幼儿智能提升：聪明学加减 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 幼儿教育
• 加减法
• 数学启蒙
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• 学龄前
• 益智游戏
• 认知学习
• 早期教育

本书特色    

　　本书以循序渐进的方式，先教导孩子基本的数、量概念，再带领他们进入加法与减法的世界。

　　在规画设计上，本书借由数字与图案的完美结合；包含图解加减法、个位数加法、个位数减法等，帮助小朋友明了什么是加法、减法，以及运算后的结果是什么，因而培养孩子全方位的运算技巧。
 

好的，为您撰写一份与《幼儿智能提升：聪明学加减》无关的图书简介，内容力求详实，力求自然流畅。 --- 书名： 《星际迷航：失落的殖民地》 作者： 艾莉森·雷德蒙德 类型： 科幻/太空歌剧/硬科幻 出版社： 银河之光出版集团 出版日期： 2347年第三季度 内容简介： 在人类迈入星际时代的第三个世纪，银河系已不再是遥不可及的梦想，无数殖民地如繁星般点缀在可居住行星上，维持着脆弱的星际和平。然而，和平的表象之下，暗流涌动，旧日的阴影从未真正散去。 《星际迷航：失落的殖民地》讲述的是“远征号”侦察舰——一艘装备了最新一代曲速引擎，却也承载着古老军事荣誉的老旧飞船——在一次例行深空巡航中，偶然截获了一段来自失联已久的“伊甸园三号”殖民地的加密信号。 “伊甸园三号”的故事，是银河系文明史上的一桩悬案。它曾是人类在英仙座旋臂建立的第一个自给自足的生态殖民地，其先进的生物工程技术和独特的社会结构被誉为“第二人类文明的摇篮”。然而，在它建立后的第十七年，所有通讯戛然而止，飞船、探测器皆无法定位其坐标，所有试图搜寻的努力都以失败告终。它像一颗被宇宙吞噬的流星，彻底从星图上抹去。 侦察舰“远征号”的舰长，经验丰富却内心深藏着对未解之谜的执着追求的塞拉斯·维恩，力排众议，决定偏离既定航线，追寻这段微弱的信号源。他深知，这可能意味着违反《星际条约》中关于未经授权探索未定居区域的禁令，更可能将他们带入无法预知的危险境地。 随着“远征号”深入被认为是“空间异常区”的未知星域，飞船的导航系统开始出现诡异的漂移，船员们也开始遭受一系列生理和心理上的干扰。这里的时空结构似乎被扭曲，旧有的物理定律在这里失去了效力。这片星域，被传说中的老宇航员称为“寂静之墙”，据信是某种古代超级文明遗留下的防御屏障。 当他们最终穿透扭曲的空间，抵达信号源时，呈现在眼前的景象颠覆了所有人的认知。 “伊甸园三号”并未被毁灭，而是以一种令人难以置信的方式“存在”着。殖民地悬浮在一颗散发着幽蓝色光芒的气态巨行星的同步轨道上，其核心城市——一座由闪烁着液态金属构成的巨大穹顶——却完好无损。然而，这里没有生命的迹象，没有飞船起降的痕迹，只有一种令人窒息的、近乎完美的静止。 塞拉斯舰长带领的先遣队登陆后发现，殖民地内的生态系统异常繁荣，空气纯净，但时间似乎停止了。街道上留着尚未饮尽的饮料，实验室里的培养皿中，细胞分裂的进程被冻结在了某个瞬间。所有居民都消失了，没有挣扎的痕迹，没有战斗的证据，仿佛他们只是集体“登出”了这个世界。 更令人毛骨悚然的是，在殖民地的中央数据库中，先遣队发现了一系列复杂的数学模型和关于“维度跃迁”的实验记录。这些记录显示，“伊甸园三号”的居民并非是遭遇了外星入侵或资源枯竭，而是主动进行了一次极度危险的物理实验，试图将整个殖民地——包括其所有生命和物质——从三维空间中“移除”，转移到一个更高维度的存在状态。 然而，实验似乎并未完全成功，或者，成功的方式超出了他们的想象。那段微弱的信号，并非求救，而是……一个“回声”。 随着调查的深入，塞拉斯和他的团队开始意识到，他们不仅面对着一个科学难题，更卷入了一场关于存在本质的哲学危机。殖民地的“幽灵”——那些被时间冻结的居民——似乎在以某种非线性的方式影响着“远征号”的船员。有人开始看到幻象，有人对现实产生怀疑，更有甚者，开始痴迷于重新启动“伊甸园三号”的上传程序。 《星际迷航：失落的殖民地》不仅仅是一部关于太空探索的冒险故事，它更深入地探讨了人类对永恒的渴望、技术伦理的边界，以及当文明的进步超越了其理解能力时，所会引发的灾难性后果。塞拉斯必须在“寂静之墙”内找到真相，并在殖民地的“静止力场”完全吞噬他的船员之前，决定是否应该唤醒一个沉睡在更高维度中的文明，或者，永远地封存这个可能是人类最伟大，也最恐怖的遗产。 本书以其严谨的物理设定、宏大的宇宙观描绘以及对角色内心冲突的细腻刻画，为当代太空歌剧注入了新的深度。读者将被带领进入一片既美丽又致命的未知领域，见证人类文明面对“存在”这一终极命题时的挣扎与抉择。 ---

