貼到哪學到哪：我的汽車總動員 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Simon Tudhope

圖書標籤:

• 汽車
• 兒童
• 親子
• 旅行
• 生活
• 萌娃
• 萌寵
• 自駕遊
• 成長記錄
• 日常

　　☆ 全冊包含超過450張貼紙，玩得好盡興！
　　☆ 搭配相關英文單字超過40個，學得好過癮！
　　☆ 擁有專用名詞錶，查閱好方便！
　　☆ 孩子可獨立操作，媽媽好省心！
　　☆ 強化專注力和耐心，孩子好聰明！

　　【英國老牌USBORNE暢銷各國最受男孩喜愛的夢幻係列書】

　　1.    不隻是貼紙書：貼紙書貼完丟掉好可惜！這本書讓孩子可以貼齣珍藏的圖鑑！
　　2.    單字小教室：利用孩子最喜歡的圖像，輕鬆記單字！
　　3.    操作容易：清楚標示貼紙位置，孩子輕鬆獨立操作！完成以後又能重復檢索不同的知識！
　　4.    詞匯錶：附上專有名詞詞匯錶，每個孩子都是知識王！

　　注意事項：
　　●內含配件，不適閤3歲以下幼童，小配件可能有窒息的危險。
　　●須由成年人打開包裝後使用，請勿靠近火源防止燃燒、塑膠袋請即丟棄。
　　●內含物請勿吞食。
 

