具体描述
不过，这次他要玩点不一样的……
这次，熊猫先生不只教你有礼貌，
还要陪你一起玩数学！
以全球超畅销书史蒂夫‧安东尼的《拜託 熊猫先生》、《熊猫先生，我愿意等》、《谢谢你 熊猫先生》为蓝本，取得全球唯一授权设计出帮助幼儿的第一套数学认知学习桌游。以游戏设计陪孩子在游戏中学习数学逻辑的桌游，透过甩动木头骰子、观察并两种颜色的牌卡的游戏过程，能够培养孩子的耐性。不同样式图样的甜甜圈牌卡，同时也能刺激孩子的视觉发展。
※游戏配件：
●21个彩色甜甜圈纸牌卡，共6种口味、
●3个空白甜甜圈，提供给孩子画自己的甜甜圈
●2个彩色木头骰子
●1份游戏说明书
※适用年纪：4+
游戏时间：20~30分钟
适用人数：2- 4人
学习理念
．促进专注力和记忆力
．增进视觉辨识的能力
．认识各种颜色与图案
※游戏玩法
■玩法一：蒐集甜甜圈
●准备
1、 将所有甜甜圈分散摆放在桌面中间。
2、 请最近吃过甜甜圈的孩子，并且讲出最喜欢什么口味的，可以先掷骰子。
●开始游戏
1. 玩家轮流掷骰子，2个骰子会出现2种相同或不同的颜色时，玩家就要翻出同一个甜甜圈的正 面和背面所符合的正确颜色。例如：骰出橘色和巧克力的颜色，就要选一个甜甜圈翻面，当正反面都是正确的颜色时，就可以得到甜甜圈，放到自己的面前。反之，如果翻过来不正确，就不能拿取甜甜圈，接着换下一位玩家掷骰。
2. 如果玩家掷出骰子的颜色，认为符合的甜甜圈已经在别的玩家面前，也可以去翻开对方的甜 甜圈，如果正确就可以取走，反之，就不能拿走。
●游戏结束
桌面上的甜甜圈都被拿完后，游戏结束，最多甜甜圈的玩家获胜。
■玩法二：甜甜圈对对碰
●准备
将所有甜甜圈卡片依序排好，由年纪最小的玩家开始翻卡片。
●开始游戏
若翻出两张图案与颜色相同的甜甜圈，则该玩家可取走；若不相同，则要将卡片放回。
●游戏结束
桌面上的甜甜圈都被拿完后，游戏结束，最多甜甜圈的玩家获胜。
本书特色
★【熊猫先生】系列作者史蒂夫‧安东尼 全球唯一授权幼儿桌游！
★孩子的第一套数学认知学习桌游：熊猫先生的甜点店 我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组。
★从游戏中促进孩子专注力和记忆力、增进视觉辨识的能力，并能认识各种颜色与图案与增进逻辑思考力。
名人推荐
★「熊猫先生系列图画书，是帮助幼儿认识礼貌重要性最适合的书。」～太阳报。
★这系列是幼稚园最棒的礼貌明星！当熊猫先生为朋友准备大惊喜时，一定会很开心──如果他们记得说谢谢的话！熊猫先生和好朋友的趣味故事已经要出版第三本了！这个系列一直在讨论好品格的重要。史蒂夫‧安东尼的《拜託，熊猫先生》已经造成全球初版轰动，首版就销售超过20万。~Oscar's First Book Prize
著者信息
史蒂夫‧安东尼
出生于英国，在美国新墨西哥长大，毕业于英国安格利亚罗斯金大学童书插画研究所。他的第一本作品《The Queen’s Hat》获得英国奥斯卡童书奖，入围英国水石童书绘本奖。《拜託，熊猫先生》被纽约插画协会选为最佳童书。目标是创作出能小小颠覆思考的图画书──能引起小孩笑声、成人讨论，且最重要的是，自己也真正喜爱的作品！
作品有《拜託，熊猫先生》、《熊猫先生，我愿意等》、《谢谢你，熊猫先生》、《绿蜥蜴和红方块》、《斗蓬怪兽》（以上由青林国际出版）。
蔡宗翰(Hank 汉克叔叔)／桌游设计
美国旧金山艺术大学 工业设计系/玩具设计硕士，曾任职信谊基金会&和谊创新 玩具部设计、台湾玩具公会 荣誉理事。目前是台湾区玩具暨儿童用品工业同业公会副祕书长。玩具设计得奖纪录 :魔数5立方 荣获2010年工业局玩具金点标章奖、数字巧拼积木 荣获2011年工业局玩具金点标章奖、欢乐种菜趣 荣获2014年工业局玩具金点标章奖。
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
