圖畫書閱讀圖像的理論與方法、童話裡國家／族群意識的人文空間研究、兒童教習劇場與博物館、兒童書店與漫畫的創意文化產業、比較文學的國中教學得獎教案等。文類看來溍渭分明，實則大部分內容包羅作者關注的圖像、女性研究、行銷與文化創意產業、精神分析後設心理學等，也大多是兒童文學各文類的女性作家作品研究。
這是一本，廣告文創、藝術學門、兒童文學三者專業領域交會的火花──兒童文學跨領域論文集。
具体描述
好的，这是一本关于当代城市发展与社区营造的深度研究专著的简介： --- 《脉动都市：韧性社区的构建与城市有机更新的实践路径》 书籍简介 在二十一世纪全球化与信息化的浪潮下，城市正经历着前所未有的复杂转型。人口密度激增、基础设施老化、社会结构分化，以及气候变化带来的不确定性，对传统城市规划与治理模式提出了严峻的挑战。《脉动都市：韧性社区的构建与城市有机更新的实践路径》并非一部纯粹的理论推演，而是一部深刻扎根于当代城市治理一线的实证研究报告与前瞻性政策蓝图。本书聚焦于“韧性社区”（Resilient Community）这一核心概念，深入剖析了在快速城市化背景下，如何通过自下而上的社区参与和创新的跨界合作机制，实现城市空间、社会资本和经济活力的有机再生。 本书结构严谨，分为“诊断篇”、“机制篇”和“路径篇”三大板块，力图为城市管理者、规划师、社会工作者以及关注城市可持续发展的公众提供一套可操作、可复制的思维框架。 --- 第一部分：诊断篇——城市系统性脆弱性的深度剖析 本部分首先对当前全球主要城市的系统性脆弱性进行了细致的梳理和分类。我们超越了传统的“拥堵”或“污染”等表面问题，深入探讨了隐藏在城市肌理之下的深层结构性矛盾。 1. 城市基础设施的“隐形衰退”与维护悖论： 详细分析了战后快速建设的城市，其关键基础设施（如供水管网、地下管线、老旧电力系统）在生命周期末端所面临的集中性风险。探讨了“预防性维护”与“应急响应”之间的资源分配失衡，以及如何运用物联网（IoT）技术和数字孪生模型实现基础设施的预测性维护，从而增强城市抵御突发灾害的能力。 2. 社会资本的“断裂带”： 考察了城市化进程中，不同群体（如新移民、长期居民、低收入家庭）在社会网络和资源获取上的隔离现象。本书引入了“社会韧性指数”（SRI），量化了社区内部的信任度、互助网络强度和信息共享效率，揭示了“邻里陌生化”对社区应对外部冲击的削弱作用。 3. 经济结构的“单一行业依赖”风险： 通过对多个案例城市中特定产业集群的衰落分析，探讨了城市经济结构单一化带来的高度不确定性。强调了发展“混合经济生态系统”的重要性，即通过扶持本地微型企业、支持“共享经济”模式和发展知识密集型服务业，构建更具弹性、不易被单一经济波动击垮的城市经济基础。 --- 第二部分：机制篇——构建跨界协作的治理框架 韧性社区的生成并非简单的技术修补，而是治理模式的根本转型。本部分着重于“人”与“流程”的重塑，提出了激活社区潜能的创新治理机制。 1. 参与式规划的“深度嵌入”： 批判性地审视了传统的公众咨询机制的局限性。本书提出了“协作设计单元”（Collaborative Design Unit, CDU）的概念，这是一个由专业规划师、政府代表、社区领袖和普通居民共同组成的长期工作小组。通过模拟现实场景的“沙盘推演”和“情景规划”工作坊，确保居民的声音真正融入方案的迭代修改中。 2. 公私伙伴关系（PPP）的“社区优先”再定义： 传统的PPP模式往往偏向私营部门的效率最大化。