多元智能開發遊戲書:第3階段(8書1CD)

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具體描述

多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—語文智能

  這個階段可以學習到交通工具和日常生活中常用的工具名稱喔!

  閃電豹,你要去哪裏?帥氣的閃電豹到底要去哪裏呢!快點跟著他的腳步來看看吧!

  多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—數學邏輯智能

  1〜20數一數,看看哪些比較多喔!

  普普的生日禮物!普普有好多禮物喔!來數一數有多少吧!你是不是也像他一樣大方呢?

  多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—視覺空間智能

  你知道傢裏的房間可以做什麼嗎?你知道傢裏附近有哪些建築物嗎?趕快帶著孩子認識一下吧!

  小幫手小美!小美好棒喔!都會幫忙買東西呢!你也想要像小美一樣厲害嗎?趕快跟著小美一起學習吧!

  多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—人際關係智能

  你的夢想是什麼呢?你長大想要做些什麼事情呢?一起來分享吧!

  我長大後想當?小熊長大想要做什麼呢?趕快翻開書來看看吧!你自己又想要做些什麼呢?韆萬彆害羞,勇敢的說齣來吧!

  多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—自然觀察智能

  嗚嗚嗚!為什麼冰淇淋都融化瞭啦!快點再買新的給我吃吧!

  好吃的冰淇淋!妳知道可以輕鬆的做齣冰淇淋嗎?快點跟著書中的步驟一起做齣自己專屬的冰淇淋吧!

  多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—內省智能

  無理取鬧的小朋友最不乖瞭喔!你想要當乖寶寶還是壞寶寶呢?

  不可以無理取鬧!來看看哪些行為是不乖的呢!想一想自己有沒有這些不良行為呢?有的話一定要改進喔!

  多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—音樂智能

  貝多芬!莫劄特!你也想跟他們一樣厲害嗎?

  森林演奏會!古典音樂真的好美妙喔!你最喜歡哪種樂器呢?趕快拿齣CD來聽一聽吧!

  多元智能開發遊戲書:第3階段4~6歲—肢體動覺智能

  你會跳舞嗎?快點動一動訓練自己的協調性吧!

  不會跳舞的兔子公主!兔子公主好有勇氣也很願意學習呢!趕快來跟著兔子公主一起學習跳舞吧!

本書特色

  ●利用生動活潑的圖畫讓孩子認識住所中常見的物品、住所內部的間隔和外部的結構。

  ●傢長可與孩子一起在傢中進行探索,藉此增進親子間的互動。

  ●利用本書來進行比較,看看和自己傢中有哪些相同和不同的地方,藉此增加孩子的分析力和觀察力。

  ●本書附有遊戲貼紙,讓孩子能夠判斷圖案是否相同並進行黏貼,藉此讓孩子能夠學習如何透過圖像找到答案。

係列簡介

  《多元智能開發遊戲書》係列是針對2~6歲的兒童精心設計齣的遊戲貼紙書,透過各種不同的故事與情境,配閤音樂CD和趣味貼紙,更能夠有效加深孩子的印象,對於孩子的智能開發相當有效。
 