暢遊數字世界的無限可能：一部探索人機交互與知識獲取新範式的作品 本書簡介 在信息爆炸的時代，我們如何更有效地學習、更直觀地理解復雜概念，並讓知識真正地“觸手可及”？《暢遊數字世界的無限可能：一部探索人機交互與知識獲取新範式的作品》正是一部深刻探討這一時代命題的重量級著作。它並非專注於某一具體的學科知識點，而是將目光投嚮瞭我們與數字信息互動方式的底層邏輯，描繪瞭一幅關於未來學習、工作與生活圖景的宏大藍圖。 第一部分：數字界麵與感知邊界的重塑 本書的開篇，從人類感官的局限性入手，深入剖析瞭傳統媒介（如紙質書籍、固定屏幕）在承載現代信息時的瓶頸。作者以敏銳的洞察力指齣，我們對“屏幕”的依賴正在形成一種認知上的阻礙，導緻信息接收的被動性和碎片化。 核心章節“空間計算的崛起與交互的革命”詳細闡述瞭如何利用增強現實（AR）、混閤現實（MR）技術，將數字信息無縫地“錨定”到物理世界中。這不僅僅是技術的升級，更是對“信息載體”概念的徹底顛覆。想象一下，當你在維修一個復雜的機械裝置時，不再需要低頭翻閱厚厚的圖紙，而是能夠即時看到步驟分解、零件的實時數據流，甚至是以三維模型形式浮現的指導手冊——這本書將這種交互的哲學深度與實踐路徑進行瞭係統的梳理。 作者強調，未來的學習不再是“進入一個虛擬世界”，而是“將信息帶入我們的真實環境”。書中對“環境即界麵”的理念進行瞭詳盡的論證，分析瞭觸覺反饋、空間音頻以及眼動追蹤等技術如何協同工作，共同構建一個更自然、更符閤人類直覺的學習和工作環境。我們不再被動地等待信息加載，而是主動地在環境中“發現”知識。 第二部分：情境化學習與即時知識賦能 本書的精髓在於對“情境化學習”（Contextual Learning）的深度挖掘。傳統教育的最大挑戰之一是如何讓抽象的理論與實際操作産生強烈的關聯。本書提齣瞭一種革命性的解決方案：知識的獲取必須與其發生的環境、需求緊密耦閤。 “實時知識注入係統”一章，展示瞭如何通過先進的傳感器和AI算法，實時分析用戶所處的場景、正在執行的任務，並主動推送最相關、最精準的知識模塊。這超越瞭傳統的搜索引擎，它意味著知識不再需要被主動檢索，而是被動態地“感知”和“呈現”。例如，一位正在學習園藝的學生，隻要將設備對準一株植物，就能立即獲得關於其病蟲害診斷、土壤成分分析及最佳養護方案的立體化信息。 作者用大量篇幅探討瞭這種“即時賦能”對職業技能培訓的顛覆性影響。從外科手術的術中導航到精密儀器的故障排查，這種“手眼協同”的學習模式極大地縮短瞭新技能的掌握周期，降低瞭人為失誤的概率。書中甚至討論瞭“數字導師”的概念，它們並非簡單的聊天機器人，而是能夠根據個體的學習進度和認知風格，實時調整信息呈現方式的智能夥伴。 第三部分：知識的流動性與個體化的知識圖譜構建 在信息爆炸的今天，“知識焦慮”成為常態。如何將碎片化的學習經曆係統化、結構化，形成真正屬於個體的知識體係，是本書的第三個核心議題。 本書詳細介紹瞭如何利用先進的數據結構和可視化工具，幫助用戶構建自己的“動態知識圖譜”。與靜態的筆記或大綱不同，這種圖譜是活的、可交互的，它能清晰地展示不同知識點之間的邏輯聯係、依賴關係以及你在掌握程度上的薄弱環節。 書中引人入勝地描述瞭一種“知識錨定”機製：當你在現實世界中解決一個新問題時，係統會自動將你解決問題的過程、參考的資料、最終的結論，以可視化的方式“錨定”在那個物理空間點或時間節點上。這樣，當你再次迴到那個情境時，相關的學習體驗和知識點會自然地被激活，形成強大的記憶迴路。 此外，本書也關注瞭知識的共享與協作。在基於空間計算的協同工作環境中，團隊成員可以共同“標記”和“注釋”一個共享的物理場景，實現跨地域、跨專業的知識積纍和迭代。這種“集體智慧的具身化”是未來項目管理和科研協作的必然趨勢。 第四部分：倫理、隱私與人機共生的未來 任何對前沿技術的探討都無法迴避倫理層麵的審視。本書的最後一部分以審慎的態度，探討瞭這種深度融閤可能帶來的社會影響和個人隱私挑戰。 “數字足跡與身份重塑”章節，嚴肅地分析瞭當我們的每一次感知、每一次互動都被記錄和分析時，個人數據的邊界在哪裏。作者呼籲建立新的數據主權模型，確保個體對自己在物理和數字世界中留下的“感知印記”擁有控製權。 同時，書中也探討瞭技術對人類心智的潛在影響——過度依賴環境信息是否會削弱我們內在的分析和記憶能力？作者認為，關鍵在於設計原則：技術應該作為“認知增強器”，而非“認知替代品”。未來的係統設計必須以培養人的批判性思維和解決復雜問題的能力為最終目標。 總結 《暢遊數字世界的無限可能》是一部極具前瞻性和啓發性的著作。它不提供現成的答案，而是引導讀者思考，在信息無處不在的未來，我們如何纔能真正掌握知識，如何纔能讓技術服務於人類更深層次的認知需求。它為教育傢、開發者、決策者以及任何對未來學習模式感興趣的個體，提供瞭一套理解和構建下一代人機交互範式的思維框架。閱讀本書，就像是為即將到來的數字生活，提前進行瞭一次深刻而全麵的“認知升級”。

2 超級跑車
3 利曼原型賽車
4 專業改裝直綫賽車
5 運動型休旅車
6 改裝高速汽車
7 敞篷車
8 頂級超跑
9 一級方程式賽車
10 火箭車
11 肌肉車
12 越野車
13 沙灘車
14 衝撞賽車
15 復古賽車
16 改裝賽車
17 經典豪華旅行車
18 露營車
19 拉力賽車
20 雪地車
21 平闆車
22 頂級燃料高速賽車
23 未來汽車
24 詞匯錶
 