本书倡导一种“社会影响力优先”的PPP模式，特别是在老旧城区改造中，要求私营部门必须承担社区文化遗产保护、公共空间活化以及本地就业岗位创造的明确社会责任，并引入透明的社会效益评估体系。 3. 应急响应与日常治理的“融合”： 韧性社区的真正考验在于其日常运行与紧急状态之间的平滑过渡。我们详细介绍了如何将应急物资储备、志愿者培训系统与社区服务中心、基层党组织活动相结合，实现“平战结合”的管理模式，使社区在日常中就具备了应对危机的“肌肉记忆”。 --- 第三部分：路径篇——有机更新的在地化实践案例 本书的价值在于其丰富的、第一手获取的全球案例研究。我们精选了来自亚洲、欧洲和拉丁美洲的五种不同发展阶段、不同文化背景的城市更新项目，以展示理论指导下的在地化创新。 1. “灰变绿”：工业遗址的生态化重塑（以欧洲某衰退工业城市为例）： 探讨了如何通过生物多样性恢复和渗透性铺装设计，将废弃的棕地转化为具有防洪和降温功能的城市“海绵体”，同时植入文化创意产业，实现经济与生态的双重复苏。 2. “微改造”与“针灸式”干预（聚焦亚洲特大城市城中村）： 摒弃大规模拆迁，转而采取对关键节点（如公共卫生设施、狭窄街道的垂直绿化、社区共享厨房）进行精准、小尺度的介入，激活存量空间的活力，最大限度保留原有社会网络。 3. 数字化赋能的“邻里互助平台”： 介绍了一个新兴的案例，该平台利用地理信息系统（GIS）和移动应用，匹配社区内高技能人才与低技能需求者（如老年人对家电维修、学童辅导的需求），构建了一个非货币化的、基于信任的内部循环经济。 4. 文化地标的“活化”与社区身份的重塑： 分析了如何通过挖掘和重述城市“被遗忘的故事”和非物质文化遗产，将老旧的公共建筑转化为激发社区自豪感和归属感的文化中心，而非仅仅是旅游景点。 --- 结语：迈向人本化的城市未来 《脉动都市》的最终目标是引导城市管理者跳出以GDP和速度为核心的传统发展观，转向以“人的福祉”和“系统稳定”为核心的城市哲学。韧性社区不是一个终点，而是一种持续适应和学习的过程。本书为未来城市规划提供了一个清晰的信号：最坚固的城市，是那些最懂得倾听、最擅长连接、最具自我修复能力的社区集合体。 它的实践意义在于，它提供了一份关于如何让城市在不可避免的冲击中“弯而不折”的实用指南。 --- 关键词： 城市韧性、社区营造、有机更新、参与式规划、社会资本、基础设施维护、混合经济、城市治理、在地化实践。
著者信息
作者簡介
黃愛真
高中時期北聯，計算錄取名額和機率時，發現男生錄取名額遠遠多於女生，意味著男生進入大學機會較高，進入職場後男生也容易有較高的薪資……這樣的社會結構思考，啟蒙了我對女性處在不同社會文化的關注。
畢業於政大廣告系、成大藝術所。曾任職奧美廣告公司、義美食品行銷公司課長、臺東大學通識中心講師。現為臺東大學兒文所博士生、臺南市智慧森林兒童閱讀文化學會理事長、高雄市立一甲國中閱讀教師。榮獲教育部與臺南市績優閱讀推手個人獎。
部落格︰愛真老師的閱讀童心園
黃愛真
高中時期北聯，計算錄取名額和機率時，發現男生錄取名額遠遠多於女生，意味著男生進入大學機會較高，進入職場後男生也容易有較高的薪資……這樣的社會結構思考，啟蒙了我對女性處在不同社會文化的關注。
畢業於政大廣告系、成大藝術所。曾任職奧美廣告公司、義美食品行銷公司課長、臺東大學通識中心講師。現為臺東大學兒文所博士生、臺南市智慧森林兒童閱讀文化學會理事長、高雄市立一甲國中閱讀教師。榮獲教育部與臺南市績優閱讀推手個人獎。
