孩子的好奇心开始，而这套书，无疑能够成为那个最棒的起点。我猜想，这本书会用非常生动形象的语言和插画，来介绍地球的方方面面。比如，当介绍到海洋时，它可能会描绘出各种各样奇妙的海洋生物，让孩子惊叹于海洋的深邃和神秘，从而引发他们对“为什么”的思考；当介绍到高山时，它可能会描绘出巍峨的山峦和悠闲的动物，让孩子感受到大自然的壮丽和辽阔。我尤其期待书中对“家”的概念的延伸，它可能会从孩子熟悉的家庭，拓展到城市，再到国家，最终让他们明白，我们共同的家园是地球。我相信，这本书会用非常巧妙的比喻，将那些抽象的地理概念，例如地轴、自转、公转等等，转化为孩子能够理解的画面。例如，它可能会把地球比作一个巨大的陀螺，来解释昼夜的形成；它可能会用一根长长的线来比喻赤道，来解释南北半球的划分。我特别看重书中对“人与自然”关系的探讨，它可能会通过展示人类活动对环境的影响，以及我们应该如何去保护地球，来培养孩子的环保意识和责任感。我相信，当孩子读完这本书，他们会对这个世界产生更深的眷恋，更强的好奇，以及更坚定的责任感，他们会明白，我们每个人都是这个蓝色星球上的一份子，我们有责任去守护它。

评分☆☆☆☆☆

“认识地球”这个主题，光听名字就觉得非常有教育意义，而且对于我们家这个小小的探险家来说，简直是太合适了！我知道，现在的小孩接触到的信息很多，但真正有系统、有条理地认识我们生活的这个星球，还是需要这样一套精心设计的书籍。我特别喜欢这本书的切入点，它不是那种枯燥的地理知识堆砌，而是通过生动有趣的方式，让孩子去感知“家”的广阔。我猜它里面会介绍到各种不同的地形，比如高耸的山脉，辽阔的海洋，甚至可能是神秘的沙漠。想象一下，当孩子看到书中描绘的壮丽景色，内心会涌起怎样的好奇？他们可能会指着北极熊，好奇地问为什么它生活在冰天雪地里；他们可能会看着海里的鲸鱼，惊叹于它的巨大。而且，我坚信这套书一定用了非常直观的插图和模型，来展示地球的构造，比如地心、地幔、地壳等等，这些复杂的概念，在孩子面前一定会被简化成易于理解的视觉符号。我设想，孩子可能会通过翻页，看到不同的大洲，了解到每个大洲上都有独特的国家和文化，虽然他们现在还不能完全理解，但这种潜移默化的影响，绝对会为他们未来的学习打下坚实的基础。而且，我特别期待书中关于气候和天气的介绍，比如春夏秋冬的交替，雨、雪、风等自然现象，这些都是孩子们日常生活中能直接感受到的，用书本的形式去解释，会让他们更加明白其中的奥妙。还有，我希望书中能带到一些关于环境保护的理念，比如节约用水、爱护森林等等，从小培养孩子的环保意识，这比任何知识都来得重要。总而言之，这套“认识地球”的书，不仅是知识的传递，更是价值观的塑造，它让孩子明白，我们生活在一个多么奇妙而需要被珍惜的世界里。

