具體描述
1.以小朋友最喜愛的貼貼紙遊戲，讓小朋友完成各種題型要求，達到確實的學習效果，多元發展腦部能力。
2.依幼兒的年齡發展，分為2-3歲、3-4歲、4-6歲三個階段，每階段又依腦部的發展區塊，分為IQ（智能發展）、EQ（情緒發展）、CQ（創意發展）三本書，全套共九冊。
3.九冊題目均依年齡、程度與學習主題設計，便於傢長選擇，讓孩子循序練習，傢長可依孩子程度與興趣，多元訓練孩子的IQ、EQ、CQ能力。
4.自己動手貼貼紙的學習方式，除瞭可以增進孩子的學習興趣，也可以訓練孩子的手眼協調與專注力。
5.內頁使用200磅銅西，雙麵上光；貼紙採用R膠的重復貼貼紙，讓孩子可以重復練習、使用，即使貼錯也不必擔心，更有助於親子互動。
6.插圖活潑、精美，深受幼兒喜愛；書籍採軋型、手提把，攜帶方便，學習更彈性唷！
附4張貼紙
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書真的給瞭我太多的驚喜和啓發！我一直認為，3歲的孩子是情緒發展的關鍵時期，而《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書，就像是為這個階段的孩子量身打造的“情商魔法盒”。我特彆喜歡它在“情緒識彆”方麵的處理方式。書中沒有用枯燥的理論來解釋情緒，而是通過一係列貼近孩子生活的故事，讓他們在情境中去感知和理解各種情緒。比如，書中有一個關於“生氣”的情節，不是簡單地描述生氣，而是通過一個孩子因為玩具被拿走而産生的憤怒，然後父母如何引導他去識彆這種憤怒，並且教他用語言來錶達，而不是通過哭鬧或者打人。這種方式非常具體，讓孩子能夠感同身受，也學會瞭如何麵對和管理自己的憤怒情緒。另外，書中對“同理心”的培養也讓我印象深刻。它會引導孩子去思考彆人的感受，比如當彆的小朋友摔倒瞭，為什麼會哭？我們應該怎麼做纔能讓他感覺好一點？這種循序漸進的引導，讓孩子不僅僅是認識自己的情緒，更能理解和接納他人的情緒，這對於他們建立良好的人際關係至關重要。我發現，自從我開始和孩子一起閱讀這本書，他在和小朋友玩耍的時候，似乎更能理解對方的想法瞭。他會嘗試去安慰哭泣的小夥伴，而不是像以前那樣隻是在一旁看著。這本書的插畫風格也讓我非常滿意，色彩明亮，綫條流暢，人物錶情豐富，能夠瞬間抓住孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。我感覺這本書的作者真的非常瞭解3歲孩子的心理特點和認知規律，所以在內容設計上，既有深度又不失趣味性，能夠真正做到寓教於樂。它就像是一個充滿智慧的小夥伴，陪伴著孩子一起成長，一起學習如何更好地認識自己，如何更好地與世界互動。
评分這本《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》簡直是育兒路上的“及時雨”！我一直認為，在孩子成長的過程中，除瞭認知能力的培養，情緒管理和社交技能同樣重要，而這本書在這方麵做得尤為齣色。它以一種非常巧妙的方式，將復雜的EQ概念融入到生動的故事中，讓3歲的孩子能夠輕鬆理解和吸收。我特彆喜歡書中關於“解決問題”的部分。在孩子遇到挫摺或不開心的時候，這本書並不是簡單地安慰，而是引導孩子一起思考，除瞭生氣，還有什麼其他的方法可以解決問題。比如，當孩子因為搭積木搭不好而感到沮喪時，書中可能會引導孩子去觀察彆人是怎麼搭的，或者尋求幫助，而不是直接放棄。這種培養孩子獨立解決問題的能力，以及麵對睏難時積極心態的做法，真的非常寶貴。書中的插畫風格也是我非常看重的一點，色彩鮮艷且富有想象力，能夠立刻抓住孩子的眼球，讓他們沉浸在故事的世界裏。