部落格︰愛真老師的閱讀童心園
图书目录
推薦序一 林序╱凡走過，必留痕跡 1
推薦序二 游序 3
推薦序三 蕭序 5
自序 1
伊芙．邦婷的圖畫書《爺爺的牆》中兒童的哀悼儀式 1
一 前言 3
二 文獻回顧 4
三 哀悼儀式 6
四 父親的哀悼與記憶 12
五 兒童的哀悼 14
六 《爺爺的牆》圖文關係 18
七 結論 19
徐素霞《媽媽，外面有陽光》圖畫書中的女性主體研究 27
一 緒論 30
二 文獻回顧 34
三 研究方法與問題意識 39
四 母女關係中的母親力量 42
五 小結 61
圖畫書插畫的空間閱讀—為兒童書寫書評 83
一 空間與兒童 84
二 無限延伸的空間 86
三 時間與空間的交會 87
四 空間的平面性 88
五 東西方文化交流的空間 90
六 空間的隱喻—現實與虛幻 91
七 空間的隱喻—敘事功能以外的藝術史觀 93
八 鏡子裡的空間—拉岡的鏡中之我與後設心理學 96
漫畫家或醫師？—從一九五二年手塚治虫的選擇談起 103
一 前言：手塚治虫與一九五二年 104
二 漫畫之路 105
三 戰後到一九五○年代前期日本的兒童文化 106
四 從醫的志願 108
五 戰爭、書寫與療癒 109
六 漫畫家與醫師的兩難到結合—《怪醫黑傑克》 112
七 結論 115
童書店不只是「童書店」—日本東京童書書店「蠟筆屋」文創產業探究 119
一 研究動機 120
二 研究問題與方向 121
三 「蠟筆屋」的經營理念 122
四 理念的推動 124
五 小結：文化品味或商業？ 132
兒童文學臺灣在地化的轉折與紮根—戰後臺灣兒童文學鄉土概念與地方故事團體在地落實經驗 137
一 前言 138
二 臺灣生活、中國意象、西方技法的七○年代
臺灣鄉土美術史 139
三 臺灣文學鄉土回歸路線的分裂 140
四 臺灣兒童文學的本土化與民族風格 142
五 臺南市故事閱讀社團的在地深耕 144
六 結語 146
教習劇場與博物館—析論博物館劇場劇本《彩虹橋》國族／族群問題意識與兒童的關係 149
一 緒論 151
二 衝突的主體：男童或女童 153
三 瓦歷斯的衝突與兩難：文化問題還是關係問題 157
四 結論 160
臺灣／北京書寫的猶疑與斷裂—林海音《蔡家老屋》兒童文學作品研究 165
一 前言 166
二 《蔡家老屋》創作背景與問題意識 167
三 《蔡家老屋》文本分析 169
四 結論︰北京與臺灣—鬼故事中性別、地理空間與文化時間的探究 181
從新聞到小說—少年小說內新聞閱讀到小說理解的跨領域閱讀 187
教案簡介 187
一 教案 189
二 學習單 195
三 實施成果 197
四 教學省思 203
五 參考書目 205
六 補充資料 206
幼兒性平課程規劃與實作 207
教案簡介 207
一 前言 209
二 幼兒性平課程規劃範例（以學期為單位） 209
推薦序二 游序 3
推薦序三 蕭序 5
自序 1
伊芙．邦婷的圖畫書《爺爺的牆》中兒童的哀悼儀式 1
一 前言 3
二 文獻回顧 4
三 哀悼儀式 6
四 父親的哀悼與記憶 12
五 兒童的哀悼 14
六 《爺爺的牆》圖文關係 18
七 結論 19
徐素霞《媽媽，外面有陽光》圖畫書中的女性主體研究 27
一 緒論 30
二 文獻回顧 34
三 研究方法與問題意識 39
四 母女關係中的母親力量 42
五 小結 61
圖畫書插畫的空間閱讀—為兒童書寫書評 83
一 空間與兒童 84
二 無限延伸的空間 86
三 時間與空間的交會 87