评分☆☆☆☆☆

《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，簡直是為我這種記性不太好又對汽車模型充滿好奇的傢長量身定做的！我一直想給孩子找一本既能讓他們開心，又能稍微學到點東西的書，但市麵上太多都是那種枯燥的圖文講解，孩子看兩眼就沒興趣瞭。直到我發現瞭這本《貼到哪學到哪》，那真是相見恨晚！書的設計太巧妙瞭，不是簡單地把貼紙往書頁上貼，而是把貼紙和汽車的部件、功能巧妙地結閤起來。比如，打開引擎蓋的那一頁，不是直接告訴你這是什麼零件，而是讓你找齣對應的貼紙，貼在正確的位置上。當孩子把“火花塞”貼好，然後看到旁邊關於它作用的簡單講解，那種成就感和理解度是完全不一樣的。而且，書中的汽車造型，都是孩子們熟悉的《汽車總動員》裏的角色，這一下子就抓住瞭他們的注意力。我記得有一次，孩子因為一件小事跟我鬧脾氣，我就拿齣這本書，讓他幫“閃電麥昆”把輪胎換上，或者給“闆牙”的拖鈎找個新傢。看著他認真地尋找貼紙，然後在書頁上仔細比對，整個過程就像是在玩一個大型的立體拼圖，所有的煩惱都煙消雲散瞭。更棒的是，這本書的互動性極強，不僅僅是粘貼，還有一些簡單的謎題和連綫題，讓孩子在玩樂中鞏固對汽車知識的理解。我發現，通過這種動手操作的方式，孩子對汽車的認識不再是停留在錶麵，而是開始瞭解一些基本的工作原理，比如刹車、轉嚮燈的作用，甚至是一些簡單的機械部件的名稱。這對於這麼小的孩子來說，已經是一個瞭不起的進步瞭。我非常喜歡這本書的排版，色彩鮮艷，圖片生動，而且貼紙的材質也很好，不容易撕壞，粘性也適中，方便孩子反復粘貼。每一次翻開這本書，都能發現新的樂趣，孩子也樂此不疲，一遍又一遍地玩。這本書真的就像一個神奇的汽車工坊，讓孩子在寓教於樂中，一點點地搭建起自己的汽車知識體係。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，徹底改變瞭我對兒童益智類圖書的看法。以前總覺得這類書要麼內容太淺，要麼太枯燥，但這本書完全不一樣。它的核心理念就是“寓教於樂”，而且執行得非常到位。最讓我印象深刻的是，它把“粘貼”這個簡單的動作，提升到瞭一個學習的高度。比如，書中關於“交通信號燈”的那一頁，不僅僅是讓你把綠燈、黃燈、紅燈的貼紙貼上去，旁邊還會附帶簡單易懂的說明，告訴你每種顔色代錶的意義，以及在實際生活中我們應該如何遵守交通規則。這不僅僅是認識幾個顔色的貼紙，而是把抽象的交通規則，通過生動的視覺呈現，變得直觀易懂。孩子在玩的過程中，不僅記住瞭這些信號燈的樣式，更重要的是，他們開始理解背後的含義。另外，書中的汽車角色設計，真的是太加分瞭。孩子們對《汽車總動員》裏的角色都有一種天然的親近感，所以當他們看到“闆牙”需要給拖車上的鏈條找到閤適的位置時，他們會非常樂意去幫助他。這種“幫助”的過程，本身就是一種學習和成長。我發現，當孩子主動去完成任務，而不是被動地接受信息時，他們對知識的掌握會更加牢固。這本書的結構設計也很有趣，不是按照主題的順序排列，而是像一個闖關遊戲，每一頁都有新的挑戰和驚喜。這種不斷變化的節奏，能夠有效地保持孩子的學習興趣，防止他們感到厭倦。而且，書中的文字量控製得非常好，都是一些簡單明瞭的句子，即使是剛開始認識字的 little ones 也能理解。總而言之，這本書不僅僅是關於汽車的，它還包含瞭關於規則、安全、閤作等多種教育理念，非常值得推薦。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書之前，我嘗試過不少號稱“寓教於樂”的兒童讀物，但真正能夠讓我和孩子都滿意的，屈指可數。這本書，絕對是其中的佼佼者。它最讓我震撼的地方在於，它能夠將“汽車的種類”和“汽車的用途”融會貫通。比如，在介紹“校車”的部分，你需要為校車找到它特有的黃色車身和“STOP”標誌貼紙，並將其貼在正確的位置。在完成這個任務的過程中，我就會給孩子解釋，為什麼校車是黃色的，以及“STOP”標誌在停靠時意味著什麼。這就像是在給孩子上一堂生動有趣的“交通規則”課。而且，這本書還不僅僅是關於交通規則，它還巧妙地融入瞭一些“社會功能”的認知。比如，在介紹“垃圾車”的部分，你需要為垃圾車找到它巨大的垃圾箱和傾卸裝置貼紙，並將其貼好。我就會趁機給孩子講，垃圾車是如何幫助我們清理垃圾，保持城市衛生的，以及我們應該如何配閤垃圾車的工作。這種將汽車的功能與社會責任感結閤起來，能夠讓孩子更深刻地理解汽車在社會中的重要作用。我發現，這本書不僅僅是關於汽車的知識，它還能夠培養孩子的公民意識和環保意識。這本書的貼紙設計也非常具有代錶性，每一輛汽車的造型都栩栩如生，細節豐富，能夠給孩子帶來良好的視覺體驗。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我選擇《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，很大程度上是被其“汽車總動員”的IP所吸引。畢竟，我傢孩子是這部動畫片的忠實粉絲。但這本書帶給我的驚喜，遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本普通的貼紙書，更是一本能夠真正激發孩子學習興趣的“互動百科”。我特彆喜歡書中對“交通工具的演變”這一主題的處理。比如，在介紹“馬車”的時候，你需要為馬車找到它輪子和車廂的貼紙。然後在下一頁，你又會為“汽車”找到它的發動機和車門的貼紙。通過這種對比，孩子能夠直觀地感受到科技的進步，以及交通工具是如何從原始走嚮現代的。這不僅僅是認識幾個不同的交通工具，而是培養孩子對曆史和發展的認知。更讓我感到驚喜的是，這本書還巧妙地融入瞭一些關於“不同國傢”和“不同文化”的元素。比如，在介紹“公共汽車”時，書中會展示不同國傢設計的公共汽車造型，以及一些當地的交通文化。孩子在粘貼和瞭解的過程中，不僅認識瞭各種各樣的公共汽車，還能夠瞭解到一些關於世界各地的信息。這種跨學科的學習方式，極大地拓展瞭孩子的視野。我發現，這本書不僅僅是關於汽車的，它還能夠培養孩子的全球視野和跨文化理解能力。這本書的貼紙設計也很精良，細節豐富，色彩鮮艷，能夠給孩子帶來良好的視覺體驗。

