右脑开发 3~4岁

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具体描述

本书特色

  1.根据左右脑支配能力的差异编写而成,可同时强化着重图形、空间、规律、创意与视觉记忆的右脑,以及着重语言、数学、逻辑思考、常识与听觉记忆的左脑。

  2.家长可依照孩子年龄或程度来指导孩子。各题标题上面标示出题目主要训练的能力,便于家长挑选孩子较不足之处,加强训练。

  3.标题下方对开发能力与引导孩子的方式亦加以说明,供家长参考了解。书末附答案供参考,开放性的绘图、记忆训练等题目,建议家长陪同练习,无固定的答案。

  4.多数题目同时训练孩子多种能力,包括集中注意力,建议家长多观察孩子学习的效果。
 
《创意拼图工坊:小小建筑师的奇思妙想》 书籍定位: 3-5岁幼儿空间认知与精细动作训练进阶读本 图书简介: 欢迎来到《创意拼图工坊:小小建筑师的奇思妙想》的世界!这本书专为正处于快速发展阶段的3至5岁儿童设计,旨在通过精心编排的拼图游戏,全面激发他们对空间结构、形状识别、逻辑排序以及手眼协调能力的兴趣与潜能。我们深知,这个年龄段的孩子正处于“动手操作”和“具象思维”向“抽象思维”过渡的关键期,因此,本书摒弃了传统的单向知识灌输,转而采用沉浸式的、以任务驱动的“建构式学习”方法。 核心理念与内容架构: 本书的核心理念是“玩中学,做中学”,通过模拟真实世界中的搭建、组合与拆解过程,培养幼儿的系统思维能力。全书内容分为五大主题模块,层层递进,难度适中且富有趣味性。 第一章:形状王国探秘(基础认知与部件识别) 本章聚焦于二维和三维基本形状的精确识别与匹配。 内容详述: 我们从最基础的正方形、圆形、三角形开始,引入长方形、椭圆形和梯形等稍复杂的形状。书中不直接给出名称,而是通过“找朋友”的互动形式呈现。例如,一个形状被分解成多个不规则的小块,要求孩子将它们重新组合成一个完整的图案(如一辆小汽车的轮廓、一只小猫的身体)。 技能侧重: 形状的等大或等角关系判断,部件与整体的关系理解,色彩与形状的初步关联。 特殊设计: 引入“镜面反射”的概念,提供对称图形的半边,让孩子猜测并完成另一半的拼合,有效训练视觉扫描和空间镜像能力。 第二章:逻辑序列与路径规划(顺序建立与空间移动) 这是对幼儿时间观念和空间位移理解的初步培养。 内容详述: 重点在于“从哪里来,到哪里去”的逻辑链条构建。书中设计了一系列“迷宫式”的拼图,但区别于传统迷宫,这里的路径是由特定形状的拼块连接而成的。孩子需要按照特定的规则(如颜色深浅过渡、大小由小到大排列)依次放置拼块,才能成功“引导”图中的小动物到达目的地。 技能侧重: 顺序感、逻辑推理、排除干扰信息、路径规划的初步尝试。 案例展示: “搭一座彩虹桥”——孩子必须按照红橙黄绿蓝靛紫的顺序,将不同颜色的半圆形块按序排列,才能形成完整的桥梁结构。 第三章:立体建构初体验(空间想象与结构稳定) 本章是本书从平面拼图向初步立体结构过渡的关键部分,强调稳定性和平衡感。 内容详述: 我们将二维的图案转化为可以“站立”起来的结构。例如,通过卡槽或榫卯结构的简化图示,引导孩子理解“支撑点”的重要性。拼图不再只是平铺,而是需要孩子思考哪些块必须放在底部,哪些可以作为侧墙。 技能侧重: 垂直感、平衡感、结构稳定性判断、初步的工程思维萌芽。 趣味挑战: “小小积木塔”——提供的拼块形状各异,但要求搭建的塔必须达到特定高度且不能倒塌,迫使孩子反复试验和修正支撑结构。 第四章:故事场景重塑(叙事理解与细节捕捉) 本章将拼图与叙事能力相结合,提升幼儿的整体理解能力。 内容详述: 每一组拼图都对应一个简单的生活场景或童话片段(例如,农场的一天、森林里的派对)。这些场景被打散成多个部分,但不同于随机打散,它们是按照叙事流程被打乱的。孩子在完成拼图的过程中,也在不自觉地回顾和重述故事的逻辑顺序。 技能侧重: 细节观察力、图像记忆、故事连贯性理解、整体与局部的有机联系。 互动延伸: 在完成拼图后,家长可以引导孩子描述“图画里发生了什么”,从而将空间操作与语言表达连接起来。 第五章:自由创造与开放式表达(创意激发与个性化探索) 这是本书的“收官”与“启蒙”部分,鼓励孩子打破既定规则。 内容详述: 在前四章积累了形状、逻辑和结构的基础后,本章提供了一系列空白或半完成的底板,以及多种多样的基础拼块(如圆点、线条、弧线等)。要求孩子不再是“还原”图画,而是“创造”属于自己的图案。可以是想象中的怪兽,也可以是抽象的情绪表达。 技能侧重: 创造力释放、抽象思维的初步尝试、自我表达的媒介探索、以及对已学技能的灵活运用。 特色鼓励: 本章的成品没有“标准答案”,强调过程中的乐趣和想象力的广度。 制作工艺与安全性保障: 本书在制作工艺上严格遵循幼儿产品标准: 1. 材质环保: 采用高密度加厚卡纸,表面覆膜,抗撕拉、防泼溅,确保清洁方便。 2. 安全性: 所有拼块边缘均经过圆角打磨处理,无锐利棱角,尺寸经过严格测试,确保适合3岁以上儿童抓握,防止误吞。 3. 握持舒适: 拼块厚度适中(约3毫米),提供良好的触感反馈,有助于锻炼婴幼儿前三指的精细抓握力。 适合的阅读对象: 主要面向3至5岁,对动手操作充满热情,正在努力提升空间感知能力、逻辑排序能力和手眼协调能力的学龄前儿童。它也是幼儿园中低龄段进行空间认知教学的理想辅助教具。通过《创意拼图工坊》,孩子们将以最自然、最有趣的方式,为未来的数学、几何和工程思维打下坚实的基础。 (总计约1500字)