评分☆☆☆☆☆

我对“123动物公寓”的整体设计充满了赞赏，尤其是它在培养孩子早期数学思维方面的用心。我理解，对于年幼的孩子来说，枯燥的数字和算术往往难以吸引他们的兴趣，但这本书却找到了绝佳的平衡点。我猜想，书中每一页的“公寓”都是一个独立的场景，里面住着不同数量的小动物，而每页的数字都清晰地标注出来，例如“1只小鸟在唱歌”，“2只小鱼在游来游去”。这种形式，让数字不再是冰冷的符号，而是与生动的生命形象紧密相连。宝宝每次翻到新的页面，都会兴奋地用小手指着数字，然后尝试着去数一数画面中的小动物，这是一个多么有趣的学习过程！我设想，书中的插画风格一定是温馨可爱的，那些小动物的表情和动作都栩栩如生，仿佛真的住在他们的“公寓”里。比如，一只小狗可能会摇着尾巴，一只猫咪可能会伸着懒腰，这些细节的刻画，无疑能极大地激发孩子的想象力和代入感。而且，我猜测，这本书的难度设计是循序渐进的，从简单的“1”到“2”，再到“3”，甚至可能延伸到更高的数字，让孩子在不知不觉中掌握数数的基本技能。我还期待，书中是否会加入一些简单的比大小的概念，例如，比较“1只小兔子”和“3只小松鼠”哪个数量多，这对于培养孩子的初步逻辑思维能力至关重要。最让我感到满意的是，这本书的材质一定是安全环保的，圆角设计，坚固耐撕，这对于我这样的小心肝来说，简直是再放心不过了。这套书，不仅仅是在教孩子认识数字，更是在为他们建立一个关于数量的直观认知，让他们在玩乐中，享受学习的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套书简直是为我们家那个精力旺盛的小家伙量身定做的！每天早上醒来第一件事就是找他的“爬爬书”。说起来，“123动物公寓”这个名字就特别吸引人，我猜里面一定充满了各种各样的小动物，而且数字“123”的设定，让孩子在玩乐中就能接触到基础的数数概念。每次他拿到书，眼睛里都会闪烁着期待的光芒，小手迫不及待地翻动那些厚实的硬纸页。我仔细观察过，那些页面的设计非常巧妙，每一个翻页都藏着一个惊喜，可能是跳出来的小兔子，也可能是探出脑袋的狮子。他会用手指着那些图片，发出咿咿呀呀的声音，我猜他在努力地辨认那些动物，并且试图模仿它们的声音。而且，我发现这套书的插画风格非常鲜艳明亮，色彩饱和度很高，这对于培养孩子的视觉感知能力来说绝对是极好的。那些动物的表情也很生动，有的好奇，有的快乐，有的好像在玩捉迷藏，这更能引起孩子的兴趣，让他觉得书里的世界是活生生的。更棒的是，书的材质非常安全，边缘圆润，而且不会轻易被撕烂，这点对于熊孩子来说简直是福音，不用担心他会弄坏心爱的玩具。我常常会陪他一起读，我会指着动物，用夸张的语气说出它们的名字，他就会咯咯地笑，然后学着我的样子伸出小手指。这种互动式的阅读体验，不仅增进了亲子关系，更能让他在轻松愉快的氛围中学习。我甚至发现，有时候他会主动去拿这本书，说明它在他心中已经有了很高的地位。听着他从一开始的咿呀学语，到现在偶尔能说出一些简单的动物名称，我真的觉得这本书功不可没。它就像一把钥匙，为孩子打开了认识世界的大门，让他们在玩耍中，在好奇中，一点点地成长。这套书不仅仅是一堆纸张，它承载了孩子最初的认知启蒙，是他们探索世界的第一个好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我真的对这套书的“123动物公寓”部分赞不绝口！我们家宝宝现在正处于一个对数字和动物都充满兴趣的阶段，这套书简直就是瞌睡遇到枕头。我最喜欢它将数字和动物巧妙地结合起来，这不仅仅是简单的数数，而是在一个充满故事性的场景里进行。我猜想，每一页都设计得像一个个小小的“公寓”，里面住着不同数量的小动物。比如，第一页可能有1只快乐的小狗，第二页有2只懒洋洋的猫咪，然后是3只活泼的小兔子，以此类推。这种方式，让数字不再是抽象的概念，而是具象的、可以触摸的“数量”。宝宝每次翻到新的一页，都会瞪大眼睛，指着那些动物，嘴里咿咿呀呀地学着数数。一开始我只是配合着他，但他渐渐地也能跟着我的节奏，一起数出“一、二、三……”。而且，我发现书中的动物形象都画得特别可爱，圆乎乎的，色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力。那些动物的表情也很丰富，有好奇的，有调皮的，有开心的，这让整个“动物公寓”充满了生命力，宝宝会对着书里的动物咯咯笑，仿佛他们都是他的好朋友。我特别喜欢书中的一些细节设计，比如，有些动物可能躲在角落里，需要宝宝仔细寻找，这不仅锻炼了他的观察力，也增加了阅读的趣味性。而且，书的材质非常厚实，宝宝抓握起来很方便，也不容易损坏，这让我可以放心地让他自己玩。每次看到他认真地盯着书，模仿着我数数的模样，我都会感到特别欣慰。这套书不仅仅是简单的启蒙读物，它更像是一个小小的游乐场，让孩子在玩耍中，在快乐中，不知不觉地掌握了基础的数理概念，并且认识了一群可爱的动物朋友。

评分☆☆☆☆☆

我对“123动物公寓”这套书的评价，可以用“寓教于乐，妙趣横生”来概括。这不仅仅是一本给孩子看的书，更是一个充满活力的“游戏空间”。我猜想，书中的每一页都像是一个微缩的动物世界，每一页的数字都对应着相应数量的可爱小动物，例如“1只毛茸茸的小熊猫”，“2只调皮的小猴子”。这种将数字与具象的动物形象相结合的方式，实在是太聪明了！它让孩子在玩耍中，不知不觉地就认识了数字，并且理解了“数量”的概念。我发现，我家宝宝每次拿到这本书，都会迫不及待地翻开，然后用他那稚嫩的小手指，一个一个地去点数画面中的小动物，嘴里还发出咿咿呀呀的声音，试图模仿数字的读音。这种主动的学习行为，是作为家长最希望看到的。我特别欣赏书中插画的风格，色彩鲜艳明亮，动物形象卡通可爱，每一个小细节都充满了童趣，比如小动物们生动的表情，它们在“公寓”里进行的各种有趣的活动，这都能牢牢吸引住孩子的注意力，让他们沉浸在书中的世界里。我猜测，书的尺寸和厚度也非常适合小手抓握，而且书页的材质坚固耐用，不易损坏，这让我可以完全放心地让他自己探索。我还希望，这本书能够引导孩子进行一些简单的配对游戏，例如，将相同数量的动物进行配对，这对于锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力会非常有帮助。总而言之，这套“123动物公寓”不仅仅是一本简单的数字认知书，它更像是一个神奇的魔法盒，为孩子们打开了通往数字世界的大门，让他们在快乐中，收获知识，收获成长。