作为一名对早期教育非常关注的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的教育资源。《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》在我看来，绝对是近期我发现的宝藏。首先，它的主题选材非常成功，将数学学习与孩子们钟爱的甜点联系起来，尤其是“甜甜圈”这个元素，具有强大的吸引力。打开卡片，首先映入眼帘的是熊猫先生可爱的形象，它仿佛是一个亲切的数学老师，带领孩子们走进一个充满数学乐趣的甜点世界。卡片的质感非常好，边缘圆润，印刷清晰，色彩鲜艳而不刺眼，非常适合小手抓握和翻看。每张卡片的设计都非常用心，不仅仅是展示图片，更是巧妙地融入了数学概念。我看到一些卡片上展示了不同数量的甜甜圈，从单个的到多个的，数量的呈现方式也多种多样，有的可能是通过点数，有的可能是通过组合。这对于帮助孩子建立数量感非常有帮助。同时，卡片的设计还考虑到了形状和颜色的认知，我看到有不同形状的甜甜圈，例如圆形、方形、星星形，还有各种颜色的甜甜圈，比如粉色、蓝色、绿色等。这些都可以用来进行形状和颜色的配对、分类游戏。我尤其欣赏的是，这套牌卡游戏组不仅仅是静态的图片展示，它还鼓励孩子们进行互动和思考。我看到卡片上有一些引导性的问题，比如“请找出所有粉色的甜甜圈”，“找出比这个甜甜圈多两个的甜甜圈”，这些问题能够激发孩子的思考能力，培养他们解决问题的能力。而且，游戏组的设计也提供了多种玩法，可以单独玩，也可以多人一起玩，增加了游戏的趣味性和社交性。我相信，通过这套牌卡游戏组，我的孩子不仅能认识数字，理解数量，更能学会观察、比较、分类等重要的数学思维方式，为他们未来的学习打下坚实的基础。
评分自从我家孩子对数字和形状产生了浓厚的兴趣，我就一直在寻找一款能够兼具趣味性和教育性的数学启蒙工具，《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》恰好满足了我的这一需求。首先，这个书名就非常有创意，将孩子们喜爱的“甜点店”和“甜甜圈”元素融入其中，瞬间就能抓住孩子的眼球。拿到实体产品后，我更是被它的精美设计所折服。牌卡设计得非常精致，色彩搭配鲜艳活泼，熊猫先生的形象憨态可掬，充满了亲和力，很容易让孩子产生好感。每张牌卡都像是精心绘制的插画，上面不仅有各种各样的甜甜圈，还巧妙地融入了数学知识。我注意到，牌卡上可能包含了从1到10的数字，并且配以相应数量的甜甜圈，这对于孩子学习数数非常有帮助。同时，牌卡还可能展示了不同形状的甜甜圈，比如圆形、方形、心形等，能够帮助孩子认识和区分基本形状。更让我惊喜的是，这套牌卡游戏组还设计了一些进阶的数学认知内容。例如，我猜测它可能包含了一些比较大小、轻重、长短的游戏，或者通过颜色和形状的组合来引导孩子进行简单的分类和配对。这种将抽象的数学概念具象化、游戏化的设计，对于帮助孩子理解和掌握数学知识非常有益。而且，“牌卡游戏组”的形式本身就具有很强的互动性，孩子们可以和家长一起玩，也可以和小伙伴们一起玩，在轻松愉快的氛围中学习。我期待看到我的孩子能够通过这套牌卡，在玩耍中爱上数学，培养良好的数学思维能力，为未来的学习打下坚实的基础。
评分《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》这个名字就成功地勾起了我的兴趣，它巧妙地将孩子们喜爱的“甜点店”和“甜甜圈”与“数学认知”结合起来，听起来就非常有吸引力。当我拿到这套牌卡游戏组时，我发现它的实体质量和设计更是超出了我的预期。牌卡本身印刷精美，色彩饱和度很高，图案清晰，每一张都像是一幅小小的艺术品。熊猫先生的形象憨态可掬，表情生动，仿佛在邀请孩子们一起进入他的甜点世界。我特别喜欢牌卡上的甜甜圈设计，它们不仅仅是简单的圆形，有的还装饰着五彩缤纷的糖霜、巧克力豆，有的还带有可爱的卡通造型，这些细节都处理得非常到位，让孩子们在玩乐中也能感受到美的存在。在数学认知方面，这套牌卡游戏组的设计非常巧妙。它不仅仅是简单的数字对应，还包含了很多进阶的认知元素。