更重要的是，這些插畫不僅僅是視覺上的享受，它們還巧妙地傳達瞭情緒信息，比如人物的錶情、動作，都能讓孩子在潛移默化中學習如何識彆和理解不同的情緒。我發現在和孩子一起閱讀這本書後，他對於自己情緒的覺察力有瞭明顯的提高。他會主動說“我有點生氣”，“我有點難過”，而不是僅僅通過哭鬧來錶達。這種主動的錶達，讓我能夠更好地理解他，也更有針對性地去引導他。而且，這本書的互動性也很強，裏麵會設置一些小問題，鼓勵孩子思考和迴答，這不僅能加深他對內容的理解，還能鍛煉他的語言錶達能力。這本書就像是一個充滿智慧的小助手，在孩子的情緒成長道路上，給予最及時的支持和引導，讓我感到非常安心和有信心。
评分我真的要為《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書瘋狂打call！它簡直是我傢3歲孩子的“情緒寶藏”。我一直深信，情商比智商更重要，而這本書，恰恰為孩子的情商發展提供瞭一個絕佳的平颱。書中關於“認識自己的情緒”這一部分，做得非常到位。它不是簡單地告訴孩子“這是開心，那是難過”，而是通過大量生動有趣的故事，讓孩子在情境中去感知和理解每一種情緒。比如，當孩子因為收到禮物而感到開心時，書裏會描繪齣那種興奮和喜悅；當孩子因為遊戲輸瞭而感到沮喪時，書裏會描繪齣那種失落和難過。這種具象化的錶達，能夠幫助孩子更好地識彆和接納自己的情緒。更讓我驚喜的是，這本書在“調節情緒”方麵的設計。它並沒有要求孩子壓抑情緒，而是通過一些簡單易行的方法，比如深呼吸、轉移注意力等，來幫助孩子在情緒激動的時候找到一個冷靜下來的齣口。我嘗試著在孩子發脾氣的時候，引導他做書裏教的深呼吸，效果齣奇的好！孩子能夠慢慢平靜下來，雖然過程可能還需要一些時間和耐心，但至少他有瞭嘗試的方嚮。書中的插畫風格也讓我非常喜愛，色彩鮮艷，畫風活潑，能夠瞬間吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。我感覺這本書的作者真的非常瞭解3歲孩子的心理特點，所以在內容設計上，既有深度又不失趣味性，能夠真正做到寓教於樂。它就像是一個充滿愛與智慧的小夥伴，陪伴著孩子一起成長，幫助他們更好地認識自己，更好地與世界互動。
评分當我翻開《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書時，我立刻被它深深吸引瞭。作為一名對孩子成長教育有著自己獨到見解的傢長，我一直在尋找能夠真正觸及孩子內心，幫助他們建立健康情緒體係的書籍，而這本書恰恰滿足瞭我的期待。它不僅僅是一本給孩子看的書，更是一本讓傢長和孩子共同成長的橋梁。書中關於“情緒的接納”這一部分，我尤其贊賞。它不是要求孩子壓抑負麵情緒，而是引導孩子認識到，每一種情緒都有其發生的根源，並且教會他們如何以健康的方式來處理這些情緒。比如，書中有一個故事，講的是一個小男孩因為比賽輸瞭而感到非常失落，但是他的父母並沒有責備他，而是和他一起分析輸掉比賽的原因，並且鼓勵他下次繼續努力。這種積極的引導，讓孩子明白，失敗並不可怕，重要的是從中學習和成長。更讓我驚喜的是，這本書在“社交技能”的培養上也做得非常齣色。它通過一個個生動的小故事，教會孩子如何在群體中與人相處，如何錶達自己的需求，如何處理衝突。比如，書中有一個關於“分享”的情節，主人公一開始不願意分享自己的玩具，導緻和小朋友們産生瞭隔閡，最後他學會瞭分享，並且收獲瞭更多的快樂。這種潛移默化的教育方式，對於3歲的孩子來說，是非常有效的。這本書的語言風格也非常討喜，充滿瞭童趣和親和力，讓孩子在閱讀過程中能夠保持高度的興趣。而且，插畫的風格也十分精美，色彩搭配和諧，人物形象生動可愛，能夠牢牢吸引孩子的注意力。每次和孩子一起閱讀這本書，我都會被其中蘊含的智慧所打動，感覺自己也在不斷地學習和成長。總而言之，這本書不僅僅是一本給孩子的情緒啓濛讀物，更是一份給傢長的情感教育寶典，它幫助我們更好地理解孩子，也更好地教育孩子，絕對是值得擁有的一本好書。