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本《右脑开发 3~4岁》简直是为我家这个活泼好动的小捣蛋鬼量身定做的!我注意到,自从有了这本书,他以前那种坐不住、注意力难以集中的情况有了明显的改善。书中的一些小游戏,比如配对、找不同,都需要他全神贯注地去观察和思考,这对于提升他的专注力来说,简直是事半功倍。以前,他玩玩具的时候,总是三分钟热度,一会儿就换下一个,可自从翻看这本书,他能安安静静地坐在那里,仔细地研究每一个图案,甚至会自己反复尝试,直到找到答案。我观察到,他在完成书中的任务后,会露出非常自豪的表情,这对于培养他的自信心也起到了非常重要的作用。而且,这本书的设计也非常巧妙,色彩鲜艳而不俗气,图案生动有趣,很容易吸引孩子的目光。我发现,他不仅喜欢玩书里的游戏,还会模仿书中的一些形象,自己进行角色扮演,这极大地激发了他的想象力和创造力。有时候,他还会把书里的内容和现实生活联系起来,比如看到一片叶子,就会说“这就像书里的小船”,这种联想能力的发展,让我感到非常欣喜。这本书就像一把钥匙,为他打开了认识世界、理解事物的新视角,让我看到他潜能一点点被激发出来。

评分

这本书的魅力在于,它用一种孩子最容易接受的方式,打开了他们认识世界的大门。我发现,书中的“情绪认知”与“面部表情”的练习,对于培养孩子的同理心和情感表达能力非常有帮助。它能够让孩子在认识各种表情的同时,理解这些表情背后所代表的情感,从而更好地理解自己和他人。我的孩子,一个情感丰富的小女孩,现在能够更准确地表达自己的情绪,也能更敏锐地捕捉到他人的情绪变化。我记得有一次,她看到书中一个伤心的表情,就主动去安慰书中的小动物,这个举动让我非常感动。这本书的设计也非常精美,插画风格活泼可爱,能够给孩子带来愉悦的视觉体验,同时也能激发他们的想象力和创造力。我发现,她现在画画的时候,也会尝试去描绘各种各样的人物表情,她的画作也变得越来越有生命力。这本书就像一本情感的教科书,在轻松愉快的氛围中,引导孩子去感受、去理解、去表达,让他们在成长的道路上,收获更多的爱与温暖。