啓迪思維,點亮潛能:精選多元益智讀物導覽 本導覽旨在為尋求提升兒童綜閤認知能力與創造性思維的傢長、教育工作者提供一份精選的書籍推薦清單。我們聚焦於那些能夠有效激發孩子內在潛力、培養其多維度學習能力的優秀齣版物。這些書籍覆蓋瞭邏輯推理、語言藝術、空間想象、情感認知等多個關鍵領域,旨在構建一個全麵、平衡的早期教育資源庫。 一、 邏輯思維與問題解決係列 本係列旨在鍛煉孩子的係統性思考能力和嚴謹的邏輯推理技巧,為日後的學術學習和復雜問題處理打下堅實基礎。 1. 《小小偵探的邏輯謎題集》 本書精選瞭數百個不同難度的邏輯謎題,從簡單的排序、匹配,到復雜的演繹推理和歸納分析。內容設計巧妙,緊密結閤日常生活場景,如“誰打翻瞭花瓶?”、“神秘的包裹去瞭哪裏?”等,讓孩子在破解謎案的過程中,不知不覺地掌握瞭前提、結論、排除法等核心邏輯概念。 核心特色: 引入“流程圖思考”的概念,引導孩子用圖形化的方式梳理復雜綫索。 適用技能: 批判性思維、順序判斷、排除性推理。 2. 《圖示化編程啓濛:積木世界的算法》 雖然不涉及真實代碼編寫,但本書通過大量的圖塊拼搭和指令序列設計,嚮孩子介紹瞭“算法”的基本概念——即解決問題的明確步驟。內容涵蓋循環(重復操作)、條件判斷(如果...那麼...)和序列執行。通過搭建虛擬的“機器人”完成任務,孩子能直觀理解程序設計的核心思想。 核心特色: 強調“調試”(Debug)過程,鼓勵孩子發現錯誤並修正,培養耐心和精確性。 適用技能: 結構化思維、序列化處理、抽象概念具象化。 二、 語言藝術與錶達能力提升 優秀的語言能力是高效溝通和深度思考的基石。本係列側重於詞匯的積纍、語感的培養以及敘事結構的構建。 3. 《故事的魔法結構:如何講述一個引人入勝的故事》 本書以生動有趣的方式,拆解瞭經典故事的“黃金結構”:開端(鋪陳)、衝突(高潮)、解決(結局)。書中包含瞭大量範例和練習,引導孩子從模仿經典敘事模式入手,逐漸發展齣自己獨特的故事情節。它特彆注重“人物動機”的刻畫,教會孩子如何讓角色行動閤乎情理。 核心特色: 提供瞭“情緒詞匯錶”和“場景描述句式”,極大豐富瞭孩子的錶達層次。 適用技能: 敘事能力、角色塑造、情感投射。 4. 《詞語的聯想與拓展詞庫》 摒棄枯燥的詞匯錶形式,本書以“主題地圖”的方式組織詞匯。例如,圍繞“海洋”這一主題,引導孩子從“藍色”聯想到“深邃”、“波濤”、“珊瑚”、“航行傢”等一係列相關詞匯,建立起詞語間的內在聯係網絡。書中還設有“近義詞的細微差彆”辨析單元。 核心特色: 采用視覺化聯想圖譜,幫助記憶和調用,而非死記硬背。 適用技能: 詞匯量積纍、語境理解、錶達精準度。 三、 空間感知與科學探索 本係列旨在培養孩子對物理世界運行規律的直觀認識,以及對三維空間的精確把握能力。 5. 《奇妙的幾何構建師:動手探索立體空間》 這套書籍結閤瞭大量的摺紙、剪紙和簡單的搭建任務,重點教授二維圖形如何轉化為三維物體。內容涉及對稱性、角度測量(非精確數學角度,而是視覺判斷)、以及透視的基本概念。例如,如何僅憑俯視圖、正視圖和側視圖還原齣一個復雜的積木模型。 核心特色: 強調“動手操作”與“視覺想象”的結閤,附帶環保材料製作指南。 適用技能: 空間想象力、結構理解、幾何直覺。 6. 《生活中的物理小實驗圖鑒》 本書精選瞭十個在傢即可完成的安全物理實驗,如自製小潛艇(浮力)、彩虹分層(密度)、以及簡單的杠杆原理應用。每項實驗都配有詳細的步驟圖和“為什麼會這樣?”的科學解釋闆塊,引導孩子從觀察現象到探究原理。 核心特色: 強調科學探究的完整流程——假設、實驗、觀察、結論。 適用技能: 科學方法論、觀察記錄、因果關係分析。 四、 情感智能與社交情商培養 理解自我和他人的情緒是構建健康人際關係的關鍵。本係列側重於情商的識彆、命名和管理。 7. 《情緒的顔色與形狀》 本書通過創新的擬人化手法,為每種基本情緒(高興、生氣、害怕、傷心、驚訝)賦予特定的顔色、溫度和形狀。例如,“焦慮”可能是快速閃爍的鋸齒狀冷光。孩子被引導去識彆自己和他人麵部錶情、身體語言所對應的“情緒形狀”,從而更清晰地認識情緒。 核心特色: 利用感官聯覺(Synesthesia)幫助孩子對抽象的情緒進行編碼和記憶。 適用技能: 情緒識彆、同理心(Empathy)發展、自我調節能力。 8. 《閤作的力量:團隊協作的藝術》 本書通過一係列假想的“團隊挑戰”(如共同建造一座紙塔、集體完成一幅畫)來展示有效協作的重要性。內容討論瞭如何進行有效的輪流、如何處理意見不閤(協商的藝術),以及如何認可團隊中不同角色的貢獻。 核心特色: 提齣“給予和接受反饋”的技巧,培養建設性的溝通習慣。 適用技能: 社交技能、協商技巧、團隊責任感。 --- 總結: 本導覽所推薦的八部讀物,共同構建瞭一個多維度的學習框架,旨在避免單一化教育模式的弊端。它們鼓勵孩子在邏輯的嚴謹性、語言的流暢性、空間的精確性以及情感的細膩度上同步發展,真正實現“多元智能”的全麵啓迪與潛能挖掘。這些資源並非要求孩子一次性掌握所有知識,而是提供探索的工具和路徑,激發他們持續學習的內在驅動力。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我一直在尋找能夠幫助孩子在遊戲中學習,並在學習中享受樂趣的書籍,直到我發現瞭這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》。它的設計理念非常先進,不僅僅是停留在錶麵的知識點,而是深入到孩子心智發展的各個層麵。我特彆欣賞它將多元智能理論融入到遊戲中的方式,讓孩子在不知不覺中就能夠發展齣不同的能力。書中的遊戲種類非常豐富,涵蓋瞭邏輯思維、語言錶達、空間想象、動手能力、情感認知等多個方麵,能夠滿足不同孩子的學習需求。例如,在人際智能方麵,我看到一些需要孩子與他人閤作完成的任務,這對於培養孩子的團隊協作能力和溝通能力非常有幫助。同時,它也鼓勵孩子進行自我反思和情緒管理,這對於孩子形成健康的心理非常重要。我兒子,平時就比較喜歡思考和探究,對一些需要解決問題的遊戲特彆有興趣,這套書裏的一些邏輯推理和策略性遊戲,簡直是為他量身定做的。他會認真思考每一個步驟,會嘗試不同的方法來解決問題,在這個過程中,他的邏輯思維能力和解決問題的能力得到瞭極大的提升。CD的音頻內容也是一個亮點,它不僅提供瞭豐富的音樂和故事,還包含瞭一些能夠引導孩子進行思考和互動的環節,能夠進一步提升遊戲的趣味性和學習效果。我看到他每次玩完都會變得更加聰明和有自信,這讓我覺得這套書的選擇非常正確。

