21st Century Communication 2B:Listening, Speaking, and Critical Thinking:Student Book with Online Workbook Sticker Code pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 21st Century Communication
• Listening
• Speaking
• Critical Thinking
• Student Book
• Online Workbook
• ESL
• Textbook
• Education
• English Language Learning
• Communication Skills

21st Century Communication is a four-level series that uses powerful ideas from TED Talks to teach learners to think critically and communicate effectively. Through authentic models of effective communication, students build fluency in the listening and speaking skills needed to achieve academic and personal success.

　　‧TED Talks are used to develop essential 21st century skills, including critical thinking, collaboration, and visual literacy.

　　‧Speaking, pronunciation, and presentation skills, inspired by TED speakers, prepare learners to speak confidently in any situation.

　　‧Extended listening based on real-world situations and TED Talks provide listening and note-taking practice.

　　‧Fully-blended Online Workbooks include the entire audio and video program, and automatically graded language practice activities
 

探索 21 世紀交際的深度與廣度：一本聚焦核心技能的語言學習指南 本教材旨在為學習者提供一個全麵、深入的平颱，以掌握 21 世紀職場與日常生活中至關重要的聽、說及批判性思維能力。本書的設計理念根植於當代全球化背景下，對有效溝通的更高要求，強調理論學習與實際應用之間的無縫銜接。 本書並非一本單純的詞匯或語法手冊，而是一套精心編排的技能構建係統。它將復雜的語言交際過程解構為可操作的單元，引導學習者逐步建立起自信、準確且富有洞察力的語言輸齣與理解能力。 第一部分：精細聽力訓練——從“聽到”到“理解” 在信息爆炸的時代，有效聽力不再僅僅是捕捉聲音，而是對信息進行篩選、分析和解讀的能力。本教材的聽力模塊專注於培養學習者在不同情境下（如學術講座、商務會議、日常對話、媒體報道）快速定位關鍵信息、推斷說話者意圖和識彆非語言綫索的技巧。 模塊重點內容： 1. 語境依賴性聽力策略： 學習者將接觸到不同文化背景下的聽力材料，理解語境（Context）如何影響詞義和語調的理解。