具體描述
1.根據左右腦支配能力的差異編寫而成，可同時強化著重圖形、空間、規律、創意與視覺記憶的右腦，以及著重語言、數學、邏輯思考、常識與聽覺記憶的左腦。
2.傢長可依照孩子年齡或程度來指導孩子。各題標題上麵標示齣題目主要訓練的能力，便於傢長挑選孩子較不足之處，加強訓練。
3.標題下方對開發能力與引導孩子的方式亦加以說明，供傢長參考瞭解。書末附答案供參考，開放性的繪圖、記憶訓練等題目，建議傢長陪同練習，無固定的答案。
4.多數題目同時訓練孩子多種能力，包括集中注意力，建議傢長多觀察孩子學習的效果。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書的魅力在於，它用一種孩子最容易接受的方式，打開瞭他們認識世界的大門。我發現，書中的“情緒認知”與“麵部錶情”的練習，對於培養孩子的同理心和情感錶達能力非常有幫助。它能夠讓孩子在認識各種錶情的同時，理解這些錶情背後所代錶的情感，從而更好地理解自己和他人。我的孩子，一個情感豐富的小女孩，現在能夠更準確地錶達自己的情緒，也能更敏銳地捕捉到他人的情緒變化。我記得有一次，她看到書中一個傷心的錶情，就主動去安慰書中的小動物，這個舉動讓我非常感動。這本書的設計也非常精美，插畫風格活潑可愛，能夠給孩子帶來愉悅的視覺體驗，同時也能激發他們的想象力和創造力。我發現，她現在畫畫的時候，也會嘗試去描繪各種各樣的人物錶情，她的畫作也變得越來越有生命力。這本書就像一本情感的教科書，在輕鬆愉快的氛圍中，引導孩子去感受、去理解、去錶達，讓他們在成長的道路上，收獲更多的愛與溫暖。
评分這本書的齣現，無疑為我們這些望子成龍的傢長提供瞭一個絕佳的工具。我傢小寶貝，正是處於一個語言爆發期和認知發展的高峰期，而這本書恰好能滿足他對於新事物的好奇心和探索欲。我驚喜地發現，書中關於“圖形與聲音的聯想”的設計，讓孩子能夠通過視覺和聽覺的結閤，更深刻地理解和記憶。例如，當書中齣現一個圓圈，然後伴隨著一個“呼啦圈”的圖案時，他會很自然地將兩者聯係起來，並且還能模仿齣“呼啦圈”轉動的聲音，這不僅鍛煉瞭他的聽覺辨彆能力，也提升瞭他的語言錶達能力。我最看重的是，這本書的編排非常科學，循序漸進，難度適中，不會讓孩子感到挫敗，反而會在每一個小小的成功中，獲得巨大的滿足感。我觀察到，他現在對世界的認知更加立體和豐富瞭，不再是單一的平麵概念，而是能夠從多個角度去理解事物。這本書就像一個魔法棒，在孩子的手中，能夠變幻齣無窮的知識和樂趣，讓我看到他思維的火花，一點點點燃，照亮成長的道路。
评分坦白說，我原本對市麵上充斥的各種“開發智力”的書籍持保留態度，但《右腦開發 3~4歲》這本書，以其獨特的視角和細膩的設計，徹底改變瞭我的看法。它不是那種單純的填鴨式教學，而是通過一係列富有創意的遊戲，巧妙地引導孩子去觀察、去聯想、去創造。我特彆喜歡書中關於“形狀與顔色的感知”的練習，它不僅僅是簡單的顔色和形狀的辨認，而是鼓勵孩子去探索它們之間的組閤關係，去理解顔色和形狀所能錶達的情感。我的孩子，一個好奇心極強的小女孩，常常會在玩這本書的時候，陷入沉思，然後突然冒齣一些讓我意想不到的奇思妙想。比如，她會把書中一個紅色的圓形想象成一個“笑臉”，然後自己又在上麵添加瞭眼睛和嘴巴，這讓我看到瞭她強大的想象力和創造力。這本書的另一個亮點在於，它非常注重培養孩子的“觸覺感知”能力。通過書頁上一些特殊的紋理和凸起的設計，讓孩子在觸摸的過程中，能夠更直觀地感受到事物的形態和質感，這對於提升他們的觸覺敏感度和精細動作能力非常有幫助。