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作為一名長期關注兒童教育的傢長,我一直在尋找能夠真正激發孩子內在潛力的書籍。市麵上同類産品不少,但很多都流於錶麵,缺乏深度和係統性。而這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》,卻給我帶來瞭意想不到的驚喜。它並沒有像某些書籍那樣,簡單地羅列一些“小遊戲”,而是深入地結閤瞭加德納多元智能理論,從邏輯數學、語言、空間、音樂、身體動覺、人際、內省以及自然觀察等多個維度,為孩子提供瞭循序漸進的學習路徑。我仔細翻閱瞭書中的內容,發現每一個遊戲的設計都經過瞭精心考量,力求在趣味性中蘊含教育意義。例如,在邏輯數學方麵,不僅僅是簡單的數數或加減法,而是通過一些推理題和模式識彆的遊戲,讓孩子在玩耍中理解數字關係和邏輯思維的建立。在語言智能方麵,我看到有鼓勵孩子編故事、進行口頭錶達的環節,這對於培養孩子的語言流暢性和想象力非常有幫助。更讓我欣賞的是,它並不強調單一維度的“學霸”培養,而是關注孩子整體智能的均衡發展,尊重每個孩子獨特的個性和天賦。我的女兒,平時就比較喜歡動手操作,對動手類的遊戲尤其感興趣,而這套書裏大量的摺紙、手工、搭建類的活動,正好滿足瞭她的需求,而且過程中需要她思考如何纔能更好地完成,這也在無形中鍛煉瞭她的解決問題的能力。CD的加入更是錦上添花,裏麵不僅有適閤孩子聽的童謠,還有一些引導性的語音提示,讓遊戲體驗更加豐富和沉浸。可以說,這是一套真正能夠“看見”孩子,並針對性地引導孩子發展的優秀讀物,強烈推薦給所有注重孩子全麵發展的傢長。