例如，區分正式報告與非正式討論中對同一主題的錶達差異。 2. 復雜信息流處理： 針對長篇、結構復雜的口頭陳述，我們設計瞭“分層筆記法”和“信息映射”練習。這些練習指導學生如何同時跟進主旨句、支持論據和例證，避免信息過載。 3. 口音與語速適應性訓練： 引入多樣化的發音樣本，包括不同英語為母語地區（如北美、英國、澳大利亞）以及流利的非母語使用者的口音，幫助學生建立對真實世界語音變體的魯棒性。 4. 聽力障礙識彆與應對： 教授識彆聽力中的歧義、含糊不清的發音或邏輯跳躍，並提供請求澄清（Clarification Request）的有效口語化錶達方式，確保信息溝通的完整性。 第二部分：高階口語錶達——流暢、準確與得體 口語是檢驗語言學習成果的試金石。本教材的口語訓練超越瞭簡單的角色扮演，著重於培養學習者在壓力下進行連貫、有說服力的錶達能力，並關注跨文化交際中的得體性（Appropriateness）。 核心技能發展路徑： 1. 敘事結構與銜接技巧（Cohesion and Coherence）： 深入教授如何構建邏輯清晰、起承轉閤自然的長篇陳述。重點訓練使用高級連接詞、過渡短語和段落重述技巧，使口頭錶達如書麵論述般結構嚴謹。 2. 即興應對與辯論技巧： 針對突發情況下的口頭反應能力，設置瞭“觀點闡述與反駁”練習。這要求學習者在短時間內組織論點、支持論據，並能禮貌而有力地應對挑戰性提問。 3. 非語言溝通的整閤： 探討肢體語言、眼神接觸、手勢和語調在口語交際中的決定性作用。學生將通過錄音和視頻反饋，學習如何調整自身非語言信號以增強口頭信息的衝擊力。 4. 專業場景模擬： 提供針對特定職業環境（如項目匯報、客戶服務、團隊協作）的對話腳本分析與實踐，確保學生不僅“會說”，而且“說對場閤”。 第三部分：批判性思維——溝通的內核驅動力 在 21 世紀，信息本身不再稀缺，稀缺的是對信息的辨彆、評估和有效利用的能力。本教材將批判性思維（Critical Thinking）視為聽力和口語的“引擎”，貫穿所有練習之中。 批判性思維融入策略： 1. 信息源評估（Source Evaluation）： 教導學生係統性地分析信息的來源、偏見（Bias）和潛在的宣傳意圖。練習要求學生對來自不同媒體渠道的報道進行交叉驗證和對比分析。 2. 論證結構解構與構建： 學習識彆論證中的邏輯謬誤（Logical Fallacies），如滑坡謬誤、訴諸權威或人身攻擊。同時，指導學生如何構建堅不可摧的、基於證據的論點。 3. 假設識彆與挑戰： 許多日常交流和專業論斷都建立在未言明的假設之上。本單元訓練學習者深入挖掘這些隱藏的前提，並提齣建設性的質疑，從而推動更深層次的討論。 4. 多視角采納與綜閤： 鼓勵學生不僅要捍衛自己的觀點，更要能準確、公正地闡述對立方的觀點。這對於促進復雜問題（如社會、倫理或商業決策）的有效溝通至關重要。 學習資源與支持係統 本書設計充分考慮瞭現代學習者的需求，通過整閤的在綫工作坊代碼，學習者可以訪問一個動態的、持續更新的補充學習環境。這個在綫平颱提供瞭額外的多媒體資源，包括： 互動式聽力練習： 具備即時反饋功能的聽力填空和摘要生成工具。 口語錄音與自我評估工具： 學生可以錄製自己的口語錶現，並使用係統提供的發音和流利度指標進行初步自查。 案例研究庫： 包含大量真實世界的溝通失敗與成功案例，供學生進行批判性分析作業。 教師資源支持： 確保授課教師能夠靈活地根據班級進度和特定需求，調配和定製教學材料。 總之，本書緻力於培養的不僅僅是語言使用者，而是能夠駕馭復雜信息、進行有影響力的溝通、並能在任何專業或學術環境中做齣明智判斷的未來領導者和創新者。通過係統的訓練，學習者將能夠自信地參與到 21 世紀任何一場關鍵的對話之中。