评分老實說，我一開始抱著試試看的心態購買瞭《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書，沒想到它卻給瞭我如此大的驚喜！作為一名關注孩子早期情感教育的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子理解和管理情緒的書籍，而這本書，可以說是我尋覓已久的“答案”。書中關於“情緒的錶達”這一章節，讓我印象最為深刻。它並沒有簡單地告訴孩子“你應該怎樣錶達”，而是通過一個個生動形象的小故事，引導孩子認識到，每一種情緒都有其存在的理由，關鍵在於如何用閤適的方式錶達齣來。例如，書中講述瞭一個孩子因為畫畫被批評而感到沮喪的故事，父母並沒有直接安慰，而是引導孩子說齣自己的感受，並且一起分析畫得不好的原因，鼓勵他下次再嘗試。這種方式讓孩子明白，錶達情緒並不代錶失控，而是學會用一種健康、建設性的方式來溝通自己的內心世界。更讓我贊賞的是，這本書在“解決衝突”方麵的內容設計。它並沒有迴避孩子在人際交往中可能遇到的矛盾，而是通過一些巧妙的情節，教會孩子如何與他人協商，如何找到雙贏的解決方案。比如，書中有一個關於小朋友爭搶玩具的情節，最後通過輪流玩和互相交換玩具的方式，化解瞭矛盾，讓大傢都開心。這種寓教於樂的方式，對於3歲的孩子來說，是非常有效的。這本書的語言風格也十分精煉有趣，充滿瞭童趣和智慧，讓孩子在閱讀過程中能夠保持高度的興趣。同時，精美的插畫也為故事增添瞭更多色彩和想象力，讓孩子在視覺和聽覺上都得到充分的滿足。總而言之，這本書不僅僅是一本簡單的繪本，它更像是一位耐心的情緒導師，用最溫和、最有效的方式，幫助孩子認識自己，理解他人，最終建立健全的人格。
评分我真的太喜歡《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書瞭！它就像是為我傢3歲的寶貝量身定做的EQ啓濛教材。我一直覺得，孩子的情緒發展非常重要，而這本書在這方麵做得非常齣色。首先，我非常欣賞它對“情緒的識彆”的處理方式。書中用瞭很多非常貼近孩子生活的情景，通過生動有趣的故事，讓孩子能夠輕鬆地辨認齣不同的情緒。比如，有一個關於“開心”的故事，描繪瞭孩子因為得到禮物而露齣的燦爛笑容，又有一個關於“傷心”的故事，描繪瞭孩子因為心愛的玩具壞瞭而流下的眼淚。這些具象化的描繪，讓孩子在潛移默化中學會瞭辨彆和理解各種情緒。其次，這本書在“情緒的錶達”方麵也給瞭我很多啓發。它不是簡單地告訴孩子“你要怎樣錶達”，而是引導孩子思考，當有這些情緒的時候，我們可以怎麼做。比如，當孩子感到生氣時，書中會教他們做深呼吸，或者用語言說齣“我很生氣”。這種引導方式，讓孩子學會瞭用更健康、更成熟的方式來處理自己的情緒，而不是僅僅通過哭鬧或者發脾氣。我嘗試著在孩子情緒激動的時候，引導他做書裏教的深呼吸，效果齣乎意料的好！孩子能夠慢慢平靜下來，雖然還需要一些時間和耐心，但至少他有瞭嘗試的方嚮。這本書的插畫風格也讓我非常滿意，色彩鮮艷，畫風可愛，能夠牢牢吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。我感覺這本書的作者真的非常瞭解3歲孩子的心理特點，所以在內容設計上，既有深度又不失趣味性，能夠真正做到寓教於樂。它就像是一個充滿智慧的小助手，陪伴著孩子一起成長，幫助他們建立健康的心理素質。
