图解科学大惊奇1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

原文作者： 美马のゆり

图书标签:

• 科普
• 儿童
• 科学
• 图解
• 知识
• 趣味
• 益智
• 探索
• 自然
• 教育

为什么梨子吃起来沙沙的？为什么铅笔可以写字？为什么大象鼻子这么长？为什么尿尿是黄的？
 
　　7-9岁的小捣蛋是正值大脑冒险的时期，对于周边事物总是充满好奇心。大人眼中的小琐事却是小朋友的不可思议大冒险。不过父母细心解说和书籍的文字叙述却似乎无法打动小朋友的心？！
 
　　图解科学大惊奇1为这些小捣蛋们，用熟悉的可爱图像，解说这些不可思议。题材包含关于食物、生活、动物、植物、身体与自然的为什么。在这合计超过80个趣味问答中，都有一整页的超趣味图解式插画取代冗长的教条式叙述，让小朋友读的舒心又舒脑。内页不时夹带着趣味迷宫与游戏，更能手脑并用。
 
　　此外，书籍还搭配国立台北教育大学自然科学教育系教授所撰写的导读文与学习单，引导家长陪伴小朋友阅读，学习单也可作为寒暑假自主研究的题材，让亲子好读、手做、同欢乐。

系列简介

　　《图解科学大惊奇》让国小生懂得用图像思考、解决问题，培养未来大能力
 
　　图解科学大惊奇是一套针对国小生的科学图解绘本。用一个问题、一个跨页、一张图解、一个答案，轻松解决小小脑袋里的大大疑惑。就此让爸妈转身头痛的好多、好多个「为什么」，化身成为滋养小朋友心中科学种子的知识养分。
 
　　这不是在课余时间又强加自然课的书，而是做为小朋友的居家好伙伴，用无负担、清爽的10分钟晨间阅读，满怀哈哈大笑又原来如此的心情，开启科学的一天。不仅让小朋友快乐学习，也懂得用图像式思考，培养未来分析与解决问题的能力。

本书特色

　　●图解超趣味，知识不马虎：以童言童语解释各种大哉问，用图像解析知识答案。让孩子们拥有乐于发问的好奇心，以及图像思考的创造力，打好科学学习基础。

　　●阶段式、分龄的快乐学习：套书共分成三册，分别贴合国小各年段学生的生活经验，知识问题由浅至深，范围从生活小琐事到宇宙大知识。循序渐进阅读，一步步搭起知识垫脚石，迈入国小自然学习不惊不怕。

　　●教育学者把关引导：由最懂国小自然科学教育的国立台北教育大学教授审定导读，把关小朋友最适合的知识程度。专文导读与网路学习单提供阅读与学习引导，更可做为寒暑假自由研究的题材，完全发挥内容每一分价值。