比如，它可能通过不同数量的甜甜圈来教授孩子数数，从1到10，甚至更高。它也可能通过展示不同大小、不同形状的甜甜圈，让孩子学习辨识大小、形状，例如认识圆形、方形、三角形，以及理解“大”和“小”的概念。更让我惊喜的是，这套牌卡似乎还涉及到一些初步的逻辑和排序概念。我猜测，可能会有让孩子按照颜色、大小或者数量进行排序的游戏，或者通过配对游戏来加深对数字和数量的理解。这些都远超出了我最初对“数学认知牌卡”的简单想象。而且，牌卡游戏组的形式本身就非常具有互动性和趣味性，这对于吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣至关重要。我期待看到孩子们能够通过玩耍，在不知不觉中掌握数学知识，建立起对数学的初步认知和积极态度。
评分第一眼看到《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》这个书名，我的好奇心就被彻底点燃了。首先，这个书名本身就充满了童趣和吸引力，“熊猫先生”这个形象自带一种温暖憨厚的亲和力，很容易让小朋友们产生好感。“甜点店”更是孩子们心中充满诱惑的乐园，各种色彩缤纷、香甜可口的点心，光是想象就让人垂涎欲滴。而“我最爱吃甜甜圈”则更加具体，甜甜圈又是孩子们非常熟悉且喜爱的食物，一下子拉近了与小读者的距离。最关键的是，后面紧跟着的“数学认知牌卡游戏组”，这四个字直接点明了这本书的教育属性，并且是以一种非常有趣、互动的方式来呈现。我一直都在寻找那种既能让孩子玩得开心，又能潜移默化地学习知识的书籍，而这套牌卡游戏组似乎完美契合了我的需求。我特别关注“数学认知”这个部分，因为我深知早期数学启蒙对孩子思维发展的重要性。我希望这套牌卡游戏组不仅仅是简单的数字识别，更能帮助孩子理解数量、大小、形状、排序等基础数学概念。同时，“牌卡游戏组”的形式也让我眼前一亮，比起枯燥的课本，游戏化的学习方式更能激发孩子的学习兴趣和主动性。我设想，孩子可以通过玩牌卡来认识不同数量的甜甜圈，学习数数；可以通过比较不同大小的甜甜圈来理解大小的概念；可以通过将甜甜圈按照颜色或形状进行分类来学习集合和模式。这种寓教于乐的方式，肯定能让孩子在不知不觉中爱上数学，建立起良好的数学基础。我迫不及待地想看到这套牌卡游戏组的具体内容，想知道熊猫先生会如何带领孩子们进入一个充满数学乐趣的甜点世界，以及它将如何巧妙地将数学概念融入到游戏之中。
评分当我第一次接触到《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》这套产品时，我首先被它的包装设计所吸引。盒子采用了环保的材质，上面印着熊猫先生正在制作甜甜圈的可爱插画，色彩明亮，充满童趣，一看就知道是为小朋友设计的。打开盒子，里面整齐地码放着一套精美的牌卡，每一张牌卡的尺寸都适中，方便小手抓握。牌卡的材质非常厚实，不易撕裂，而且表面经过覆膜处理，防水耐磨，即使孩子不小心弄脏了，也方便擦拭。牌卡上的图案设计更是让我赞叹不已，熊猫先生的形象活泼可爱，它穿着厨师服，戴着厨师帽，认真地制作着各种各样的甜甜圈。甜甜圈的造型也十分丰富，有经典的圆形，还有心形、星星形，以及各种可爱的卡通造型。色彩运用也非常大胆和鲜艳，粉色、黄色、蓝色、绿色等等，能够有效地吸引孩子的注意力。更重要的是，这些可爱的图案背后都蕴含着丰富的数学知识。我仔细查看了牌卡的内容，发现它们涵盖了从基础的数字识别到更复杂的概念。例如，有的牌卡上就清晰地展示了数字1到10，并且配上了相应数量的甜甜圈，这有助于孩子直观地认识数字的意义。还有的牌卡则通过不同大小、不同形状的甜甜圈来引导孩子认识大小和形状的概念。我尤其喜欢的是，这套牌卡游戏组设计了很多互动性的游戏，比如让孩子根据数字找出对应数量的甜甜圈，或者按照颜色、形状对甜甜圈进行分类。这些游戏的设计不仅能让孩子在玩乐中学习，更能培养他们的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。我相信，通过这样的方式，数学学习将不再是枯燥乏味的，而是充满了乐趣和惊喜。