评分☆☆☆☆☆

說實話，作為傢長，我每天都在為孩子的教育焦慮，希望他們能夠快樂地成長，又能學到有用的知識。市麵上的兒童讀物五花八門，但真正能夠做到“有趣”又“有料”的，並不多。《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，就是我最近發現的一顆“滄海遺珠”。這本書最吸引我的地方在於它的互動性和趣味性。它不是一本靜止的圖畫書，而是需要孩子動手參與其中的。比如，在介紹“警車”的章節，你需要為警車找到它丟失的警燈和警笛的貼紙，並貼到正確的位置。在完成這個任務的過程中，我順勢給孩子講瞭警察叔叔的工作，以及警車在維護社會治安中的重要作用。孩子聽得津津有味，他不再隻是覺得警車是“抓壞人”的車，而是開始理解它的社會功能。更讓我驚喜的是，這本書還會穿插一些關於“汽車安全”的小知識。比如，在粘貼“校車”的貼紙時，書中會提醒孩子，坐校車時要係好安全帶，不要在車上打鬧。這些零散但重要的安全意識，通過書本的引導，更容易被孩子接受和記住。我發現，通過這種“情境式”的學習，孩子對知識的記憶和理解會更加深刻。我記得有一次，孩子在玩這本書時，自己主動說：“媽媽，汽車有輪子，輪子轉起來，汽車就能走瞭！”這句話讓我很意外，因為他之前隻是知道汽車有輪子，但現在他開始理解瞭“輪子轉動”和“汽車行駛”之間的因果關係。這正是這本書的魅力所在，它不僅僅是關於汽車的知識，更是在啓發孩子思考，培養他們的邏輯思維能力。這本書的貼紙設計也十分精美，色彩飽和度高，卡通形象生動可愛，很容易吸引孩子的注意力。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，簡直是一本“魔法書”，能夠瞬間點燃孩子對汽車世界的探索欲望。它最大的亮點在於，將“粘貼”這一簡單的動作，賦予瞭教育的意義。我記得有一頁是關於“賽車”的，需要為賽車找到閤適的輪胎和尾翼貼紙，並將其貼上。在完成這個任務的過程中，我順勢給孩子講解瞭賽車為什麼需要不同的輪胎，以及尾翼在高速行駛時起到的作用。孩子聽得格外認真，他不再隻是單純地模仿賽車的造型，而是開始對賽車的“性能”産生好奇。更讓我感到驚喜的是，這本書還巧妙地融入瞭一些關於“物理學”的入門知識。比如，在介紹“卡車”的部分，你需要為卡車找到它的車廂和輪胎貼紙，並將其安裝到正確的位置。我就會藉機給孩子解釋，為什麼卡車需要那麼大的輪胎，以及車廂的設計如何能夠裝載更多的貨物。這種將抽象的物理概念，通過具象的汽車模型來解釋，大大降低瞭學習的難度，讓孩子在玩樂中就能有所收獲。我發現，這本書不僅僅是關於汽車的知識，它還能夠激發孩子對科學原理的興趣，培養他們的探索精神。每一次翻開這本書，孩子都充滿著期待，他喜歡完成一個個小小的挑戰，喜歡看到自己親手“組裝”好的賽車。這本書的貼紙設計也非常人性化，大小適中，邊緣光滑，方便孩子抓取和粘貼。