四 空間的平面性 88
五 東西方文化交流的空間 90
六 空間的隱喻—現實與虛幻 91
七 空間的隱喻—敘事功能以外的藝術史觀 93
八 鏡子裡的空間—拉岡的鏡中之我與後設心理學 96
漫畫家或醫師？—從一九五二年手塚治虫的選擇談起 103
一 前言：手塚治虫與一九五二年 104
二 漫畫之路 105
三 戰後到一九五○年代前期日本的兒童文化 106
四 從醫的志願 108
五 戰爭、書寫與療癒 109
六 漫畫家與醫師的兩難到結合—《怪醫黑傑克》 112
七 結論 115
童書店不只是「童書店」—日本東京童書書店「蠟筆屋」文創產業探究 119
一 研究動機 120
二 研究問題與方向 121
三 「蠟筆屋」的經營理念 122
四 理念的推動 124
五 小結：文化品味或商業？ 132
兒童文學臺灣在地化的轉折與紮根—戰後臺灣兒童文學鄉土概念與地方故事團體在地落實經驗 137
一 前言 138
二 臺灣生活、中國意象、西方技法的七○年代
臺灣鄉土美術史 139
三 臺灣文學鄉土回歸路線的分裂 140
四 臺灣兒童文學的本土化與民族風格 142
五 臺南市故事閱讀社團的在地深耕 144
六 結語 146
教習劇場與博物館—析論博物館劇場劇本《彩虹橋》國族／族群問題意識與兒童的關係 149
一 緒論 151
二 衝突的主體：男童或女童 153
三 瓦歷斯的衝突與兩難：文化問題還是關係問題 157
四 結論 160
臺灣／北京書寫的猶疑與斷裂—林海音《蔡家老屋》兒童文學作品研究 165
一 前言 166
二 《蔡家老屋》創作背景與問題意識 167
三 《蔡家老屋》文本分析 169
四 結論︰北京與臺灣—鬼故事中性別、地理空間與文化時間的探究 181
從新聞到小說—少年小說內新聞閱讀到小說理解的跨領域閱讀 187
教案簡介 187
一 教案 189
二 學習單 195
三 實施成果 197
四 教學省思 203
五 參考書目 205
六 補充資料 206
幼兒性平課程規劃與實作 207
教案簡介 207
一 前言 209
二 幼兒性平課程規劃範例（以學期為單位） 209
图书序言
- ISBN：9789864780112
- 叢書系列：文學研究叢書．兒童文學叢刊
- 規格：平裝 / 244頁 / 17 x 23 x 1.22 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
图书试读
用户评价
评分
這本《兒童文學論文集：圖像‧文創‧女性研究的多元視野》，光是書名就讓人覺得內容紮實且具備高度的學術探討性。從書名中透析出的三個核心面向——「圖像」、「文創」與「女性研究」，讓我立刻聯想到當代兒童文學創作中日益複雜的趨勢。現今的兒童讀物，早已不是單純的文字敘事，而是高度依賴視覺符號的傳達，繪本的藝術性與敘事功能如何交織，是個值得深思的課題。更別提「文創」這塊，它牽涉到知識產權的運用、IP 的跨媒介發展，以及如何將文學價值轉化為具體的商業和文化產品，這背後隱含的經濟學和文化研究視角，想必是本書會深入探討的重點。而「女性研究」在兒童文學領域，則更具批判性意義，無論是作者的性別書寫、文本中刻板印象的解構或重塑，抑或是不同世代女性角色在故事中的定位與成長，都為我們理解性別意識的啟蒙提供了寶貴的參照點。我期待看到學者們如何揉合這三者，跳脫傳統單一視角的分析框架，建構出一個更為立體、更貼近台灣在地語境的兒童文學研究光譜。這種跨域整合的企圖心，讓我對這本論文集抱持著極高的期待值。