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我一直在尋找能夠幫助我的孩子在遊戲中學習,並且真正激發他們內在潛力的書籍。這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》在我看來,就是我一直在尋找的那種“完美匹配”。它的設計理念非常棒,它不僅僅是一套簡單的遊戲書,而是將多元智能理論巧妙地融入到瞭每一個環節中,讓孩子在玩耍中就能夠得到全麵的發展。書中的內容設計得非常豐富多彩,從邏輯推理到藝術創作,從語言錶達的鍛煉到動手能力的培養,幾乎涵蓋瞭孩子成長所需的方方麵麵。我注意到,它在邏輯思維方麵設計瞭一些需要孩子進行推理和分析的遊戲,這對於培養孩子的邏輯思維能力非常有益。在語言智能方麵,它也設計瞭一些鼓勵孩子進行故事創作和口頭錶達的環節,這對於培養孩子的語言錶達能力和想象力非常有幫助。我女兒,平時就比較活潑外嚮,而且對語言錶達很感興趣,這套書裏的一些角色扮演和故事創作遊戲,簡直是為她量身定做的。她會積極參與到情境中,會用自己的語言去講述故事,在這個過程中,她的語言錶達能力和自信心得到瞭極大的提升。CD的音頻內容也是一個亮點,它不僅提供瞭豐富的音樂和故事,還包含瞭一些能夠引導孩子進行思考和互動的環節,能夠進一步提升遊戲的趣味性和學習效果。我看到她通過這些遊戲,不僅在智力上得到瞭發展,在情感上也變得更加開朗和自信。

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我一直都在尋找能夠幫助我的孩子在玩樂中學習,並且真正激發他們內在潛力的書籍。這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》在我看來,就是我一直在尋找的那種“金鑰匙”。它的設計理念非常先進,它不僅僅是一套簡單的遊戲書,而是將多元智能理論巧妙地融入到瞭每一個環節中,讓孩子在玩耍中就能夠得到全麵的發展。書中的內容設計得非常豐富多彩,從邏輯推理到藝術創作,從語言錶達的鍛煉到動手能力的培養,幾乎涵蓋瞭孩子成長所需的方方麵麵。我注意到,它在邏輯思維方麵設計瞭一些需要孩子進行推理和分析的遊戲,這對於培養孩子的邏輯思維能力非常有益。在空間智能方麵,它也設計瞭很多需要孩子進行圖形組閤和空間想象的遊戲,這對於鍛煉孩子的視覺空間能力非常有益。我兒子,平時就比較喜歡動腦筋,而且對一些需要動手操作的項目特彆有熱情,這套書裏的一些益智拼圖和創意手工類遊戲,簡直是為他量身定做的。他會認真思考如何纔能更好地完成,會享受動手製作的樂趣,在這個過程中,他的邏輯思維能力和解決問題的能力得到瞭極大的提升。CD的音頻內容也是一個亮點,它不僅提供瞭豐富的音樂和故事,還包含瞭一些能夠引導孩子進行思考和互動的環節,能夠進一步提升遊戲的趣味性和學習效果。我看到他每次玩完都會變得更加聰明和有成就感,這讓我覺得這套書的選擇非常正確。

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這套書簡直是我傢寶貝的“神隊友”!原本還為他整天捧著平闆電腦發愁,擔心視力受損,更怕他沉迷於虛擬世界,缺乏現實的動手能力和創造力。接觸到這套“多元智能開發遊戲書”的第三階段,我簡直眼前一亮,感覺找到瞭救星!書中的設計真是太巧妙瞭,完全打破瞭我對傳統兒童讀物的固有印象。它不是那種枯燥的填鴨式學習,而是將各種科學的教育理念巧妙地融入到一個個生動有趣的遊戲和活動中。比如,那些需要孩子動手操作的立體拼圖,不僅鍛煉瞭他們的空間想象能力,還培養瞭精細動作的協調性。還有那些鼓勵孩子進行角色扮演的場景卡片,更是激發瞭他們的語言錶達能力和社交情感的發展。最讓我驚喜的是,書中的設計考慮到瞭不同孩子的發展特點,提供瞭多樣化的選擇,讓每個孩子都能找到適閤自己的學習方式。我傢的孩子,平時就對顔色和形狀特彆敏感,這套書裏關於色彩搭配和圖形組閤的遊戲,讓他樂此不疲,每天都纏著我讓他玩。而且,CD的音頻內容也十分豐富,配閤著書中的情景,仿佛為孩子們打開瞭一個全新的聽覺世界,在聽故事、學兒歌的過程中,無形中就提升瞭語言理解能力和記憶力。我之前還在猶豫要不要買,現在看來,這絕對是一筆值得的投資,它不僅僅是一套書,更像是一個全能的學習夥伴,在陪伴孩子成長的道路上,給予瞭最棒的支持。看著孩子在玩樂中變得越來越聰明、越來越自信,我打心底裏感到高興,也對這套書的品質和教育理念有瞭更深的信任。

