大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童启蒙
• 逻辑思维
• 观察力
• 动手能力

1.    2016年全新出版。内容经由跨领域教育专家协助与指导，结合图像式学习，建立小朋友逻辑思考与抽丝剥茧的观察力。

　　2.    Highlights秉持「寓教于乐」(Fun with a Purpose™) 的理念，出版品充满有趣故事、挑战十足的益智游戏，以及趣味横生的活动。全新出版的《大家来玩益智寻宝贴贴乐》融合寻宝游戏和单字学习，将物件隐藏在复杂画面中，每个物件皆附有中英文字汇，让孩子边寻宝、边认识英文单字，轻松增加字汇量。

　　3.    全书超过200个隐藏物件，内容丰富，图片围绕着孩子喜欢的主题，让人想一找再找，爱不释手！帮助关心儿童成长的家长与老师和孩子渡过充满探索与学习的美好时光，鼓励小朋友好奇地探索世界，爱上阅读与学习，喜欢语言与文字，并且认识丰富的词汇。

　　4.    内容包含〈Puzzles〉、〈Sticker Fun!〉、〈Activities〉等多样单元，家长可依照单元选择主题内容，帮助孩子学习。全书内含多种寻宝主题，并增加找找看、画一画、动动脑、连连看等小游戏，帮助孩子轻松融入喜爱的内容，配合生动的图画，提供更多的活动及故事让小朋友探索、思考，训练孩子专注力，同时强化语言表达及沟通，大大提升学习能力。

　　5.    大家来玩益智寻宝贴贴乐兼具寻宝游戏与着色本功能，并附有中英对照物件贴纸，小朋友可以着色寻宝兼舒压，着色时除了让画面更生动活泼，更可培养孩子在着色的过程中，学习颜色认知，并启发孩子的创造力与想像力。