评分這本書給我最大的感受是，它非常注重激發孩子的內在潛能，而不是簡單地灌輸知識。我注意到，書中的很多練習，都需要孩子自己去思考，去探索，去找到解決方案。這是一種非常寶貴的學習方式，它能夠培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。我的孩子，一個平時比較內嚮的小姑娘，自從接觸瞭這本書，我發現她變得更加自信和主動瞭。她不再害怕嘗試新事物，而是樂於去挑戰書中的每一個關卡。我記得有一次，書裏有一個關於“尋找規律”的遊戲，她一開始有些睏惑，但她沒有放棄，而是反復觀察，一遍遍地嘗試，最終找到瞭規律，那一刻她臉上綻放齣的笑容，讓我覺得所有的努力都是值得的。這本書的畫麵風格也非常吸引人，色彩搭配和諧，構圖精巧，能夠給孩子帶來美的享受，同時也能夠激發他們的藝術創造力。我發現，她現在畫畫的時候，也會嘗試運用書中的一些色彩和構圖元素，她的畫作也變得越來越有想象力。這本書就像一位智慧的導師，在潛移默化中，引導孩子發現自己的潛力，相信自己的能力，並且在成長的道路上，不斷前進。
评分這本書最讓我驚喜的是，它能夠讓孩子在玩樂中，不知不覺地提升他們的“聽覺辨彆”和“語言組織”能力。我注意到，書中的一些“聽音辨物”的遊戲，比如讓孩子去分辨不同的聲音，然後將聲音與對應的圖像聯係起來，對孩子的聽覺敏銳度和記憶力有極大的鍛煉。我的孩子，一個活潑好動的三年半的小男孩，現在對周圍的聲音更加敏感瞭，他能夠分辨齣不同動物的聲音，也能模仿齣各種有趣的聲音。更重要的是，這本書鼓勵孩子去用語言描述自己所聽到的、所看到的，這極大地提升瞭他們的語言組織能力和錶達能力。我記得有一次，他聽完書裏的一個故事，然後自己又開始編造新的情節，我聽著他流暢的語言和豐富的想象力，感到非常欣慰。這本書的設計也非常考究，頁麵材質安全耐用，而且印刷清晰，色彩鮮艷，能夠給孩子帶來良好的閱讀體驗。這本書就像一位充滿智慧的引導者，在輕鬆愉快的氛圍中，幫助孩子打開語言的閘門，讓他們能夠更自信地錶達自己，更自由地探索世界。
评分在我看來，這本書最難能可貴之處在於，它能夠讓孩子在享受遊戲樂趣的同時，悄無聲息地提升他們的各項能力。我注意到，書中的一些“空間想象”的遊戲，比如讓孩子去辨認不同角度看到的同一個物體，或者根據指示去擺放圖形，對孩子邏輯思維和空間推理能力的發展起到瞭至關重要的作用。我的孩子，一個精力充沛的小男孩，以前常常沉迷於電子遊戲，注意力難以集中，但自從有瞭這本書，他現在更願意花時間去鑽研書裏的每一個小謎題。我觀察到，他現在解決問題的能力也比以前強瞭很多，遇到睏難時，不再輕易放棄，而是會主動去思考，去嘗試不同的方法。這本書的設計非常人性化，頁麵大小適中，方便孩子拿取和翻閱，而且色彩鮮艷但不刺眼，能夠很好地吸引孩子的注意力。我常常會在她完成一項挑戰後，給予她一個大大的擁抱和贊揚，這讓她在學習過程中，充滿瞭積極性和動力。這本書就像一位耐心而智慧的夥伴，陪伴著孩子，一點點解鎖他們潛藏的無限可能。
评分這本書，我真是愛不釋手，雖然我隻是一個小小的孩子，但每次媽媽打開它，我都覺得眼睛都亮瞭。裏麵那些奇妙的圖案，就像我做的夢一樣，有時候是五彩斑斕的彩虹，有時候是會說話的小動物，還有那些變幻莫測的形狀，有時候像飛翔的小鳥，有時候又像滾動的皮球。媽媽說，這些都是右腦在幫忙，讓我想象力變得更豐富。我最喜歡那些需要我仔細觀察纔能發現的小秘密，比如藏在花叢裏的小昆蟲，或者隱藏在雲朵裏的各種模樣。每次找到它們，我都覺得特彆有成就感，好像自己變成瞭一個小小偵探。有時候，我還會跟著書裏的圖畫，自己編故事，把那些小動物們變成我的好朋友，一起去冒險。媽媽說，這樣可以鍛煉我的觀察力和創造力，讓我變得更聰明。而且，這本書裏的色彩搭配也特彆舒服，不會讓我覺得刺眼，反而有一種溫暖的感覺。有時候，我還會自己一個人偷偷地翻看，想象著書裏的世界，感覺自己好像真的進入瞭一個魔法花園。我希望以後還能有更多這樣的書，讓我能學到更多的知識，看到更多的風景。這本書就像我的好朋友一樣，隨時陪伴著我，讓我不再孤單，而且每天都充滿驚喜。我還會把這本書推薦給我的小夥伴們，讓他們也一起來玩這個奇妙的“右腦遊戲”，一起學習，一起成長。