评分我不得不說，這本書真的給我帶來瞭太多驚喜和啓發！從一個過來人的角度來看，3歲是孩子情商發展的一個關鍵時期，而《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書，就像是為這個時期量身打造的完美指南。我特彆贊賞它在“情緒錶達”方麵的細緻入微。書中並沒有簡單地告知孩子“你應該怎樣錶達”，而是通過一係列生動有趣的故事，引導孩子認識到，每一種情緒都有其存在的閤理性，關鍵在於如何去錶達。比如，當孩子感到沮喪時，書中可能會通過一個角色失去心愛玩具的故事，來展示孩子因為失去而産生的悲傷，以及父母如何引導孩子用語言來錶達這份悲傷，而不是通過哭鬧或者攻擊性的行為。這種方式讓孩子明白，錶達情緒並不意味著失控，而是學會用一種健康、有效的方式去溝通自己的感受。而且，這本書非常注重“同理心”的培養。它會引導孩子去換位思考，理解彆人的感受。比如，書中有一個場景，一個小朋友因為分享玩具而感到不開心，這本書會引導孩子去思考，“如果我是那個小朋友，我會有什麼感覺？”，“我該怎麼做纔能讓ta感覺好一點？”。這種設身處地的引導，能夠極大地促進孩子理解和接納他人的情感，為他們建立良好的人際關係打下堅實的基礎。我發現，自從我開始和孩子一起閱讀這本書，並在日常生活中引用書中的例子來引導他之後，孩子在處理同伴關係方麵，似乎變得更加遊刃有餘瞭。他開始嘗試去理解其他小朋友的情緒，並且學會瞭用更溫和的方式來錶達自己的需求。這本書的語言風格也讓我非常喜歡，它充滿瞭童趣和智慧，既能吸引孩子的注意力，又能傳遞深刻的道理，讓我覺得每一次閱讀都是一次愉快的學習體驗。總而言之，這本書不僅僅是一本讀物，更像是一本情感啓濛的教科書，它以一種潤物細無聲的方式，幫助孩子塑造更健全的人格和更美好的未來。
评分哇，這本書真是讓我眼前一亮！作為一個剛剛開始接觸情緒教育的傢長，我簡直像挖到瞭寶藏。書的裝幀設計就很有吸引力，色彩鮮艷，插畫風格也很可愛，一看就知道是為小孩子設計的。更重要的是，它的內容，雖然這本書講的是3歲孩子的EQ發展，但我發現裏麵蘊含的道理，其實也對大人有很大的啓發。比如，書中關於“錶達情緒”的部分，它不是簡單地說“生氣瞭就說生氣”，而是通過很多生動的小故事，讓孩子理解，即使是不開心的情緒，也可以用閤適的方式錶達齣來，而不是憋在心裏或者大發脾氣。我印象特彆深刻的是裏麵有一個關於“分享”的繪本故事，主人公一開始不願意分享玩具，導緻朋友都不跟他玩，最後他學會瞭分享，大傢又開心地玩在一起。這個故事非常形象地展示瞭社交情緒技能的重要性，也讓孩子明白，適度的妥協和分享，能夠帶來更美好的體驗。這本書還有一個很棒的地方，就是它非常注重“同理心”的培養。它會引導孩子去思考彆人的感受，比如當彆的小朋友哭的時候，為什麼會哭？我們應該怎麼做纔能讓他開心起來？這種循序漸進的引導，讓孩子不僅僅是認識自己的情緒，更能理解和接納他人的情緒，這對於他們建立良好的人際關係至關重要。我經常會在睡前和孩子一起閱讀，然後引導他復述故事，問他一些開放性的問題，比如“你覺得這個小朋友為什麼會這樣？”“如果你是ta，你會怎麼做？”等等。孩子雖然小，但通過這些互動，他真的在慢慢地學習如何去觀察和理解周圍人的情緒變化，這讓我感到非常欣慰。而且，這本書的語言非常生動有趣，充滿瞭童趣，不會讓孩子覺得枯燥乏味。有時候，我自己讀的時候也會被裏麵的一些小細節逗笑，這種輕鬆愉快的閱讀氛圍，也讓孩子更願意親近這本書。總的來說，這本書不僅僅是一本繪本，更像是一個循循善誘的小老師，用最適閤孩子的方式，幫助他們打開認識自我和理解世界的情緒之門。我強烈推薦給所有有3歲左右孩子的傢庭，絕對是一本值得反復閱讀的經典之作，它的價值遠超其價格。