评分☆☆☆☆☆

“认识地球”这部分，我认为它的价值远不止于知识的传授，更在于点燃孩子对我们这个美丽星球的好奇心和探索欲。我一直觉得，教育应该从“为什么”开始，而这套书，我认为就很好地做到了这一点。我猜想，它不会直接告诉孩子地球是什么样子的，而是会通过一系列引人入胜的问题和场景，引导孩子自己去发现。比如，它可能会通过展示不同气候下的动植物，让孩子思考为什么有些地方有雪，有些地方却很热；它可能会通过描绘不同地貌，比如高山、大海、森林，让孩子惊叹于大自然的鬼斧神工。我特别期待书中关于“家”的概念的阐述，它可能会从孩子熟悉的家开始，然后慢慢拓展到城市、国家，最终展示我们共同的家园——地球。我相信，这本书一定会用非常生动和形象的语言，将那些复杂的地理概念变得简单易懂。比如，它可能会用一个巨大的球来比喻地球，然后展示我们生活在球的哪个角落；它可能会用一层一层的水果切片来比喻地球的构造，让孩子理解地心、地幔和地壳。我尤其看重书中关于“人与自然”的互动展现，它可能会介绍人类是如何利用自然资源，以及我们应该如何保护环境。我相信，这本书会潜移默化地在孩子心中种下一颗热爱地球、保护自然的种子。当孩子看到书中描绘的各种奇妙的生物，看到壮丽的自然景观，我希望他们能从中感受到生命的奇迹，感受到大自然的魅力。这不仅仅是一本科普书，更是一本关于“爱”的书，爱我们的地球，爱生活在这个星球上的每一个生命。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢“123动物公寓”这本书的“故事性”，它不是那种枯燥的数字罗列，而是将数字融入到充满趣味的动物生活场景中。我猜想，每一页都是一个独立的小故事，里面有不同数量的可爱小动物，比如，“1只爱干净的小兔子，每天都把自己的‘公寓’打扫得井井有条”，“2只活泼的小松鼠，在树枝间追逐嬉戏”。这种方式，让数字“1”、“2”、“3”等概念，变得鲜活而易于理解。宝宝每次拿到这本书，都会迫不及待地翻开，用他那小小的手指，一个一个地去点数那些可爱的动物，嘴里发出咯咯的笑声，并且试着用自己的方式去模仿我读数字时的语调。我特别欣赏书中插画的风格，一定是色彩明亮、线条柔和，动物形象圆滚滚、毛茸茸的，充满了童趣和亲和力，很容易吸引孩子的注意力，让他们沉浸在书中的世界里。我猜测，书的材质一定是厚实、耐撕的硬纸板，边缘也经过圆角处理，非常适合宝宝抓握和翻阅，完全不用担心他们会弄伤自己或者损坏书本。我还希望，书中能够有一些简单的互动设计，比如，有些小动物可能会藏在角落里，需要宝宝仔细寻找，这不仅能锻炼他们的观察力，也能增加阅读的趣味性。而且，我期待，这本书不仅仅是教孩子认识数字，还能通过描述小动物的生活习性，让他们了解一些关于动物的初步知识，将数字启蒙和动物认知巧妙地结合起来。总而言之，这套“123动物公寓”不仅仅是一本给孩子看书，它更像是一个充满惊喜的“宝盒”，让孩子在快乐的游戏中，收获知识，享受成长的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

“认识地球”这部分，我认为它最核心的价值在于，它能够以一种孩子能够理解和接受的方式，构建起他们对我们生存环境的初步认知，并且播下好奇心和探索的种子。我一直觉得，好的科普读物，不应该仅仅是知识的堆砌，更应该是能够激发孩子内心深处的好奇和思考。我猜想，这本书会用非常生动有趣的故事和场景，来介绍地球的方方面面。比如，它可能会通过介绍不同地区特有的动植物，让孩子惊叹于大自然的鬼斧神工，从而引发他们对“为什么”的思考；它可能会通过描绘不同气候条件下的生活方式，让孩子理解世界的多样性，从而播下尊重和包容的种子。我特别期待书中对“家”的概念的延展，它可能会从孩子熟悉的家庭，拓展到城市，再到国家，最终让他们明白，我们共同的家园就是地球。我相信，这本书会用非常形象的比喻，将那些抽象的地理概念，例如地轴、自转、公转等等，转化为孩子能够理解的画面。例如，它可能会把地球比作一个旋转的陀螺，来解释昼夜的形成；它可能会用一个巨大的指南针来比喻磁场，来解释方向的由来。我尤其看重书中对“人与自然”关系的探讨，它可能会通过展示人类活动对环境的影响，以及我们应该如何去保护地球，来培养孩子的环保意识和责任感。我相信，当孩子读完这本书，他们会对这个世界产生更深的眷恋，更强的好奇，以及更坚定的责任感，他们会明白，我们每个人都是这个蓝色星球的守护者。