宇宙的奥秘与未解之谜：从宏观到微观的探索之旅 本书旨在带领读者进行一次跨越时空尺度的知识探险，深入了解我们所处的宇宙的宏大结构、基本的物理定律，以及那些至今仍困扰着科学家的前沿课题。我们不会过多纠缠于日常的科学现象，而是聚焦于那些决定着万物运行的根本原理和尚待揭晓的终极谜团。 第一部分：宇宙的织锦——时空、物质与能量的宏大叙事 本部分将从宇宙的起源讲起，构建一个完整的宇宙学框架。 第一章：时空的本质与起源 我们将探讨爱因斯坦的相对论如何彻底改变了我们对时间与空间的理解。空间不再是绝对的背景，而是与物质和能量相互作用的动态实体——时空。 广义相对论的几何化视角： 深入解析引力如何通过时空的弯曲来体现。我们将讨论爱因斯坦场方程的直观含义，以及它如何预言了黑洞的存在。 黑洞的奇异领域： 详细描述黑洞的结构，包括事件视界、奇点和史瓦西半径。我们将探讨信息悖论——掉入黑洞的信息究竟是永久丢失还是以某种形式保存？霍金辐射的提出如何挑战了传统的量子力学观？ 宇宙的诞生与演化： 从大爆炸理论出发，重构宇宙的早期历史。讨论暴胀理论（Inflation Theory）如何解决早期宇宙的视界问题和磁单极子问题。我们还将审视宇宙微波背景辐射（CMB）作为大爆炸“余晖”的意义，以及它所揭示的早期宇宙的微小涨落。 第二章：暗物质与暗能量的幽灵 现代天文学的观测结果显示，我们所能直接观测到的普通物质（原子、恒星、气体）只占宇宙总质能的不到5%。剩下的绝大部分由两种神秘的实体构成。 暗物质的证据链： 探讨星系旋转曲线、引力透镜效应以及星系团的动力学如何强烈暗示了暗物质的存在。讨论当前搜寻暗物质的主要实验方向，如WIMPs（弱相互作用重粒子）的直接探测、间接探测以及在大型强子对撞机（LHC）中寻找新粒子的尝试。 暗能量的加速之谜： 探究20世纪末期发现的宇宙加速膨胀现象。暗能量被认为是驱动这种加速膨胀的斥力。我们将比较宇宙学常数模型（Lambda-CDM模型）与更替的动态暗能量模型（如quintessence，精质）的优劣。 宇宙的终极命运： 根据暗物质和暗能量的密度，预测宇宙的未来走向——是“大撕裂”（Big Rip）、“大挤压”（Big Crunch），还是永恒的“热寂”（Heat Death）。 第二部分：微观世界的基石——粒子物理学的边界 本部分将聚焦于构成物质的最基本单元以及支配它们相互作用的基本力。 第三章：标准模型的胜利与局限 标准模型是描述电磁力、弱核力和强核力的最成功的理论框架。 基本粒子图谱： 详细介绍夸克（上、下、奇、粲、底、顶）和轻子（电子、μ子、τ子及其对应的中微子），以及传递这些力的规范玻色子（光子、W/Z玻色子、胶子）。 希格斯机制的揭示： 重点阐述希格斯玻色子是如何通过与希格斯场的相互作用，赋予其他基本粒子质量的。描述LHC中发现希格斯玻色子的实验过程及其重要性。 标准模型的未解之谜： 尽管极其成功，标准模型仍存在重大缺陷，例如它无法解释引力、中微子质量、暗物质和物质-反物质不对称性。 第四章：超越标准模型的新物理学猜想 为了解决标准模型的内在矛盾和遗漏，科学家们提出了多种更宏大的理论框架。 超对称性（Supersymmetry, SUSY）： 探讨SUSY如何将标准模型中的每种费米子与其对应的玻色子伙伴配对，从而可能解决层子质量的自然性问题，并为暗物质粒子提供一个潜在的候选者（如超伴侣粒子）。 额外维度理论： 讨论Kaluza-Klein理论的现代版本，如膜世界模型（Brane World scenarios）。如果存在卷曲的额外维度，它们如何影响引力定律，并可能解释引力为何比其他基本力弱得多。 弦理论的愿景： 简介弦理论——用一维的“弦”取代点状粒子作为基本单元的尝试。讨论M理论如何试图统一五种不同的超弦理论，并将其作为所有物理学规律的“万有理论”的潜力与面临的实验验证困境。 第三部分：极端条件下的物理学 本部分将考察在极端环境和奇异条件下，物理定律如何表现出全新的形态。 第五章：量子引力的召唤 统一广义相对论（描述宏观引力）和量子力学（描述微观世界）是现代物理学的圣杯。 量子力学的概率性本质： 回顾薛定谔方程、波函数坍缩、海森堡不确定性原理等核心概念，并讨论哥本哈根诠释、多世界诠释等哲学上的争议。 圈量子引力（Loop Quantum Gravity）： 介绍LQG如何尝试对时空本身进行量子化，提出时空是由离散的“量子”构成的，从而避免了黑洞奇点和宇宙大爆炸奇点的问题。 信息与时空的关系： 探讨全息原理（Holographic Principle），特别是AdS/CFT对应关系，它暗示了引力理论可能等价于一个无引力的量子场论，揭示了时空几何与量子纠缠之间的深刻联系。 第六章：宇宙中的极端现象 快速射电暴（FRBs）： 探索这些持续时间极短、能量极高的射电波爆发的可能起源——是中子星的磁力活动、黑洞吸积过程，还是更奇异的宇宙现象？ 引力波天文学的新窗口： 继LIGO/Virgo探测到双黑洞并合之后，引力波天文学开启了“倾听”宇宙的时代。讨论未来探测器（如LISA）将如何帮助我们观测早期宇宙的事件和超大质量黑洞的合并。 宇宙学中的“精细调节”问题： 探讨为什么宇宙的基本常数（如真空能密度、基本粒子质量）似乎被“精细调节”到恰好允许生命存在的数值。这仅仅是巧合，还是暗示了多重宇宙的存在？ 本书通过对这些前沿和基础的科学议题的深入探讨，旨在培养读者批判性思维，理解科学探索的艰辛与魅力，并为思考人类在浩瀚宇宙中的位置提供坚实的理论基础。它不提供简单的答案，而是邀请读者参与到这场永无止境的求知之旅中。