　　附录
　　附有Answers答案及中英对照贴纸。
 

好的，这是一本关于趣味科学实验与动手创造的图书简介，旨在激发少年儿童对自然科学的好奇心，并通过实践操作理解基础的物理、化学原理。 --- 《奇妙的科学实验坊：动手探索身边的奥秘》 书籍概览：开启你的科学探索之旅 《奇妙的科学实验坊》是一本专为小学及初中阶段的青少年读者设计的动手实践指南。本书摒弃了枯燥的理论灌输，转而采用“做中学，玩中学”的理念，通过数百个安全、有趣且材料易得的家庭小实验，带领小读者们亲手揭开日常生活中隐藏的科学原理。 我们深知，对科学知识最好的吸收方式，是亲眼见证、亲手操作。本书精心挑选的实验项目，涵盖了力学、光学、电学基础、物质变化以及生物现象等多个学科领域。每一步操作都配有清晰的图示和详细的文字说明，确保即便是初次接触实验的孩子，也能在家长的协助下，安全、成功地完成探索。 核心板块与内容详解 本书共分为五大核心模块，系统性地引导读者进行科学探究： 第一部分：力与运动的魔法（基础物理篇） 本部分聚焦于我们身边最直观的物理现象——力。我们将通过一系列有趣的活动，探索“推”、“拉”、“摩擦力”和“重力”的奥秘。 浮力大作战： 学习阿基米德原理。如何通过改变物体的形状，让原本会下沉的物体漂浮起来？我们将使用黏土和橡皮泥，搭建不同造型的小船，测试它们的承重能力。深入了解体积与浮沉的关系。 自制气球火箭： 利用简单的气球和吸管，搭建一个能够在室内直线飞行的简易火箭。这个实验将直观展示牛顿第三定律——作用力与反作用力。读者将学习如何调整喷气角度和气球的充气量，以优化飞行轨迹。 摩擦力的小把戏： 为什么鞋底要有花纹？我们将用硬币、木板和不同材质的布料，测量不同表面之间的摩擦力大小，并设计一个“无摩擦”的小推车模型，理解摩擦力在日常生活中的重要作用。 简易的杠杆原理： 利用筷子和尺子，搭建一个天平或跷跷板。学习支点、阻力和施力点的关系，并尝试用最小的力撬动最大的重物，体会机械效率的提升。 第二部分：光影与色彩的魔术（光学入门篇） 光是我们感知世界的重要工具，但光本身却充满了奥秘。本部分将引导读者探索光的直线传播、反射和折射现象。 自制简易潜望镜： 利用两个小镜子和一个硬纸筒，制作一个可以“偷窥”高处景物的潜望镜。这让读者理解光线如何通过两次反射，改变行进方向。 彩虹的秘密： 利用CD光盘或三棱镜（可用透明塑料片代替），在白纸上捕捉和分解阳光，观察七色光谱的形成。解释为什么天空是蓝色的，而日出日落时天空是红色的。 制作会移动的动画（视觉暂留）： 利用硬纸板和橡皮筋，制作一个“动画翻页器”。通过快速翻动卡片上的连续画面，观察人眼视觉暂留现象，为理解电影和动画原理打下基础。 针孔成像实验： 仅用一个带小孔的纸片，在强光下观察外界景物的倒立像。理解光线如何沿着直线传播，并在屏幕上形成图像。 第三部分：物质的奇妙变化（基础化学篇） 化学并非复杂难懂的反应堆，它就发生在厨房和客厅里。本部分将侧重于酸碱反应、溶解与结晶等安全有趣的化学变化。 “火山”爆发： 经典的苏打粉与白醋的反应。读者将亲手操作，观察到剧烈的气泡产生，并学习到这是一种酸碱中和反应，释放出二氧化碳气体。 自制可食用晶体： 利用食盐或糖，学习饱和溶液的概念。通过缓慢降温和蒸发，观察晶体是如何从溶液中“生长”出来的。我们将探讨晶体的形状与分子排列的关系。 神奇的变色龙： 利用紫甘蓝汁作为天然的pH指示剂。分别滴入柠檬汁（酸性）、肥皂水（碱性）和清水，观察溶液颜色发生的戏剧性变化，从而学会判断物质的酸碱性。 “不湿手”的洗涤实验： 探究表面张力和洗涤剂的去污原理。通过在水中滴入洗洁精，观察水面张力的变化，并解释洗涤剂分子是如何包裹油脂的。 第四部分：电力的初探（基础电学篇） 安全是本部分的首要原则。所有实验均采用低电压、无危险元件，旨在建立对电流、电压和电路连接的基础概念。 自制简易电池： 使用柠檬或土豆，插入铜片和锌片（或不同金属片），连接一个微型LED灯或万用表，观察生物体如何产生微弱电流。理解化学能转化为电能的过程。 串联与并联大比拼： 搭建包含两到三个小灯泡的简单电路。比较串联电路和并联电路中，灯泡亮度的差异，并学习电流在不同路径中的分配规律。 制作“电磁铁”： 用漆包线绕在铁钉上，连接电池。观察这个简单的电磁铁是否能吸起回形针。这是一个理解磁场与电流相互作用的绝佳入门实验。 第五部分：地球与环境的观察（自然科学篇） 关注我们所生活的环境，从简单的天气现象到植物的生长奥秘。 自制气压计： 用气球皮、吸管和一个纸板，制作一个能指示大气压变化的简易仪器。通过观察吸管的偏转角度，预测天气变化。 植物的“喝水”实验： 将白色的康乃馨或芹菜放入不同颜色的水中，观察植物如何通过导管将水分输送到叶片和花瓣，理解蒸腾作用和水分运输系统。 制作“云”的模拟： 在一个密封的玻璃瓶中，通过加热和快速降温，模拟空气中水蒸气凝结成微小水滴的过程，直观了解云的形成原理。 给家长和教育者的建议 本书的实验设计充分考虑了家庭环境的安全性和便利性。我们强烈建议家长全程陪伴孩子进行实验。在每个实验的末尾，都附有一个“科学提问”和“深度思考”环节，引导孩子将实验观察结果与已有的知识进行联系，培养批判性思维和解决问题的能力。这不是一套简单的操作手册，而是一张通往科学精神的地图。 目标读者： 7-14岁青少年及中小学科学教师。 关键词： 科学实验、动手实践、物理化学入门、趣味探索、家庭科学、STEAM教育。