评分《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》这个书名，让我眼前一亮，它将孩子们喜爱的主题——甜点和甜甜圈，与重要的早期教育内容——数学认知，完美地结合在了一起。这不仅仅是一本书，更是一个集游戏、认知、互动于一体的教育工具。当我收到这套牌卡游戏组时，它的实体质量和设计细节更是让我惊喜。牌卡的材质非常厚实，边缘处理得光滑圆润，非常安全，即便是小宝宝也能安心玩耍。牌卡上的图案色彩鲜艳，绘画风格可爱，熊猫先生的形象更是憨态可くと，充满了童趣，很容易吸引孩子的注意力。每张牌卡都像是一个小小的故事场景，展示着熊猫先生在甜点店里忙碌的身影，以及各种诱人的甜甜圈。我仔细研究了牌卡的内容，发现它不仅仅是简单的图片展示，而是蕴含着丰富的数学概念。例如，牌卡上可能展示了从1到10的数字，并且用不同数量的甜甜圈来直观地表现，让孩子轻松理解数字的意义。此外，牌卡还可能涉及到了形状和大小的认知，通过不同形状（圆形、方形、星形）和不同大小（大、小）的甜甜圈，引导孩子进行辨识和比较。最让我感到兴奋的是，这套牌卡游戏组的设计非常注重互动性和游戏性。它不仅仅是让孩子看图识数，而是设计了一系列的游戏，例如让孩子根据数字找出对应数量的甜甜圈，或者将相同形状、颜色的甜甜圈进行配对分类。这些游戏能够有效地锻炼孩子的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。我相信，通过这样一套充满趣味性的牌卡游戏组，孩子们可以在玩乐中爱上数学，建立起良好的数学基础，为未来的学习打下坚实的基础。
评分《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》这个书名一下子就击中了我的“萌点”，熊猫先生和甜甜圈，这两个元素组合在一起，就充满了温暖和甜蜜的气息，让人忍不住想一探究竟。而后面的“数学认知牌卡游戏组”则直接点明了它的教育价值，让我更加期待。拿到这套牌卡，我的第一感觉就是“哇，太精致了！”。牌卡的印刷质量非常棒，色彩饱满鲜艳，一点也不刺眼，而且用料扎实，边缘圆滑，手感很好，非常适合小朋友反复玩耍。熊猫先生的形象设计得超级可爱，它化身为一个甜点大师，在自己的甜点店里忙碌着，看到它，就觉得很温暖，很有亲切感。而各种各样的甜甜圈更是让人眼花缭乱，有各种口味的，有各种装饰的，它们不仅仅是好看，更重要的是，每一张牌卡都承载着丰富的数学知识。我观察到，牌卡上可能包含了数字1到10的认知，而且是用非常直观的方式呈现，比如用数量不同的甜甜圈来代表数字。更让我惊喜的是，这套牌卡还可能涉及到了形状和颜色的认知，比如不同形状的甜甜圈（圆形、方形、星形）和不同颜色的甜甜圈（粉色、蓝色、绿色），这为孩子提供了很多进行分类、配对和比较的机会。而且，作为一套“牌卡游戏组”，它肯定包含了各种各样的游戏玩法。我设想，孩子们可以通过简单的数数游戏，认识数字；可以通过形状和颜色的配对，学习分类；还可以通过比较数量，理解大小的概念。这种将数学概念融入到游戏中的设计，对于激发孩子的学习兴趣，培养他们的数学思维至关重要。我非常看重这种寓教于乐的方式，它能让孩子在玩耍中不知不觉地掌握知识，而不是被动地接受。
评分《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》这个书名，简直就是为孩子量身定制的。它巧妙地将孩子们最爱的“甜点店”和“甜甜圈”作为载体，而“数学认知牌卡游戏组”则直接点明了它的教育目的，并且是以一种极具吸引力的方式呈现。当我收到这套牌卡时，我被它的整体设计深深吸引。首先，包装盒就充满了童趣，熊猫先生的形象非常可爱，让人一看就觉得很亲切。打开盒子，里面整齐地摆放着一套精美的牌卡，牌卡的材质非常厚实，印刷清晰，色彩鲜艳，而且边缘处理得很圆滑，对小孩子来说非常安全。