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子综合能力培养的家长，所以对于孩子学习的读物，我都有比较高的要求。在选择数学启蒙书的时候，我尝试过很多，但很多都过于侧重计算，缺乏趣味性，导致孩子提不起兴趣。直到我发现了《幼儿智能提升：聪明学加减》，我才觉得找到了理想中的那本书。它最吸引我的地方在于，它非常巧妙地将抽象的数学概念，融入到孩子熟悉的日常生活场景中。比如，书中有一章讲的是去超市买东西，需要计算总价，或者找零钱，这对于孩子来说，是非常贴近生活的场景，更容易理解。而且，这本书在讲解加减法的过程中，非常注重培养孩子的数感。它不会上来就教公式，而是通过各种直观的例子，让孩子理解数字的意义，理解数量的变化。我最喜欢的一点是，这本书的练习题设计非常灵活，有的是图文结合，有的是需要动手操作，有的甚至需要孩子自己去编故事来理解。这种多维度、多感官的学习方式，不仅能够加深孩子对知识的理解，还能够培养他们的创造力和解决问题的能力。孩子现在每天都会主动翻开这本书，兴致勃勃地做里面的题目，那种自信心和学习的热情，让我由衷地感到高兴。

评分☆☆☆☆☆

对于很多家长来说，如何在孩子学习数学的过程中，既保证知识的准确性，又不至于让他们感到压力过大，一直是个难题。而《幼儿智能提升：聪明学加减》这本书，恰恰在这方面做得非常出色。它的内容编排非常有逻辑性，从最基本的数数、认识数字，到一进一出的加减法，再到进位和退位的概念，都讲解得非常透彻。但它的厉害之处在于，它并非生硬地灌输知识点，而是通过大量贴近孩子生活的情境来呈现。比如，用小火车接送乘客来讲解加法，用吃掉的水果来讲解减法，这些场景孩子很容易理解和代入。我特别喜欢书中提供的互动式练习，不是简单的选择题或填空题，而是需要孩子动手去画一画、数一数，或者根据情境来列算式。这样的设计，能够极大地激发孩子的参与感和主动性。而且，书中的插图精美，细节丰富，孩子在做练习的时候，也会仔细观察画面，这本身也是一种观察力和注意力的训练。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子学加减法，更是在培养他们解决问题的能力和独立思考的习惯。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，真正的启蒙教育，在于点燃孩子内心的火花，而不是简单地填充知识。而《幼儿智能提升：聪明学加减》这本书，正是做到了这一点。我拿到这本书的时候，就被它独特的排版和设计风格吸引了。它没有那种儿童书常见的花里胡哨，而是用一种简洁、大气的风格，将数学概念娓娓道来。书中的每一个知识点，都配有精美的插画，这些插画不仅仅是装饰，更是对知识点的绝佳诠释。例如，讲述“2+3=5”的时候，画面上会有两只小鸟在树枝上，然后又飞来三只，一共五只，清晰明了。而且，这本书的语言表达非常考究，用词精炼，句子流畅，读起来非常有韵律感，孩子听着一点也不觉得累。我经常会在睡前给孩子读这本书，他总是听得津津有味，甚至还会主动提出想重复某个故事。最让我感动的是，这本书还特别强调了数学思维的培养，比如在一些小题目中，会引导孩子思考“有没有其他的方法可以计算？”或者“如果情况改变了，结果会怎么样？”这些问题，对于培养孩子的逻辑思维和发散思维，有着非常重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的没想到会有这么大的惊喜！最近孩子对数字特别感兴趣，我一直在找一本能引导他学习加减法的书，但又不想太枯燥，毕竟是小孩子，注意力很难长时间集中。一开始看到这本书的名字，《幼儿智能提升：聪明学加减》，觉得挺有吸引力的，抱着试试看的心态就入手了。拿到书后，我立刻被它的插图吸引了，色彩鲜艳，线条圆润，非常符合幼儿的审美。更让我惊喜的是，它不仅仅是简单的数字堆砌，而是通过一个个生动有趣的小故事，将加减法的概念融入其中。比如，里面有一篇讲小兔子摘苹果的故事，通过小兔子摘了几个，又吃了几个，非常直观地解释了减法的概念。还有小松鼠收集松果的场景，则巧妙地展示了加法的过程。这种寓教于乐的方式，让孩子在玩乐中就能理解抽象的数学概念，完全没有抵触情绪。而且，书中的题目设计也非常有梯度，从最简单的10以内的加减法，到稍微复杂一点的20以内，循序渐进，不会让孩子感到 overwhelming。每次读完一个章节，孩子都会迫不及待地想做书里的练习题，那种专注的神情，我真的太欣慰了。这本书真的是一次非常成功的亲子阅读体验，也让我对孩子的数学启蒙有了新的认识。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这类幼儿启蒙书有点保留，总觉得市面上太多雷同的产品，效果也参差不齐。但《幼儿智能提升：聪明学加减》这本书，真的刷新了我的认知。它最让我欣赏的一点是，在强调基础知识的同时，并没有忽略孩子的情感和兴趣培养。比如，书中除了加减法的计算，还穿插了一些鼓励孩子观察生活、思考问题的环节。我记得有一页，画面是一群小动物在开生日派对，问孩子“如果多了几位客人，蛋糕需要增加多少？”这样的问题，不仅仅是在考孩子数学，更是在引导他们学会联想和解决实际问题。而且，这本书的语言非常温和，读起来就像在讲故事一样，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我注意到，书中的角色设定也很讨喜，有活泼的小猴子，有聪明的小狐狸，每个角色都有自己的小故事，孩子很喜欢跟着我一起念，甚至还会模仿它们的语气。这种全方位的设计，让学习过程变得不再是枯燥的任务，而是一种探索和发现的乐趣。孩子现在对数学的兴趣一下子就上来了，甚至主动提出想要认识更多的数字，尝试更难的题目，这对我来说，就是最好的回报。