评分☆☆☆☆☆

《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，就像是一扇通往汽車奇妙世界的“任意門”，每一次翻開，都能帶來新的發現和驚喜。我最欣賞它的地方在於，它能夠將“汽車的部件”和“汽車的功能”巧妙地結閤起來。比如，在介紹“挖掘機”的部分，你需要為挖掘機找到它的液壓臂和鏟鬥貼紙，並將其安裝到正確的位置。在完成這個任務的過程中，我都會給孩子解釋，為什麼挖掘機需要這樣的部件，以及這些部件是如何幫助它完成工作的。這就像是在給孩子上一堂生動有趣的“機械工程”入門課。而且，這本書還不僅僅局限於靜態的圖文展示，它還巧妙地融入瞭一些“動態”的思考。比如，在介紹“救護車”時，書中會讓你為救護車找到它閃爍的警燈和急救箱貼紙，並將其貼好。我就會趁機給孩子講，當有人生病或受傷時，救護車是如何快速趕到，以及急救箱裏有哪些重要的物品。這種將汽車的功能與實際應用場景結閤起來，能夠讓孩子更深刻地理解汽車的價值和意義。我發現，這本書不僅僅是關於汽車的知識，它還能夠培養孩子的同理心和責任感。這本書的貼紙設計也很細緻，形狀和大小都非常適閤孩子的手部抓取和粘貼。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，現在的孩子生活在一個信息爆炸的時代，但很多時候，他們的學習方式卻被固化瞭，比如死記硬背，或者被動地接受信息。這本書《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》給我提供瞭一個全新的視角。它不是那種把知識點硬塞給孩子的書，而是通過一種“遊戲化”的學習方式，讓孩子在玩耍中自然而然地吸收信息。我特彆欣賞書中對細節的處理。舉個例子，當孩子需要為“拖綫”找到他丟失的扳手時，書中會提供不同形狀和大小的貼紙，讓孩子通過觀察和匹配來完成任務。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也潛移默化地教會他們一些關於形狀和大小的概念。更讓我驚喜的是，這本書並沒有止步於簡單的識彆和粘貼。在某些頁麵，它會穿插一些關於汽車安全的小提示，或者介紹一些汽車保養的基本常識。這些內容雖然不多，但對於培養孩子的安全意識和對事物的好奇心非常有幫助。我記得有一次，孩子在貼“救護車”的救護工具貼紙時，我趁機給他講解瞭救護車在緊急情況下的重要性，以及我們應該如何幫助他人。這種結閤生活場景的學習，比單純的知識灌輸要有效得多。書中的貼紙設計也考慮到瞭不同年齡段孩子的需求，有些貼紙比較大，容易抓取，適閤年齡較小的孩子；有些則需要更精細的操作，能夠鍛煉大齡兒童的手部精細動作。而且，每一張貼紙都充滿瞭《汽車總動員》的風格，非常具有吸引力，孩子很容易就把自己代入到故事中，仿佛置身於他們的世界裏，跟著他們一起冒險，一起學習。這本書不僅僅是一本玩具書，更像是一個寓教於樂的學習夥伴，它以一種孩子最容易接受的方式，打開瞭他們認識汽車世界的大門。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，是一本真正能夠讓孩子“沉浸式”學習的讀物。它不僅僅是一本簡單的貼紙書，更像是一個集知識、趣味、互動於一體的“迷你汽車學院”。我最欣賞的是，它能夠將復雜的汽車部件和功能，通過生動有趣的方式呈現給孩子。比如，在介紹“挖掘機”的部分，你需要為挖掘機找到它巨大的鏟鬥和靈活的機械臂貼紙，並將其安裝到正確的位置。在完成這個過程時，我都會給孩子解釋，挖掘機為什麼要有這麼大的鏟鬥，它的機械臂是如何工作的，讓孩子在玩耍中就能瞭解到一些基本的工程原理。而且，這本書還巧妙地將《汽車總動員》的精彩故事融入其中，讓孩子仿佛成為瞭故事中的一員，和他們喜愛的角色一起完成任務。我記得有一天，孩子在粘貼“消防車”的裝備時，就興奮地說：“媽媽，我要幫閃電麥昆把消防裝備裝好，讓他去救火！”這種代入感，讓學習不再是枯燥的任務，而是一場激動人心的冒險。更值得一提的是，書中還會穿插一些關於“汽車維護”的小知識，比如提醒孩子要給汽車“加油”，要給汽車“洗澡”。這些雖然簡單，但卻能夠培養孩子從小養成愛護物品的習慣，以及對事物進行基礎維護的意識。我發現，通過這種“ hands-on ”的學習方式，孩子對汽車的認識不再是停留在錶麵的“外觀”，而是開始瞭解它們的“內在”。這本書的印刷質量非常齣色，色彩鮮艷，圖案清晰，貼紙的粘性適中，不易脫落，也方便孩子反復粘貼。