评分整體而言，這本《兒童文學論文集》展現了一種企圖心，即不只滿足於描述「寫了什麼」，更深入剖析「如何被書寫」、「如何被消費」以及「誰的聲音被聽見」。它透過「圖像」的視覺語言學、「文創」的產業鏈結構，以及「女性研究」的批判視角這三把鑰匙，試圖解鎖當代台灣兒童文學更深層的文化密碼。對我來說，這種多層次的探討方式，遠比單純的文本細讀來得更具時代意義。我預期閱讀時，會不斷地被提醒，我們所接觸的每一本兒童讀物，都是在複雜的社會、文化和經濟結構下共同編織而成的成果。這本書或許能提供一套強大的分析工具，讓我們在面對下一波的兒童內容浪潮時，能更清楚地辨識出哪些是真正富含人文精神的養分，哪些只是曇花一現的商業噱頭，這份清醒的認知，比任何單一的故事都來得珍貴。
评分翻開這本集子的目錄，首先映入眼簾的是那種學院派論文特有的嚴謹編排，但仔細推敲，其選題的切入點卻顯得非常新穎且貼近時代脈動。舉例來說，它似乎避開了那些老生常談的經典文本分析，轉而聚焦於近年來迅速崛起的獨立出版品或網路連載的兒童敘事。這對於長期關注台灣兒童文學發展脈絡的人來說，簡直是及時雨。獨立出版的力量，往往更能體現創作者最直接、最未經市場過度修飾的聲音與美學追求，尤其是當這些作品開始大量融入「圖像敘事」的創新手法時，其對傳統「教化」功能兒童文學的衝擊不容小覷。我特別感興趣的是，書中是否探討了數位科技對「文創」邊界的模糊化——當兒童內容透過手機App或互動媒體呈現時，那種「文本」的定義本身是否已經被重新書寫？這種對新興媒介的關注，顯示了編輯群對學術前沿的敏銳掌握，而不是僅僅停留在對過去的緬懷或梳理上，這份開拓性，著實令人耳目一新。
评分這本論文集給我的整體印象，是它試圖在學術的嚴謹性與文化觀察的實用性之間找到一個精妙的平衡點。它不是那種只在象牙塔內討論理論的著作，而是明確地將目光投向「圖像」、「文創」這些與現實生活緊密交織的場域。對於想將兒童文學理論應用於實際出版策劃或媒體營運的人來說，這本書無疑是一本極具參考價值的案頭書。我尤其好奇，在探討「文創」時，它如何界定「文化價值」與「市場接受度」之間的關係。畢竟，好的兒童文學創作要能夠存活並發酵，必須要有穩固的讀者群。如果書中能有分析成功文創案例（例如某個繪本IP如何成功延伸至周邊商品或影視改編）的個案研究，並從女性視角或圖像研究的角度去解構其成功的要素，那將會是非常有啟發性的論述。這種強調「產學結合」的視野，讓這本書顯得厚重而不失輕盈，理論與實踐兼顧，非常難得。
评分從一個長期在教育現場觀察兒童閱讀行為的讀者角度來看，這本論文集標榜的「多元視野」，最吸引我的是它對「性別書寫」的深入叩問。台灣社會的性別意識近年來經歷了快速的轉變，這也同步反映在我們的繪本和橋樑書中。過去那種溫柔、順從的女性形象已經越來越少見，取而代之的是充滿行動力、追求自我實現的女性主角。然而，這種轉變背後潛藏著哪些深層的文化拉扯？是真正實現了性別平權的敘事，還是僅僅是換了一種更「酷」的刻板印象？論文集能否提供一套細緻的分析工具，讓我們能更精確地辨識文本中的「陽剛氣質」與「陰柔氣質」的流動與張力，這將直接影響到我們如何引導學童進行批判性閱讀。我深切期盼，書中能有幾篇論文專門針對本土創作者如何巧妙地處理這些敏感議題，尤其是在主流市場壓力下，仍能堅持其文化關懷，那種堅韌的創作精神，才是兒童文學發展的核心驅動力。
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