原文监修者简介

美马野百合（美马のゆり）

　　日本公立函馆未来大学  教授

　　专攻学习科学（认知科学、学习环境设计及资讯工学）、科学沟通，并取得博士（学术）学位。参与公立函馆未来大学（北海道），以及日本科学未来馆（东京）的设立计画筹备工作，并分别于上述大学与科学未来馆担任教授与副馆长（2003～2006年）。另外，还曾担任NHK经营委员、文部科学省科学技术政策、教育政策、经济产业省制品安全相关审议会委员、以及北海道科学技术审议会委员等职位。着作有《设计「未来的学习」》（东京大学出版会）、《理科女子的生活方式》（岩波书店）等。并于2014年，荣获文部科学大臣表扬科学技术奖（理解力促进部门）。

中文版导读‧学习单2
给同学的话‧给家长的话4

关于食物的为什么
为什么香蕉的果肉不含种籽呢？12
为什么汽水会冒泡泡呢？14
如何制作布丁？16
稀奇的西瓜品种图鑑18
为什么生奶油软软蓬蓬的？20
竹笋是怎么生长的呢？22
为什么梨子嚼起来会沙沙作响呢？24
为什么食物要放到冰箱保存呢？26
为什么面包烤焦会变黑呢？28
为什么松饼会有洞洞呢？30
一只乳牛可以生产多少牛奶呢？32
 
日常现象的为什么？
为什么球会弹跳呢？36
为什么朋友变多会觉得开心呢？38
为什么肥皂泡泡是圆的呢？40
来做超大泡泡！42
为什么气球会漂浮呢？44
为什么刚洗好的溼衣服晾得干呢？46
为什么铅笔可以写字呢？48
为什么会积灰尘呢？50
为什么脱毛衣时会有哔哩哔哩的声音？52
电车如何移动呢？54
日本珍稀电车图鑑56
 
关于动物的为什么？
为什么大象的鼻子那么长呢？60
为什么蝉会鸣叫呢？62
为什么独角仙是大力士呢？64
奇妙的动物：鸭嘴兽66
为什么狗的身体很温暖呢？68
蚯蚓在土壤里做什么呢？70
一到冬天就玩捉迷藏的动物72
移动速度最快的动物是？74
为什么鱼有鳞片呢？76
墨西哥六角恐龙究竟是什么生物？78
水母如何出生呢？80
鲸鱼吃什么呢？82
毛毛虫如何变蝴蝶？84
大惊奇！不可思议的毛毛虫86
哪种恐龙的体型最大呢？88
恐龙战斗力比一比90
鸵鸟蛋有多重呢？92
 
植物的为什么？
为什么会长杂草呢？96
植物为什么会开花呢？98
世界上有许许多多令人惊唿奇妙的稀奇花朵喔！100
树木如何生长？102
橡实原来有这么多种啊！104
为什么仙人掌有刺呢？106
为什么花会枯萎呢？108
 