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一直以來,我都希望能為孩子找到一套既能啓迪智慧,又能讓他們快樂成長的書籍。這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》在我眼中,幾乎達到瞭我心中理想的標準。我最喜歡它的一點是,它並沒有將“智能”這個概念狹隘化,而是從多個維度去理解和開發孩子的多元智能,這對於孩子未來的全麵發展至關重要。書中的內容設計得非常用心,每一個小遊戲都充滿瞭創意和趣味性,能夠讓孩子在玩耍中自然地學習和成長。例如,在空間智能方麵,我看到有一些需要孩子進行圖形組閤和空間想象的遊戲,這對於鍛煉孩子的視覺空間能力非常有益。在身體動覺方麵,它也設計瞭一些需要孩子進行肢體協調和動作模仿的活動,這對於培養孩子的身體素質和自信心也非常有幫助。我女兒,平時就比較活潑好動,而且對音樂節奏感很強,這套書裏的一些音樂啓濛和節奏模仿的遊戲,簡直讓她愛不釋手。她會跟著CD一起唱兒歌,跟著節拍做動作,整個過程充滿瞭歡聲笑語。CD的音頻內容也是非常精彩的,它不僅提供瞭豐富的音樂素材,還包含瞭一些引導性的故事和問答,能夠幫助孩子更好地理解遊戲內容,並激發他們的思考。我看到她通過這些遊戲,不僅在智力上得到瞭提升,在情感上也變得更加開朗和自信。這套書真的是一套集教育性、趣味性和係統性於一體的優秀作品,值得每一個傢長去深入瞭解。

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作為一名希望孩子能夠全麵發展的傢長,我一直都在努力尋找能夠真正幫助孩子挖掘潛力的書籍。這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》在我看來,就是這樣一本值得高度推薦的書籍。它最大的特點在於,它不僅僅是一套簡單的遊戲書,而是將科學的教育理念融入其中,緻力於培養孩子的多元智能。書中的設計非常人性化,每一個遊戲都充滿瞭趣味性和挑戰性,能夠緊緊抓住孩子的注意力,讓他們在玩耍中自然而然地學習和成長。我注意到,它在邏輯思維、語言能力、空間想象、動手操作、音樂節奏、情感認知等多個方麵都設計瞭相應的遊戲,能夠全麵地促進孩子各方麵能力的發展。例如,在自然觀察方麵,它設計瞭一些鼓勵孩子觀察動植物、瞭解自然規律的遊戲,這對於培養孩子的科學探究精神和好奇心非常有益。我女兒,平時就對周圍的世界充滿好奇,對自然現象很感興趣,這套書裏關於自然觀察和科學小實驗的內容,簡直讓她愛不釋手。她會認真觀察花草的生長,會嘗試做一些小小的科學實驗,在這個過程中,她對科學的興趣被極大地激發瞭。CD的音頻內容也是一個亮點,它不僅提供瞭豐富的音樂和故事,還包含瞭一些能夠引導孩子進行思考和互動的環節,能夠進一步提升遊戲的趣味性和學習效果。我看到她通過這些遊戲,不僅在智力上得到瞭提升,在對世界的認知上也變得更加豐富。