评分

这本书给我最大的感受是,它非常注重激发孩子的内在潜能,而不是简单地灌输知识。我注意到,书中的很多练习,都需要孩子自己去思考,去探索,去找到解决方案。这是一种非常宝贵的学习方式,它能够培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我的孩子,一个平时比较内向的小姑娘,自从接触了这本书,我发现她变得更加自信和主动了。她不再害怕尝试新事物,而是乐于去挑战书中的每一个关卡。我记得有一次,书里有一个关于“寻找规律”的游戏,她一开始有些困惑,但她没有放弃,而是反复观察,一遍遍地尝试,最终找到了规律,那一刻她脸上绽放出的笑容,让我觉得所有的努力都是值得的。这本书的画面风格也非常吸引人,色彩搭配和谐,构图精巧,能够给孩子带来美的享受,同时也能够激发他们的艺术创造力。我发现,她现在画画的时候,也会尝试运用书中的一些色彩和构图元素,她的画作也变得越来越有想象力。这本书就像一位智慧的导师,在潜移默化中,引导孩子发现自己的潜力,相信自己的能力,并且在成长的道路上,不断前进。

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自从我家宝宝开始接触这本书,我明显感觉到她对周围事物的观察力提升了一个档次。以前,她可能会对一些细节视而不见,但现在,她会主动去发现,去提问。书中的一些“找不同”或者“连线”的小练习,看似简单,实则需要非常细致的观察和逻辑推理能力。我记得有一次,我们出门散步,她突然指着一棵树上的小洞,兴奋地告诉我:“妈妈,这就像书里藏小松鼠的地方!” 这让我非常惊讶,因为她竟然能把书里的情境和现实生活联系起来,并且主动去观察、去联想。这本书的插画风格也非常独特,色彩柔和,线条流畅,不会给孩子带来视觉上的疲劳,反而能够激发他们的艺术感知能力。我注意到,她现在画画的时候,也比以前更有想法了,会尝试运用书中的一些色彩搭配,或者构思一些更具想象力的画面。更重要的是,这本书的互动性很强,很多练习都需要家长陪同一起完成,这不仅增进了亲子关系,也让我有机会更深入地了解孩子的思维方式和学习过程。我常常会在她完成一项小挑战后,给予及时的肯定和鼓励,这让她在学习过程中充满了成就感,也更加乐于探索。这本书就像一位循循善诱的老师,在轻松愉快的氛围中,悄悄地塑造着孩子的认知和能力。

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说实话,一开始我对于“右脑开发”这类概念有些模糊,但这本书的实践性让我眼前一亮。它并没有空泛地讲授理论,而是通过一系列具体、有趣的游戏和练习,让孩子在玩乐中自然而然地锻炼右脑功能。我特别欣赏书中对于颜色、形状、空间关系的呈现方式,它们不仅仅是简单的图像,而是蕴含着丰富的认知意义。例如,书中关于“形状的组合与分解”的部分,让孩子在拼凑和拆分图形的过程中,理解了事物之间的联系与变化,这对培养他们的空间想象能力和逻辑思维能力大有裨益。我的孩子,一个活泼好动的三年半的小男孩,起初对静态的图画书兴趣不大,但这本书完全抓住了他的注意力。他会主动去触摸书页上的纹理,会尝试着去模仿图案的形状,甚至会把书里的游戏延伸到日常生活中,比如玩积木的时候,会模仿书里的一些组合方式。我发现,这本书不仅锻炼了他的观察力和思维能力,还悄悄地提升了他的语言表达能力。他会尝试用自己的语言来描述书里的图案,或者讲述他从书中获得的灵感。这种将抽象概念转化为具体行动和语言的过程,正是右脑开发的重要体现。这本书就像一个宝藏盒子,每次翻开,都能发现新的惊喜,新的启发。

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这本书,我真是爱不释手,虽然我只是一个小小的孩子,但每次妈妈打开它,我都觉得眼睛都亮了。里面那些奇妙的图案,就像我做的梦一样,有时候是五彩斑斓的彩虹,有时候是会说话的小动物,还有那些变幻莫测的形状,有时候像飞翔的小鸟,有时候又像滚动的皮球。妈妈说,这些都是右脑在帮忙,让我想象力变得更丰富。我最喜欢那些需要我仔细观察才能发现的小秘密,比如藏在花丛里的小昆虫,或者隐藏在云朵里的各种模样。每次找到它们,我都觉得特别有成就感,好像自己变成了一个小小侦探。有时候,我还会跟着书里的图画,自己编故事,把那些小动物们变成我的好朋友,一起去冒险。妈妈说,这样可以锻炼我的观察力和创造力,让我变得更聪明。而且,这本书里的色彩搭配也特别舒服,不会让我觉得刺眼,反而有一种温暖的感觉。有时候,我还会自己一个人偷偷地翻看,想象着书里的世界,感觉自己好像真的进入了一个魔法花园。我希望以后还能有更多这样的书,让我能学到更多的知识,看到更多的风景。这本书就像我的好朋友一样,随时陪伴着我,让我不再孤单,而且每天都充满惊喜。我还会把这本书推荐给我的小伙伴们,让他们也一起来玩这个奇妙的“右脑游戏”,一起学习,一起成长。