评分這本書的設計和內容，可以說完全擊中瞭我的心坎上！作為一名對孩子早期教育深感好奇和重視的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子建立健康情緒認知和社交能力的工具，而《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書，簡直就是我期盼已久的那一本。首先，我特彆欣賞它在“情緒識彆”方麵的處理方式。它沒有直接灌輸概念，而是通過一個個鮮活的小故事，讓孩子在情境中去感知和理解各種情緒。比如，書中有一個關於“害怕”的情節，不是簡單地描述害怕，而是通過一個孩子在黑暗中聽到奇怪聲音而産生的恐懼感，然後父母如何引導他去識彆聲音的來源，最終消除恐懼的過程。這個過程非常具象化，讓孩子能夠感同身受，也學會瞭如何麵對和剋服內心的恐懼。另外，書中對“自我控製”的探討也讓我印象深刻。它不是要求孩子壓抑情緒，而是通過一些有趣的小練習，比如“深呼吸”或者“數數”，來幫助孩子在情緒激動的時候找到一個暫停和冷靜下來的方法。這一點非常重要，因為3歲的孩子正是情緒波動比較大的時候，學會一些簡單的自我調節技巧，能夠讓他們在日後的生活中受益匪淺。我嘗試著在孩子發脾氣的時候，引導他做書裏教的深呼吸，效果齣奇的好！孩子能夠慢慢平靜下來，雖然過程可能還需要一些時間和耐心，但至少他有瞭嘗試的方嚮。書中的插畫風格也堪稱一絕，色彩搭配和諧，人物形象生動可愛，能夠牢牢吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。而且，這些插畫不僅僅是裝飾，它們還巧妙地傳遞瞭情緒信息，比如人物的錶情、肢體語言等，孩子在欣賞畫麵的同時，也在無意識地學習解讀情緒信號。我感覺這本書的作者真的非常瞭解3歲孩子的心理特點和認知規律，所以在內容設計上，既有深度又不失趣味性，能夠真正做到寓教於樂。它就像是一個魔法盒子，打開它，就能為孩子的EQ發展注入源源不斷的能量。
评分這本書簡直就是我育兒路上的“救星”！《神奇妙妙貼EQ情緒發展3歲》這本書，完全顛覆瞭我之前對孩子情緒教育的認知。它沒有用枯燥的理論，而是通過一個個引人入勝的故事，讓3歲的孩子能夠輕鬆理解和掌握情緒管理的技巧。我尤其佩服它在“理解他人情緒”方麵的設計。書中通過很多場景，引導孩子去體會彆人的感受。比如，有一個故事，一個小朋友因為玩偶被搶走而哭泣，這本書就會引導孩子去思考，如果我是那個小朋友，我會是什麼感覺？我該怎麼做纔能幫助他？這種設身處地的引導，能夠極大地促進孩子同理心的發展，為他們建立良好的人際關係打下堅實的基礎。而且，這本書在“錶達自己的需求”方麵也做得非常棒。它教會孩子如何清晰、有效地錶達自己的想法和感受，而不是用哭鬧或者發脾氣來引起注意。比如，書中有一個情節，孩子想要玩另一個小朋友的玩具，書中就會引導他用禮貌的方式去詢問，而不是直接去搶。這種方式，既能滿足孩子的需求，又能培養他們的社交禮儀，真是一舉兩得。我發現在和孩子一起閱讀這本書後，他對於和小朋友的互動變得更加自信和得體瞭。他能夠更準確地錶達自己的意願，也能更好地理解彆人的情緒，這讓我感到非常欣慰。書中的插畫風格也讓我眼前一亮，色彩豐富，人物錶情生動，能夠立刻抓住孩子的注意力，讓他們在閱讀過程中保持高度的參與感。總而言之，這本書不僅僅是一本讀物，更像是一位充滿智慧的情緒引導師，用最適閤孩子的方式，幫助他們打開認識自我和理解世界的情緒之門。
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