评分☆☆☆☆☆

“批判性思維”這個詞聽起來可能有點高深，但這本書的編排讓它變得非常接地氣。它不是空洞地講授理論，而是通過實際的練習來培養我的批判性思維能力。舉個例子，在處理一些新聞報道或者演講時，它會引導我去分析信息的來源、作者的偏見、論據的可靠性，以及是否存在邏輯謬誤。這讓我意識到，聽取信息和閱讀信息不僅僅是接收，更重要的是去質疑和辨彆。我過去可能習慣於被動接受信息，而現在，我開始主動地去審視，去思考“為什麼會是這樣？”“有沒有其他的可能性？”“這個說法有沒有證據支持？”這種能力的提升，不僅僅體現在英語學習上，也延伸到瞭我日常生活的方方麵麵，讓我在麵對各種信息時，更加清醒和理性。這種能力的培養，對於現代社會來說，我覺得是至關重要的，尤其是對於我們這些身處信息爆炸時代的人來說，學會辨彆真僞、獨立思考，是不可或缺的技能。

评分☆☆☆☆☆

這本《21世紀溝通2B：聽力、口語與批判性思維：學生用書含在綫練習冊貼紙碼》真是一本讓我印象深刻的學習材料，雖然我購買它主要是因為朋友的推薦，但實際使用下來，遠超我的預期。我一直以來都覺得自己的英語溝通能力，尤其是聽力和口語方麵，存在一些瓶頸，並且在進行深入思考和錶達時，總感覺不夠係統和有力。這本書的齣現，恰好填補瞭我學習過程中的空白。它不僅僅是提供瞭一些練習題，而是真正地引導我思考“如何去溝通”，而不是“溝通什麼”。聽力部分，它並沒有選擇一些過於簡單或過於專業的材料，而是選取瞭貼近現實生活和學術場景的對話和講座，這讓我感覺非常有代入感。每次聽完，都會有相關的討論問題，這些問題很有深度，不像簡單的理解題，而是需要我分析說話者的意圖、語氣、隱含信息，甚至是辨彆事實與觀點。一開始，我還會有些吃力，但隨著練習的深入，我發現自己捕捉細節的能力、理解復雜句子的能力以及快速抓住主旨的能力都在顯著提升。我尤其喜歡它在聽力材料後麵提供的不同角度的思考題，這讓我不僅僅停留在“聽懂”的層麵，而是真正地開始“思考”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計也值得稱贊，它看起來非常現代、簡潔，不會讓人感到壓抑。每一頁的布局都精心設計，重點突齣，易於閱讀。在綫練習冊的部分更是讓我愛不釋手，它的交互性很強，而且提供瞭即時的反饋，這比傳統的練習冊更有趣，也更有效。我可以在上麵反復練習，直到掌握為止，而且它還提供瞭不同類型的練習，涵蓋瞭聽力理解、詞匯、語法以及一些與批判性思維相關的選擇題和填空題。最重要的是，貼紙碼的設計讓我能夠方便地訪問這些在綫資源，無需額外的注冊步驟，大大簡化瞭學習流程。這種數字化的學習方式，讓學習更加靈活和個性化，我可以隨時隨地進行學習，不受時間和空間的限製。我尤其喜歡它在綫練習冊中一些趣味性的互動練習，這讓原本可能有些枯燥的復習過程變得生動有趣，也更容易堅持下去。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，這本《21世紀溝通2B》給我帶來的價值，遠遠超齣瞭我最初的期望。我從它身上學到的不僅僅是英語的聽、說、寫，更重要的是如何更有效地去理解、去分析、去錶達。它讓我看到瞭自己溝通能力的潛力，也為我指明瞭進一步提升的方嚮。我非常感謝這本書為我提供的係統性的指導和豐富的學習資源。它讓我對未來的英語學習充滿瞭信心，也讓我更加期待能夠運用所學到的知識，在更廣闊的平颱上去進行交流和碰撞。這本書就像一位循循善誘的老師，它不僅傳授知識，更重要的是點燃瞭我學習的熱情，讓我看到瞭學習的無限可能。我深信，這本書會成為我英語學習道路上一個重要的裏程碑。

评分☆☆☆☆☆

這本書在詞匯和短語的呈現方式上也頗具匠心。它不僅僅是簡單地列齣單詞錶，而是將詞匯和短語置於具體的語境中進行教學。例如，在聽力材料或閱讀文本中齣現的生詞，都會在後麵的練習中被反復提及，並以不同的方式進行考察。這讓我能夠更深刻地理解詞匯的含義及其用法，而不是死記硬背。我發現，通過在實際語境中學習詞匯，我能更快地記住它們，並且能夠更自信地在口語和寫作中使用它們。此外，書中還提供瞭一些非常實用的習語和固定搭配，這些都是在日常交流中不可或缺的。通過這本書的學習，我感覺自己的詞匯量得到瞭顯著的提升，而且對詞匯的運用也更加靈活和精準。我不再是那個隻會用簡單詞匯錶達的“初學者”，而是能夠運用更豐富、更地道的詞匯來清晰地錶達自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點是，它非常注重培養學生的“主動性”和“參與感”。它不是那種老師講、學生聽的單嚮輸齣模式，而是鼓勵學生積極地思考、提問、錶達和討論。每次的練習，都會設置一些開放性的問題，鼓勵我去錶達自己的看法，而不是給齣一個標準答案。這讓我感覺自己是學習過程的參與者，而不是被動接受者。這種教學模式，極大地激發瞭我學習的興趣和動力。我不再覺得學習英語是一件枯燥的任務，而是變成瞭一件充滿挑戰和樂趣的事情。這本書就像一個睿智的引導者，它不會直接告訴我答案，而是通過提問和設計情境，引導我去發現答案，去構建自己的理解。這種學習方式，讓我更加深刻地認識到，真正有效的學習，是建立在主動探索和獨立思考的基礎之上的。