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这本书最让我惊喜的是,它能够让孩子在玩乐中,不知不觉地提升他们的“听觉辨别”和“语言组织”能力。我注意到,书中的一些“听音辨物”的游戏,比如让孩子去分辨不同的声音,然后将声音与对应的图像联系起来,对孩子的听觉敏锐度和记忆力有极大的锻炼。我的孩子,一个活泼好动的三年半的小男孩,现在对周围的声音更加敏感了,他能够分辨出不同动物的声音,也能模仿出各种有趣的声音。更重要的是,这本书鼓励孩子去用语言描述自己所听到的、所看到的,这极大地提升了他们的语言组织能力和表达能力。我记得有一次,他听完书里的一个故事,然后自己又开始编造新的情节,我听着他流畅的语言和丰富的想象力,感到非常欣慰。这本书的设计也非常考究,页面材质安全耐用,而且印刷清晰,色彩鲜艳,能够给孩子带来良好的阅读体验。这本书就像一位充满智慧的引导者,在轻松愉快的氛围中,帮助孩子打开语言的闸门,让他们能够更自信地表达自己,更自由地探索世界。

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坦白说,我原本对市面上充斥的各种“开发智力”的书籍持保留态度,但《右脑开发 3~4岁》这本书,以其独特的视角和细腻的设计,彻底改变了我的看法。它不是那种单纯的填鸭式教学,而是通过一系列富有创意的游戏,巧妙地引导孩子去观察、去联想、去创造。我特别喜欢书中关于“形状与颜色的感知”的练习,它不仅仅是简单的颜色和形状的辨认,而是鼓励孩子去探索它们之间的组合关系,去理解颜色和形状所能表达的情感。我的孩子,一个好奇心极强的小女孩,常常会在玩这本书的时候,陷入沉思,然后突然冒出一些让我意想不到的奇思妙想。比如,她会把书中一个红色的圆形想象成一个“笑脸”,然后自己又在上面添加了眼睛和嘴巴,这让我看到了她强大的想象力和创造力。这本书的另一个亮点在于,它非常注重培养孩子的“触觉感知”能力。通过书页上一些特殊的纹理和凸起的设计,让孩子在触摸的过程中,能够更直观地感受到事物的形态和质感,这对于提升他们的触觉敏感度和精细动作能力非常有帮助。

评分

在我看来,这本书最难能可贵之处在于,它能够让孩子在享受游戏乐趣的同时,悄无声息地提升他们的各项能力。我注意到,书中的一些“空间想象”的游戏,比如让孩子去辨认不同角度看到的同一个物体,或者根据指示去摆放图形,对孩子逻辑思维和空间推理能力的发展起到了至关重要的作用。我的孩子,一个精力充沛的小男孩,以前常常沉迷于电子游戏,注意力难以集中,但自从有了这本书,他现在更愿意花时间去钻研书里的每一个小谜题。我观察到,他现在解决问题的能力也比以前强了很多,遇到困难时,不再轻易放弃,而是会主动去思考,去尝试不同的方法。这本书的设计非常人性化,页面大小适中,方便孩子拿取和翻阅,而且色彩鲜艳但不刺眼,能够很好地吸引孩子的注意力。我常常会在她完成一项挑战后,给予她一个大大的拥抱和赞扬,这让她在学习过程中,充满了积极性和动力。这本书就像一位耐心而智慧的伙伴,陪伴着孩子,一点点解锁他们潜藏的无限可能。

评分

这本书的出现,无疑为我们这些望子成龙的家长提供了一个绝佳的工具。我家小宝贝,正是处于一个语言爆发期和认知发展的高峰期,而这本书恰好能满足他对于新事物的好奇心和探索欲。我惊喜地发现,书中关于“图形与声音的联想”的设计,让孩子能够通过视觉和听觉的结合,更深刻地理解和记忆。例如,当书中出现一个圆圈,然后伴随着一个“呼啦圈”的图案时,他会很自然地将两者联系起来,并且还能模仿出“呼啦圈”转动的声音,这不仅锻炼了他的听觉辨别能力,也提升了他的语言表达能力。我最看重的是,这本书的编排非常科学,循序渐进,难度适中,不会让孩子感到挫败,反而会在每一个小小的成功中,获得巨大的满足感。我观察到,他现在对世界的认知更加立体和丰富了,不再是单一的平面概念,而是能够从多个角度去理解事物。这本书就像一个魔法棒,在孩子的手中,能够变幻出无穷的知识和乐趣,让我看到他思维的火花,一点点点燃,照亮成长的道路。

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