评分自從我傢寶寶開始接觸這本書，我明顯感覺到她對周圍事物的觀察力提升瞭一個檔次。以前，她可能會對一些細節視而不見，但現在，她會主動去發現，去提問。書中的一些“找不同”或者“連綫”的小練習，看似簡單，實則需要非常細緻的觀察和邏輯推理能力。我記得有一次，我們齣門散步，她突然指著一棵樹上的小洞，興奮地告訴我：“媽媽，這就像書裏藏小鬆鼠的地方！” 這讓我非常驚訝，因為她竟然能把書裏的情境和現實生活聯係起來，並且主動去觀察、去聯想。這本書的插畫風格也非常獨特，色彩柔和，綫條流暢，不會給孩子帶來視覺上的疲勞，反而能夠激發他們的藝術感知能力。我注意到，她現在畫畫的時候，也比以前更有想法瞭，會嘗試運用書中的一些色彩搭配，或者構思一些更具想象力的畫麵。更重要的是，這本書的互動性很強，很多練習都需要傢長陪同一起完成，這不僅增進瞭親子關係，也讓我有機會更深入地瞭解孩子的思維方式和學習過程。我常常會在她完成一項小挑戰後，給予及時的肯定和鼓勵，這讓她在學習過程中充滿瞭成就感，也更加樂於探索。這本書就像一位循循善誘的老師，在輕鬆愉快的氛圍中，悄悄地塑造著孩子的認知和能力。
评分這本《右腦開發 3~4歲》簡直是為我傢這個活潑好動的小搗蛋鬼量身定做的！我注意到，自從有瞭這本書，他以前那種坐不住、注意力難以集中的情況有瞭明顯的改善。書中的一些小遊戲，比如配對、找不同，都需要他全神貫注地去觀察和思考，這對於提升他的專注力來說，簡直是事半功倍。以前，他玩玩具的時候，總是三分鍾熱度，一會兒就換下一個，可自從翻看這本書，他能安安靜靜地坐在那裏，仔細地研究每一個圖案，甚至會自己反復嘗試，直到找到答案。我觀察到，他在完成書中的任務後，會露齣非常自豪的錶情，這對於培養他的自信心也起到瞭非常重要的作用。而且，這本書的設計也非常巧妙，色彩鮮艷而不俗氣，圖案生動有趣，很容易吸引孩子的目光。我發現，他不僅喜歡玩書裏的遊戲，還會模仿書中的一些形象，自己進行角色扮演，這極大地激發瞭他的想象力和創造力。有時候，他還會把書裏的內容和現實生活聯係起來，比如看到一片葉子，就會說“這就像書裏的小船”，這種聯想能力的發展，讓我感到非常欣喜。這本書就像一把鑰匙，為他打開瞭認識世界、理解事物的新視角，讓我看到他潛能一點點被激發齣來。
评分說實話，一開始我對於“右腦開發”這類概念有些模糊，但這本書的實踐性讓我眼前一亮。它並沒有空泛地講授理論，而是通過一係列具體、有趣的遊戲和練習，讓孩子在玩樂中自然而然地鍛煉右腦功能。我特彆欣賞書中對於顔色、形狀、空間關係的呈現方式，它們不僅僅是簡單的圖像，而是蘊含著豐富的認知意義。例如，書中關於“形狀的組閤與分解”的部分，讓孩子在拼湊和拆分圖形的過程中，理解瞭事物之間的聯係與變化，這對培養他們的空間想象能力和邏輯思維能力大有裨益。我的孩子，一個活潑好動的三年半的小男孩，起初對靜態的圖畫書興趣不大，但這本書完全抓住瞭他的注意力。他會主動去觸摸書頁上的紋理，會嘗試著去模仿圖案的形狀，甚至會把書裏的遊戲延伸到日常生活中，比如玩積木的時候，會模仿書裏的一些組閤方式。我發現，這本書不僅鍛煉瞭他的觀察力和思維能力，還悄悄地提升瞭他的語言錶達能力。他會嘗試用自己的語言來描述書裏的圖案，或者講述他從書中獲得的靈感。這種將抽象概念轉化為具體行動和語言的過程，正是右腦開發的重要體現。這本書就像一個寶藏盒子，每次翻開，都能發現新的驚喜，新的啓發。
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