作者简介

Highlights

　　Highlights杂志出版的经典解密游戏，寓教于乐，拥有超过65年的历史。Highlights的使命是致力于培养孩子成长所需要的基本知识能力：包括创造力、思考和推理能力、对他人的感受敏感、崇高理想和有意义的生活方式 ─ 因为孩子是世界上最重要的人。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直在寻找能够激发孩子创造力和想象力的玩具或书籍，而《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》无疑是我的新宠。它不仅仅是一个简单的贴纸书，更是一个可以自由发挥的创意平台。孩子们可以将找到的贴纸随意地粘贴在书页的空白处，或者创造出属于他们自己的小故事。我经常会鼓励孩子，在贴完贴纸之后，用中文或英文描述一下他贴的这个场景。比如，他可能会说：“小熊坐在树下吃苹果。”我就会引导他：“Yes, the little bear is eating the red apple under the tree. What is the bear thinking about?” 这种开放式的提问，能够进一步激发他的语言表达能力和想象力。而且，书中的插画本身就充满了故事性，孩子们可以根据画面进行联想，为角色们设定情境，编写对话，让游戏变得更加生动有趣。这种在玩乐中学习语言和培养创造力的方式，真是让我觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的质量真的超出我的预期！首先，纸张的厚实程度让我非常满意，不容易撕破，而且触感也很好，不会有那种廉价的感觉。印刷的色彩饱和度很高，画面清晰，细节丰富，即使放大看，也不会有模糊不清的情况，这对于吸引孩子的注意力至关重要。贴纸的粘性适中，既不会轻易脱落，也不会太难撕下来，这点对于小手操作的孩子来说非常友好，可以减少因为贴纸问题而产生的挫败感。书本的装订方式也很牢固，即使经常翻阅，也不担心会散架。我特别欣赏的是，每一页的背景设计都非常用心，充满了各种隐藏的线索和元素，让寻宝的过程不仅仅是找到贴纸，更是一种观察力和细致度的锻炼。而且，中英对照的设计，让我和孩子在互动时，可以用两种语言进行交流，无形中就增加了学习的机会。比如，当我指着某个物品，我会同时说出中文和英文，孩子不仅能通过观察找到对应的贴纸，还能在听觉上建立起语言的联系，这是一种非常自然而有效的学习方式，比死记硬背的效果要好太多了。

评分☆☆☆☆☆

我特别想赞扬一下这本书在提升孩子观察力方面的细致设计。《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》的每一页都充满了大大小小的元素，有些是非常显眼的，有些则隐藏得比较巧妙。这要求孩子需要具备良好的观察能力，能够从纷繁复杂的画面中捕捉到关键信息。我常常会看到孩子指着画面，嘴里念念有词，然后仔细地比对贴纸上的图案。这个过程，实际上是在训练他的细节识别能力和逻辑思维能力。比如，某一页可能要求找到“一只戴着帽子的猫”，那么孩子就需要先在画面中找出所有猫，然后再逐一判断它们有没有戴帽子，这是一个非常考验注意力和辨别力的过程。而且，中英对照的设计，又增加了一层挑战。当他找到一个物品时，我可能会问他：“这个是什么？”然后引导他读出英文单词，再找到对应的贴纸。这使得他的观察过程更加深入，不仅仅是视觉上的辨认，更是结合了语言的学习。

评分☆☆☆☆☆

《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》为孩子提供了一个绝佳的双语环境。我尤其欣赏它在自然融入英文学习方面的巧妙之处。我不需要特意安排英文课，也不需要强迫孩子去背单词，仅仅是通过这本书，他就能在玩乐中不断接触和巩固英文。比如，当他找到一个“船”的贴纸时，我就会指着船的英文单词，让他跟着我读，并且反复强调：“This is a boat. B-O-A-T, boat.” 渐渐地，他就会对这些英文单词产生熟悉感，并且能够自主地将画面中的物品和英文单词联系起来。我还会偶尔用英文提问，比如“What color is this ball?”（这个球是什么颜色的？），然后引导他用英文回答，即使只是简单的单词，也能让他感到很有成就感。这种潜移默化的语言浸润，对于孩子的语言发展来说，是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的趣味性和互动性，真的是让我家孩子爱不释手。每次拿出这本书，他都充满了期待。他会主动地翻开，寻找自己喜欢的画面，然后开始他的“寻宝”之旅。我发现，他不仅仅是机械地寻找贴纸，更是在享受这个过程。他会在找到一个可爱的动物贴纸时，自己开心得咯咯笑，然后把它贴在旁边，好像在给画面中的动物们配伙伴一样。而中英对照的设计，又为这种趣味性增添了新的维度。当我用英文描述一个场景时，他不仅能通过画面理解，还能在贴纸上找到对应的英文单词，这种多感官的刺激，让他的学习体验更加丰富。而且，我还发现，通过这本书，他开始主动地问我一些物品的英文名字，这让我觉得非常有成就感，因为我知道，这本书正在悄悄地激发他对语言学习的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的整体设计和内容来看，《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》不仅仅是一本娱乐读物，更是一本能够全方位促进孩子发展的宝藏。它巧妙地将认知、观察、语言、创造力、解决问题等多种能力融为一体。每一次翻开这本书，都像开启一次新的冒险，充满未知和惊喜。对于家长而言，它提供了一个绝佳的亲子互动平台，让我们在陪伴孩子成长的过程中，也能收获到乐趣和成就感。我尤其喜欢它中英对照的设置，这不仅仅是简单的翻译，更是为孩子打开了一扇通往世界的大门，让他从小就能接触多元文化和语言。这本书的价值，远远超出了其本身的价格，我强烈推荐给所有希望在玩乐中培养孩子综合能力的家长们。它绝对是孩子成长路上的一份宝贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