评分☆☆☆☆☆

對於那些希望提升自身溝通能力，尤其是希望在聽、說、思方麵取得突破的學習者來說，這本書無疑是一個極佳的選擇。它不僅僅是一本教材，更是一種學習方法和思維模式的引導。我非常喜歡它所倡導的“學以緻用”的理念，所有的練習都是為瞭服務於實際的溝通能力提升。每一次的聽力練習，都是在為口語錶達積纍素材和思路；每一次的口語練習，都是在檢驗聽力理解和批判性思維的成果。這種相互促進的學習方式，讓我感受到學習的樂趣和力量。它讓我明白，語言學習不是孤立的技能訓練，而是與思考能力、信息處理能力緊密相連的整體。我強烈推薦這本書給所有正在努力提升英語溝通能力的朋友們。

评分☆☆☆☆☆

在學習過程中，我最深的感受是，這本書真正地將“教育”的本質融入到瞭教材的設計中。它不僅僅是灌輸知識，更是激發我的好奇心，引導我獨立思考，鼓勵我勇於錶達。我不再是那個害怕犯錯、不敢開口的學生，而是變成瞭一個積極主動的學習者。書中的每一個練習，都讓我有機會去實踐、去反思、去進步。我能夠清晰地看到自己在聽力理解的深度、口語錶達的流利度和邏輯性，以及批判性思維的敏銳度上的提升。這種全方位的進步，讓我感到非常欣慰和滿足。它讓我明白，真正的學習，是能夠帶來內在驅動力和持續成長的。這本書就是這樣一本能夠點燃學習熱情，並帶來持久成長的學習工具。

评分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是它的口語訓練部分，它不是那種簡單的跟讀模仿，而是通過設計一係列的情境，要求我用英語來錶達自己的觀點，進行辯論，或者進行角色扮演。這極大地鍛煉瞭我將腦海中的想法轉化為流利、準確的英語錶達的能力。我記得有一次，我們小組需要就一個關於社交媒體影響的議題進行辯論，書中提供的框架和引導性的問題，幫助我們非常有條理地組織瞭自己的論點和反駁。我不再是那種隻會說“I think…”然後卡住的人，而是能夠運用更豐富的詞匯和句型來支撐自己的觀點，並且能夠清晰地迴應彆人的反駁。這本書很巧妙地將聽力、口語和批判性思維結閤起來，形成瞭一個良性循環。通過聽力材料，我學習到瞭地道的錶達方式和論證邏輯，再運用到口語練習中，不斷地實踐和內化。同時，口語中的思考和錶達，又會反過來促使我去更加仔細地聽和分析，這是一個非常有效的學習閉環。我感覺自己不僅僅是在學習英語，更是在學習一種溝通的思維方式和解決問題的方法。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初對“2B”這個級彆有些顧慮，擔心它對我來說會不會太難或者太簡單。但事實證明，這本書的設計是相當智能的。它能夠覆蓋從基礎到進階的廣泛內容，既能鞏固我已有的知識，又能有效地拓展我的能力邊界。我注意到書中並沒有齣現那些過於生僻的詞匯或者復雜的語法結構，而是選擇瞭一些在實際交流中最常用、最核心的語言點。然而，它通過巧妙的練習設計，讓我能在不同的語境下，反復地運用這些語言點，從而加深理解和記憶。這種“潤物細無聲”式的教學方法，讓我感到非常舒適，也很有成就感。每次完成一個單元的學習，我都能明顯感覺到自己在聽、說、思方麵的進步，而不是那種“學瞭很多但不知道學瞭什麼”的茫然感。它讓我明白，學習語言不僅僅是積纍知識，更重要的是將知識轉化為能力。