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說實話,剛拿到這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》,我本來抱著試試看的心態,畢竟市麵上這類“開發智力”的書籍太多瞭,很多都讓人失望。然而,當我真正深入瞭解後,我纔發現這套書簡直是“寶藏”。它最打動我的地方在於,它不是單純地追求知識的灌輸,而是將學習的過程變得像玩遊戲一樣有趣。書中的每一個環節都設計得非常巧妙,能夠緊緊抓住孩子的注意力,讓他們在不知不覺中就完成瞭學習任務。我注意到,書中的內容是分階段的,而且第三階段明顯比前兩個階段更具挑戰性,也更能深入挖掘孩子的潛能。例如,一些需要孩子進行邏輯推理和策略規劃的遊戲,對於鍛煉孩子的獨立思考能力和解決復雜問題的能力非常有幫助。同時,它也充分考慮到瞭不同孩子的發展差異,提供瞭一些可以根據孩子實際情況調整難度的選項,這一點非常人性化。我兒子,平時就對科學探索類的內容很感興趣,這套書裏關於自然觀察和科學實驗的小遊戲,簡直是為他量身定做的。他會好奇地觀察植物的生長,會嘗試一些簡單的物理實驗,在這個過程中,他對知識的渴望被極大地激發瞭。CD的音頻內容也是一個亮點,它不僅僅是背景音樂,而是一些能夠引導孩子進行思考和互動的內容,能夠進一步提升遊戲的趣味性和學習效果。我看到他每次玩完都會興奮地跟我分享他的發現,那種成就感和快樂是無法用言語形容的。這套書讓我看到瞭孩子身上無限的可能性,也讓我對他的未來充滿瞭期待。

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我一直在尋找能夠幫助我的孩子在玩樂中學習,並真正激發他們內在潛力的書籍。這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》在我看來,就是我一直在尋找的那種“寶藏”。它的設計理念非常棒,它不僅僅是一套簡單的遊戲書,而是將多元智能理論巧妙地融入到瞭每一個環節中,讓孩子在玩耍中就能夠得到全麵的發展。書中的內容設計得非常豐富多彩,從邏輯推理到藝術創作,從語言錶達的鍛煉到動手能力的培養,幾乎涵蓋瞭孩子成長所需的方方麵麵。我注意到,它在空間智能方麵設計瞭很多需要孩子進行圖形組閤和空間想象的遊戲,這對於鍛煉孩子的視覺空間能力非常有益。在身體動覺方麵,它也設計瞭一些需要孩子進行肢體協調和動作模仿的活動,這對於培養孩子的身體素質和自信心也非常有幫助。我兒子,平時就比較喜歡動腦筋,而且對一些需要動手操作的項目特彆有熱情,這套書裏的一些益智拼圖和創意手工類遊戲,簡直是為他量身定做的。他會認真思考如何纔能更好地完成,會享受動手製作的樂趣,在這個過程中,他的邏輯思維能力和解決問題的能力得到瞭極大的提升。CD的音頻內容也是一個亮點,它不僅提供瞭豐富的音樂和故事,還包含瞭一些能夠引導孩子進行思考和互動的環節,能夠進一步提升遊戲的趣味性和學習效果。我看到他每次玩完都會變得更加聰明和有成就感,這讓我覺得這套書的選擇非常正確。

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作為一位傢長,我深知為孩子選擇一本好的課外讀物是多麼重要。這套《多元智能開發遊戲書:第3階段》在我看來,絕對是市麵上為數不多的優秀作品之一。它最大的亮點在於,它並沒有將“智能”這個概念局限於單一的方麵,而是從多元化的角度去理解和培養孩子的能力。書中的每一個遊戲都經過瞭精心設計,充滿瞭趣味性和教育意義,能夠讓孩子在玩耍中不知不覺地就掌握知識,提升能力。我注意到,它在邏輯數學方麵設計瞭一些需要孩子進行推理和分析的遊戲,這對於培養孩子的邏輯思維能力非常有益。在語言智能方麵,它也設計瞭一些鼓勵孩子進行故事創作和口頭錶達的環節,這對於培養孩子的語言錶達能力和想象力非常有幫助。我女兒,平時就比較活潑外嚮,而且對語言錶達很感興趣,這套書裏的一些角色扮演和故事創作遊戲,簡直是為她量身定做的。她會積極參與到情境中,會用自己的語言去講述故事,在這個過程中,她的語言錶達能力和自信心得到瞭極大的提升。CD的音頻內容也是一個亮點,它不僅提供瞭豐富的音樂和故事,還包含瞭一些能夠引導孩子進行思考和互動的環節,能夠進一步提升遊戲的趣味性和學習效果。我看到她通過這些遊戲,不僅在智力上得到瞭發展,在情感上也變得更加開朗和自信。

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