终于收到了这本期待已久的《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》！我简直迫不及待地想和大家分享我的喜悦和使用体验。这本书的设计真的是太妙了！首先，它的尺寸适中，既方便孩子抓握，也方便我带着出门，无论是咖啡馆小憩还是亲友聚会，都能随时随地开启一场寻宝之旅。封面色彩鲜艳，图案生动活泼，瞬间就能抓住小朋友的眼球，让我家那位一看到就兴奋得不得了，连声催促我快点打开。打开书页，扑面而来的是精心设计的插画，每一页都像是一个小小的世界，充满了各种各样的细节和趣味。更让我惊喜的是，它选择了中英对照的形式，这对于正在进行双语启蒙的孩子来说，简直是太棒了！每一张贴纸的名称都配有中英文，在玩乐中就能自然地接触和学习新单词，而且对照式的设计，让我可以随时引导孩子认识和记忆，这种寓教于乐的方式，绝对是家长们的福音。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》在培养孩子专注力方面的显著效果。我家孩子平时注意力很容易分散，常常是三心二意，玩一会儿就觉得无聊。但是，这本书的神奇之处在于，它能牢牢地抓住孩子的目光。每一页都像一个迷宫，需要孩子仔细观察，才能找出隐藏的物品，然后找到对应的贴纸。这个过程需要孩子全神贯注，不能有丝毫的马虎。我经常看到他趴在桌子上，一页一页地仔细搜索，小眉头紧锁，全神贯注的样子，真的让我非常欣慰。而且，当他成功找到目标并贴上贴纸时，那种成就感会驱使他继续挑战下一页。我还在旁边偷偷地给他提供一些英文提示，比如“Where is the red apple?”或者“Can you find the big bear?”，他不仅要理解我的中文指令，还要在画面中搜寻，并且在贴纸上找到英文单词，这种多重能力的结合，极大地锻炼了他的理解能力和语言反应速度。

评分☆☆☆☆☆

《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》所带来的互动学习体验，是我非常看重的一点。这本书的出现，极大地丰富了我和孩子的亲子时光。以前，我们可能会一起读绘本，现在，我们可以一起进行这场寻宝探险。我不再是那个单方面讲故事的人，而是和他一起参与到游戏中。我会和他一起寻找，一起讨论，甚至一起“犯错误”再纠正。比如，当他找不到某个贴纸时，我不会直接告诉他答案，而是会引导他：“我们再仔细看看这棵树，有没有什么藏在树枝后面呀？” 这种共同探索的过程，不仅拉近了我们的距离，更重要的是，让他感受到学习的乐趣，而不是被动的接受。而且，我还可以利用这个机会，不断地重复和巩固英文单词。当他找到一个汽车贴纸时，我会说：“Great job! You found the car. How do you say car in English? Yes, c-a-r, car!” 这种有机的结合，让学习过程充满活力和趣味。

评分☆☆☆☆☆

这本书在培养孩子解决问题的能力方面，也展现出了独特的价值。《大家来玩益智寻宝贴贴乐2(中英对照)》并非简单的“找到—粘贴”模式，而是需要孩子进行一系列的判断和推理。比如，某一页可能要求找到“三只不同颜色的小鸟”，孩子需要先在画面中找到所有的小鸟，然后根据颜色进行区分，找出三只不同颜色的。这个过程，就锻炼了他的逻辑思维和分析能力。当遇到困难时，我不会急于介入，而是会鼓励他自己思考：“你觉得它可能藏在哪里呢？有没有可能在那个角落？” 这种引导式的鼓励，能够激发他独立思考的潜能，并且在解决问题的过程中，逐渐建立起自信心。而且，中英对照的设计，还为他提供了另一个思考维度。他可能需要先理解中文的描述，然后在画面中搜寻，找到物品后，再尝试着读出英文单词，并将贴纸贴在正确的位置。这个多步骤的过程，对于锻炼他的逻辑性和条理性非常有益。