牌卡上的图案设计更是让我赞叹，熊猫先生的形象活泼生动，而各种各样的甜甜圈更是让人垂涎欲滴。更重要的是，这些精美的图案背后，蕴含着丰富的数学知识。我观察到，牌卡的设计可以帮助孩子认识数字，从1到10，并且通过不同数量的甜甜圈来直观地展示。此外，牌卡还可以帮助孩子认识各种形状，比如圆形、方形、星形等，还可以通过比较甜甜圈的大小来理解“大”和“小”的概念。最让我感到兴奋的是，这套牌卡游戏组的设计非常注重互动性和趣味性。它不仅仅是让孩子看图识数，而是提供了一系列的游戏玩法，比如数字配对、形状分类、数量比较等等。这些游戏能够有效地锻炼孩子的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。我相信，通过这样一套充满趣味性的牌卡游戏组，孩子们可以在玩乐中爱上数学，建立起良好的数学思维习惯，为他们未来的学习打下坚实的基础。
评分在众多的儿童读物和教育产品中，《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》绝对算得上是一股清流。首先，它的书名就足够吸引人，熊猫先生这个亲切的形象，搭配上充满诱惑力的“甜点店”和“甜甜圈”，瞬间就能引起孩子们的兴趣。而“数学认知牌卡游戏组”这个后缀，则清晰地表明了它的教育功能，而且是以一种非常有趣的方式呈现。当我拿到这套牌卡时，我被它的设计所打动。牌卡的设计非常精美，色彩搭配和谐，图案可爱，熊猫先生的形象栩栩如生，仿佛就在眼前。甜甜圈的设计更是五花八门，各种口味、各种装饰，让人看了就想吃。更重要的是，这些精美的图片背后，隐藏着丰富的数学知识。我观察到，牌卡的设计能够引导孩子认识数字，比如通过数不同数量的甜甜圈来学习数数，从1到10，甚至更多。它也能够帮助孩子认识形状，通过不同形状的甜甜圈（圆形、方形、星形等）来让孩子进行辨识。同时，牌卡还可能涉及到大小、颜色的比较和分类，这些都是早期数学启蒙的重要内容。我特别欣赏的是，这套牌卡游戏组不仅仅是提供静态的图片，它更是强调了“游戏”的概念。我设想，孩子们可以通过玩牌卡来完成各种各样的数学游戏，比如数字配对、形状分类、数量比较等等。这种寓教于乐的方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩耍中主动探索，解决问题。我相信，这套牌卡游戏组一定能够成为孩子们学习数学的好帮手，帮助他们建立起对数学的初步认知和浓厚的兴趣。
评分我最近入手了《熊猫先生的甜点店01：我最爱吃甜甜圈 数学认知牌卡游戏组》，这套书的包装和整体设计就非常精美，让我对它的内容充满了期待。打开包装，首先映入眼帘的是一套色彩鲜艳、图案可爱的数学认知牌卡，每一张牌卡都精心设计，融入了各种各样的甜点元素，尤其是各种造型各异、装饰精美的甜甜圈，简直让人爱不释手。熊猫先生的形象贯穿其中，它化身为甜点师，忙碌地制作着各种美味的甜点，这种卡通形象的设计非常符合儿童的审美，而且熊猫先生的表情和动作都充满了童趣，很容易吸引孩子的注意力。我仔细观察了牌卡的内容，发现它们不仅仅是简单的图画，而是蕴含着丰富的数学知识。例如，有的牌卡上展示了不同数量的甜甜圈，从一到十不等，这可以帮助孩子进行数数练习。还有的牌卡上展示了不同大小、形状的甜甜圈，比如圆形、方形、星星形，这可以帮助孩子认识形状和大小的概念。更让我惊喜的是，牌卡上还设计了一些简单的数学问题，例如“请找出和这个甜甜圈数量一样的牌卡”，“请将这些甜甜圈按照颜色分类”等等，这些问题设计得非常巧妙，能够引导孩子主动思考，运用所学的数学知识来解决问题。我特别喜欢的是，这套牌卡游戏组还包含了一些互动游戏的设计，例如配对游戏、排序游戏、数数游戏等等，这些游戏可以让孩子在玩乐中巩固数学知识，提升数学能力。我感觉这套牌卡游戏组的设计非常人性化，能够根据孩子的年龄和认知水平进行调整，既有入门级的游戏，也有进阶级的挑战，能够满足不同孩子的学习需求。
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