身体的为什么？
为什么要换牙？112
为什么会结痂？114
不吃青菜的话，身体会如何呢？116
为什么会打唿呢？118
为什么大便会发臭？120
为什么尿液是黄色的？122
用身体玩游戏！124
为什么眼睛看得见东西？126
「错视」──大脑误会了！128
为什么一到晚上就会想睡觉？132
为什么悲伤哭泣的时候会流眼泪呢？134
为什么要接种预防针呢？136
为什么被蚊子叮会痒？138
如何跳好跳绳？140
会什么会养成习惯动作？142
为什么会打喷嚏？144
 
关于自然的为什么？
云朵可以让人乘坐吗？148
为什么会下雨？150
为什么夜晚来临，天色就变暗呢？152
宝石是什么东西呢？154
星星是星形的吗？156
各种世界第一的调查团！158
为什么云会飘移呢？162
稀奇古怪的云图鑑164
石头是如何形成的呢？166
世界各地的奇妙岩石？168
海洋是如何形成的？170
为什么空气是看不见的？174

推荐序

让好奇不再只是好奇
台北市社子国小教务主任，台北市国小自然与生活科技辅导员 杨世昌老师
 
　　服务的学校设置了漂书站，让孩子看书更便利。为了了解使用状况，问了一位在漂书站阅读的孩子意见，也顺口问喜欢看哪一本书，他毫不迟疑回答《十万个为什么》。这个答案令我意外，原来不只故事对孩子有吸引力，知识类读物也可以是孩子阅读选项之一。

　　二○一六年台湾杰出女科学家「新秀奖」得主，清华大学王慧菁教授受访表示：好奇是成功的主要关键，可见，不论是科学家或是小朋友，好奇心都扮演关键的角色，也是因为一直保有赤子之心，科学家才能不断探索，解开大自然的奥祕。

　　年纪愈小愈喜欢问为什么？抬头看天空时，孩子也许会问：为什么天是蓝色的？上自然课时可能会问老师：冬天时昆虫都躲到哪里去了？如果大人能善加引导孩子的问题，甚至一起动手找到答案，不仅满足好奇心，更可以将被动的学习转为主动的探索，引发孩子学习的兴趣，提升学习的成效。

　　虽然网路上可以轻易找到答案，但年纪小的孩子，科学背景知识还不足，网路上的资料虽多，但内容中有许多专有名词，阅读起来艰涩，不见得适合国小中低年级孩子，更遑论许多资料还不一定正确。

　　《图解科学大惊奇》这套书是专为国小一～三年级孩子编写的科普书，以孩子的角度出发，将生活中孩子常见的疑问分门别类整理，包括食物、身体、动物、植物、地球，甚至是宇宙等主题，以易懂但专业的文字，搭配轻松幽默的插图说明，大幅降低了阅读的门槛。

　　有了这本书，当小朋友问各种为什么，像是石头怎么来的？为什么会有海？为什么会下雨......，父母就可以由书架上拿起书，坐下来和孩子一起阅读找答案。

　　家长也要化被动为主动，例如：看棒球赛是很多人喜欢的家庭活动，也可以顺便探讨为什么棒球会有缝线?清洗鱼缸时，父母也可请孩子思考为什么鱼缸会变脏？

　　此外，书中许多的内容也和现行国小自然教科书的主题相近，因此，也很适合做为老师自然教学的补充教材，或是做为孩子进一步延伸学习的科普书。例如：在进行动物单元教学时，企鹅是很多孩子感兴趣的动物，但牠身体有什么特别之处，才可以生活在极度寒冷的南极？除了鸟类，还有哪些动物会飞行？这些都是孩子很感兴趣的主题，很适合老师做为课后延伸学习的科普阅读教材。书中所介绍的问题可用来引发孩子的动机，并透过老师的教学设计，引导孩子进一步探究，自己找出答案，培养孩子主动学习和问题解决的能力。

