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图书介绍


用故事的方式学数学

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著者
出版者 出版社:采实文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 苏暐婷
出版日期 出版日期:2017/03/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-15

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图书描述

数学不好,有时是因为不理解,而不是数字能力不好
让孩子靠「情境」理解数学算式,从此不再一知半解!
为孩子奠定数理逻辑与思考力!

  ★专为害怕数学的孩子量身打造,适合国小中、高年级阅读。
  ★国小数学老师审定,内容对应国小课纲,将复杂问题简单化。


  「妈妈,为什么乘比1小的数字,答案会变小?」
  「爸爸,圆周率是怎么算的?」
  「为什么分数的分母不能加在一起?」
  「为什么分数的除法,要倒过来乘呢?」

  父母们有过这些经验吗?想在课后教孩子数学,虽然只是一些基础的计算题或观念,但却不知道如何用简单的文字向孩子说明,甚至一看到可怕的图形及数字,就会退而远之,因为一知半解,孩子也渐渐对数学却步,失去好奇心。

  本书以10~15分钟的短篇故事加大量插画,举凡孩子上数学课让你感到「很奇怪、听不懂」的地方,在本书都会告诉你为什么,并如何解决,透过「情境」让孩子快速吸收并理解这些有趣的数学观念。本书内容皆为国小三年级至六年级容易产生疑问的数学习题,在学习的同时,也训练了孩子的逻辑力与思考力。

  ◆一知半解的观念,瞬间变好懂了!

  【分配律】

  Q:到超市买了12个105元的东西,总共要花多少钱呢? 

  轻松求解》》》孩子遇到七零八落的数字就会不知怎么计算,只要先把数字变成漂亮的整数,不仅能轻松求出总额,还能减少错误率喔!只要把105想成100元和5元,12个100元是1200元,12个5元是60元,两者加是1260元。
    
  【为什么二个分数相加时,分母不用加在一起?】

  Q:1/5+2/5等于多少呢?

  轻松求解》》》很多孩子会将分子加分子,分母加分母,算出3/10的答案,可是明明是加法,为什么答案却减少了呢?让我们先思考一下分数的定义,分数就是「□等份中有△份」,写成△/□,例如3/5的5,代表「一个东西被分成五等份」,分子3则代表「有3份」,换句话说,因为分母的意思是「分成5等份」,所以不能相加,只要加「有几份」的分子就好啰!

  【为什么乘比1小的数字,答案会变小?】

  Q:1公尺80元的缎带,只买0.7公尺时,要付多少钱呢?

  轻松求解》》》对小朋友而言,乘法单位很容易混淆,80「元」要怎么乘以0.7「公尺」呢?只要把0.7公尺想成1公尺的0.7倍,就会得出80×0.7的算式。没错,这里要乘的不是0.7公尺,而是80元的0.7倍,这样算式就很好懂了。

  再来,很多孩子会想不通乘法的答案应该会变大,可是为什么乘以小数,有时答案却会变小呢?其实只要想成「1公尺80元,0.7公尺比1公尺短」,所以答案算出来自然比80元便宜啰。

★本书特色★

  ★内容对应国小课纲,将复杂问题简单化
  本书邀请双溪国小老师审定,让家长及孩子在写数学习题或是课后阅读时,更容能方便理解。

  ★最适合孩子顺利迎接小学中、高年级数学课的趣味课外读本!
  只要靠「情境」就能提升孩子对数学的兴趣,刚从低年级迈入中年级的孩子,很容易搞不懂「十进位」、「分数」、「速率」、「倍数」、「分配」等问题,像「为什么乘以小于1的数字,答案却变小了」,这些疑问老师不一定有时间完整解说来龙去脉,透过本书将能补充孩子观念不足之处。

  ★将数学「生活化」,让孩子更容易亲近数学,也能促进亲子关系!
  从食衣住行育乐等方面设计出好玩又趣的应用题,孩子不必再硬背公式及概念,每次看完都会出现「原来如此!数学好神奇!」的感觉,辅以图片让孩子从中思考,让大脑更灵活!

  ★让数学一下子变得超有趣的26个生活案例
  本书第一课介绍「数学真奇妙」,像是为什么乘法的答案会变小?为什么分数的分母不一定能加在一起等。第二课则是「有趣的数字」用有趣易懂的图像说明数字的排列规则、什么是约数与质数?奇妙的圆周率。第三课则是有趣的应用:龟鹤同笼、分配问题、水流问题、等差数列、两人会在几分钟后相遇(速率问题),这些问题其实只要画图就能轻松解出。

著者信息

作者简介

中田寿幸


  1965年出生于东京,毕业于千叶大学,在千叶县鎌之谷市、松户市公立小学任教后,转至筑波大学附设小学任教。身兼千叶算友会负责人、全国算术课程研究会常任理事、算术课程ICT研究会理事、基础学力研究会发起人、日本数学教育学会研究部干事、双月刊《算术课程研究》编辑委员、学校图书数学教科书编辑委员。

译者简介

苏暐婷


  国立台北大学中文系毕业,日本明治大学国际日本学系交换留学,译作领域涵盖小说、散文等文学类书籍,以及室内设计、保健、食谱、科普、历史等各类实用书。
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图书目录

前言

第一课  神奇的数学课

一起买和分开买,价格却一样?认识分配律
为什么乘比1小的数字,答案会变小?
要怎么除以小数?
为什么分数相加时,分母不用加在一起?
为什么时速40公里和时速60公里的平均速率,是时速50公里?
把2公尺的缎带平均分给3人时,为什么每人不是得到1/3公尺?
为什么除分数的时候要倒过来乘呢?

第二课  有趣的数字与神奇的数字
数字的种类:整数、小数、分数
为什么是60?从因数看数字的历史
只能被1和数字本身整除的数:质数
把数字排成图形时,会发生的有趣现象:图形数(三角数、四角数)
圆周的长度是直径的几倍?
数字的排列有哪些规则呢?认识费氏数列与黄金比例

第三课   好玩的应用题
大家一起分:分配问题
年龄比一比:年龄问题
同心协力,更快完成:工作问题
哪些东西彼此相等?认识比例与倍数
把每次的差合起来:差集问题
注意超过与不足的部分:过与不足
知道哪种动物各有几只吗?一起来算龟鹤同笼
2人会在几分钟后相遇?有趣的速率问题
追着指针跑:时钟问题
火车从眼前通过要花多少时间?原来是通过问题
同一条船的逆流与顺流速度却不一样?解解看水流问题
两端是否种树,会导致树的棵数不同?一起来算植树问题
找出规则来:等差数列

图书序言

图书试读

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