放学后

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东野圭吾
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具体描述

深刻复杂的人性、精巧缜密的剧情、出人意表的结局-- 你所熟悉的东野圭吾,就从这里开始。 1985年第31届江户川乱步奖得‧1986年週刊文春MYSTERY BEST10第一名 杀人没有什么好怕的, 比起你们从我身上夺走的, 你们的生命根本不值一提…… 在女子高中担任数学老师和射箭社顾问的前岛, 一直以来都自认过着与世无争的日子。 但是从某天开始,一切都改变了。 先是差点在车站被推下铁轨; 再来有人在游泳池淋浴间扔了一个电源插座,企图电死他; 接着是盆栽从天而降,差点砸破他的头。 左思右想也想不出自己为何会招人怨恨的前岛, 和校长提出报警的要求,却反被要求再观察状况一段时间。 就在前岛为自己的生命提心吊胆之际, 曾经和学生起过冲突的生活辅导组主任村桥,居然遭到杀害, 全校师生为之震惊不已;然而,这不过只是惨剧的开端而已…… 名家推荐 《放学后》最重要的是,形成后来东野圭吾的「人间本格」的创作观核心。推理小说的故事并不一定是以解开犯罪的谜团而结束,在真实世界里,往往有更重要的真相,隐藏在角色(个人)的生命轨迹之中。真正的谜底不再只是犯罪者是谁的问题,而是故事的受害者、关系人、遗族,在人生这个更大的谜团面前,要如何一步步地走到终点,去揭开那个专属于每个人的,生命意义的谜底。──陈国伟(国立中兴大学台湾文学与跨国文化研究所副教授) 读者回响 AMAZON.JP读者★★★★推荐: ‧难以想像是多年前的作品,凶手和诡计的设计非常清楚易懂,结局尤其精采。 ‧整体完成度之高,令人难以想像是出道作。 我读过作者其他作品,但只有这部作品让我感受到「惊讶」与「恐怖」。 ‧作者的风格虽然不是那么华丽,但是他细腻描写登场人物的心情, 各种伏笔也都安排地非常妥当,是部让人有多种享受的推理小说。 ‧光是第一部作品就能写得如此复杂、精采,东野圭吾真是了不起。

著者信息

作者简介

东野圭吾(1958-)


  出生于日本大坂,大坂府立大学毕业。
  1985年以第31届江户川乱步奖得奖作《放学后》出道。
  1999年以《祕密》获得第52届日本推理作家协会奖。
  2006年以《嫌疑犯X的献身》获得第134届直木奖以及第6届本格推理小说大奖。
  2012年以《嫌疑犯X的献身》入围美国爱伦坡最佳长篇小说奖、巴利奖(The Barry Award)新人奖,并获得美国图书馆协会推理小说部门选书。
  2012年以《解忧杂货店》获得第7届中央公论文艺奖
  2013年以《梦幻花》获得第26届柴田鍊三郎奖
  2014年以《当祈祷落幕时》获得第48届吉川英治文学奖。

  东野圭吾早期作品多为精巧细致的本格推理,最具代表性的即是「加贺恭一郎」系列,主人翁加贺刑事冷静帅气,风靡不少女性读者。之后作风逐渐超越推理小说框架,其创作力之旺盛,让他跃居日本推理小说界的顶尖作家。

  出道已超过30年,推出了80部以上的作品。

  相关着作
  《恶意(独步九週年纪念版)》
  《当祈祷落幕时》
  《嫌疑犯X的献身(独步九週年纪念版)》
  《歪笑小说》
  《再一个谎言》
  《预知梦 (2014年新版)》
  《名侦探的枷锁》
  《杜鹃鸟的蛋是谁的》
  《我杀了他》
  《麒麟之翼》
  《谁杀了她》
  《大概是最后的招唿》
  《宿命》
  《变身》
  《时生》
  《新参者》
  《红色手指》
  《黑笑小说》
  《毒笑小说》
  《沉睡的森林》
  《怪笑小说》
  《名侦探的守则》
  《超‧杀人事件──推理作家的苦恼(新版)》
  《圣女的救赎》
  《嫌疑犯X的献身》
  《侦探伽利略(09年新版)》
  《伽俐略的苦恼》
  《恶意(第三版)》
  《毕业——雪月花杀人游戏》
  《分身》

译者简介

张秋明


  淡江大学日本语文学系毕业。结束十年上班族生涯后专事译职,喜爱旅游与阅读。译有:《父亲的道歉信》、《回忆 扑克牌》(麦田)、《模仿犯》、《火车》(脸谱)、《雏菊的人生》(时报)、《有故事的昭和现代建筑:东日本篇》、《爱沙尼亚 九日慢行:古城、森林、海边苇草与寻访鹳鸟踪迹》(日出)等书。

图书目录

图书序言

九月十日,星期二放学后。
 
突然头上发出一记声响。很自然地抬头一望,看见从三楼窗口丢出一样黑色的物体,就在我的正上方。黑色物体掉落在我刚才走过的地方,摔成了稀巴烂。那是一盆天竺葵的植栽。 放学后,当我经过教室旁,不知从何处传来了钢琴的乐音,有好一阵子,我只是看着那个素烧陶的花盆发呆,一时之间无法理解究竟是发生了什么事。好不容易回过神 来,腋下冒出的冷汗已经流到了手臂。
 
接下来的瞬间,我拔腿就跑,使尽吃奶的力气冲上教室的楼梯。 气急败坏地站在三楼的走廊上,心脏勐烈地跳动,并非只因为快跑的关系,而是恐惧此刻到达顶点。想到万一要是被那花盆命中……脑海中顿时浮现一片天竺葵的鲜红。
 
根据那个窗户的位置,会是哪间教室呢?我的脚步停留在理化实验教室前面。一股化学药品味道的空气从教室里弥漫出来,勐一抬头发现教室的门打开了约五公分的宽度。
 
我立刻将门拉开,一阵凉风同时迎面扑来,前面的窗户开着,白色的窗帘随风飘荡。
 
我再次回到走廊上。我不知道从花盆落地到我冲上来为止,究竟经过了多少时间;但是我感觉那个故意推下花盆的人,就躲在走廊两侧的某间教室里。
 
整排教室在中间弯曲成L字型,经过转角时,我的脚步又停了下来。
 
因为挂着二年班名牌的教室里传出说话的声音,我毫不犹豫地开门而入。 里面有五名学生,集中坐在靠窗的位子写东西。因为突然有人闯进来,她们全都抬起头看着我。于是我不得不开口说话。
 
「妳们在干什么?」 坐在最前方的学生回答说:「这里是文艺社… …我们在写诗集。」 坚定的口吻中透露出「请不要打扰我们」的语意。
 
「有没有其他人来过这里?」 五名学生彼此对看了一下后都摇摇头。
 
「走廊上有没有人跑过去?」 她们之间又相互对看,只听见有人低声说「好像没有吧」,最后还是那名学生彷彿代表大家似地回答:「我们没有注意到。」
 
「是吗……谢谢妳们。」 我环视了教室一眼后将门拉上。
直到这时我才听见了钢琴乐音。这么说来,早从刚才开始似乎就一直有这音乐声。 即便是对古典音乐一窍不通的我而言,也听过这曲子,看来弹钢琴的人造诣应该不错吧。
 
音乐教室在最后面,乐声是从里面传出来的。我一一拉开每间教室的门确认里面有没有藏人,只剩下音乐教室还没有检查。

图书试读

None

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