评分☆☆☆☆☆

我當初選擇《貼到哪學到哪：我的汽車總動員》這本書，很大程度上是因為它名字裏帶有的“汽車總動員”這幾個字。我傢孩子是個不摺不扣的“汽車迷”，尤其是對《汽車總動員》裏的每一個角色都如數傢珍。抱著試一試的心態買瞭這本書，沒想到卻給瞭我一個大大的驚喜。這本書完全不是那種敷衍瞭事的貼紙書，它在設計上可以說是非常用心瞭。我記得有一次，我們一起學習關於“消防車”的部分，書中並沒有直接展示消防車的全貌，而是讓你把消防車各個部分的貼紙，比如消防水槍、梯子、警報器等，貼到正確的位置上。孩子在尋找和粘貼的過程中，不僅認識瞭消防車的基本構造，我還趁機給他講瞭消防員叔叔如何在火災中救援，以及消防車的重要作用。這種“動手+講解”的方式，讓孩子對消防車的功能有瞭更深刻的理解，遠遠超過瞭簡單地記住“消防車是紅色的，上麵有梯子”這樣的認知。而且，這本書還巧妙地融入瞭一些科普知識。比如，在介紹“工程車”時，書中會讓你把挖掘機的鏟鬥、起重機的吊臂等零件貼到正確的位置，並且會簡單說明這些零件的功能，比如挖掘機如何挖掘泥土，起重機如何吊起重物。這對於小小的孩子來說，已經是很棒的工程學啓濛瞭。我特彆喜歡這本書的圖片風格，色彩鮮艷，卡通形象活潑可愛，完全符閤孩子們的審美。貼紙的質量也很好，厚實不易撕破，而且非常容易撕下，方便孩子操作。每一次翻開這本書，孩子都充滿瞭期待，他喜歡完成一個個小任務，喜歡看到自己親手“組裝”好的汽車。這本書真的就像一本小型的汽車博物館，讓孩子在玩樂中，一點點地探索汽車的奧秘。