　　爱问「为什么」是孩子天性，也是人类探索自然的动力来源，《图解科学大惊奇》不仅可用来解答孩子疑惑，善用更可将好奇心转变为学习的动力，主动进行探究，让科学学习变得有趣，达到主动学习目的。

导读

　　《图解科学大惊奇1》为这系列套书的基础版，是一本由各种生活化题材所编辑的书本，例如：为什么面包烤焦会变黑呢？小朋友一定看过烤焦的黑面包，却很少思考为什么会这样？原来面包烤焦时，水分纷纷逃离，面包只残留碳元素，就是又黑又苦的「黑碳」。《图解科学大惊奇1》适合国小学生阅读，带领读者深入食物、生活、动物、植物、身体、自然等6个主题去探讨平常你可能有疑问，却不知道解答的问题。举例来说，为什么睡觉时会打唿呢？书中就附有很多趣味插图（喉咙管道图）去解释睡觉会打唿的原因，是因为睡觉时气管会变得比较窄，唿吸进来的空气通过气管时会产生震动，因而发出打唿的声音。

　　《图解科学大惊奇1》是一本图文并茂的书籍，每一篇都有活泼逗趣的图示配合深入浅出的文字说明，让小朋友觉得像看卡通影片一样精彩，不知不觉间很多日常生活的小常识就烙印在他们的脑海中。像是为什么肥皂泡泡是圆的呢？趣味的图解就说明当我们把空气吹进泡泡水时，泡泡水被空气撑开变成薄膜，但泡泡薄膜想要变回最小的模样，最后内缩成球形，使得泡泡变得圆滚滚的。

　　为了增加亲子共读、共玩的趣味性，本书经常把较大的图案修饰成迷宫或数字连连看，让亲子在愉快的阅读氛围里获得科普知识。本书也会介绍一些特殊生物图鑑，例如：奇妙的花朵图鑑中，介绍卡莉纳兰长得像起飞的鸭子，大王花利用腐肉般的臭味吸引苍蝇前来传粉。本书以问答方式呈现，方便家长、教师指导小朋友以轻松的心情阅读此书，并获得书中的相关知识应用于日常生活中。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對科學的興趣一直若即若現，有時候會覺得很有趣，但更多時候，又會被那些艱澀的術語和公式嚇退。《图解科学大惊奇1》這個書名，卻意外地吸引了我。我一直覺得，好的科普書，應該是能夠用最簡單、最直觀的方式，將科學的魅力傳達給讀者，而不是讓人望而卻步。而「圖解」恰恰是我認為最有效的方式之一。我希望這本書能夠用生動有趣的插畫，來解釋那些我一直以來感到困惑的科學問題，例如，為什麼不同的樂器發出的聲音聽起來不一樣？或是，植物是如何在土壤中生長並吸收養分的？這些貼近我們生活的現象，如果能用圖解的方式呈現，相信會讓我豁然開朗。更何況是「大驚奇」這個標題，我期待它能帶來一些意想不到的科學知識，可能是一些關於宇宙的奇妙事實，或是生物演化的驚人歷程，讓我對這個世界有更廣闊的視野。我希望這本書不僅能讓我學到知識，更能讓我感受到科學的趣味和力量，激發我對未知世界的好奇心。

评分☆☆☆☆☆

我本身對於那種能夠解釋「為什麼」的知識一直很著迷，而《图解科学大惊奇1》這個書名，立刻就擊中了我的好奇心。我總覺得，日常生活中有太多我們習以為常的事情，背後卻蘊藏著有趣的科學原理，而我們往往忽略了去探究。比如，為什麼夏天會比冬天熱？為什麼鐵會生鏽？這些看似簡單的問題，卻是了解物質世界運作方式的基礎。我非常欣賞「圖解」這種呈現方式，因為它能將抽象的概念具象化，讓讀者更容易理解。我希望這本書能夠透過精準而清晰的插圖，一步一步地引導我認識各種科學現象。而且，「大驚奇」這個詞，讓我預感這本書裡不僅有常見的科學知識，還可能包含一些鮮為人知、甚至會讓人大吃一驚的科學發現。我對那些能讓人「哇！」出聲來的知識特別感興趣，像是動物界的生存智慧，或是物理學中的奇異現象。我希望這本書能填補我在科學知識上的空白，讓我對周遭的世界有更深入的理解，並激發我進一步探索科學的興趣。

评分☆☆☆☆☆

哇，光是看书名《图解科学大惊奇1》，就覺得這本書一定會讓我大開眼界！我一直對身邊的世界充滿好奇，那些看似平常的現象背後，究竟隱藏著怎樣的科學奧秘呢？像是為什麼天空是藍色的？為什麼肥皂水能洗掉油污？這些生活中的小疑問，總讓我想一探究竟。我特別期待書中能用圖解的方式來解釋這些科學原理，因為我是一個比較視覺化的學習者，文字再怎麼描述，也不如一張生動的圖來得有說服力。而且「大驚奇」這個詞，聽起來就讓人充滿期待，我想這本書不僅會解答我的疑惑，更可能帶給我意想不到的驚喜，讓我重新認識這個熟悉的世界。想想看，透過書中的圖解，或許能看到原子在運動，能理解光線是如何折射的，甚至能窺探宇宙的浩瀚，這些都讓人感到興奮不已。我迫不及待想要翻開這本書，讓我的好奇心得到滿足，讓我的科學知識不斷累積，也讓我的生活充滿更多「原來如此！」的驚嘆時刻。希望這本書的內容豐富，編排有趣，能夠讓我讀起來津津有味，而不是枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

聽到《图解科学大惊奇1》這本書，我的腦海裡立刻浮現出小時候翻閱圖畫書的感覺，那種充滿想像力和探索欲的童年時光。我一直覺得，科學不應該是冰冷的數字和艱澀的公式，它更像是充滿魔法的宇宙，等待我們去一一發現。這本書的「圖解」形式，正是我所嚮往的！我希望它能用最直觀、最生動的圖像，將複雜的科學概念變得簡單易懂。像是解釋光合作用的過程，或者地球的構造，如果能配上精美的插畫，那將會是一種視覺的饗宴。我特別期待它能涵蓋一些我們日常生活周遭的科學現象，例如為什麼下雨前空氣聞起來特別不一樣？或是為什麼我們的手機裡有這麼多奇妙的科技？這些貼近生活的問題，常常激發我的求知慾。而且，「大驚奇」這個標題，讓我聯想到一些令人意想不到的科學事實，可能是關於生物的奇特適應，或是宇宙的奇幻尺度。我希望這本書能夠顛覆我對某些事物的既有認知，讓我對這個世界有更深刻的認識。總之，我對這本書的評價是充滿期待，希望能有一本既能啟發思考，又能帶來閱讀樂趣的科學讀物。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然看到了《图解科学大惊奇1》這本書的資訊，感覺它非常適合我這種對科學有興趣，但又覺得一般科普書有點太學術、太難讀的讀者。我記得以前在學校上科學課的時候，有些觀念真的要花很多時間才能理解，尤其是那種抽象的物理或化學原理，光靠文字敘述，有時候真的會讓人頭昏腦脹。所以，「圖解」這個詞對我來說簡直是救星！想像一下，如果能看到細胞分裂的過程圖，或是電路是如何運作的示意圖，是不是瞬間就能豁然開朗？我特別希望這本書能涵蓋一些我從小就很好奇的題目，像是為什麼鳥兒能夠在天上飛，或者我們為什麼會做夢？這些生活中的奇妙現象，常常讓我覺得不可思議，而科學或許就是解開這些謎團的鑰匙。而且，既然名字叫做「大驚奇」，我期望它不只會講述一些基礎的科學常識，還會挖掘一些比較冷門、但又非常有趣的科學知識，讓我在閱讀的過程中不斷發出「哇！」的讚嘆聲。總之，我對這本書充滿了高度的期待，希望它能成為我科學學習路上的得力助手，讓我在輕鬆愉快的閱讀中，收穫滿滿的知識與樂趣。